DISEÑO DE ILUMINACIÓN DE ESPACIOS - … · como potente herramienta de diseño y expresión. ......

1 5 ª E D I C I Ó NPostgrado IntensivoPlan de Estudios

D I S E Ñ O D E I L U M I N AC I Ó N D E E S PAC I O S

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IED BARCELONA | POSTGRADO INTENSIVO | DISEÑO DE ILUMINACIÓN DE ESPACIOS

Horario: De lunes a jueves, de 18.30 a 22.40 h, y losviernes de 16.40 a 22.40 h

Es posible que algunas sesiones se realicen fuera de este horario por motivo de recuperación de clases o actividades extra.

Horario

DE LUNES A VIERNES

Créditos

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La planificación didáctica de todos los cursos IED Máster se basa en los criterios que marca el Espacio Europeo de Educación Superior (EEES).IED Máster adopta un sistema de créditos que sigue la es-tructura de los Europan Credit Transfer System (ECTS). IED Máster expide exclus-vamente títulos privados propios.

Idioma

ESPAÑOL

Para los estudiantes cuya lengua materna no sea la española, se requiere un nivel B2, o equivalente, de conoci-miento de la lengua.

Algunas actividades comple-mentarias como conferencias pueden ser impartidas por invitados internacionales, y cabe la posibilidad de distribuir material didáctico o recomendar actividades extras en inglés.

FICHA TÉCNICA

Calendario

DEL 18/09/17 AL 15/12/17

Workshop de Iluminación Escénica

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Hoy la figura del diseñador de iluminación ya es imprescindible cuando se plantea el diseño de cualquier espacio por eso el Postgrado en Diseño de Iluminación de Espacios enseña a utilizar la luz como potente herramienta de diseño y expresión.

Tanto la luz natural como la artificial requieren de un conocimiento especializado. La luz artificial, desarrollada con tecnología en constante evolución, exige además un estudio más concreto de sus características técnicas.

PRESENTACIÓNYa sea natural o artificial, la luz siempre está presente en cualquier espacio, interaccionando con las personas y los objetos que los rodean La luz altera la percepción y las sensaciones, condicionando la manera de vivir y ver los espacios.

Es el material estético de mayor plasticidad en la construcción de la imagen visual. W

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APORTAR UNA VISIÓN GENERAL DEL ARTE Y DE LA TÉCNICA DE LA ILUMINACIÓN.

FORMAR EN EL USO DE LAS HERRAMIENTAS DE DISEÑO Y CÁLCULO LUMINOTÉCNICO ACTUALES.

PONER EN PRÁCTICA LOS CONOCIMIENTOS ADQUIRIDOS, mediante

distintos talleres como método para el asentamiento del conocimiento.

FORMAR A PROFESIONALES CAPACES DE PENSAR EN TÉRMINOS DE LUZ, y de resolver la iluminación de sus proyectos en los ámbitos de la iluminación arquitectónica y de la iluminación escénica.

OBJETIVOSGENERALES DEL CURSO

APORTAR EL CONOCIMIENTO NECESARIO DE LA LUMINOTECNIA APLICADA A LA ILUMINACIÓN DE ESPACIOS.

APORTAR UNAS NOCIONES BÁSICAS PARA PODER COMPRENDER EL PROCESO DE CREACIÓN DE UN DISEÑO DE ILUMINACIÓN ESCÉNICA.

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METODOLOGÍAIED MASTERBARCELONA

La filosofía IED Master tiene sus pilares en la cultura del diseño, basa su metodología en el Learning by Doing y aplica distintos métodos del proceso creativo y de la innovación a través de Project Based Learning.

El recorrido formativo en IED Master combina, en un contexto multicultural, la especialización teórico-técnica integrada con trabajos prácticos de taller y visitas a empresas.

Es decir, los contenidos teóricos se integran con la práctica durante la realización de proyectos reales en colaboración con empresas de diversos sectores.

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El Postgrado en Diseño de Iluminación de Espacios aborda la temática de la luz y de su diseño con una mirada intuitiva y experimental.

Los aspectos teóricos se apoyan con prácticas, ejercicios, talleres y visitas a empresas y obras.

