diseño comunicación - Palermo · dra Norberto Laino] Jean Jaurès 932. Espacio Teatral. Aula B1 y...

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JULIO 2010 Publicación mensual de la Facultad de Diseño y Comunicación de la Universidad de Palermo, año 13, número 125

diseño&comunicación

Prohibida la reproducción total/o parcial de imágenes y textos.

www.palermo.edu/dyc Otra forma de estudiar

PARA IR AGENDANDO | AGOSTO

Diseño de colecciones y glamour. Observatorio temático de Joyas10 de agosto | 9.45 hs.

11º Jornadas de Diseño de Indumentaria12 de agosto | 10 hs.

5º Tendencias Gastronómicas19 de agosto | 10 hs.

13° Jornadas de Diseño de Interiores25 de agosto | 10 hs.

El negocio del aroma Rincón Gourmet de Café25 de agosto | 18 hs.

Fashion Lab con la revista WattCiclo Moda y peluquería11, 18 y 25 de agosto | 18 hs.

Actividades libres y gratuitas.

Los números de Diseño en Palermo. V Encuentro Latinoamericano 2010Invitados de Honor: Norberto Chaves [Argentina], Alejandro Magallanes [México], Amércica Sánchez [España], Felipe Taborda [Brasil] y Carlos Hinrichsen [Chile] | 15000 inscriptos de toda América Latina: profesionales, estudiantes, empresas, estudios de diseño | U$S 4000 en premios en 3 concursos: mobiliario, objeto, afiches | 450 actividades gratuitas: conferencias, talleres y laboratorios | 219 instituciones miembros del Foro de Escuelas de Diseño | 246 auspiciantes: organismos oficiales, asociaciones, embajadas y escuelas de diseño | 8 ediciones de Actas de Diseño | 3 ediciones del Libro de Afiches | 40 stands y muestras | Primer Congreso Latinoamericano de Enseñanza en Diseño | Nuestra Feria de Diseño de Estudiantes y Egresados | 118 empresas en el Programa El mejor diseño está en Palermo | Ronda de Negocios.

< Verónica Devalle, Oscar Echevarría, Francisco Del Río y Roberto Cagnoli

Actividades libres y gratuitas. www.palermo.edu/encuentro

Actas de Diseño 8 en la Embajada de MéxicoEl 20 de mayo la Facultad de Diseño y Comu-nicación realizó un cóctel-presentación en la Embajada de México en Argentina con motivo del festejo de los cuatro años de vida de Actas de Diseño, la publicación latinoamericana de Di-seño que edita la Universidad de Palermo. La presentación estuvo a cargo de Francisco Del Río, Embajador de México en Argentina, Oscar Echevarría, Decano de la Facultad de Diseño y Comunicación de la Universidad de Palermo, Roberto Cagnoli, de la Comisión Coordinadora Red Vitruvio y Verónica Devalle, Investigadora CONICET.

Bodas de Sangre de Federico García Lorca a cargo de la estu-diante Andrea Marrazzi (Cátedra de Betty Gambartes, Dirección Teatral IV)

Escena PalermoCreaciones escénicas de los estudiantes de Dirección Teatral.[Cátedras Binetti, Gambartes y Mangani] [pág. 4 y 5]

DOSSIER DE IMÁGENES 37 | JULIO 2010 MODA EN PALERMO 2009/2. Ciclo de desfiles, muestras, video instalaciones y performances organizados por los estudiantes de las carreras Diseño Textil y de Indumentaria y Producción de Modas en el segundo cuatrimestre 2009 de la Facultad de Diseño y Comunicación de la Univer-sidad de Palermo.

Tipografías. PortfoliosEstudiantes premiados [pág. 9]

Portfolio Profesional. 2º premio: Soledad Mendez

Diseño de nuevas tipografias. 1º premio comp.: Sol Noriega

SUMARIO

página 2_ Escena Palermo: Trabajos Prácticos Finales de los estudiantes de la Carrera de Dirección Teatral y Diseño de Espectáculos de la Facultad de Diseño y Comunicación de UP._ Proyecto Escénico 1: Cátedra Gustavo Schraier_ Generación DC

página 3_ Entrega de premios Cursos Living 2009_ Apertura ciclo Maestría en Diseño 2010

páginas 4 y 5_ Escena Palermo. Proyectos pedagógicos de estudiantes de Dirección Teatral Cátedras Binetti, Gambartes y Mangani

página 5_ EstudiantesDC online

páginas 6 y 7_ Reseña: Casos ganadores de los premios Eikon 2009, 13° Jornadas de Relaciones Públicas 2010

páginas 8 y 9_ Proyectos de Graduación. Nuevos Profesionales

página 9_ Estudiantes de la Facultad de Diseño y Comunicación premiados

páginas 10 y 11_ Reseña: Observatorio temático Twestival 2010: Gestión de herramientas de la Web Social para la información y la solidaridad

página 11_ Trabajos reales para clientes reales. GA.MA y Certamen Miss Universo

página 12_ Presentación de Actas de Diseño 8 en la Embajada de México

Diseño Bicentenario para Miss UniversoDentro del Programa Trabajos Reales para Clientes Reales

[pág. 11]

María Dolores Landa, estudiante de Modas DC, premiada por su creación

[pág. 12]

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Maria Soledad Meyer Wilensky (Diseño de Modas DC) presenta su marca: Jacinta CloJacinta Clo es la marca creada y liderada por la diseñadora Maria Soledad Meyer Wilensky (Diseño de Modas DC) ganadora del 2° Premio en el evento “Moda en Palermo”. Edición Junio 2009, Buenos Aires, Argentina. Jacinta Clo se destaca entre los nuevos emprendimientos de indumentaria por la combinación de diferentes materiales y elementos en el diseño de las pren-das, mostrando una nueva forma de vestirse a las mujeres cosmopolitas, alegres, románticas, sexys, fuertes, rocanroleras, viajeras, aman-tes de la naturaleza, del diseño, de lo simple, lo complejo; que buscan en la ropa una silueta especial, un movimiento visual y una exclusiva prenda única. Web. www.jacintaclo.com. Con-tacto: [email protected]

Cocinando Ideas. Daniel Pérez Galeano y Natasha Haddad (ambos de Publicidad DC) crean el Club de Creativos DC-UP. Entrevista de Melina Moggia (Producción de Modas DC) Natasha Haddad y Daniel Pérez Galeano crea-ron recientemente el “Club de Creativos de Di-seño y Comunicación” (CCDC) dónde se pone en funcionamiento la parte derecha del cerebro: la creatividad. ¿Cuáles son los objetivos del CCDC? Crear un grupo activo de estudiantes que par-ticipe en concursos y festivales publicitarios representando a la universidad, realizando ac-tividades extracurriculares donde la creatividad sea un plato fuerte, y vinculando a profesionales con estudiantes para compartir experiencias. ¿Quiénes pueden ser miembros del Club? Cualquier estudiante de la UP que se este for-mando para ser publicitario creativo, director de arte, redactor o cualquier otro estudiante que busque ampliar sus conocimientos en el área. Entrevista completa: www.palermo.edu/gene-raciondc. Para contactarse al Club de Creativos DC-UP: [email protected]

Mis diseños y mi punto de vista reflejan siem-pre el humor y la ironía de nuestra propia so-ciedad y de la moda como industria. Vanesa Krongold (Diseño de Modas DC)“Soy de Buenos Aires, una magnífica ciudad ca-paz de reunir el diseño latinoamericano con un toque de interés por lo mas avanzado a nivel in-ternacional. Me fascina investigar las calles, las ferias, los barrios. Creo que mi adoración por lo que ‘indescubierto’, un poco vintage también, surge del origen de mi papa”. Vanesa comparte a Generación DC su Historia de Vida.

Daniel Merendoni (Publicidad DC) a principios de este año participó como co-productor con su productora independiente Toy & Butter-fly en Capsulas, una largometraje filmado en Guatemala; dirigida y producida por Verónica Riedel. “El rodaje llevó 5 semanas y la película marcó varios hitos. Es la primera película en Guatemala dirigida por una mujer y el primer largometraje filmado utlizando dos cámaras RED ones (www.red.com). El crew estuvo conformado por un equipo multinacional de mexicanos, colombia-nos y guatemaltecos. Los actores principales son Carolina Cuervo, Giacomo Buonafina y el Ninho Sebastian Gereda” relata Daniel.

El más crudo boceto en blanco, LA CALLE. Artículo de Cecilia Giménez de Paz, egresada de Diseño Gráfico DC-UP, sobre como enca-rar el mercado laboral. Cuando el último paso de nuestra carrera se va aproximando, nos va invadiendo la típica pre-gunta: ¿Y ahora qué hago, por dónde empie-zo?. ¿Qué es y cómo relacionarnos con esta fa-mosa “realidad”? ¿Qué nos espera del otro lado de la puerta?. Algunos Tips a la hora de ingresar al mercado laboral del Diseño. Para leer el ar-tículo: www.palermo.edu/generaciondc. Para asesoramiento: [email protected].

Buscanos en Facebook y Linkedincomo “Generación DC”

+info: Romina Pinto. Tel. 5199 4500 int. 1526 Mail: [email protected]

Los estudiantes y egresados de la Facultad de Diseño y Comunicación ya tienen su espacio en Generación DC. Un portal web y un newsletter quincenal que informa sobre sus actividades: emprendimientos, proyectos, obras, intercam-bios, promoción, búsquedas y pedidos laborales. Este portal (se actualiza permanentemente) reúne exclusivamente información de estudiantes y egresados de la Facultad, sus historias de vida,

directorio de blogs y sitios, promoción de em-prendimientos y productos, galería de imágenes, notas y gacetillas de prensa.El sitio ya tiene un directorio de más de 300 miembros con su foto, su fecha de cumpleaños, su blog y la posibilidad de contactarse con cada uno de ellos.A continuación se transcriben fragmentos de algunas notas publicadas en Generación DC.

Paio Zuloaga (Diseño Gráfico DC) www.paiozuloaga.blogspot.com

Generación DCEspacio de difusión y vinculación profesional de estudiantes y egresados de la Facultad de Diseño y Comunicación de la Universidad de Palermo

KRONGOLD MERENDONI GIMÉNEZ DE PAZ MEYER WILENSKY PÉREZ GALEANO HADDAD

Escena PalermoTrabajos Prácticos Finales de los estudiantes de la Carrera de Dirección Teatral y Diseño de Espectáculos de la Facultad de Diseño y Comunicación de la Universidad de Palermo.

2, 5, 6, 12 y 16 de julio

Escena Palermo se enmarca dentro de los pro-yectos pedagógicos que apuntan a la visibilidad de los trabajos prácticos finales de los estudian-tes de la Facultad de Diseño y Comunicación UP. Los alumnos presentan las escenas que prepararon durante el cuatrimestre.

Viernes 2 de julio, 15.30 hs.

DIRECCIÓN TEATRAL V [Cátedra Carlos Pa-lacios] Camarín de la Musas. Mario Bravo 960.

Partimos de una idea o de una imagen bus-cando encontrar un concepto de totalidad para dirigir escenas de Il barbiere di Siviglia de Giacchino Rossini y César Sterbini, fusionando nuestras creatividades con los conocimientos técnicos necesarios para poder llevarlas a cabo, concretando nuestra puesta en escena en una practica real con cantantes profesionales.

Lunes 5 de julio, 13 hs.

TALLER DE DIRECCIÓN I [Cátedra Darío Levy]1º parte: 13 hs. 2º parte: 15.30 hs. Jean Jaurès 932. Espacio Teatral. Aula B 1

Los trabajos finales consisten en puestas en escena de alrededor de 10 minutos, basadas en trabajos prácticos anteriores o en nuevas creaciones de temática y estética libres, valién-dose de diversos elementos técnico-teatrales, como puesta de luces, sonido, escenografía, proyecciones, etc. En ambos casos, aplicando los contenidos de la estructura dramática que la poética elegida demande.

