Diseño de materiales docentes en multimedia
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COMUNICACIÓN Y TECNOLOGÍA EDUCATIVA
Diseño de materiales docentes multimedia en EVE-A
UNIVERSISDAD DE PANAMÁCENTRO REGIONAL UNIVERSITARIO PANAMÁ OESTE
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
POST GRADO EN DOCENCIA SUPERIOR
PRESENTADO POR: GRACIELA LÓPEZASESOR: PROF. MARCOS RAÚL BOTACIO
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PARADIGMA EDUCATIVO
VENTAJAS DE LA MODALIDAD DIDÁCTICA
ASINCRÓNICA
CONCLUSION
NUEVAS COMPETENCIAS
DOCENTES Y ADECUACION
DE TRADICIONALES Diseño de
materiales docentes
multimedia en EVE-A
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NUEVAS COMPETENCIAS DOCENTES Y ADECUACIÓN DE
TRADICIONALES
Enfocadas en el alumno que lo llevan al aprendizaje activo en un ambiente lo más real posible; para esto el docente debe tener competencias comunicativas no verbales y un enfoque innovador del aprendizaje. Por lo tanto debe dominar las herramientas informáticas que le permitirán desenvolverse en los nuevos escenarios.
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Paradigma educativo
Hay desplazar el centro de actividad formativa al dicente, a su actividad y a su relación con los pares.
Didáctica asincrónica
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Ventajas de la modalidad didáctica asincrónica
Las geográficas: se puede tomar el curso desde donde se reside.
Las temporales: se toma el curso en horas muertas ya sea en el hogar, o trabajo.
Las de calidad: calidad uniforme de educación.
Las didácticas: una propuesta simultanea formativa personalizada entre el dicente, docente y los demás participantes.
Reduce costos.
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Conclusión¿Qué es un Entorno Virtual de Aprendizaje (EVA)?