Division 2

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Hoy repasaremos las divisiones

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Hoy repasaremos las divisionesQu es dividir?La palabra dividir significa repartir, separaren partes igualesRecordemosPor ejemplo:Si tengo en un canasto con 6 zanahorias y las quiero repartir entre dos nios.Cuntas zanahorias le corresponde a cada uno? Con cuantas zanahorias quedo cada nio?Entonces podemos decir que6 zanahoriasrepartidasen 2son 3Las divisionesUna divisin es la operacin matemtica que consiste en averiguar cuantas veces el dividendo esta contenido en el divisor, este siempre dar un resultado o cociente.El signo de la operacin es : o /

:!"#signoDividendo(antidad total a repartir!Divisor(numero de recipientes o personas en que se va a repartir!"esultado o cociente.$i mama cocino %6 pasteles y quiere repartirlos entre sus # hijos. Cuntos pasteles le corresponden a cada uno?16

!"!&e corresponden # pasteles a cada nio.Para realizar una di'isi(n tam)i*n podemos preguntarnos+Cuntas 'eces ca)e el # en el %6? ,u* numero multiplicado con # me da %6?Si tengo %- manzanas y las quiero repartir en # .ruteras. Cunto le corresponde a cada .rutera?%-:#" -# so$ra%%ntonces!#:/"Cuando una di'ision al realizarla su resultado no es e0acto1 podemos ha)lar de+2i'isi(n ine0actaPor ejemplo:3n el tercero 41 hay ! estudiantes1 los cuales de)en .ormar 5 equipos con igual n6mero de nios y nias. Si todos participan1 cuntos quedan en cada equipo?#ul es la divisin$! : 5"#ul seria el resultado$##Es e%acta o ine%acta$$acarena quiere repartir ## 7ilos de tomates1 en partes iguales1 en 6 cajones. Cuntos 7ilos de)e colocar en cada caj(n?#ul es la divisin$#ul seria el resultado$#Es e%acta o ine%acta$Si tengo !- sillasy quiero repartirlas en / mesas. Cuntas sillas quedaran en cada mesa? #ul es la divisin$#ul seria el resultado$#Es e%acta o ine%acta$