Martes 6 de julio. 15:30 hs.

DIRECCIÓN TEATRAL III [Cátedra Betty Gam-bartes] Jean Jaurès 932. Espacio Teatral. Aula B1

Escenas de Casa de muñecas de Ibsen elegi-das por los propios alumnos. “Actor-director” – “director- actor,” la doble función obliga a la permeabilidad y flexibilidad de los conceptos propios como director frente a la mirada de otra dirección que puede ser complementaria u opuesta a la propia y que permite experimentar la creatividad actoral como un elemento ineludi-ble de la puesta en escena.

Lunes 12 de julio, 15.30 hs.

TALLER DE DIRECCIÓN TEATRAL III [Cáte-dra Norberto Laino] Jean Jaurès 932. Espacio Teatral. Aula B1 y B2

El espacio configura el hecho teatral. Los es-tudiantes trabajan una concepción dramática a partir de un espacio donde objetos, actores y entorno se diseñan desde un concepto estético que se acerca a la instalación.

Viernes 16 de julio, 12.30 hs.

DIRECCIÓN TEATRAL I [Cátedra Bernardo Cappa] 1º parte: 12:30 hs. 2º parte: 15 hsJean Jaurès 932. Espacio Teatral. Aula B1 y B2

Lo que van a ver son objetos teatrales, algunos contienen situaciones, otros no. Todos tienen la belleza rara de lo hecho por primera vez, de eso que le sale al que está aprendiendo una técnica y puede de la nada hacer aparecer algo, ese pri-mer objeto, como el primer beso serán vistos en el tiempo como ingenuos, algo torpes pero de una intensidad imposible de recuperar, entonces los invito a disfrutar de este encuentro con la pri-mera vez de casi todos. Tal vez veamos trabajos mejor logrados de ellos pero seguro que no ten-drán el sabor de lo recién salido del horno.

ACTIVIDADES JULIO 2010

Proyecto Escénico 1Cátedra Gustavo Schraier

Lunes 5 de julio. 18 hs. | Camarín de las Musas: Mario Bravo 960

Work in Progress de un proyecto escénico realizado por los alumnos de cuarto año de las Licenciaturas en Espectáculo y Dirección Tea-tral de la Facultad de Diseño y Comunicación de la Universidad de Palermo. Estos trabajos en proceso -espectáculos deliberadamente in-acabados- fueron materializados por los estu-diantes quienes, partiendo de un texto clásico, atravesaron todas las instancias de un proceso de producción escénica desde la concepción, los diseños y las realizaciones hasta la confron-tación con el público.

Yo quiero ser villano... ¿y usted? (La precuela de Ricardo III)

Trabajo de los alumnos de la asignatura Proyec-to Escénico 1, año 2010, a cargo del docente Gustavo Schraier, basado -lejana, muy lejana-mente- en la obra de William Shakespeare

Sinopsis“Yo quiero ser villano... ¿y usted?” recibe en el programa de hoy a Ricardo, un joven promete-dor con el sueño de ser villano, que compartirá con nosotros sus métodos y estrategias en el arduo camino que ha de recorrer. Adentrémo-nos en su fascinante mundo y recibámoslo con un aplauso...

Ficha técnicaRicardo, Ricardito: Alejo Verra | Voz en off: Ma-ría Eugenia De Nicola | Dramaturgia y dirección: Lidia de Gonzalo. Isamara Mazzafera. Natalia Pezzi | Vestuario: Daniela Dewey. Inés López | Escenografía e Iluminación: María Eugenia De Nicola | Agradecimientos: a Gustavo Schraier y Andrea Pontoriero.

Fe de erratas: En la página 10 del DC Nº 124, Junio 2010, las cuatro personas de la foto grupal son Leticia Saab, Yamila Garab, Lucila Flombaum, Gustavo Moreno y Alejandro Girimonti.

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APERTURA CICLO MAESTRIA EN DISEÑO 2010

ENTREGA DE PREMIOS. CURSOS DISEÑO DE INTERIORES. REVISTA LIVING

“La decoración es un acto de generosidad para que los lugares sean mejores”Expresó la directora de la Revista Living, Mariana Kratochwill, en la Facultad

El 9 de diciembre pasado se entregaron los certificados a los alumnos que realizaron el Curso Básico de Diseño de Interiores y el Taller de Micropro-yectos durante el 2009 que realizaron en forma completa la Facultad de Diseño y Comunicación y la Revista Living. Estuvieron presentes docentes del curso, la directora de la revista Living, que pertenece al Grupo de Re-vistas de La Nación, y amigos y familiares de los alumnos.

Expusieron en nombre del claustro académico los profesores Alfredo Lanziano, Diana Bers-chadsky, José María Doldán y Roberto Céspe-des. Y en nombre de la Revista Living, la direc-tora Mariana Kratochwill. Abrió el acto de entrega, Mariana Kratochwill: “Este año coincide con los 10 años de la Revis-ta Living. Este curso es una manera más donde las personas interesadas en el diseño pueden unirse. La decoración es un acto de generosi-dad para que los lugares sean mejores”.Luego, la docente Diana Berschadsky: “El di-seño de interiores se fundamenta en la creación de espacios para vivir, desarrollarse y crecer incentivando a cada individuo en sus realizacio-nes personales como así también al grupo fami-liar y social, es una búsqueda de experiencias felices y de alta calidad de vida”.Por su parte, José María Doldan: “Lo que us-tedes se llevan es fundamental. Abordar el dise-ño es un camino de ida, ya están en otro lugar y eso es lo que más me gusta”.

A continuación, Alfredo Lanziano: “El curso fue un encuentro feliz entre alumnos y docentes. Me impactó la energía que había en el curso. Cada uno buscó su camino y fue asimilando. Me siento agradecido a esta institución y a los alumnos”.Por último, Roberto Céspedes: “El diseño de interiores muchas veces es entendido como la simple decoración de espacios mediante la apelación al buen gusto y a los estilos de moda. Como tal pareciera una actividad frívola y su-perficial sin que merezca demasiada reflexión o análisis. En estos meses hemos hecho un re-corrido que contradice tales afirmaciones de un modo categórico. En esta perspectiva el diseño de interiores se convierte en un medio eficaz no solamente para el confort sino también para la expresión del espíritu y el desarrollo integral de las personas”.

Los egresados del Curso Living 2009 fueron (ver imagen): Patricia Balanger, Carolina Cecconello,

Viviane Dias Mattos, María Eves García Moc-kford, Susana González de Parolin, Florencia Labat, Marcela Alejandra Marinone, Rosa Gra-ciela Martinez, María Gimena Mazars, Romina Moersch, María Florencia Mosca, Claudia Na-varro, Silvia Nora Perez Fioti, Josefina Riccardi, Silvia Scigliano, Gloria Tammaro, Marisa Triocci, Norma Akerman, Pablo Albarracín, Inés Albero, Marzia Alesini, Vanesa Anemogianis, Gabriela Jorgelina Bastons, Graciela Brisighelli, Rubén De Luca, Florencia El-Jaouhari, Celia Antonia Figueroa Campos, Elena García Milá, Micae-la Regina Hilu, María Luz Ramos Crisóstomo, Cintia Rech Borella, Valeria Rodríguez Carrera, Mara Rubinovich, Hilda Sierro, Andrea Nata-lia Yannuzzi, Carolina Alcober, Marta Borzone, Cristina Downey, Silvia Susana Galdeano, Mar-cela Gattelli, Alejandra Gabriela Gaudio, Tamara Mansur, María Luz Marsicovetere, Ailin Martos, Michele Miquelarena, Marcela Nucciarelli, Ser-gio Ottonello, Ingrid Pardo, Vanesa Prada, Maria Cecilia Sava, Geraldine Sleiman, Nora Sonnen-berg, Natalia Torres, Carmen Azlor, Perla Bar-tok, Marcela Castillo, Lucrecia Ferrulli, María Emilia Frecha, Claudia Iglesias, Elisabet Roxana Lema, Rocío Menicale, Gabriela Alejandra Pé-rez, Lorena Porrini, Luciana Prol, María Merce-des Raviglione, Andrea Regnicoli, María Gimena Rodríguez Estévez, Daiana Rozynski y María Isabel Vartanian Morales.

El Curso Living es un Programa siste-mático de ingreso al mundo de la infor-mación y del conocimiento conceptual y profesional del Diseño de Interiores. Está dirigido a quienes, sin formación previa en el diseño de interiores, están interesa-dos en el aprendizaje de los lineamientos básicos de este campo simultáneamente expresivo, creativo y funcional. El Curso Básico de Diseño de Interiores está compuesto por cuatro módulos (6 clases cada uno): Luz y Color, Espacio y Función, Ambientar y Reciclar, Comuni-car y Expresar. A partir de este año se dicta en modali-dad compacta e intensiva el Curso Bá-sico de Diseño de Interiores, destinado a satisfacer una demanda del mercado que integra a un público del interior que requiere una formación en un tiempo acotado debido a la distancia. La moda-lidad compacta del curso tiene una du-ración completa de 12 días (24 clases), y se organiza en 4 módulos de 18 horas de duración cada uno. Cada módulo es independiente y tiene una duración de 3 días (a razón de 6 horas por día). Los cursos son arancelados y están abiertos para el ciclo lectivo 2010. Para consultar enviar un mail a: [email protected]ás información: www.palermo.edu/dyc/cursos_living/programa.html

Egresados del Curso Living 2009

“Creatividad quiere decir lograr hacer las cosas bien a pesar de que sean imposibles”Expresó Norberto Chaves en su conferencia en la Facultad

El 29 de abril Norberto Chaves, asesor en diseño, imagen y comunicación dio una conferencia a los estudiantes de la Maestría en Diseño de la Fa-cultad de Diseño y Comunicación. Allí habló sobre estrategias de marcas y su incidencia en el diseño, explicó qué es una marca y cuales son sus funciones.

“La estrategia de marca es un tema instalado pero no siempre es algo que esté bien mane-jado, ya es un comodín, hoy cualquier cosa es una estrategia. Lo complejo de trabajar con marcas es que no hay recetas, tener recursos metódicos es muy válido pero no es lo único. Hay que saber cómo trabajar y esto no implica sólo ir a cursos sino tener avidez en saber”, co-menzó diciendo Norberto Chaves.Y agregó: “Una marca, como signo gráfico

organizador de una institución o empresa no puede ser de cualquier manera, está sobrecon-dicionado. Una organización que tiene deter-minada estrategia, parte de una autoconfianza que no le permite temblar. No debe tener por objetivo aumentar sus ventas sino garantizar a largo plazo que éstas no decaigan, algo que hoy en día es un milagro, y el que lo logra es un héroe. Tener marca es tener personalidad, dife-renciación, prestigio, valores y por último, noto-

riedad. La estrategia de marca condiciona todo lo que hace la organización”. Y dijo: “Se requie-re idoneidad para trazar un buena estrategia de marca que traduzca lo que se quiere comunicar. El mundo de la comunicación trabaja sobre lo verosímil, lo creíble y lo que no lo es y no con lo verdadero y falso”. Explicó también: “Creatividad quiere decir lo-grar hacer las cosas bien a pesar de que sean imposibles”. Por último: “Una marca será mejor

cuando a más condicionantes responda, para esto es importante pensar en esto antes de lan-zarla”. La Maestría en Diseño se dicta ininterrumpi-damente desde el año 2002 y es la única en su tipo en Argentina y Latinoamérica. Ofrece a profesionales del diseño, las comunicaciones, ciencias sociales y negocios, capacitación en el nivel de postgrado para la concepción inte-gral de proyectos de Diseño de mediana y gran complejidad en empresas e instituciones de di-versa escala. Abarca desde diversos enfoques, perspectivas y disciplinas, cuestiones de plani-ficación estratégica, articulación en el espacio organizacional, desarrollo de marca, imagen, e identidad, integrando gestión de imagen y ne-gocios, evaluación de proyectos de diseño para una implementación exitosa.El maestrando adquiere una sólida formación en los aspectos metodológicos, técnicos y ope-rativos conducentes a una amplia formación estratégica aplicada al campo de la imagen, el diseño y las comunicaciones. Analiza la proble-mática de la imagen como recurso corporativo, conociéndola como un todo a través de los múl-tiples emprendimientos y soportes de diseño en los que se materializa.



