Diseño Universal de Aprendizajes … · El aula como comunidad de aprendizaje. El aula inclusiva...
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Diseño Universal de Aprendizajes Santiago, 14 y 15 de Julio 2014 Irma Rivera Iribarren CAPACITACIONES REPSI
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Diseño Universal de
Aprendizajes
Santiago, 14 y 15 de Julio 2014
Irma Rivera Iribarren
CAPACITACIONES REPSI
Características
de las aulas inclusivas
Inclusión el yo y el nosotros
El aula inclusiva
La calidad de los prendizajes está
influenciada en gran parte por la
calidad de los procesos educativos
del aula, así como por la habilidad
del docente para analizar y
reflexionar sobre su práctica y
tomar decisiones que promuevan el
aprendizaje y la participación de
todos sus alumnos/as.
Elementos articuladores
Construcción de significados
Aprendizaje significativo
Aprendizaje significativo
Metacognición y estrategias de aprendizaje
Neurociencia aplicada a la EducaciónNeurociencia aplicada a la Educación
Recomendaciones
El contexto
Cerebro social
Dieta equilibrada
El descanso
Relajación y respiración
Actividad física
Sorpresas y novedades
Repetir y asociar la
información
Favorecer emociones
positivas
El estrés dificulta
el aprendizaje
Evitar contextos
estresantes
Practicar lo aprendido el
consejo
Adaptar los desafíos
Cada persona es única
Conocer nuestro cuerpo
y cerebro desde
pequeños
Pausa