El cuerpo docente está compuesto por diseñadores de iluminación en activo y expertos del sector, que aportan su conocimiento de la actividad profesional y del mercado actual.

METODOLOGÍAESPECÍFICA DEL CURSO

El postgrado está compuesto por módulos que abarcan diferentes ámbitos de la aplicación de la iluminación:

El módulo de fundamentos introduce los conceptos de la percepción, de la luminotecnia y de la cultura de la luz, tanto natural como artificial, para llegar a las cuestiones técnicas inherentes a la realización y a la viabilidad de las soluciones lumínicas.

El módulo de iluminaciónarquitectónica da herramientas para poder desarrollar proyectos de iluminación de diferentes espacios arquitectónicos: espacios interiores/exteriores, fachadas, elementos singulares, espacios públicos, comerciales, residenciales, museos, oficinas y otras tipologías.

Se realizan talleres y ejercicios de aplicación, que culminan en el proyecto de fin de curso.

El módulo de iluminación urbana introduce a los estudiantes a este ámbito de gran interés por parte de las instituciones públicas, ofreciendo una formación práctica con el estudio de diferentes casestudies.

El módulo de iluminación escénica presenta los factores culturales y sociales relacionados con la iluminación de espacios efímeros y escénicos.

Inlcuye visitas a centros expositivos y espacios teatrales, con la posibilidad de visionar algún montaje y realizar talleres prácticos.

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Para que los estudiantes desarrollen el Trabajo Final del curso en el contexto real del mercado laboral, el IED Master cuenta con la colaboración de empresas seleccionadas.

En ediciones anteriores del Postgrado se han desarrollado proyectos, workshops y actividades de formación con empresas reconocidas en el mundo de la ilumi-nación tales como Osram, Rosco, Dialux, LEDscontrol, LED.COM, iGuzzini, ERCO,Simon Lighting, Fluvia, Viabizzuno, LAMP, SALVI, Marset, Santa & Cole, JVV, Escenotecnic.

Artemide España es partner estratégico del Postgrado desde su fundación.

COLABORACIONESCON EMPRESAS

Entidades colaboradorasEl IED Barcelona también está presente en eventos emblematicos de la ciudad de Barcelona.Los estudiantes del Postgrado pueden participar en el diseño de la iluminación de unos de los patios del centro historico concursando con otras escuelas de diseño de la ciudad en el marco de LLUM BCN, un festival de nuevas tecnologías y luz que transforma Barcelona en un espectá-culo que conecta con todos los públicos.

Entre las entidades colaboradoras destacan:

APDI, la Asociación Profesional de Diseñadores de Iluminación y el CICAT, el Cluster de ilumina-ción de Catalunya.

Gracias a la colaboración con el CICAT, el IED va a acoger la 2ª edición de la Lighting Design Week y los alumnos del postgrado pueden participar en las 4 jornadas de conferencias y works-hops compartiendo impresiones con profesionales, empresas y técnicos del sector.

Proyecto para el concurso del Festival Llum Barcelona, 2017

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El curso proporciona una formación general de base, que permite aproximarse a proyectos de iluminación en estudios de arquitectura e ingeniería y en empresas de diseño de iluminación o fabricantes, donde el estudiante completa su formación en el mundo laboral real.

Estudiantes de anteriores ediciones del postgrado han trabajado o trabajan como:

Project Sales Director en Artemide (Giacomo Damato)Fundadora empresa LEDsCONTROL (Rebeca Sánchez)Lighting Designer en LEDS C4 (Pere Garcia Cañellas)Area Manager en Delta Light (Eduard Cunillera)Diseñadora de producto e iluminación en SIMON (Xisca Domenge)Lighting Designer en Artec 3 (Marta García)Lighting Designer en LEDs c4 (Pere García Cañellas)Lighting Designer en Loja Elétrica Ltda. (Júlia Pimentel Araújo)Lighting Designer en reMM (Milena Rosés Lloret)Lighting Designer en Ass. culturale Botti du Shcoggiu (Matteo Culurgioni)Lighting Designer en Grupo Lite (Karen Mata López)Lighting Designer en Megaman (Baute Oliva, Stefany)Arquitecta Lighting Designer en AIA (Ainara Bilbao Villa)Lighting Designer en Eco soluciones (Luciana Carolina Oyarzo Boyadjian)Diseñadora de productos e iluminación en COM.LED (Carla G. Sologuren)Coordinación de proyectos de iluminación en Elektron del Bajío (Bianca Gortarez)

SALIDAS PROFESIONALES

Diplomados y/o licenciados en Arquitectura, Bellas Artes, Diseño de Producto, Diseño de Interiores e Ingeniería interesa-dos en la iluminación y que quieran obtener los conocimientos necesarios para el desarrollo de un proyecto de iluminación, tanto en su vertiente estética como técnica.