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ESCENA PALERMO

Escena Palermo. Proyectos pedagógicos de los estudiantes de Dirección TeatralCátedras de Andrés Binetti, Betty Gambartes y Adelaida Mangani

Escena Palermo se enmarca, dentro de los proyectos pedagógicos que apuntan a la visibilidad de los trabajos prácticos finales de los estudiantes de la Facultad de Diseño y Comunicación de la Universidad de Palermo. En esta oportunidad se realizaron cuatro funciones donde se visualizaron los trabajos de las cátedras de Dirección Teatral II (Andrés Binetti), Dirección Teatral IV (Betty Gambartes) y Taller de Dirección VI (Adelaida Mangani)

Desde la creación de las carreras de espectá-culos la Facultad se interesó por promover las prácticas escénicas de sus estudiantes. Con este objetivo se ha adaptado el aula B1 de la Sede Jean Jaurés para que se constituya en un espacio teatral. La misma cuenta con cama-rines, practicables, parrilla de luces, luminarias teatrales, consola de luces y de sonido. A partir de la inserción de este espacio se programaron los exámenes finales de la Carrera de Dirección Teatral como un espacio abierto en donde los alumnos pudieran confrontar sus creaciones con el público, cumpliéndose de este modo uno de los objetivos básicos del hecho teatral.

Se abrió el ciclo el 1º de diciembre pasado. La profesora Betty Gambartes, responsable de la Cátedra de Dirección Teatral IV especificó el objetivo del trabajo: “A partir del análisis de las obras elegidas por los propios estudiantes, arribar a la puesta en escena con un mundo propio, que entable la comunicación con los artistas que intervienen en la misma y con el público, en la búsqueda de la verdad y el sentimiento”. Asistimos a cuatro proyectos. El primero estuvo a cargo de la alumna Maria Alejandra Cabrera quien realizó una versión sobre Los zapatos negros de Terror y miseria en el Tercer Reich (1 y 2) de B. Brecht. El peso de las palabras y de los diálogos se hacía carne en las voces y los cuerpos de las actrices y eran magnificados en la acción cotidiana de pelar papas. Juan Diego Peschiera trabajó una de las escenas de las brujas de Macbeth (3) de William Shakespeare. Su propuesta se concibió a partir del funcionamiento de grupo de las brujas y de la integración de la actuación con lo visual y lo sonoro llegando a una representación casi coreográfica. Andrea Marrazzi hizo su experiencia con Bodas de Sangre (4) de Federico García Lorca, en su propuesta involucró a los espectadores como parte del afuera que se torna amenazante para la pareja de amantes. La musicalidad de la poesía de Lorca se enmarcaba en un entorno nocturno con tintes de rojos. Finalmente Melina del Valle planteó una visión de Antígona (5 y 6) de Jean Anouilh a partir del concepto de tierra que se materializó en una bolsita de la misma entregada a cada uno de los espectadores al entrar a la sala y una concepción espacial semicircular en donde el público cerraba el espacio ritual de Antígona y su hermana sobre un suelo cubierto de tierra.

La segunda función se realizó el 7 de diciem-bre. Consistió en la muestra de tres proyectos llevados a cabo en la cátedra Taller de Dirección 6 a cargo de Adelaida Mangani. La profesora marcó que “fue a partir del encuentro con diver-sos disparadores, a veces inesperados, a veces desconcertantes, que estas futuras directoras se introdujeron en el universo del teatro de obje-tos. Y como suele suceder cuando se escucha el llamado de la poesía, ya no pudieron volver atrás”. Los estudiantes trabajaron diferentes aproximaciones al teatro de objetos. Comenzó la función con Para que no caigan más estrellas (7) de Isamara Mazzafera. La alumna trabajó a partir de una dramaturgia propia y concibió el

espacio como un retablo en donde los títeres cobraban vida propia y se ocultaba la manipu-lación resaltando el texto, el sonido y lo visual que nos sumergían en un mundo nocturno y de ensueño. La alumna Lidia De Gonzalo también a partir de dramaturgia propia elaboró Emily (8 y 9), en este caso el objeto y el cuerpo de la actriz llevaron adelante la acción apoyándose en la mixtura que genera esta técnica mixta. Final-mente Guillermina Gonzalez Castro decidió utilizar objetos y titiriteros en escena para traba-jar su obra Palabras (10), en su concepción, la manipulación de los objetos y de los personajes estaba a la vista, haciendo ostensible el aparato de la escenificación.El ciclo de funciones cerró el 18 de diciembre

con 2 funciones a cargo de los alumnos de pri-mer año que cursaban Dirección II en la cátedra de Andrés Binetti. “A partir de un texto dramático y el desarrollo del vínculo con actores y con el propio trabajo de dirección escénica, estos directores en ciernes fueron creando mundos llenos de particularida-des, fragmentos de poesía, materiales que dan cuenta del trabajo realizado, pero sobretodo de sus propias estéticas”, expresó el profesor. En la primera función asistimos al trabajo de Lelia Parma con una escena de El zoo de cristal (11) de Tennessee Williams, la concepción espacial

“A partir de un texto dramático y el desarrollo del vínculo con actores y con el propio trabajo de dirección

escénica, estos directores en ciernes fueron creando mundos llenos de particularidades”

Expresó el docente de Dirección Teatral II Andrés Binetti en la Facultad

de Parma obligaba a una percepción frontal de la propuesta en donde la perspectiva ubicaba la centralidad de los personajes enmarcados por una estructura roja en uno de los costados en donde el personaje de Laura desplegaba sus escenas íntimas en un contraluz que ingresaba como un personaje más a la escena. Johanna Guzmán presentó La malasangre (12 y 13) de Griselda Gambaro, su propuesta se centró en la búsqueda de tensión en la actuación de los dos actores que llevan adelante la acción y en el abuso de poder que el entrevistador ejerce sobre el jorobado. Javier Marra trabajó Juego de damas crueles (14 y 15) de Alejandro Tantanián. Lo visual fue determinante en este

trabajo. Ubicó a las tres actrices en un espacio en penumbras iluminado desde abajo. Codificó a cada una de ellas con colores negro, celeste y rojo, al igual que sus espacios y las muñecas que manipulaban, la crueldad se destilaba en una especie de ritual en donde los ritmos vocales, textuales y corporales presentaban variaciones de intensidades casi coreográficas. Sabrina Zuliani concluyó la función con Nadie es profeta en su espejo (16) del autor chileno Jorge Díaz, el espacio se convirtió en un lugar trampa en donde dos personajes vienen a tener un encuentro furtivo. El trabajo de Zuliani se

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ESCENA PALERMO

focalizó sobretodo en la caracterización de los personajes uno de los cuales era un travesti y la intensidad y los matices en las actuaciones que tuvieron momentos intensos y muy logrados. La segunda función constó de dos trabajos. Abrió Michelle Wejcman con El chivato. Terror y Miseria Del Tercer Reich (17) de Bertolt Brecht. La propuesta de esta alumna invadió todo el espacio con banderas nazis, involucrando a los espectadores en lo que se estaba presenciando y por otro lado agregó textos que funcionaban como los carteles propios de la estética brechtiana en donde se aclaraban situaciones propias del contexto histórico nazi. Ese contexto se reiteraba también en boca del personaje de la criada a quien caracterizó como Liza Minelli. Su aporte hizo que la paranoia hecha carne en los personajes se magnificara logrando un muy buen resultado conceptual en su puesta. Finamente Julián Povea Díaz convirtió el espacio en un banco de plaza rodeado de hojas secas para albergar al personaje de la ciega en Los inquilinos de la ira (18) de Jairo Aníbal Niño. El trabajo se focalizó en la caracterización de este personaje con un muy buen trabajo de la actriz. La incorporación de la música en vivo y el trabajo sobre las texturas le aportó un matiz interesante a la puesta que tuvo su mejor momento cuando la ciega monologa sobre su apariencia frente a un espejo.

La riqueza y la heterogeneidad de miradas en los trabajos que han sido expuestos, nos hizo reflexionar sobre la necesidad de incorporar a todas las cátedras de dirección teatral en esta dinámica de trabajo. El poder introducir sus trabajos en una dinámica del espectáculo para poder ser vistos por espectadores, hace que se genere un nivel de profesionalismo que nos inte-resa inculcar en los estudiantes, al igual que ge-nera un mayor nivel de exigencia, imprescindible para que logren insertarse en el medio. (Andrea Pontoriero)

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EstudiantesDC online es una publicación digital mensual destinada a los estudiantes de la Facultad de Diseño y Comunicación, que anticipa las novedades académicas y administrativas del mes de la Facultad. Este newsletter se envía a comienzos de cada mes. En este caso la edición 39 se envió a comienzos de julio y aquí se transcriben los principales textos como un ayuda memoria para los estudiantes.

Julio semana a semana / Para Agendar• Período de exámenes regulares. Del 28 de ju-nio al 16 de julio. Rinden en estas mesas los es-tudiantes que cursaron regularmente el primer cuatrimestre 2010.• Período de exámenes previos. Del 19 al 23 de julio. Rinden en estas mesas los estudiantes, que cursaron sus asignaturas hasta el segundo cuatrimestre 2009.• Alumnos regulares. El 2 de agosto comienzan las clases para los alumnos regulares.• Alumnos ingresantes. El 17 de agosto comien-zan las clases para los alumnos ingresantes a la Facultad en agosto 2010.

Exámenes Finales Julio¿Qué pasa si no rindo mis exámenes regulares en julio?La Facultad aconseja a los estudiantes rendir sus exámenes en los períodos regulares res-pectivos. Está probado que la calidad y rendi-miento de los estudiantes en las mesas es nota-blemente superior, en todos los indicadores de calidad de evaluación, si rinde el examen en el período regular o sea inmediatamente después de la cursada. Si no rinde en este período pasa, automáticamente, a la condición de previo. Los estudiantes que adeuden materias previas de-ben intentar rendirlas en el próximo período de exámenes previos de octubre (del 12 al 15 de octubre). Si no lo hacen en octubre recién pue-den rendir en el período de exámenes previos de diciembre (del 20 al 28 de diciembre) o en febrero 2011 (del 14 al 25 de febrero). (Consultas: Orientación al Estudiante, [email protected])

Exámenes Finales. Es importante recordar:• En la mesa regular de una asignatura no se tomarán exámenes de otra asignatura. Los es-tudiantes tienen que organizar sus exámenes de acuerdo al calendario de las mesas. Si no pueden rendir el examen en la mesa planificada a tal efecto deberán rendirla en los períodos de exámenes previos.• Las excepciones (último examen, vencimien-to de asignatura y/o ausencia del profesor en período de exámenes previos de julio) deben tramitarlas los estudiantes interesados en Orien-tación al Estudiante.• Salvo que el profesor titular haya organizado la mesa examinadora de otra forma, cada examen comienza tomando el presente a los estudiantes que van a rendir. En ese momento se consigna en el acta si el estudiante está ausente.• Tal como está consignado en las normas aca-démicas de la Universidad, los exámenes finales son individuales, tanto en la calificación como en el procedimiento de evaluación. Por lo tanto en la mesa examinadora no podrá haber más de un estudiante en proceso de evaluación por vez.• No pueden rendir examen los estudiantes que no estén inscriptos en el examen respectivo ni aquellos que tengan algún impedimento admi-nistrativo o académico (estos aspectos se con-signan en las actas respectivas). Por esta razón es importante tomar asistencia al comienzo de cada mesa examinadora a efectos de evitar confusiones y que los estudiantes puedan re-solver los eventuales impedimentos.

