REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR

PARA LA DEFENSA UNIVERSIDAD NACIONAL

EXPERIMENTAL DE LA FUERZA ARMADA NACIONAL UNEFA NÚCLEO – VARGAS MAESTRIA: TECNOLOGIA EDUCATIVA

Profesora:Nyorka Duran

  

AUTORES:Pérez, Yesenia Ramos, Juan Rojas, Margarita

Julio 2.015

DISEÑO INSTRUCCIONAL

INTERNADO ROTATORIO

• El internado rotatorio en enfermería es un componente académico de tipo práctico que incorpora a los estudiantes de enfermería al proceso de aprendizaje, mediante la aplicación del método trabajo-estudio, en el que el estudiante asume responsabilidades técnicas y administrativas supervisadas. El estudiante de enfermería desarrollará habilidades asistenciales en las áreas clínico-quirúrgicas, materno infantil, salud pública integrando el componente de la atención de enfermería, afianzando así sus conocimientos, valores éticos y morales y su buena conducta contribuyendo así para satisfacer las necesidades de salud de la población

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DESCRIPCION:

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El  siguiente  programa  analítico  cumple con el  propósito de     orientación para el estudiante  del  internado  rotatorio, permitiendo  que  este  se  forme  una  idea general  del  contenido  de  la  unidad curricular  y  que  conozca  lo  que  deberá estar  en  capacidad  de  hacer  durante  su periodo  de  pasantías  por  las  aéreas  de interés  como  lo  es  el  internado  rotatorio en el área comunitaria y en el área clínica.

PROGRAMA ANALITICO:

• CARRERA: ENFERMERIA • SEMESTRE: VI• COMPONENTE DE FORMACION:PASANTIAS ROTATORIAS.• UNIDAD CURRICULAR: Todo lo visto en la carrera

durante dos años para ponerlo en práctica con los usuarios, bajo previa supervisión.

• TÍTULO: Técnico Superior Universitario en enfermería

• COMPONENTE: TEORICO / PRACTICO.• MODALIDAD: PRESENCIAL / VIRTUAL.

CRONOGRAMA DE LAS PASANTIAS:

IDENTIFICAR LOS OBJETIVOS DE LAS PASANTIAS

120 HORAS VIRTUALES/480 PRESENCIALES

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• * NORMAS DE LAS PASANTIAS ROTATORIAS.

• * CRONOGRAMA DE LAS PASANTIAS ROTATORIAS POR AREAS CLINICAS Y COMUNITARIA.

• * RELACION ENTRE EL PERFIL DE PERSONALIDAD Y EL PERFIL OCUPACIONAL.

CONTENIDOS ACADEMICOS:

ATENCION DIRECTA AL ENFERMO HOSPITALIZADO

ATENCION DIRECTA AL ENFERMO EN CIRUGIA

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ATENCION DIRECTA EN LA UCI

ATENCION DIRECTA EN NEUROCIRUGIA

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ATENCION DIRECTA EN ONCOLOGIA

ATENCION DIRECTA EN PEDIATRIA Y NEONATOLOGIA

ATENCION DIRECTA EN EL AREA QUIRURGICA

ATENCION DIRECTA EN CENTRAL DE SUMINISTROS

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FUNCIONES ADMINISTRATIVAS

ENFERMERIA COMUNITARIA

ENFERMER@ DOCENTE:

DOCENCIA PRESENCIAL DOCENCIA VIRTUAL

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UNIDAD 1 GENERALIDADES DE LAS

PASANTIAS ROTATORIASOBJETIVO: PARTICIPAR EN

LA ELABORACION DEL CRONOGRAMA DE LAS PASANTIAS ROTATORIAS.

DECLARATIVOS:•PASANTIAS.•OBJETIVOS.•DEBERES.•DERECHOS.

PROCEDIMENTALES:•ANALISIS OBJETIVOS.•ANALISIS DE NORMAS.•ELABORACION DE CRONOGRAMAS.•ESTABLECIMIENTO DE LA RELACION ENTRE EL PERFILDE PERSONALIDAD Y EL PERFIL OCUPACIONAL.

ACTITUDINALES:•IMPORTANCIA DE LAS PASANTIAS.•ACTITUD.•RESPONSABILIDAD EN EL EJERCICIO DE LOS DEBERES Y DERECHO.

PLAN EVALUATIVOCONTENIDO OBJETIVO PRESENCIAL VIRTUAL EVALUACION

•Presencial20%

•Virtual20%

•Presencial20%

•Virtual20%

•Presencial20%

MODELO INSTRUCCIONAL

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ASSURE

ANALISIS DE LOS ALUMNOS

FIJACIÓN DE LOS OBJETIVOS

SELECCIÓN DE MEDIOS Y MATERIALES

-UTILIZACIÓN DE MEDIOS Y MATERIALES.-EXIGIR LA PARTICIPACIÓN DEL ALUMNO.-EVALUACIÓN Y REVISIÓN CONTINUA DEL ALUMNO.

EVALUACIÓN Y REVISIÓN DEL CURSO EN GENERAL

SUSTENTO DE TEORIAS:

* CONSTRUCTIVISTA (Aprendizaje colaborativo y aprendizaje cooperativo.

ETAPASPREPARACIÓN DEL ESTUDIANTE PARA EL APREDIZAJE

PRESENTACIÓN DE LA INFORMACIÓN

INTEGRACIÓN Y TRANSFERENCIA DE NUEVOS SABERES

ESTRATEGIAS

IDENTIFICAR CONOCIMIENTOS Y EXPERIENCIAS PREVIAS

ACTIVAR LOS CONOCIMIENTOS Y EXPERIENCIAS PREVIAS

RELACIONAR LOS CONOCIMIEN-TOS PREVIOS CON LA NUEVA INFORMACIÓN

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CONDUCTISMO

ESTÍMULO RESPUESTA EXIGIDA

RETROALIMENTACIÓN A RESPUESTAS POSITIVAS Y NEGATIVAS

OFRECE ESFUERZOPOSITIVO A RESPUESTA NEGATIVA

REPETICIÓN DE ESTÍMULOS

MODIFICA ASPECTOS DE CONDUCTA

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GRACIAS