1. CONSTRUCCION AULAS DE CLASE INSTITUCION PALMOSORIANATRABAJO FINAL DISEO DE PROYECTOS ADRIANA KATERINE NARVAEZANA MILENA PARRA GARCIA DIANA KARINA CUBIDES ARIZALILI MARSELA MORALESRUTH CASTELLANOS CURSO 102058-192 TUTOR: AISA MAGALY CHACON SKINNERUNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y ADISTANCIA UNADEscuela de Ciencias Administrativas, Contables, Econmicas y de Negocios Bogot, ColombiaPeriodo Acadmico II 2012

2. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMALa institucin educativa Palmasoriana no cuenta con el nmero de aulasrequeridas para albergar a la poblacin estudiantil que solicita los servicioseducativos en esta institucin, teniendo en cuenta que ampli la cobertura porla aprobacin de los grados decimo y undcimo; Actualmente los estudiantesreciben clases en sitios no apropiados, los profesores afrontan problemas decomportamiento, desatencin y hacinamiento por la falta de espacio .Por tal motivo se realiza un estudio financiero y de indicadores y as revisar laviabilidad del proyecto FORMULACION DEL PROBLEMAMejorar la calidad acadmica de los estudiantes de los grados dcimo yundcimo de la Institucin Educativa Palmasoriana si se construyen dos aulas escolares 3. JUSTIFICACIONEste proyecto busca mejorar la calidad a los alumnos de la institucinPalmasoriana, debido a la aprobacin de dos cursos mas para lainstitucin asignados a los grados decimo y undcimo se hacenecesarias la construccin de dos aulas mas de clase; actualmente lainstitucin no cuentan con el espacio adecuado para recibir sus claseslo que no permite que se tenga una educacin eficiente para cada unode los alumnos, debido a esto, el proyecto propone satisfacer estasnecesidades que para el da de hoy es problema para los estudiantes yla institucin. 4. OBJETIVO GENERAL Mejorar la calidad educativa de los estudiantes delos grados decimo y undcimo de la institucinPalmasoriana, generando un espacio apropiadopara recibir sus clases por medio de la construccinde dos salones. 5. OBJETIVOS ESPECIFICOS Construir dos aulas de clase para los cursos de decimo yundcimo Acondicionar las aulas de clase generando un lugarluminoso y visualmente apropiado, dotndolas de losrecursos necesarios como sillas, escritorio y tableros Revisar la viabilidad del proyecto de acuerdo al estudiofinanciero que se realizara para la construccin de las aulas Evaluar los indicadores que se tendrn presente durante eldesarrollo del proyecto 6. MARCO CONTEXTUAL La Institucin Educativa Palmasoriana, se encuentra ubicada en el municipio de Planeta Rica Crdoba, en la margen derecha de la carretera troncal de occidente a dos kilmetros de la cabecera municipal en la comunidad de Palmasoriana, la cual limita por el norte con la Hacienda Abastecedora; por el occidente con la troncal de occidente y por el sur con la hacienda la Independencia.Esta comunidad fue creada el 10 de Agosto de 1985, en la actualidad cuenta con 5.150habitantes aproximadamente, Los servicios pblico con que cuentan son de energaelctrica, gas natural y agua, la cual no es apta para el consumo humano, la mayora dela poblacin es desplazada por distintas circunstancias, y desmovilizados de losdistintos grupos armados, generando una mayor problemtica social.La base de la economa de esta comunidad se genera en el comercio informal eltrabajo independiente. 7. REFERENTES CONCEPTUAL La Institucin Educativa Palmasoriana, requierede dos aulas de clase para los alumnos debido aque no cuenta con el nmero de aulas requeridaspara albergar a la poblacin estudiantil que solicitalos servicios educativos, teniendo en cuenta queampli la cobertura por la aprobacin de losgrados decimo y undcimo.Los estudiantes en la actualidad se encuentran recibiendo clases en sitios no apropiadospara el desarrollo de las actividades acadmicas.Los profesores afrontan problemas de comportamiento y desatencin por no contarconlosespacios requeridos para desarrollar suactividad.Hay hacinamiento por la falta de espacio y la cantidad de alumnos.Existe un continuo problema con la comunidad en general ya que deben buscar cuposen otras instituciones alejadas de su sector incurriendo en costos de tiempo y dinero ensu traslado diario y se pretende por medio de este proyecto mejorar la calidad de vida alos estudiantes. 