Cursadas segundo cuatrimestre 2010A partir del 28 de junio se puede consultar la programación de los cursos para el segundo cuatrimestre (a través del minisitio Orientación al Estudiante) y a partir del 5 de julio comienza la inscripción por Sistema de Alumnos.Las clases para estudiantes regulares comien-zan el 2 de agosto y para estudiantes ingresan-

tes el 17 de agosto.El último día de recepción de solicitudes de apertura de cursos especiales es el 16 de julio.

Recomendaciones para la inscripción• No dejar la inscripción para último momento. Se recuerda que la Facultad no reserva vacan-tes. Por lo tanto se recomienda inscribirse ape-nas se abre la misma para poder tener vacante.• Chequear que el código de la asignatura, nombre de la materia y nombre del docente en la que el estudiante se inscriba corresponda con la que quiera cursar.• Imprimir el comprobante de inscripción por in-ternet donde se consigna materia, número de oferta, día y turno de cursada (no es el recibo de pago) y traerlo durante la primera semana de clases.• La responsabilidad de la correcta inscripción es de cada estudiante. Es responsabilidad de los estudiantes estar formalmente inscriptos en las asignaturas que cursan (deben aparecer en el acta de cursada respectiva). Los estudiantes que no estén correctamente inscriptos perderán dicha cursada, y por lo tanto no podrán rendir el examen de esa asignatura.• Ante cualquier duda, consulta o dificultad en el proceso de inscripción dirigirse a [email protected], Mario Bravo 1050, 5º piso.

Estudiantes que ingresaron en marzo 2010Los estudiantes que están terminando de cur-sar su primer cuatrimestre en la Facultad deben inscribirse para cursar las asignaturas del próxi-mo cuatrimestre (comienza el 2 de agosto) en forma individual por el Sistema de Alumnos.Se aconseja consultar la oferta de asignaturas, profesores y horarios ingresando por el minisitio Estudiantes DC. Se recuerda que cada asigna-tura tiene un nombre y un número único que la identifica. Cada estudiante debe tener en cuenta este número y nombre para la inscrip-ción (chequeando permanentemente el plan de estudios que está en la web).Asimismo en la gran mayoría de los casos se ofrecen varios cursos (dictados por diferentes profesores y en diferentes días y horarios) de cada asignatura. En estos casos cada curso se identifica con un número de oferta único. Es importante recordar el número de oferta de los cursos en que cada estudiante se inscribió. Este número de oferta es el que se utiliza en las car-teleras y en las actas de cursado.Muchas veces en el mismo día y horario se dic-tan varios cursos de la misma asignatura. Para no equivocarse es imprescindible recordar, y chequear, el número de la oferta del curso en que cada estudiante se inscribió y el nombre del profesor a cargo del mismo. (+ info: Secretaría Académica, Mario Bravo 1050, 5º piso, [email protected])

Proyecto de GraduaciónEn la semana del 19 al 23 de julio, los estudian-tes que cursaron Seminario de Integración II en el primer cuatrimestre 2010, realizan la entrega del 100% de sus proyectos en Mario Bravo 1050, 3º piso. El horario es de 9 a 12 y de 15 a 19 hs., según el siguiente cronograma: los apellidos de la A a la L de lunes a miércoles y los apellidos de la LL a la Z el jueves y viernes. Los que entregan en esta fecha tendrán sus co-loquios de evaluación del 18 al 29 de octubre 2010. Los que no entreguen en esta fecha pue-den automáticamente en prórroga y su próxima fecha de entrega es del 20 al 24 de septiembre y los coloquios respectivos serán del 13 al 3 de diciembre. (+ info: [email protected])



“La reputación que alcanza una noticia esinfinitamente mayor al de un aviso publicitario”Expresó Mariano Pasik, Director de la agencia Liebre Amotinada en la Facultad

El 17 y 18 de marzo se llevaron a cabo las 13° Jornadas Universitarias de Relaciones Públicas, organizadas por la Facultad de Diseño y Comunicación junto a la Revista Imagen. Allí se presentaron los casos ganadores de los premios Eikon 2009 a la Comunicación institucional.

La apertura estuvo a cargo del director de la Re-vista Imagen, Diego Dillenberger: “Llevamos muchos años haciendo estas presentaciones de los premios Eikon en la Facultad de Diseño y Co-municación, las cuales son muy enriquecedoras para el desarrollo de los profesionales en el área de las Relaciones Públicas. Los Eikon premian el trabajo de los comunicadores institucionales, el cual no es tan visible como el de los publicitarios, pero es fundamental. Este premio, dado por la Revista Imagen, depende de un jurado com-puesto por prestigiosos profesionales que va variando año por año. Hay diversas categorías y, a cada una de ellas, se asigna un primer premio dorado, otro plateado y un tercero azul. Estos premios están dirigidos a casos concretos. Ade-más, este año también se convoca a participar a estudiantes de Comunicación y Relaciones Públicas para que propongan estrategias para mejorar la percepción de su carrera”.

A continuación, se presentó la Campaña Ge-neral de Comunicación Institucional del Banco Santander Río, “Viví la copa Santander Liber-tadores”. Comenzó la exposición Juliana Maiz Casas, responsable de Comunicación Interna: “Esta campaña fue un gran desafío para el Ban-co Santander Río porque implicaba adentrarse por primera vez en el mundo deportivo. Fue una experiencia que permitió reforzar su vínculo con todos los públicos, no sólo con los clientes y em-pleados”. Luego agregó: “El objetivo corporativo del patrocinio fue reforzar el posicionamiento y notoriedad de la marca en la región para situar a Santander-Río en el top ten de imagen y marca en el ámbito del fútbol. Esto requería un trabajo sinérgico entre las áreas de gestión y desarrollo de personas, marketing y lo que es comunica-ción corporativa”. Y por último: “La comunica-ción interna se centró en fomentar el orgullo de pertenencia. La estrategia fue apropiarnos del fanatismo que genera el fútbol, y crear un vínculo a través de la pasión”.A continuación, María Victoria Villahoz, analis-ta de Comunicación Interna: “Nos comunicamos a través de dos canales diseñados exclusiva-mente para la Copa, un sitio interno y un news-letter. En el sitio de la Copa agregamos colum-nas de opinión y encuestas, entre otras cosas. Posteriormente, con motivo del lanzamiento, organizamos el evento El mirador deportivo que

contó con la presencia de conocidos jugadores invitados y entrevistados por el periodista de-portivo Gustavo López”. Otras de las acciones de la campaña fueron dos concursos: “Todas estas acciones tuvieron buenas repercusiones notables, una de ellas fue las 58 mil visitas que se registraron en el sitio de la Copa durante la campaña”.

Luego, dentro de la categoría Marketing social, se presentó el “Concurso seguridad vial Peugeot 2008”. Dio inicio la consultora de Estudio de Co-municación Martina de La Croix: “Estudio de Comunicación es una compañía integral creada en 1983 que desde 2007 acompaña a Peugeot en su programa de seguridad vial para prevenir accidentes de tránsito y promover viajes más se-guros. Un año más tarde de comenzado el pro-yecto, se planteó la necesidad de crecer. El ob-jetivo era llegar al público adolescente, porque son los que próximamente sacarán su registro de conducir y porque están en la franja etárea de mayor riesgo. Así fue que creamos este primer concurso”. “¿Cuáles fueron los grandes desafíos que transi-tamos?”, preguntó y respondió: “Era difícil entrar a la escuela como marca porque, en general, se desconfía de las marcas y los concursos. Tuvi-mos que explicarles a las instituciones que no era una publicidad sino una campaña de con-cientización. Por otro lado, el tema de seguridad vial no resulta ser súper atractivo. El desafío era crear una propuesta innovadora, sobre todo te-niendo en cuenta que el público adolescente es difícil de cautivar. Por eso creamos varios traba-jos en equipo con premios interesantes. Uno de los objetivos era que los adolescentes se convir-tieran en agentes del cambio”.Luego tomó la palabra María Laura Leguizamón, directora de Estudio de Comunicación: “Antes que nada se hizo una prueba piloto en Tucumán. El target fue chicos de entre 13 y 14 años. El programa propuesto implicó un trabajo de muchos meses, por lo que la orientación docente se hizo necesaria. La campaña estuvo acompañada por un ambicioso plan de difusión que consistió tanto en envíos clave de kits de prensa como llevar a cabo visitas a editores y periodistas, entre otras acciones. Gracias a esto hubo mucha difusión y un gran de relevamiento de la actividad”, dijo para concluir.

Seguido, Mariano Pasik, Director de Liebre Amotinada Ideas, habló acerca del proyecto que realizaron “La prueba de la bicicleta” en la cate-goría Internet: “Trabajamos multiformatos en dis-tintas disciplinas. “La prueba de la bicicleta” fue convertir un caso de comunicación en impacto público, una noticia trae muchas más repercu-siones que una publicidad. Creemos que así va a ser la comunicación dentro de muy poco. Hoy en día importa mucho más el contenido que quien lo elaboró. En este caso nosotros lo su-bimos a la web con una idea y los medios lo reelaboraron”. La idea consistió en colocar bicicletas sin canda-do en la vía pública y una cámara oculta para así medir los niveles de inseguridad según las zo-nas: “Pusimos los videos en Youtube, armamos un blog y lo enviamos a las redes sociales. Así se difundió de manera viral y se convirtió en noticia. Una buena idea amplifica su inversión original. La reputación que alcanza una noticia es infinita-mente mayor al de un aviso publicitario”.

También estuvo presente Facundo Etchebe-here, Director de Asuntos Corporativos y Regu-latorios de Nobleza Piccardo, quien presentó el caso “El diálogo como herramienta de gestión”, dentro de la categoría Issues Management: “Nuestro desafío comercial no es persuadir a fumar sino que el que lo hace elija nuestra marca. Producimos y comercializamos un pro-ducto controversial y es vital hacerlo de mane-ra responsable. No somos cualquier empresa, tenemos mayor exigencia. La Responsabilidad Social Empresaria implica la inclusión del res-peto por las preocupaciones que los grupos de interés tienen respecto a nuestro accionar. El diálogo es la clave para una gestión responsa-ble. La comunicación abierta y transparente es nuestra forma de trabajar, esa es la comunica-ción responsable.El camino que elegimos no es sólo participar sino tener un diálogo, escuchar, decidir y responder a partir de las expectativas de la sociedad”. Luego comentó cómo trabajaron la problemá-tica del fumar en menores de edad: “Plantea-mos dos temas en relación a las expectativas de los participantes en cuanto a la prevención, sobre qué podíamos hacer de manera individual o mediante alianzas con otras instituciones. In-vitamos a 17 representantes de sectores claves de la sociedad. Las expectativas y compromisos fueron publicados, al día de hoy cumplimos con la totalidad de los objetivos propuestos”.

En la categoría Comunicación en situación de crisis, se presentó el caso “Crisis del Campo con el Gobierno: 130 días que cambiaron a la

13° JORNADAS UNIVERSITARIAS DE RELACIONES PÚBLICAS 2010

Mariano Pasik, Liebre Amotinada Ideas

Diego Dillenberger, Revista Imagen

María Victoria Villahoz y Juliana Maiz Casas Banco Santander Río

María Laura Leguizamón y Martina de La Croix, Estudio de Comunicación

Facundo Etchebehere, Nobleza Piccardo

Vanina Fujiwara, Diego Serrano & Asociados ComunicaciónValeria Bazzi, Ketchum Argentina

Mercedes Vazquez y María Victoria Paz, Muchnik, Alurralde, Jasper & Asociados

Marcelo Altuna, Personally

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Facultad de Diseño y Comunicación Prohibida la reproducción total/o parcial de imágenes y textos.

