DISERTACION Método Luz

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 Método Luz Integrantes: Catalina Acosta. Thiare Aliaga. Daniela Fernández. Fernanda Ramos. Fecha : Enero 2012.

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Método Luz

Integrantes: Catalina Acosta.

Thiare Aliaga.

Daniela Fernández.

Fernanda Ramos.

Fecha : Enero 2012.

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Introducción.

Este método está llamado a

revolucionar las metodologías deenseñanza o la forma de enseñar eneste campo, por su presentaciónsimple y motivante, ayudada por lamagia de los sonidos naturales yuniversales, con imágenes asociadasa cada signo del alfabeto.

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Origen.

Creado por profesora chilena Alicia

González Opazo. En Chile se comenzó a aplicar en forma

sistemática en 1933.

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¿En qué consiste el Sistema Luz?

Se enmarca dentro de un modelo de

destrezas no tradicional, en que la lectura yla escritura se aprenden por instrucción

directa y dirigida.

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¿En qué consiste el Sistema Luz?

Método fonético-gráfico, centrado en las formas más

reconocidas de aprender del ser humano. La estrategia de enseñanza va de lo simple a lo

complejo.

Se enseña el sonido de cada letra, pero objetivado

por una figura alusiva y relacionado a cada letra del

alfabeto, enfatizándose qué o quién produce tal o

cual sonido, de naturaleza vivencial.

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Características.

Es un sistema individual y simultaneo

mutuo. Sistema Multi-etápico, que representa un

desarrollo definido dentro del proceso lector.

Sistema sintético.

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Metodología.

Silabario ³Luz´ de los sonidos naturales y

universales.

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Metodología: Silabario ³Luz´.

Consta de 18 unidades de aprendizaje

ref lejados en 60 ejercicios diversos.

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Silabario Luz

Se muestran ejercicios con la totalidad de las

29 letras alfabeto, además de los grupos desílabas especiales, como:

/ce/

/ci/

/ge/

/gi/

/que/

/qui/

/gue/

/gui/

/güe/

/güi/

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E jercicios con:

E jercicios con:

/r / /rr /

/Diptongos/ /Triptongos/

 /In/ /Sa/

con

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Silabario Luz.

La parte final y avanzada del Silabario se

dedica a temas de lectura más fluida y decorte constructivista como:

1. Conocer sentido de las palabras; leer 

letreros y señales de tránsito; lectura y

dictado de adivinanzas, cuentos ypoesías.

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Conclusión.

Probado exitosamente con miles de niños,

durante 70 años, "Luz" no registra ningúnfracaso y asegura un 100% de aprendizaje

en habilidades de lecto-escritura, sin mayor 

esfuerzo, en muy corto tiempo y en forma

inolvidable.