A QUIÉN VA DIRIGIDO

Técnico de iluminación de plató en www.8tv.cat (Eric Casasayas Correro)Workplace Interior Designer en Scott Brownrigg (Jordi Sánchez Jurado)Advanced Interaction and System Integrator en Benvist, 023 (Lluís Badosa Pascual)Ingeniera de Proyectos y Dirección de Obra de Instalaciones en IDOM Ingenieria (Mercedes González Carrascosa)Coordinadora de Presupuesto FISE en CIDET (Maria Adelaida Velasquez)Sales Manager en Marset Iluminación (Yolanda Bolos)Export Manager Indoor Lighting en Fluvia, Simon Group (Begoña Belmonte Ramia)Proyectos de iluminación en Techniquelight / Flos (Eduardo Morales Escarpita)Owner en Get a light (Margarida Isabel Conduto Eusébio)Co Owner en Viure IDS (Mata Alvarado, Paloma Marcelle)Arquitecta en Grupo Mediapro (Cristhyane Santos Teixeira)

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COMPETENCIASADQUIRIDASSon las capacidades, de tipo teórico y práctico, que se adquieren a lo largo de todo el curso. Incluyen los conocimientos, las habilidades y las actitudes necesarias para realizar una actividad profesional específica.

- Capacidad de investigación - Capacidad de trabajo en equipo - Capacidad de creación - Capacidad de gestión- Capacidad de comunicación - Capacidad para tomar decisiones socialmente responsables y sostenibles

Competencias Generales

Competencias Específicas del Curso

- Conocimiento teórico sobre la luz, la visión y la teoría del color.

- Conocimiento de la luminotecnia aplicada a la iluminación de espacios.

- Bases de historia de la iluminación.

- Conocimiento de las diferentes fuentes de luz y tipologías de luminarias.

- Conocimiento de cuestiones relativas a eficiencia, sostenibilidad, ahorro energético.

- Conocimiento de las herramientas de diseño y cálculo luminotécnico actuales.

- Conocimiento de proceso y realización de un proyecto de iluminación.

- Saber analizar un espacio desde el punto de vista lumínico, formular un concepto de luz, expresarlo y desarrollarlo.

- Capacidad de experimentar con diferentes fuentes de luz y luminarias, gracias a los talleres.

- Comprensión del proceso de creación de un diseño de iluminación escénica.

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El plan de estudios se desarrolla en diferentes módulos complementarios: fundamentos de iluminación natural y artificial, iluminación arquitectónica, iluminación urbana e iluminación escénica. El módulo de iluminación arquitectónica incluye sub-módulos que profundizan en diferentes tipologías de espacios y sistemas de iluminación.

PROGRAMA DIDÁCTICO

Workshop de iluminación para la inauguración del Festival EME3, 2015/16

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Iluminación Urbana

Con la participación de diferen-tes especialistas de la ilumi-nación de ciudades, se quiere introducir al alumno a este sec-tor en el que las instituciones públicas se están interesando, ofreciendo una formación prác-tica en el tema con el estudio de diferentes case studies.

WORKSHOP: ILUMINACIÓN URBANA

Ejercicios y estudios de iluminación urbana para profundizar en los contenidos impartidos.

Iluminación Arquitectónica

Materiales y sistemas de alumbrado artificial para la arquitectura

LÁMPARAS- Termo radiación y luminis-cencia.- Condiciones que deben reunir las lámparas. - Lámparas incandescentes, de descarga, LED.- Consideraciones sobre consumo, mantenimiento y eficiencia de sostenibilidad de las soluciones lumínicas.