JULIO 2010

Argentina”, a cargo de Vanina Fujiwara, Direc-tora Asociada de Diego Serrano & Asociados Comunicación: “En el 2006 nos convocaron de la Federación Agraria para modificar su forma de comunicar, trabajar sobre el posicionamiento de sus temáticas de interés y también de sus diri-gentes a nivel nacional. Nuestros objetivos co-municacionales fueron fortalecer la imagen y el posicionamiento del campo como actor social y político, explicar los motivos por los que se re-chazaba la resolución 125 y unificar los mensajes de todos los dirigentes de las entidades que co-municarían durante el conflicto, entre otros. Los medios le dieron un lugar al conflicto que nos obligaba a estar todo el tiempo comunicados”. También se presentó en la categoría de Relacio-nes con la prensa, el caso “Barbie 50º aniver-sario”, por Valeria Bazzi, Managing Director de Ketchum Argentina: “Barbie no es solo una mu-ñeca sino que es una experiencia. Para el aniver-sario de Barbie quisimos desarrollar una estrate-gia que sea original y que generase un impacto importante. Decidimos impulsar el desarrollo de la marca poniendo el foco en lo divertido, y no en lo nostálgico. Hicimos una fiesta de cumpleaños en el barbie store e invitamos a los periodistas junto a sus hijas”, y agregó: “También nos aso-ciamos con dos marcas con las que lanzamos productos relacionados a la celebración”.

La segunda jornada se inició con una charla so-bre la campaña “Adopción Pedigree”, a cargo de María Belén Daghello, de Burson-Marste-ller, perteneciente a la categoría Relaciones con la Comunidad: “El año que viene se cumplen cien años de vida de la empresa. El programa de Adopción Pedigree tiene que ver con la so-brepoblación canina. Es por eso que fomenta-mos la adopción de perros de la calle. Fue un trabajo en conjunto, con el Estado y las ONGs, pero este tipo de programas necesita años para instalarse y crecer. Es una campaña que se pro-pone perdurar en el tiempo”. Por su parte, Cecilia Rossi, de la misma agen-cia: “La problemática a trabajar era la superpo-blación canina. Se estima que uno de cada diez perros que nacen no encuentra hogar. Los pú-blicos a los cuales dirigimos esta campaña fue-ron la comunidad en general, las personas que aman a los perros, los centros de adopción, la prensa y los eslabones de la cadena de distribu-ción por donde se mueve Pedigree”.Por último, Florencia Roqueta, de Mars Cono Sur Pedigree: “Los compromisos que asumimos como marca fue educar sobre la tendencia res-ponsable de mascotas y promover la adopción de perros sin hogar. Creamos el soporte de una página Web especialmente desarrollada como canal de adopción de perros. La primera etapa fue una campaña de verano, en el peaje de la costa, ya que es en el periodo de vacaciones cuando se producen más abandonos. La se-gunda etapa fue el lanzamiento del programa. Y la tercera fue reforzar sus conceptos, dos meses después, coincidiendo con el día del animal”. Y para finalizar: “Fuimos los primeros en instalar el tema en la agenda pública de manera masi-

va. Utilizamos parte de nuestro presupuesto de marketing para ello. No publicitamos producto sino una manera responsable de actuar. Hubo participación y compromiso de diferentes acto-res sociales”.

Seguido, se presentó el caso “Arte, arquitectu-ra y decoración” de la empresa Manifesto, rea-lizado junto con la agencia Muchnik, Alurralde, Jasper & Asociados. La categoría fue Campaña general de comunicación institucional (pymes). Estuvieron presentes María Victoria Paz, directo-ra de cuentas de Muchnik y Mercedes Vazquez, Directora del área de Producción, de la misma agencia. Comenzó Mercedes Vazquez: “El objetivo principal fue mejorar su comunicación con he-rramientas de prensa. Buscamos siempre ha-cer algo lúdico y divertido, innovador vinculado siempre al diseño. Cuando lanzan un nuevo pro-ducto tratamos que aparezcan en espacios que le sumen mayores atractivos”. María Victoria Paz, agregó: “Lo que se realizó fueron estrategias 360 que integrasen diferentes acciones de prensa. Se hicieron eventos propios y se participó en otros realizados por terceros. Todas las campañas de Manifesto tienen con-tención por el producto. A todas las acciones que realizamos con la compañía buscamos sumarle valor y que tengan impacto”. Y por último: “Cuando se construyen relaciones con otras empresas se facilitan las cosas. Buscamos constantemente realizar alianzas con un con-cepto de rubros totalmente diferentes”.

La siguiente charla fue dentro de la categoría Patrocinio o Sponsoring Cultural y se presentó el caso “Arte único, programa de gestión cultural”. Comenzó la exposición Alicia Von Der Wettern, presidente de Personally: “La compañía tiene como filosofía innovar, conservando las propie-dades que el Fernet tenía en sus orígenes, pero producidas industrialmente. Desde sus inicios, Fernet Branca apostó al arte para publicitar su producto. Esta propuesta genera valor entre sus consumidores y, trascendiendo esta relación, se convierte en una iniciativa de bien público”.Sobre la campaña: “Estuvo dirigida a los jóvenes que valoran la innovación y creatividad, ya que son ellos los que la consumen, principalmente, y generan fidelidad de marca. Así surge la iniciativa del programa cultural de “Arte único”, dirigida a aquellos que tuvieran capacidad para interpretar los valores de la marca y del producto. Armamos una fuerte estrategia de difusión que incluyó afi-ches, mailings y banners en sitios web”.

Luego, Marcelo Altuna, socio director de Per-sonally, habló sobre el caso “Homenaje Gillete Champions a Lionel Messi”, en la categoría Co-municación de Eventos: “En el 2008 Messi fue elegido como representante local de la campaña Champions de Gillete. No sólo porque es una persona exitosa sino por su capacidad de en-frentar los retos y por dar lo mejor de sí mismo. Uno de los objetivos fue capitalizar su imagen, creando mayor afinidad a nivel local”.

Se realizó también un evento que contó con la presencia de Messi como invitado: “Primero elegimos a alguien para desempeñar el rol de conductor y entrevistador. Luego la idea fue do-tar de contenido al evento. Se realizó un video homenaje que contara la vida del jugador a tra-vés de testimonios de sus amigos de la infancia, sus maestras, su primer entrenador y contase con la palabra de los principales periodistas de-portivos”.

A continuación, se presentó el caso “Lanza-miento Pantene renovación profunda”, en la categoría Lanzamiento de Producto. La presen-tación estuvo a cargo de Andrea Canónica, Di-rectora de cuentas de Personally y María Agus-tina Chavez, Ejecutiva Senior de Cuentas de la misma agencia. “Siempre en Pantene escuchamos mucho lo que le pasa a las mujeres, cual es su necesidad, qué le pasa con su pelo y buscamos la forma de responder a sus necesidades. El plan se basó en generar una comunicación emocional, cons-truyendo un vínculo cercano con las consumi-doras y educar al público sobre su uso y benefi-cios”, dijo y agregó Andrea Canónica: “Nuestra estrategia fue conseguir personalidades para reflejar una renovación profunda externa, como fue el caso de Marcela Kloosterboer y Matilda Blanco y una renovación interna como se logró con Maju Lozano. Impactar tiene un beneficio de negocio, generar ventas”. Por su parte, Agustina Chavez: “Hay que pen-sar ideas y después ver de que manera tradu-cirlas, analizar si es creíble, si es relevante para la consumidora y si es realizable o no”. Sobre la campaña: “No importaba sólo el pelo, importa-ban otras cosas. Hablamos de una renovación profunda de adentro hacia afuera, este es un pi-lar interior, el exterior fue el cambio de imagen”.

También se presentó la compañía Aysa y su caso “Campaña uso racional del agua: todos podemos ahorrar agua”, en la categoría Publi-cidad institucional.

13° JORNADAS UNIVERSITARIAS DE RELACIONES PÚBLICAS 2010

Adriana Lauro, Directora de Relaciones Ins-titucionales de Aysa: “Brindamos servicio a 10 millones de personas. Aysa tiene por objetivos las instalaciones y servicios con calidad y con-tinuidad. Dentro del desafío de obras están la difusión y el fomento de lo que significa el agua potable y de lo que debemos hacer con este recurso. Vivimos una situación de privilegio, to-davía tenemos gente que no tiene agua pota-ble. Entender esto es tener una responsabilidad compartida”. Y comentó: “Una persona necesita 10 litros diarios de agua. En la campaña plas-mamos la idea de que todos podemos ahorrar agua, generando mayor cercanía e impacto”. A su vez, María José Lacase, Gerente de co-municación externa: “Realizamos acciones grá-ficas en la vía pública y radiales. Elegimos como base las tres formas de derroche más comunes que son una canilla chorreando, un inodoro que pierde y el baldear la vereda. Usamos como lema: “Hacer buen uso de agua es asunto de to-dos”. Por su parte, el aporte de los medios y las campañas generaron mayor concientización”.

Como cierre de la jornada, se presentó la em-presa Camuzzi Gas del sur con su caso “Obje-tivos globales, vínculos locales”, en la categoría Asuntos públicos/Lobbyng. Estuvieron presen-tes Gustavo Pedace, Director de Asuntos Ins-titucionales y Tirso Gómez Burmana, Coordina-dor de Medios y Gobiernos locales. “Los objetivos globales y vínculos locales que la empresa observó y se propuso mejorar fueron por un lado, el cambio de actitud de la compa-ñía, se pasó de una cerrada a una abierta. Y con esto toda la compañía debía acompañar el cam-bio de mentalidad”, expresó Gustavo Pedace. Luego, Tirso Gómez Burmana: “El objetivo es empezar a trabajar y brindar la posibilidad de que nos cuenten cuales son sus necesidades para acompañar con el asesoramiento y ayudarlos en ese proceso, y a nosotros nos permite solventar o atenuar las problemáticas antes de que suce-dan. Armamos un programa para que se genere un flujo de comunicación y ese contacto”.

María José Lacase y Adriana Lauro, AysaAlicia Von Der Wettern, Personally Andrea Canónica y Agustina Chavez, Personally Tirso Gómez Burmana y Gustavo Pedace, Camuzzi Gas del Sur

María Rojas Rivera (Burson-Marsteller), Florencia Roqueta (Mars Cono Sur Pedigree), Cecilia Rossi y Belén Daghero (Burson-Marsteller)

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LICENCIADOS EN DISEÑO DE ESPECTÁCULOSÁngela Aguirre Quiroga (1474) “Un explorador de la diversidad, el teatro argentino del siglo XXI” | Sandra Escaris Pazos (1526) “En busca de Antígona” | María José Moreno (1471) “Club lúdico de arte” | María Belén Sánchez Noya (1472) “Centro Cultural El Calafate”.

