Diseño de Proyectos
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EL DISEÑO Y LA CONSTRUCCIÓN DE OBJETOS
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EL DISEÑO Y LA CONSTRUCCIÓN
DE OBJETOS
EL DISEÑO Y LA CONSTRUCCIÓN
DE OBJETOS
ÍNDICE
Los proyectos técnicos.
• El Boceto.
• El Croquis.
• Dibujo en Perspectiva.
• La fabricación de objetos.
• Pruebas y Ajustes.
LOS PROYECTOS TÉCNICOS.
El proceso
• Un Proyecto Técnico es el conjunto de actividades que realizamos desde que se plantea un problema técnico que debemos resolver hasta que conseguimos resolverlo con un producto o un servicio.
PENSAR Y ACTUAR PROBAR Y
EVALUAR EL
PRODUCTO
ACTUAR CONSTRUIR EL
PRODUCTO
PLANIFICAR
LA CONSTRUCCIÓNPENSAR
DISEÑAR EL
PRODUCTO PENSAR
BUSCAR
INFORMACIÓN PENSAR
DEFINIR EL
PROBLEMA PENSAR
LOS PROYECTOS TÉCNICOS.
El informe 1
La memoria técnica: describe todo el
proyecto y consta de: propuesta, soluciones
posibles, proceso de trabajo,
funcionamiento, uso, materiales, ...
El presupuesto: recoge detallados todos los
costes que se calcula va a suponer el proyecto.
Los planos: son los dibujos precisos
para diseñar y construir el proyecto.
Al finalizar el proceso se presenta un informe que
constará, como mínimo de:
LOS PROYECTOS TÉCNICOS.
El informe 4
El informe también constará de la Evaluación, la cual
incluirá:
La evaluación del trabajo de cada
componente y del trabajo del grupo
en su conjunto.
Las posibles mejoras a añadir
El funcionamiento del producto o
servicio realizado en comparación
con la propuesta de trabajo
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Líneas en el dibujo técnico
Se utiliza para dibujar los contornos de un objeto visible
desde el punto de vista del dibujante.
Línea continua y gruesa
Se utiliza para señalar líneas de extensión para la
prolongación de un objeto y "líneas de cota" para indicar
las medidas de cada una de las partes del objeto, ambas
llevan una punta de flecha.
Línea continua y fina
Es de rasgos finos, separados y cortos, se utiliza para dibujar
aquellas aristas o lados de una figura que no son visibles
desde el punto de vista del dibujante porque los ocultan las
partes opacas del objeto dibujado.
Línea de trazos o guiones
Puede usarse para indicar el centro de un círculo completo y
para indicar el eje de un objeto simétrico; debe comenzar y
terminar con un trazo y no sobrepasar mucho las líneas de
la pieza.
Línea de trazos y puntos
EL BOCETO
El boceto es un dibujo que da una idea general del objeto a fabricar y
que se va retocando a medida que se concretan las ideas. La elaboración
del boceto incluye:
Enmarcar los elementos Definir los elementos Concretar las
características
EL BOCETO. El dibujo a escala
Al dibujar un boceto debemos tratar de realizarlo a escala. La escala es
la proporción o la relación entre el tamaño del dibujo y el tamaño real
del objeto.
Escala = Tamaño del dibujo / Tamaño real del objeto
Bolígrafo real
Dibujo del bolígrafo a escala.
E = 1/2
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EL CROQUIS . Las vistas 1
El croquis es un dibujo a mano alzada de un objeto que trata de
dar una representación lo más aproximada posible a la realidad.
Para ello usa tantas vistas del objeto como sean necesarias y
añade las cotas que indiquen las medidas
Las vistas son las imágenes
que se apreciarían de un
objeto si lo encerráramos en
un cubo transparente y lo
miráramos desde cada una de
sus seis caras
EL CROQUIS . Las vistas 2
Cada vista se coloca en la
correspondiente cara del
cubo desplegado
Cada vista se coloca en la
posición en la que quedaría al
girar el cubo para mirarla
EL CROQUIS . Las cotas 1
Las cotas son cifras que indican las medidas reales del objeto
dibujado y se escriben sobre las líneas de cota, las cuales van
delimitadas por las líneas de referencia.
Cota
Línea de cota
Líneas de referencia
EL CROQUIS . Las cotas 2
Las líneas de cota deben
dibujarse:
Fuera de las figuras.
Paralelas al contorno.
Las líneas de referencia serán:
Perpendiculares a los elementos
que acotan.
Las cifras de las cotas deben:
No tocar las líneas de cota.
Para ser leídas con el dibujo en su
posición normal de lectura o
girándolo 90º a la derecha.
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EL DIBUJO EN PERSPECTIVA.
• El dibujo en perspectiva
pretende representar en un
plano con sólo dos
dimensiones, largo y
ancho, objetos con
volumen que, por lo tanto,
tienen tres dimensiones,
largo, ancho y alto.
EL DIBUJO EN PERSPECTIVA.
La perspectiva caballera 1.
• 1º Se trazan los ejes que
corresponden a las tres
dimensiones del espacio:
el ancho, el largo o
profundidad y la altura.
Los ejes del ancho y la
altura son perpendiculares.
Para dibujar la perspectiva caballera de un objeto:
EL DIBUJO EN PERSPECTIVA.
La perspectiva caballera 2.