8. NORMA TCNICA COLOMBIANA NTC4595INGENIERA CIVIL Y ARQUITECTURA.PLANEAMIENTO Y DISEO DE INSTALACIONES YAMBIENTESESCOLARES1. OBJETO1.1 Esta norma establece los requisitos para el planeamiento y diseo fsico-espacial de nuevasinstalaciones escolares, orientado a mejorar la calidad del servicio educativo en armona con lascondiciones locales, regionales y nacionales. Adicionalmente, puede serutilizada para la evaluacin y adaptacin de las instalaciones escolares existentes.1.2 Esta norma abarca aquellas instalaciones y ambientes (como el colegio, las aulas, loslaboratorios, etc., en la concepcin tradicional) que son generados por procesos educativosquese llevan acabodemaneraintencionalysistemtica.1.3 El desarrollo de la norma acoge, en el tema educativo, las disposiciones de la Ley 115 de 1994(Ley General de Educacin) y en materia de arquitectura y medio ambiente construido, los temasde accesibilidad, seguridad y comodidad, desde la perspectiva de la sostenibilidad ambiental,para generar as instalaciones con bajos costos de funcionamiento y mnimo deterioro delambiente. 9. IDENTIFICACION DEL PRODUCTO OSERVICIO En este caso pretendemos entregarun servicio a la comunidad por mediode la construccin de dos aulas declase para la institucin educativaPalma Soriana, total mente dotadas delo necesario para los cursos decimo yundcimo pueda recibir sus clases yaque como alumnos merecen unespacio adecuado el cual les permitarecibir un conocimiento y logrardesarrollarsecomopersonasfinalizando sus estudios acadmicos yestar preparados para iniciar susactividades profesionales 10. DESCRIPCION DE LOS BENEFICIARIOS Producto o servicio a ofrecerDos aulas de clases Haca que sector va dirigido (quines son losconsumidores o usuarios? Va dirigido a los alumnos de la institucin educativapalma soriana La delimitacin geogrfica del mercadoDebe realizarse teniendo en cuenta el servicio quepresta en este caso la institucin, es decir lanecesidad que tiene, es decir la oferta nmero dealumnos y a si determinar la demanda para que hayael requerimiento de las 2 aulas para el grupo deestudiantes determinados. 11. ANALISIS DEL ESTUDIO DE MERCADEOEl tipo de demanda existente (comparar la oferta y la demanda delproducto)La demanda es grande debido a las condiciones de muchas instituciones no solo educativas sino en general por las condiciones con las que operan, estas condiciones son en cierta parte de infraestructura que nos son cubiertas de manera efectiva y por esta razn la utilizacin de los espacios solo abarcan un 70% y el resto es inutilizado. La demanda existe y la oferta para la misma esta dependiendo por una parte de fondos destinados del gobierno y de los entes pblicos o privados interesados en el diseo de proyectos. 12. ANALISIS DE LA OFERTALa oferta del productoPor la ubicacin del proyecto en un municipio un poco apartado, es decir no tan central como en una ciudad, el manejo del proyecto se hace un poco complicado por cuestiones de personal, maquinaria e insumos por lo cual la oferta en este caso del servicio no es tan grande. 13. RESULTADOS DEL ESTUDIO TECNICOPROCESO PRODUCTIVOEs el procedimiento tcnico que se utiliza en el proyecto para obtener el servicio a partir de insumos, se identifica como la transformacin de estos insumos para convertirlos en producto final el cual es las dos aulas de clases, para tal fin se tiene que comprar el ideal de las mquinas, equipos y herramientas con las que debemos contar para elaborar el producto o brindar el servicio que hemos definido, en condiciones adecuadas de funcionalidad, comodidad y economa.El proceso productivo de este proyecto en la escuela Palmasoriana est enfocado en una necesidad colectiva o grupal lo cual motiva en este caso las directivas de la institucin, profesores, alumnos y padres de familia a buscar el medio de sostenimiento econmico para cumplir con tal fin. 14. Resultados del estudio tcnico (localizacin delproyecto)La Institucin Educativa Palma soriana, se encuentra ubicada en elmunicipio de Planeta Rica Crdoba, en la margen derecha de lacarretera troncal de occidente a dos kilmetros de la cabeceramunicipal en la comunidad de Palma soriana, la cual limita por elnorte con la Hacienda Abastecedora; por el occidente con latroncal de occidente y por el sur con la hacienda la Independencia. NOMBRE:INSTITUCIN EDUCATIVA PALMASORIANA MUNICIPIO: PLANETA RICA DIRECCIN: CALLE 17 SUR KRA 4 C BARRIO PALMASORIANA 15. Resultados del estudio tcnico (necesidades de recursohumano) Contar con servicios de urgencias Bomberos Defensa civil Atencin mdica especializada (ambulancia) Conocimientos sobre primeros auxilios (botiqun) Que se cumplan las normas de Salud ocupacional Recurso humano Arquitecto Ingeniero Civil Maestro de Obra Ayudantes de Construccin Operarios de maquinaria Electricista 16. Resultados del estudio tcnico (necesidades de maquinaria y equipo) Necesidades de maquinaria y equipo Plancha compactadora Generador y equipo soldador Retroexcavadora Cortadora de Ladrillo Pluma-Gra Vibradores para concreto Alisadora Camin Planta Elctrica Martillo Demoledor Andamios Mezcladora para concreto Kit de acabado para concreto Sealizacin Equipo de proteccin 17. Resultados del estudio tcnico (necesidades deadecuaciones y obras fsicas) Cuandotengan listalamicrolocalizacin, debern evidenciar los siguientesaspectos en este punto y los cuales son: Obras civiles e instalaciones locativas Baos porttiles Conteiner de materiales 18. Resultados del estudio financiero (inversionesnecesariaspara implementar el proyecto) 19. Resultados del estudio financiero (Estimacin de costos,gastos e ingresos para el primer ao) INGRESOS Los ingresos representan la compensacin monetariao su equivalente que la institucin recibe comoresultado del funcionamiento y operacin de las dosnuevas aulas de clases. En este caso este proyecto se realizo para solucionarla problemtica que se estaba presentando en lainstitucin por tal motivo los ingresos sern mnimossiempre y cuando se abran cierto cupos para nuevosestudiantes. 20. COSTOS MANTENIMIENTO: correspondientes a los insumos, materiales,maquinarias y personal necesario (una persona) para que lainstitucin permanezca en perfecto estado y funcionamientotodo el tiempo. Dentro de los costos del personal se incluyensalarios y todas las obligaciones indicados por la ley laboral. ASEO: correspondientes a los insumos, materiales, equipos ypersonal necesario (dos personas) para mantener limpio lainstitucin todo el tiempo. Dentro de los costos del personal seincluyen salarios y todas las obligaciones indicados por la leylaboral. VIGILANCIA: correspondientes al personal necesario (tresvigilantes) donde se incluyen salarios y todas las obligacionesindicados por la ley laboral. 21. Gastos 22. Cuadro de Respuestas 23. Indicadores 24. Anlisis de las tres dimensiones del desarrollosostenible el proyectoSostenibilidad ambiental El proyecto muestra un uso racional y buen manejo de los recursos naturales durante laconstruccin, operaciones y mantenimiento de las obras. La conciencia ambiental seencuentra presente siempre al utilizar los materiales y debe ser parte integral de la tica deconstruccin. Contempla eficiencia energtica y uso razonable de los materiales en la construccin,operacin y mantenimiento de la obra. Usamos en gran medida energas renovables en laconstruccin, operacin y mantenimiento de la obra. Propone eficiencia en el uso de la tierra, procura bajo impacto ambiental en la duracin delproyecto.Sostenibilidad econmica El proyecto es viable econmicamente e innovador en cuanto a los recursos financieros. Elcosto del proyecto es compatible con la demanda y las exigencias y dificultades que sepresenten durante la vida til de la obra. Economiza recursos durante la construccin. Propone modelos innovadores para el financiamiento. Toma en cuenta el costo del proyecto durante su ciclo de vida y el impacto regional. Procura solidez a las condiciones econmicas (intereses, tasas, impuestos, inflacin).Sostenibilidad social El proyecto cumple con los principios ms altos de tica y asegura la equidad social en todoel proceso de construccin, con el fin de tener los efectos esperados a largo plazo. Cumplecon los estndares ticos en todas las fases del proyecto. Contribuye a la formacin de ambientes sociales viables y valores comunitarios. Fomenta participacin de clientes, comunidades, autoridades locales y ONG, entre otros. 25. Conclusiones 1. En la definicin de los objetivos del proyecto se procedi a transformar el problema central,sus causas y efectos en metas a lograr; as los objetivos de nuestro proyecto aluden a loscambios esperados en la situacin inicial del problema identificado, a travs de las actividadesplanificadas en el proyecto. 2. Por medio del impulso y energa para implementar proyectos sociales se origina estainvestigacin de una situacin social y se busca alcanzar estados de mayor calidad ycondicin de vida para una cierta poblacin objetivo. As entonces, este proyecto nace a partirde la identificacin de un problema o de una carencia que se desea mejorar o resolver. Laidentificacin de problemas sociales proviene bsicamente de los conocimientos acumuladosen el rea de estudio y de la experiencia o prctica social de los sujetos. 3. Por medio del estudio de mercado y tcnico identificamos las caractersticas que encierranel mercado actual del proyecto y por otra parte en el estudio tcnico diseamos la funcin deproduccin ptima, que mejor utilice los recursos disponibles para obtener el servicio deseado. 4. Comprendimos que el objetivo del anlisis financiero nos indica la determinacin del montode los recursos econmicos necesarios para la realizacin del proyecto. 5. A travs de los indicadores son reflectores de resultados que dan las acciones previas y quepermiten medir la efectividad de las mismas. 26. Bibliografa Contreras, Marco Elas. Formulacin y evaluacin de proyectos (2003).UNADCan, Henry. Mdulo Diseo de proyectos (2006).UNAD