LICENCIADOS EN PUBLICIDADNatalia Alfaro Martínez (1492) “Caro Cuore: Web 2.0” | Sebastián Andersen (1512) “Comunicaciones Publicitarias y maquinarias agrícolas” | Juan Ardissone (1493) “Publicidad para bandas” | Isidro Bajo Gancedo (1418) “Identidad Creativa en el relanzamiento de la marca Pum-per Nic” | Leonardo Basevich (1464) “Comunicación por la memoria y contra la Impunidad 18J. Atentado a la AMIA” | Carlos Blanco (1405) “El miedo en la Publicidad: Mami, algo no me deja dormir” | Jorge Bravo Romero (1389) “El mejoramiento de la calidad gráfica del packaging de los limpiadores de pisos Nh3” | Luis Carballo Aparicio (1406) “De mi casa. Desembarque de su línea de productos en supermercados Coto” | Arturo Carrillo Vásquez (1508) “Guiba+Guiba Club. Información turística y descuentos, en una sola revista” | Daniela Ciapparelli (1447) “Lanzamiento de Marca: GP Estética Médica ®” | Carla Corró (1494) “Responsabilidad Social Corporativa y Publicidad. ¿La RSC utiliza a la publicidad como herramienta de comunicación?” | Daniela Cuppi (1336) “SinPeros, La empresa de regalos creativos” | Lina Domínguez (1555) “Brand TV. Televisión de contenidos de marcas en línea” | Andrés Dubarry (1484) “Dell Box: conectate con tus sentidos” | Rocío Elorriaga Varas (1449) “Restaurante Afrodisíaco Sabor Prohibido” | Francy Espitia (1505) “Cicerón Disco/Bar - Imagen de marca, comunicación corporativa y publicitaria” | María Fernanda Fiorotto (1448) “Lanzamiento de M y T Magazine” | Gabriela Frank (1381) “Hemacell: programa de comunicación para un cambio social” | Valentina García Austt (1507) “La publicidad en las Pymes” | Agustina García Ciaccole (1528) “Experiencia Genguel” | Valeshka Granda Arce (1436) “Desarrollo del reposicionamiento de una agencia de Publicidad” | Vanesa Koifman (1422) “Marcas Premium en Argentina” | Angela Cruz Loaiza

(1411) “La magia de crecer soñando” | Julieta Maciel Roitman (1399) “Un nuevo hombre, una nueva comunicación. Black: presentación de una marca de cosmética para el mercado masculino” | Marina Maiztegui (1506) “Sólo para mí. Un universo individual” | Julieta Margulis (1539) “Lo esencial es visible a los ojos: la agencia publicitaria en la era digital” | Melina Martínez (1513) “Idioma Henky, publicidad, comunicación y vínculos” | Melanie Melhen (1511) “Comunicando para comunicar” | Pablo Nougués (1462) “Creatividad vs. Medios” | Santiago Ortíz Vélez (1463) “El Sem: creando herramientas para gestionar campañas con éxito” | Leticia Pavón Sastre (1407) “Creación y gestión comunicacional virtual e interactiva del emprendimiento Las Cabas” | Ludmila Pawlusiak (1548) “Phanton: extensión de marca y reposicionamiento de Fender” | Agustina Piana (1490) “Publicidad, bulimia y anorexia en la mujer” | Malena Porcaro (1485) “La publicidad quiere ser tu amiga en Facebook” | Juan Ranieri (1401) “Brillar es el Objetivo” | María Verónica Reichel (1487) “El Retorno, más que una casa de campo. La comunicación y las raíces” | Guillermo Reyes (1488) “Second Life. Deseos reales, satisfacciones virtuales” | Marcelo Rivadeneira Aguilar (1396) “Experiencias BTL” | Belén Spallina (1394) “Desarrollo estratégico de la nueva marca “Serkids” | Belén Stanicio (1486) “La publicidad como entretenimiento” | Jennifer Storch (1491) “Parque Temático de educación ambiental” | Gabriel Tedde Cabot (1414) “La Publicidad en Internet para Pymes. Caso del Sector Turístico” | Herber Tobar Ulloa (1408) “Super Selectos. Orgullosamente salvadoreños” | María Elisa Tolosa (1489) “Hotel Península Valdés. Plan de re-lanzamiento y comunicación estratégica” | Denisse Grisel Ullmann (1450)

“Cheeky Magazine” | Alejandro Villanueva Pérez (1524) “Emplazamiento de productos. Incoherencias legales y éticas” | Nadia Volosin (1460) “De Showcenter a Norcenter” | María Victoria Weill (1547) “El rol de la publicidad en la concientización de la población sobre la importancia de una nutrición adecuada en los primeros años de vida” | Carolina Wills Trucco (1532) “En Busca de satisfacer deseo y ayudar al planeta” | Alejandro Yousofian (1461) “Nuevo modelo comercial no tradicional. Alternativa innovadora para jóvenes profesionales en el campo publicitario” | Pamela Zariquiey Rubio (1514) “Ojo de pez. Multiespacio latinoamericano de arte y cultura para jóvenes”.

LICENCIADOS EN RELACIONES PÚBLICASCarolina Alba (1433) “Ética organizacional. El decir y el no hacer, una falta de confianza” | Adriana Argañaraz (1521) “La comunicación eficiente en las organizaciones” | Maia Aron (1545) “¿Cómo influye la imagen corporativa en el proceso de fidelización al cliente? Una visión integradora” | Yamila Balassanian (1480) “RSE: ¿Cuestión de imagen o compromiso honesto?” | María Lucila Beccaría (1533) “¿Es la imagen una cuestión estética?” | Yannina Bianchi (1543) “Dircom + +” | Elaisa Cabral Barros (1479) “El nuevo desafío de las relaciones públicas: Convergencia de medios en la era digital” | Antonella Capaccioli (1546) “Análisis y aportes para una campaña política de un candidato con bajo nivel de popularidad” | María Luisa Carpio (1426) “DirecInfo. Un canal. Una nueva herramienta para DirecTV” | María Alejandra Ciaglia (1481)

PROYECTOS DE GRADUACIÓN. NUEVOS PROFESIONALES

Nuevos profesionales en Diseño y ComunicaciónEstudiantes que se graduaron entre julio y diciembre 2009

Felicitaciones a los nuevos profesionales que con gran esfuerzo, creatividad y pasión han obtenido su título de grado (carreras de cuatro años de duración). A continuación se transcriben los nombres de los egresados y el nombre de su proyecto de graduación. El número que se detalla en cada PG es la numeración histórica de los egresados de las carreras de grado de la Facultad.

Belén Sánchez Noya, María José Moreno, Ángela Aguirre Quiroga, Josefina Gimenez Zapiola, Sandra Escaris Pazos y Natali Zen (*) (Diseño de Espectáculos)

Daniela Gregorini, María L. Barona Sancho (*), María A. Ciaglia, Elaisa Cabral Barros, Julia Giacoboni Galizzi, Ya-mila Balassanian y Martina Mora (Relaciones Públicas)

Ivonne Mojica (*), Pablo Vegetti, Gustavo Kallenbach, Xi-mena Daneri (*), María Inés Lombardi, Adriana del Valle Argañaraz y Sabrina Angel (*) (Relaciones Públicas)

María Fernanda Fiorotto, Denise Ullmann, Rocío Elorriaga Varas y Daniela Ciapparelli (Publicidad)

Marina Maiztegui, Arturo Carrillo Vásquez, Hernán Di Belli (*), Valentina Garcia Austt y Francy Esptitia (Publicidad)

Melanie Melhen, Anabela García (*), Sebastián Andersen, Melina Martínez, Pamela Zariquiey Rubio, Ignacio Levy (*) (Publicidad)

Guillermo Reyes, Agustina Piana, María Verónica Reichel, María Elisa Tolosa y Jennifer Storch (Publicidad)

Alejandro Yousoufian, Nadia Volosin, Valeria Wainsztein (*) y Pablo Nougues (Publicidad)

Carla Corró, Florencia Matan (*), Juan Ardissone y Natalia Alfaro Martinez (Publicidad)

“La repercusión de la comunicación interna en la motivación del personal” | Luciana Collazos (1430) “La responsabilidad social empresaria en la diversidad de las miradas” | María Celia Costanzo (1453) “Papeleras: un problema de comunicación. Propuesta de plan integral de RR.PP. para mejorar las relaciones entre Botnia y Gualeguaychú” | Renata Cronembold Aguilera (1454) “Análisis de las acciones externas de responsabilidad social y propuesta de un plan de comunicación para la Cooperativa Rural de ElectrIficación CRE, Santa Cruz – Bolivia” | Virginia Dalljo Casserini (1372) “1+1= 2... Relaciones Públicas + Publicidad= ¿Agencias Integradas de Comunicación?” | María Paz De La Mota Claverie (1384) “Seguridad vial: vida o muerte. Las Relaciones Públicas en el desarrollo de una campaña de concientización” | Lara Johnson (1371) “El rol de las Relaciones Públicas en el fortalecimiento de la comunicación de las marcas de lujo” | Diana Divasto (1536) “Un Plan de Comunicación Interna para cada Pyme” | Laura Expósito (1392) “Creando un espacio de encuentro: las Relaciones Públicas y el Turismo se unen” | Fernando Figna (1518) “De lo informal a lo formal” | Julia Giacoboni Galizzi (1483) “Relaciones públicas para el cambio social” | Adrián González Scotto (1542) “El clima interno como factor del éxito organizacional en empresas de servicio con áreas de Tecnología” | Daniela Gregorini (1478) “Comunicación y Prensa. Semana de la Moda en Buenos Aires” | Sabrina Guidi (1455) “La creación de un departamento de comunicación interna. Caso Phillips Argentina” | Pedro Gutiérrez Thompson (1517) “E-commerce:

[Segunda parte] Primera parte se publicó

en DC Junio 2010

Facultad de Diseño y Comunicación Prohibida la reproducción total/o parcial de imágenes y textos.

JULIO 2010

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Sabrina Guidi, Marina Mendoza, Liliana Martinez y María Costanzo (Relaciones Públicas)

María Vumbaca (*), Carla Masciongelo Oliveri (*), Pedro Gutiérrez Thompson, María Beccaría, María Soledad Ma-titti y Jeanne-Marie Maciel (Relaciones Públicas)

María Fernanda Estrella Tufiño (*), Andrés Dubarry, Belén Stanicio, Malena Porcaro, Agustina García Cioccale y Ca-rolina Wills (Publicidad)

Concesionario Virtual” | David Isch Dávalos (1390) “Comunicación de Crisis. Análisis del conflicto entre Ecuador y Colombia” | Gustavo Kallenbach (1520) “La burocracia en la Pyme y su afección en la imagen pública” | Gonzalo León (1544) “Comunicando nuevos caminos de expansión: las RRPP y el Turismo Estudiantil” | María Inés Lombardi (1522) “Señales que crean conciencia” | Carlos Losada (1382) “Las Relaciones Públicas y el marketing” | Jeanne Marie Maciel (1515) “Imagen Política: ¿utopía o realidad? El desfase de imagen pre y post campaña electoral” | Liliana Martínez (1451) “Abriendo caminos. Nueva Agencia de Comunicación Integral en la Patagonia” | María Soledad Matitti (1516) “Responsabilidad Social Empresaria: La RSE y los empleados” | Carolina Mendivil Sánchez (1556) “Reduce los riesgos, aliméntate sanamente” | Marina Mendoza (1452) “La imagen país como factor clave del éxito” | Martina Mora (1482) “Lujo, diseño y comunicación. Campaña de Relaciones Públicas Institucional para Ars Divins” | María Pía Quirós (1395) “La opinión pública en el conflicto del campo. El aporte profesional de las Relaciones Públicas” | Manuel Rivera (1429) “Líder Automotores SA Indoor” | Martín Riverós (1469) “La cultura organizacional y la comunicación multicultural” | Agostina Troyon (1552) “Los estilos de liderazgo y el clima organizacional” | Pablo Vegetti (1519) “Estudiantes, una nueva forma de comunicar” | Andrea Villalobos González (1427) “Plan integral de Relaciones Públicas para Panadería Rosvill”.

(*) Las fotografías que ilustran esa nota fueron tomadas en ocasión de la presentación de los Proyectos de Graduación. En las mismas hay estudiantes que, a diciembre 2009, adeuda-ban exámenes finales y por esa razón no están incluidos en este listado de nuevos profesio-nales.

ESTUDIANTES DE LA FACULTAD DE DISEÑO Y COMUNICACIÓN PREMIADOS

Tipografías. Portfolios. ConcrecionesCreaciones de estudiantes premiados en concursos

internos de la Facultad. Segundo cuatrimestre 2009

DISEÑO DE NUEVAS TIPOGRAFIASAsignatura Taller II (Diseño Gráfico, Dirección de Arte Publicitario)1º premio compartido: Soledad Méndez (1) (Prof. Diego Pérez Lozano) y Sol Noriega (2) (Prof. Valeria Delgado). 2º premio compartido:

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PORTFOLIO PROFESIONALAsignatura Taller V (Diseño Grafico)1º premio: Soledad Mendez (9), 2º pre-mio: Luciana Cavagnola (10), 3º premio: Mercedes Roman (Prof. Valeria Melon).