• 2º se dibuja la planta del
objeto. En las líneas de
profundidad las medidas
se reducen a la mitad o a
las 2/3 partes.
Para dibujar la perspectiva caballera de un objeto:
EL DIBUJO EN PERSPECTIVA.
La perspectiva caballera 3.
• 3º Se levantan las
verticales y se marcan las
alturas.
Para dibujar la perspectiva caballera de un objeto:
EL DIBUJO EN PERSPECTIVA.
La perspectiva caballera 4.
• 4º Se completa el dibujo
Para dibujar la perspectiva caballera de un objeto:
EL DIBUJO EN PERSPECTIVA.
La perspectiva caballera 5.
EL DIBUJO EN PERSPECTIVA.
La perspectiva isométrica 1.
• 1º Se trazan tres ejes que
formen entre sí ángulos de
120º
Para dibujar la perspectiva isométrica de un objeto:
EL DIBUJO EN PERSPECTIVA.
La perspectiva isométrica 2.
• 2º Se dibuja la planta del
objeto
Para dibujar la perspectiva isométrica de un objeto:
EL DIBUJO EN PERSPECTIVA.
La perspectiva isométrica 3.
• 3º Se levantan verticales y
se marcan las alturas
Para dibujar la perspectiva isométrica de un objeto:
EL DIBUJO EN PERSPECTIVA.
La perspectiva isométrica 4.
• 4º se completa el dibujo
Para dibujar la perspectiva isométrica de un objeto:
EL DIBUJO EN PERSPECTIVA.
La perspectiva isométrica 5.
EL DIBUJO EN PERSPECTIVA.
Comparando caballera e isométrica 1.
Caballera Isométrica
EL DIBUJO EN PERSPECTIVA.
Comparando caballera e isométrica 2.
Caballera Isométrica
EL DIBUJO EN PERSPECTIVA.
Comparando caballera e isométrica 3.
Caballera Isométrica
EL DIBUJO EN PERSPECTIVA.
Comparando caballera e isométrica 4.
Caballera Isométrica
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LA FABRICACIÓN DE OBJETOS.
Planificación 1.
• Planificar significa tener en cuenta:
Los recursos necesarios.
El orden de las operaciones.
El tiempo para cada tarea.
Quién hará cada tarea.
LA FABRICACIÓN DE OBJETOS.
Planificación 2.
• El orden de las operaciones:
– La hoja de procesos:
• Describe todas las operaciones necesarias para realizar
una tarea o fabricar un objeto.
ObservacionesTiempoHerramientas y máquinasMaterialesDescripciónNº
3
2
1
PROCESO: construcción y montaje de una polea
Pegar los discos
Taladrar
Cortar los discos
Pegamento o cola
Discos de madera fabricados
Contrachapado de madera
Sargento
Taladradora eléctrica
Sierra de calar
Esperar el tiempo necesario según
el pegamento usado
5 minutos
Comprobar los centros10 minutos
Lijar bien los bordes30 minutos
LA FABRICACIÓN DE OBJETOS.
Planificación 3.
• El orden de las operaciones:
– La hoja de operaciones:
• Describe el modo en que debe realizarse cada operación o parte de la tarea.
ObservacionesTiempoHerramientas y máquinasMaterialesDescripciónNº
3
2
1
OPERACIÓN: cortar un disco de madera
Avanzar siguiendo el trazado
sin forzar la sierra
Taladrar en el punto de inicio
del corte
Sujetar la madera a la mesa de
trabajo
Contrachapado de madera con la
circunferencia marcada y taladrado en el
inicio
Contrachapado de madera con la
circunferencia marcada
Contrachapado de madera con la
circunferencia marcada
Sierra y tornillo de banco
Taladradora eléctrica
Tornillo de banco
Lijar bien los bordes12,5 minutos
Taladrar en la parte exterior del
trazado
2 minutos
Sujetar sin dejar marca en la
madera
0,5 minutos
LA FABRICACIÓN DE OBJETOS.
Construcción 1.
Por deformación: doblando, estirando,
presionando, etc.
Mediante moldeo:material fundido y
vertido en un molde.
Mediante corte:por medio de sierras,
tijeras, guillotinas, sopletes, ...
Por arranque de viruta: eliminar
pequeñas partes con limas, ...
Mediante pegado, costura o soldadura:
unir dos o más partes.
LA FABRICACIÓN DE OBJETOS.
Construcción 2 .
• Unión de piezas
– La técnica a emplear depende de:
• Los materiales a unir.
• La consistencia a conseguir.
• Que la unión sea fija o desmontable
Con adhesivos y pegamentos
Mediante costura: con hilos, grapas,
clavos o remaches
Por soldadura
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PRUEBAS Y AJUSTES
• El ajuste y montaje
– Consiste en conectar todas las partes o piezas de un objeto para que funcione
como un todo. Suele requerir:
• Lijar o limar.
• Rellenar o engrosar.
• Mejorar perpendiculares, giros, transmisiones.
• Lubricar.
• Asegurar, unir con mayor fuerza.
• Doblar o estirar.
EVALUAR
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La evaluación del trabajo de cada
componente y del trabajo del grupo
en su conjunto.
Las posibles mejoras a añadir
El funcionamiento del producto o
servicio realizado en comparación
con la propuesta de trabajo
Se debe evaluar:
