DISEÑO DE INTERFACES DE USUARIO Dpt. Lenguajes y Sistemas Informáticos. E.T.S.I Informática y de Telecomunicaciones

Universidad de Granada - Curso 2014/15 Estas actividades (optativas puntuables) se suben a SWAD, y se pueden colgar como comentarios en Se pueden exponer en clase. Se debe realizar un estudio personal de cualquiera de estos temas de aproximadamente 1-2 páginas con referencias. Entrega antes del 15 de Noviembre 2014

EJERCICIOS CLASE 1. La experiencia del Usuario y principios de diseño 1. ¿Qué entiendes por “experiencia del usuario”? ¿por qué es tan importante hoy en día? ¿Qué diferencias

puedes encontrar con el concepto de usabilidad? 2. El diseño de objetos cotidianos debe cumplir una serie de criterios básicos de Norman. Describe algún

ejemplo donde se han aplicado esos criterios. Y algún ejemplo donde NO se han aplicado bien. 3. Se han visto principios generales para el diseño del Interfaz de Usuario, y explica aquellos que pienses

que son importantes y que se deberían prestar más atención, y explicar por qué. Tambien puedes incluir otros que propongan otros autores.

4. ¿Conoces historias de dispositivos o sistemas interactivos que hayan sido muy destacados en esta

evolución de la computadora y de la interacción persona-ordenador? 5. ¿Por qué se presta tanta atención al proceso de aprendizaje/uso de un sistema interactico? ¿Cuales serían

los posibles efectos negativos? Indica buenas prácticas para mejorar el aprendizaje 6. Comenta, sobre las tendencias de nuevos interfaces de usuario, aquellos que que crees más relevantes

para el futuro. 7. Haz una lista con al menos 5 recomendaciones para realizar un buen diseño de interfaz y con ejemplos

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Universidad de Granada - Curso 2014/15 Estas actividades (optativas puntuables) se suben a SWAD, y se pueden colgar como comentarios en Se pueden exponer en clase. Se debe realizar un estudio personal de cualquiera de estos temas de aproximadamente 1-2 páginas con referencias.

EJERCICIOS CLASE 2. El factor humano y los sistemas interactivos 1. Que tipo de problemas (desde el punto de vista del factor humano) aparecen cuando se cambia de un

entorno a otro (sistema de escritorio, procesador de texto, tipo de teléfono). Por que son debidos? Cómo se pueden minimizar o evitar?

2. Identificar las diferencias más importantes respecto a un diseño basado en metáfora de escritorio y uno

basado en Web. 3. ¿Conoces casos de productos (artefactos) comerciales que no hayan tenido éxito por su diseño? Intenta

explicar cual crees que ha sido el motivo de su fracaso 4. En el diseño de sistemas interactivos se recurre a catálogo de componentes (patrones) para

diseñar/ayudar en determinadas tareas de interacción (seleccionar, buscar, rellenar....). Casi todos ellos están basados en metáforas. Explica alguno de los que te parezca más curiosos o interesantes

5. ¿En que consiste la interacción multimodal? Define una situación en la que podría tener interés su

aplicación. 6. Con las actuales pantallas táctiles se ha desarrollado un lenguaje de interacción basado en gestos.

Describe las formas de interacción y su aplicación en diferentes dispositivos

7. “Chindogu” o el arte de crear objetos inútiles. ¿cómo se diseñan estos objetos? 8. ¿Qué importancia tiene la emoción en el diseño de sistemas? Comenta con algún caso que conozcas

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Universidad de Granada - Curso 2014/15 Estas actividades (optativas puntuables) se suben a SWAD, y se pueden colgar como comentarios en Se pueden exponer en clase. Se debe realizar un estudio personal de cualquiera de estos temas de aproximadamente 1-2 páginas con referencias.

EJERCICIOS CLASE 3. Diseño centrado en el Usuario 1. Que se tiene en cuenta de UserXperience en la creación de software para una empresa?. 2. Experiencia de usuario en Videojuegos, ¿que es importante? 3. Ejemplos de errores humanos en el uso de productos. ¿Qué falla? 4. Factores a tener en cuenta en el diseño Web ¿qué es importante?

5. Comenta casos de nuevos modelos e interacción no convencional, ¿como son? ¿cómo se utilizan?

6. Diseñando para dispositivos móviles. ¿Cuáles son sus limitaciones y cómo aprovechar sus

características? 7. Describiendo escenarios: ¿cómo funciona una agencia de viajes? 8. Describiendo escenarios: Desafío Tecnológico V. sistema de control de acceso a aparcamiento de un

Centro http://etsiit.ugr.es/pages/v_desafio_tecnologico (convocatoria abierta hasta el 21 de noviembre) 9. Describiendo escenarios: Desafío tecnológico V. Sistema de control de asistencia de un centro educativo

http://etsiit.ugr.es/pages/v_desafio_tecnologico (convocatoria abierta hasta el 21 de noviembre) 10. Describiendo escenarios: Desafío tecnológico IV. Sistema de vídeo distribuido multi-agente.

http://etsiit.ugr.es/pages/IV_desafio_tecnologico/retorti