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DISEÑO DE CONCRECIONESTaller de Producción III (Diseño Industrial)1º premio: Juan Solanilla (11) (Prof. Silvana Zamborlini). 2º premio: Agustina Domin-guez (12).

Danila Moiana (3) (Prof. Romina Bogossian) y Julieta Valverde (4) (Prof. Delgado). 3º premio: Nicolás Miguez (5) (Prof. Bogossian). Mencio-nes: Florencia Barchuk (6), Rodrigo Manuel (7) (Prof. Perez Lozano), Theo Rhodius (8), Hernán Vilieri (Prof. Delgado)

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“Twitter es una herramienta de feedback que permite un retorno más rápido respecto a otros medios tradicionales”Expresó Alexis Garbarz, de C5N en la Facultad

El 25 de marzo se llevó a cabo el observatorio temático: “Twestival 2010: Gestión de herramientas de la Web Social para la información y la soli-daridad”, organizado en la Facultad de Diseño y Comunicación por Maca Lara Dillon y Manuel Burak, coordinadores de Twestival Buenos Aires. En el marco de Twestival Global, evento que anualmente convoca, a través de la plataforma microblogging Twitter, a todas las personas interesadas en involucrarse y aportar con una causa común de ayuda humanitaria, nace Twestival 2010.

Luego de la apertura, se llevó a cabo la primera charla, sobre prácticas periodísticas desde la Web. Comenzó hablando la moderadora, Maca Lara Dillon, de Pulso Social: “En el último tiem-po, todos los twiteros fuimos armando puentes. Ahora queremos volcar esos puentes hacia sectores necesitados”.

La primera mesa fue acerca de las “Prácticas periodísticas desde la web”, comenzó hablan-do Vanina Berghella, de Clarín Blogs: “Los usuarios de Twitter éramos un nicho bastante pequeño pero en los últimos años se dio una apertura. Con la posibilidad de virar hacia la tecnología, probablemente se de un proceso de masificación. Sobre todo teniendo en cuenta que Argentina es uno de los países que mayo-res celulares por persona tiene en el mundo. Es una tecnología que no sólo sirve para hacer negocios sino que puede usarse para transmitir cosas interesantes. Con Twitter, que tiene una dinámica simple, se podría sociabilizar la infor-mación, el debate y la crítica”.Luego se transmitió un video de Arnaldo Espinoza, quien habló desde la redacción de Código Venezuela: “Los medios digitales com-piten por un espacio junto a las páginas Web de los periódicos, canales de televisión y agencias de noticias. Por eso, una manera de llegar a la audiencia es ser diferentes. ¿Cómo? La titulación tiene que ser inteligente, comprensible, pegajosa e incluyente. Debe tener un contenido original, relevante, multimedia, vinculante con la audiencia y potencialmente viral. Twitter permite a los medios tener una ventana para mostrarse en la Web. A nosotros esta tecnología nos permite interactuar directamente con los usuarios. La rapidez e inmediatez de Twitter permite trabajar con la simultaneidad, por eso es vital para el periodista”.

Le siguió Alexis Garbarz, de C5N (Canal 5 Noticias): “Estamos en un momento de cam-bio en lo que respecta a la comunicación. Hoy en día se está viendo que la gente está mucho tiempo online. Pasa más tiempo en la compu-tadora que en la televisión. Nosotros subimos noticias e interactuamos con la comunidad que comenta estas noticias. Para estar cerca de la audiencia es fundamental participar de los me-dios que consume. Twitter es una herramienta de feedback que permite un retorno más rápi-do respecto a otros medios tradicionales. Eso obliga a reajustarse constantemente para poder competir”.El conductor y periodista Ronnie Arias armó un video especialmente para esta charla: “Como usuario de Twitter creo que es una de las me-jores maneras de compartir, en muy pocas pa-labras, las cosas importantes. Twitter te hace ejercitar la cabeza para tener la capacidad de sintetizar una idea”. Por último, agregó: “Yo considero que es una red social que permite una comunicación precisa”.El último expositor fue Fernando Cuscuela, del Grupo Infobae: “Estamos en un momento de transición, ya que ninguno de nosotros somos nativos digitales. Hay que estar donde está la gente, por eso vamos a Twitter. Personalmen-te he dejado de bloggear porque las redes so-ciales permiten mayor simplicidad. Todavía la penetración de los usuarios en Twitter se está conformando. Las redes sociales dan lugar a la participación de la gente en los medios”. Finalmente, la moderadora Maca Lara Dillon concluyó: “Las historias compartidas a través de la Web dinamizan lo que los periodistas cuentan. Twittear es una manera de participar y vincular a la gente entre sí.”

La siguiente mesa fue sobre RSE. Comenzó hablando Ezequiel Glinsky, de Microsoft: “En Microsoft estamos creando comunidad a tra-vés de estas herramientas. Tenemos el desafío de comunicarnos de manera adecuada con la audiencia adecuada. Nuestra forma de vincu-larnos con emprendedores es a través de pro-gramas de comunicación. A la hora de hacer exposiciones técnicas invitamos a los expertos en tecnología a aceptar sugerencias temáticas online. Hemos creado plataformas tecnológi-cas para programas sociales tales como Mis-sing Children” dijo y agregó: “En noviembre del 2009, la pregunta de Twitter pasó de ¿Qué estás haciendo? a ¿Qué está pasando? Este cambio simbólico no es un dato menor”. A continuación, Lorena Díaz Quijano, de Mer-cadoLibre.com: “Mercado Libre surgió de un trabajo universitario que trascendió esa instan-cia y fue de la idea a la materialización. Lo que ofrece no es sólo una plataforma de compra y venta sino también una red de comunicación. Es para muchos una forma adicional de recau-dar fondos. A las ONG les ofrecemos usar la plataforma sin costo alguno para vender pro-ductos de donaciones que les permitan recau-dar fondos. En general les da muy buenos re-sultados ya que las personas están buscando productos constantemente”.Luego Matías Maganás, regional adviser for Latin America Fund Development & Commu-nication y responsable continental New Media para Latinoamérica de SOS Kinderdorf Inter-national: “Estamos trabajando muy cerca a las nuevas tecnologías. Con Aldeas Infantiles, una organización sin fines de lucro, recaudamos 800 mil millones de euros al año, de los cua-les el 45% ingresa de los newmedia”. Explicó: “Hoy en día vemos a las empresas cada vez más comprometidas con distintos temas socia-les. Un nuevo paradigma social está presente dentro de las compañías. De todas formas, el porcentaje de empresas con RSE debe seguir aumentando”.Finalmente, Sebastián Brea, de Google Ad-Sense Argentina: “La forma de Google de acercarse al sector social es a través de las plataformas y recursos de ingeniería que posee. Cuando alguien busca en Google, además de los sitios de interés aparecen Adwords, que son anuncios vinculados a la búsqueda. A las ONG les damos el espacio de manera gratuita. Este servicio les resulta muy efectivo en el aumento de tráfico a su sitio”.

La siguiente mesa fue sobre “Cómo armar una campaña humanitaria 2.0”. El primer orador fue Juan Cruz Mones Cazón, director de Idealis-tas.org: “Desde 1995 venimos trabajando para construir una red global de personas que ten-gan intereses sociales dentro y fuera de la red. Somos una ONG que trabaja muchísimo en la web que es donde se generan la mayoría de las

relaciones y además porque somos apasiona-dos por la tecnología”, y agregó: “Hay un enor-me potencial en las nuevas tecnologías, hay herramientas que no pueden dejar de usarse, hay que hacerlo, al menos para entender esta nueva lógica. Estamos lanzando un nuevo sitio que está completamente ligado a las redes so-ciales”. Luego, Hernán Nadal, director de Movilización Pública de Greenpeace Argentina, expresó: “Buscamos informar, recaudar fondos y movi-

Ezequiel Glinsky (Microsoft Argentina & Uruguay), Lorena Díaz Quijano (Mercadolibre.com), Matías Maganás (Aldeas infantiles SOS

Argentina) y Sebastián Brea (Google Argentina)

OBSERVATORIO TEMÁTICO: TWESTIVAL 2010

Alexis Garbarz (C5N)

Daniel Dron (La Plata Valley)

Ariel Perelman (El server)

Gaby Menta

Mesa “Cómo armar una campaña humanitaria 2.0”


lizar a la gente a la acción. Tenemos muchas redes que interactúan entre sí y con nosotros. Hay una comunicación bastante incontrolable, el feedback nos cambió el modo en que ha-cemos las campañas e incluso las decisiones políticas de cómo llevarlas a cabo. Si entramos en una red somos participantes de esa red y actuamos en base a lo que vemos”. Seguido, Jonás Beccar Varela, Responsable de Captación de Fondos Médicos Sin Fronte-ras Argentina, citó un ejemplo concreto sobre cómo herramientas de la web social, como el caso de Twitter, pueden ayudar a salvar vidas en una catástrofe. El ejemplo al que se refirió tuvo como escenario el terremoto ocurrido en Haití en enero de este año: “En esa ocasión, luego de que la Fuerza Aérea de Estados Unidos había impedido el aterrizaje de un avión con insumos médicos en Puerto Príncipe, usuarios de Twitter utilizaron dicha red para incidir ante la autoridad militar y lograr que se autorice el aterrizaje de otros aviones con material médico”.Por último, Damián Profeta, periodista y ca-pacitador en el uso de Internet para la comu-nicación y la participación social: “Me dedico a fortalecer y crear estrategias para utilizar nuevas tecnologías, principalmente Internet. Creo en el uso positivo de la tecnología, todos podemos hacer un aporte. Las nuevas tecnologías rom-pen fronteras. Tiene que servir para construir una comunidad detrás de una misión. Los fines son públicos, tenemos que tratar que la gente se haga cargo de las misiones que propone-mos. Es importante pensar qué plataforma ele-gir, hay que tejer redes y cultivarlas”.

Luego se presentó el Concurso 2.0 a cargo de Daniel Dron, director ejecutivo de La Pla-ta Valley: “La comunicación cambió, pasó de ir

de uno hacia todos, a otra que va de todos a todos. Empezamos a consumir la misma infor-mación que construimos”. Acerca del concurso contó: “Está dirigido a dos tipos de públicos, por un lado a emprendedores que cuenten una idea que pueda resolver una problemática im-portante social. El otro son todas las ONG so-ciales del país para que cuenten sus problemas y vean cómo la utilización de nuevas tecnolo-gías pueden resolverlo. Estamos construyendo alianzas entre ONG y emprendedores que no hace falta que estén en el mismo lugar físico”. Luego habló Ariel Perelman, director comercial de la empresa El server: “Estamos trabajando en dos proyectos, por un lado apadrinamos una escuela rural en Santiago del Estero y también lo que hacemos es darle hosting a todas las ONG de manera gratuita para que puedan disminuir sus costos. Con la escuela queríamos lograr conectarlos a Internet pero nos dimos cuenta que no tenían algo mucho más básico como la comida, agua y ropa. Fue así que empezamos a pedir donaciones a través de nuestro newslet-ter. La empresa fue la plataforma para gestionar todo esto pero la inicitiva fue de las personas”. Como cierre, Gaby Menta expresó: “Con la uti-lización de la web 2.0 recomiendo pensar antes de hacer alguna acción ya que todo se comu-nica. Pensando un poco en las nuevas tecno-logías encontré que hay tres generaciones: la que se adapta, la intermedia que lo tiene que incorporar para trabajar y la que no sabe que tiene que adaptarse ni incorporarlo porque ya nació con esto en funcionamiento”, por último: “Hay que involucrarse para enseñarles a los más grandes, para competir con nuestro pares y para que aprendan los más chicos”.

