Diseño instruccional de videoconferencia

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DISEÑO INSTRUCCIONAL DE VIDEOCONFERENCIA GRUPAL Elaboración: Jorge Méndez 1

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Se detallan pasos para que una videoconferencia tenga aplicación educativa vía el Diseño Instruccional

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DISEÑO INSTRUCCIONAL DE VIDEOCONFERENCIA GRUPAL

Elaboración: Jorge Méndez

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La Videoconferencia no es sólo una Conferencia transmitida

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Etapas Diseño Instruccional

1. Propósito 2. Relación curricular

3. Organización

contenido

4. Definición

de receptor

5. Selección expertos

6. Planeación evaluación

La aplicación del Diseño Instruccional, de acuerdo a las características de la videoconferencia incluye al menos 6 etapas:

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1. Propósito

Su descripción incluye el objetivo de enseñanza como el objetivo de aprendizaje. Ejemplo: Mostrar las etapas básicas de la

metodología de la investigación, para que el alumno diseñe un proyecto sencillo de investigación

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2. Organización de contenido

Temario tentativo

Apoyos visuales

El contenido no sólo es verbal escrito, sino también icónico

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3. Relación curricular

Se debe indicar el contexto temático curricular en el que se inserta la videoconferencia: Curso Taller Seminario Diplomado

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4. Definición de receptor

En términos educativos se define la población a la que está dirigida la videoconferencia

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5. Selección de expertos

Es común que en la videoconferencia se invite a especialistas en una materia

Así, el responsable de la videoconferencia comparte la exposición

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6. Técnicas enseñanza-aprendizaje

Exposición Lectura comentada Preguntas Estudio de caso Demostración Proyectos Discusión grupal

Algunas de las técnicas aplicadas en el aula pueden aplicarse en el escenario de la videoconferencia:

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Estructura básica de transmisión

ELEMENTOS DESCRIPCIÓN

Presentación Identificación, Sedes, Título

Desarrollo Inicio:Técnicas de enseñanzaActividades

Preguntas Comentarios y preguntas

Síntesis y conclusiones Se organizan conclusiones y se resume lo trabajado

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Conviene contar con un guión tentativo para organizar la videoconferencia

Tiempo Segmento Apoyo visual

4.00 – 4.05 IDENTIFICACION: Logotipo y Título

Gráfico en Power Point

4.06 – 4.15 Presentar Programa y Expositores

4.16 – 4.30 Introducir tema Dinámica de trabajo

4.31 – 4.50 ExposiciónPreguntas

Esquemas en papel

4.51 – 5.15 Estudio de caso con intervenciones

Cuadro con características

4.16 – 5.30 Síntesis y despedidaMención asesorías

E-mail en Power Point

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12Apoyos didácticos visuales

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Presentaciones en PowerPoint o Prezi

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Cámara de documentos

Gráficos en papel Fotografías Acetatos Diapositivas Materiales

tridimensionales

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Internet: material didáctico

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Internet: Bibliotecas y bases de datos

Diccionarios Obras

literarias Enciclopedias Atlas

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Internet: Actividades de aprendizaje

Idiomas Ciencias Matemáticas Ortografía

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18 Gracias