Fernando Cuscuela (Grupo Infobae), Vanina Berghella (Clarín Blogs), Maca Lara Dillon (Pulso Social) y Alexis Garbarz (C5N)

Paula Carri (moderadora), Juan Cruz Mones Cazón (Idealistas.org), Hernán Nadal (Greenpeace Argentina), Jonás Beccar Varela

(Médicos sin Fronteras Argentina) y Damián Profeta (Periodista)

JULIO 2010

Certamen de Miss Universo y concurso GA.MA

TRABAJOS REALES PARA CLIENTES REALES

En el marco del programa Trabajos Reales para Clientes Reales se reali-zaron dos concursos durante el primer cuatrimestre 2010. Traje típico de Argentina para el certamen de Miss Universo para la Carrera Diseño de In-dumentaria y Diseño en Parejas junto a la empresa GA.MA para la carrera Diseño Industrial.

En el mes de abril se seleccionó el ganador por el concurso Traje típico de Argentina para el certamen de Miss Universo.El requerimiento de este concurso fue el diseño del traje que represente a nuestro país, inspira-do en el Bicentenario.La comisión de Diseño de Indumentaria VI, a cargo de la Prof. Patricia Doria presentó los trabajos frente al jurado de la empresa: Mirta Schuster y Alberto Schuster.La estudiante María Dolores Landa fue la ga-nadora del concurso, que ha sido premiada con $2000, más una invitación a la noche de gala en la ciudad de Mar del Plata.El Departamento de Diseño Industrial realizó junto a la empresa GA.MA el concurso Diseño en Parejas donde los estudiantes debían pre-sentar propuestas de productos electrodomés-ticos pensados para su uso en pareja.Se presentaron 122 proyectos de las asigna-turas Diseño Industrial I a IV que contaron con la tutoría de los profesores Andrés Ferrero, Iván Longhini, Cristóbal Papendieck, Germán

1º premio: Alejandra Bochi (concurso GA.MA)

3º premio: Victoria Recondo (concurso GA.MA) Mención: Leonardo Vadalá (concurso GA.MA)

2º premio: Ana Bigatti (concurso GA.MA)

Fernández, Silvana Zamborlini, Hernán Fretto, Darío Fischman, Hernán Salem, Hernán Stehle y Daniel Wolf.El jurado estuvo a cargo de representantes de la empresa GA.MA. Alejandro Ceva, vicepresiden-te global; Andrés Erskis, responsable de dise-ño; Eugenia Vilá Diez, responsable de proceso industrial y diseño; Diego Petruzo, diseñador; Inacio Loyola, Gerente de ingeniería y Christian Hartenstein, Gerente de global sourcing.El 1º premio fue otorgado al proyecto “Latidos” de Alejandra Bochi de Diseño Industrial IV, Prof. Wolf. El segundo a Ana Bigatti de Diseño Industrial IV, Prof. Stehle y el tercero a Victoria Recondo de Diseño Industrial IV, Prof. Wolf.Obtuvieron menciones Leonardo Vadalá y Diana Calvo Lefranc de Diseño Industrial I, Prof. Longhini.El 1º premio obtuvo un I pod touch, el 2º y 3º premio un set de productos GA.MA.Pueden verse el resto de los proyectos en el blog del departamento www.industrialpalermo.blogspot.com

María Dolores Landa ganadora del Traje típico de Argentina para el certamen de Miss Universo

OBSERVATORIO TEMÁTICO: TWESTIVAL 2010



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“La Embajada de México reconoce este esfuerzo de la Facultad de Diseño y Comunicación y celebra su vocación de apertura latinoamericana”Expresó Francisco Del Río, Embajador de México en Argentina, en la celebración del cuarto año de la publicación latinoamericana Actas de Diseño, que edita la Facultad de Diseño y Comunicación, UP.

El 20 de mayo la Facultad de Diseño y Comunicación realizó un Cóctel-presentación en la Embajada de México en Argentina con motivo del festejo de los cuatro años de vida de Actas de Diseño. La presentación estuvo a cargo de Francisco Del Río, Embajador de México en Argentina, Oscar Echevarría, Decano de la Facultad de Diseño y Comunicación de la Universidad de Palermo, Roberto Cagnoli, de la Comisión Coordinadora Red Vitruvio y Verónica Devalle, Investigadora CONICET.

Entre decenas de representantes de Institu-ciones educativas, Embajadas y Organismos oficiales estuvieron presentes: Aleksander Taranenko, Embajador de Ucrania, Jukka Pietikäinen, Embajador de la República de Finlandia, Ondrej Pometlo, Encargado de Ne-gocios de la Embajada República Checa, Ma-teja Lesar, Segundo Secretario de la Embajada de Eslovenia, Elsa Marta Pacheco Muñoz, Agregada de Educación, Cultura y Turismo de la Embajada de Costa Rica, Ricardo Calderón Figueroa, Consultor Cultural de la Embajada de México y Oscar Oré Bazanta, Agregado Civil y de Asuntos Culturales de la Embajada de Perú.

Luego de la apertura, a cargo del docente de la Facultad de Diseño y Comunicación Jorge Rodríguez, tomó la palabra el Embajador de México en Argentina, Francisco Del Río: “Es-tas Actas de Diseño integran un proyecto edito-rial que incluye a más de un centenar de autores latinoamericanos convocados por la Facultad de Diseño y Comunicación de la Universidad de Palermo que impulsa el desarrollo y crecimiento de sus estudiantes mediante una rica oferta de carreras”. Y agregó: “En el Encuentro Latino-americano en el que dan cuenta estas Actas, se tuvo como objetivo, recapitular los fundamen-tos básicos del diseño, y a la vez analizar las innovaciones en los procesos metodológicos que se enfocan a todas las ramas del mismo”. A su vez expresó: “La Embajada de México re-conoce este esfuerzo de la Facultad de Dise-ño y Comunicación y celebra su vocación de apertura latinoamericana, siendo numerosos los estudiantes y especialistas mexicanos que han desfilado por sus aulas”. Como cierre: “El arte y la cultura tienden puentes, acciones de co-laboración como la que hoy nos congrega, los engancha y fortalece”.

Por su parte, Oscar Echevarría, Decano de la Facultad de Diseño y Comunicación, agradeció la generosidad de la Embajada de México al ser

anfitriona de este homenaje y auspiciante, como todas las delegaciones diplomáticas de Améri-ca Latina de la próxima edición del Encuentro Latinoamericano de Diseño que se realizará en Buenos Aires del 27 al 30 de julio. Presentó brevemente la historia y alcances de la publi-cación: “Actas de Diseño, que cumple cuatro años de vida, es la única publicación académica periódica, de carácter teórico, de diseño en La-tinoamérica. Reúne investigaciones, reflexiones teóricas y propuestas pedagógicas de acadé-micos y profesores de todo el continente. Actas se distribuye entre 200 instituciones educativas del continente que conforman el Foro de Escue-las de Diseño, garantizando así la circulación y el enriquecimiento del campo educativo de nivel superior en Diseño”.

A continuación, Roberto Cagnoli, de la Co-misión Coordinadora Red Vitruvio: “Las Actas, que han construido y desarrollado una red de autores del diseño en Latinoamérica, reflejan los desafíos, problemáticas y avances del diseño en la región. Actualizan año tras año conceptos y términos, y lo hacen desde la perspectiva de un universo mayor que el local, reflejando una realidad multicultural que rompe con estereo-tipos demasiado locales. Entre las similitudes entre las Actas y Vitruvio, el paralelo es justa-mente el objetivo de ambas: la comunicación”. Otras similitudes que remarcó: “Una de las fun-ciones de los bibliotecarios, no solo es hacer que la información sea accesible, sino también tamizar esa información de acuerdo con crite-rios de responsabilidad, autenticidad, exactitud y actualidad. También la información comunica-da por las Actas participa de estos criterios a través de un proceso de arbitraje”. Por último: “Esto tiene un efecto multiplicador. La comuni-cación de la Facultad fluye a las bibliotecas y de éstas a sus usuarios, alumnos, docentes e investigadores. Vitruvio auspicia desde sus co-mienzos los Encuentros Latinoamericanos de Diseño, ve en ellos, y en sus Actas, algo muy

apreciado por las bibliotecas: un proceso conti-nuo y en marcha. Este año el Encuentro dará un paso más y se convocará al Primer Congreso Latinoamericano de Enseñanza del Diseño, que por supuesto, generará más contenidos y más Actas. En resumen, veo a las Actas y a Vitruvio como miembros asociados, esto es, una red de distribución y comunicación como es Vitruvio y una de producción teórica en diseño como son las Actas. Ambas unidas por un objetivo dominante: la consolidación de la disciplina del diseño”. Por último, la Investigadora CONICET, Verónica Devalle: “Son destacables la variedad de tra-bajos que se presentan en Actas, que oscilan entre el pensar el desafío de la incorporación de las nuevas tecnología y plataformas digitales al proceso de enseñanza del Diseño, hasta mira-das antropológicas que enfatizan la presencia del Diseño en la vida cotidiana. En ese espectro se destacan textos que abordan la problemática de la sustentabilidad, el desafío de la didáctica en el Diseño, tema clave para quienes somos profesores, los procesos educativos y trabajos de transferencia profesional agrupados en la sección correspondiente al Encuentro Latino-americano de Diseño”. Por último: “Las Actas

Elsa Marta Pacheco Muñoz (Agregada Educación, Cultura y Turismo, Embajada de Costa Rica)

Ricardo Calderón Figueroa (Consultor Cultural, Embajada de México) y Jorge Rodriguez (Docente DC-UP)

Aleksander Taranenko (Embajador de Ucrania en ARG), Jukka Pietikäinen (Embajador de Finlandia en ARG), Satu Anna María Salomaa (Primer secretario de la Embajada de Finlandia) y Ondrej Pometlo (Encargado de Negocios de la Embajada República Checa)

Myriam Heredia (Arquitectura-UP) y Esteban Di Tada (Deca-no, Facultad de Ingenieria-UP)

Mateja Lesar (Segundo Secretario Embajada de Eslovenia) y Verónica Devalle (Investigadora CONICET)

Verónica Devalle (Investigadora CONICET), Oscar Echevarría (Decano de la Facultad de Diseño y Comunicación, UP), Fran-cisco Del Río (Embajador de México en Argentina ) y Roberto Cagnoli (Comisión Coordinadora Red Vitruvio)

se ofrecen como una excelente cristalización de la historia y de la trayectoria de los diseños como disciplinas en América Latina. En ellas in-tervienen problemas profesionales, los hereda-dos del oficio, problemas académicos centra-dos en la docencia e investigación, el desarrollo de los posgrados y el carácter más abiertamen-te innovador del Diseño que se articula con la idea de ciudadanía y universalidad”.

PRESENTACIÓN DEL LIBRO ACTAS DE DISEÑO 8 EN LA EMBAJADA DE MÉXICO

Patio de la Embajada de México. Lanzamiento del Libro Actas de Diseño 8

Más información: wwww.palermo.edu/dyc ---> Encuentro Latinoamericano ---> Publicaciones ---> Actas de Diseño

Verónica Devalle, Oscar Echevarría, Francisco Del Río y Roberto Cagnoli

Dirección Editorial: Oscar Echevarría, Decano de la Facultad de Diseño y Comunicación ([email protected])Diseño: Constanza TogniFotografía: Centro de Producción DC-UPTextos: Sol Echevarría - Valeria LimonoffTirada: 10.000 ejemplares

Universidad de Palermo. Facultad de Diseño y Comunicación. Mario Bravo 1050, 6º piso, 5199 [email protected]/dyc


Prohibida la reproducción total/o parcial de imágenes y textos.

www.palermo.edu/dyc Otra forma de estudiar

diseño comunicación - Palermo · dra Norberto Laino] Jean Jaurès 932. Espacio Teatral. Aula B1 y...

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