LUMINARIAS Y SUS CLASIFICACIONES- Clasificación según las normativas, las fotometrías o según la distribución del flujo lumínico. - Características construc-tivas, materiales, ópticas, accesorios, filtros, efectos.

NUEVAS TECNOLOGÍASMódulo de investigación sobre LED y sus sistemas de control y de programación.Introducción a otras fuentes de luz y materiales novedo-sos (OLED, materiales conpropiedades ópticas espe-ciales).- Introducción a los diferentessistemas de regulación ycontrol, “smart lighting” einteracción.

WORKSHOPS DE LUZComo complemento a los contenidos impartidos se rea-lizan workshops de aplicación y exploración.

WORKSHOP: ILUMINACIÓN EMOCIONALComo complemento a la asignatura de sostenibilidad se trabaja como la luz influye en los estados de ánimo.

WORKSHOP: ILUMINACIÓN SENSORIAL E INTERACTIVAComo la iluminación puede dialogar con una situación específica. ejemplos de sistemas de control e interacción.

WORKSHOP: ILUMINACIÓN NATURALEjercicios y estudios de iluminación natural aplicados a espacios concretos, a través de maquetas o simulaciones.

Fundamentos

HISTORIA DE LA ILUMINACIÓN- Breve historia de la ilumi-nación natural y artificial a través de ejemplos de los arquitectos que más han investigado e innovado en la aplicación de la luz en sus obras.- Breve historia de la repre-sentación de la luz en el arte. - Representación de la luz: la luz de los pintores.- Breve historia de las fuentes de luz.

CULTURA DE LA LUZ- Sentir, entender, expresar la luz a través de su interacción con nosotros y con los obje-tos que nos rodean.- Tomar conciencia de la luz de una forma más intuitiva y espontánea.- Rol, interpretación y metáfo-ras de la luz y de la sombra.- Lenguaje lumínico: obje-tivos y características de la iluminación: dirección, color, intensidad, temporalidad.

LA LUZ Y LA VISIÓN- Características de las ondas, espectro de frecuencias, naturaleza dual de la luz.- El ojo humano y la visión: propiedades del ojo, el proceso visual, la formación de imágenes, curva de sensibilidad del ojo. - Propiedades ópticas de la materia: reflexión, absorción,refracción.- El color: teoría y simbolismo

del color, clasificación de los colores, temperatura de color,índice de reproducción cromática, efectos psíquicos del color y su armonía.

MAGNITUDES LUMINOSAS- Flujo luminoso, eficacia lu-minosa, intensidad luminosa. Fotometrías. Iluminancia.- Principios fundamentales de luminancia: ley de la inversa del cuadrado de la distancia, ley del coseno.

LA LUZ NATURAL-Aplicación de la luz natural en la arquitectura, a partir del estudio de la geometría solar y de los distintos sistemas de iluminación natural.

SOSTENIBILIDAD- Aprovechamiento de la luz natural y su interrelación con la luz artificial en los edificios.- La contaminación lumínica- Eficiencia y sostenibilidad de los sistemas de iluminación.- Iluminación emocional y sostenible: consideraciones sobre como una correcta planificación puede conciliar sostenibilidad y emoción en las soluciones lumínicas.

Iluminación Escénica

Como complemento al post-grado, los alumnos traba-jan también la Iluminación escénica que es una de las posibles salidas profesionales del iluminador.

ILUMINACION ESCENICA - LENGUAJE Y DRAMATURGIA- Objetivos y corrientes estéticas- Objetivos de la iluminación escénica: espacio, ambiente, relieve. - Evolución y desarrollo de la iluminación escénica: esce-nografía y espacio lumínico. - Corrientes estéticas- Fuentes de luz para el espec-táculo- Análisis de una puesta en escena.

WORKSHOP: ILUMINACIÓN ESCENICAAl final del módulo, se lleva a cabo un workshop en un espacio escénico para que los alumnos puedan poner en práctica in situ su proyecto.

Workshop de iluminación para la inauguración del Festival EME3, 2015/16

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Proyecto

A lo largo del Postgrado se desarrollan dos proyectos, uno de iluminación escenica y el final de iluminación arquitectónica.Para su realización se implementan diferentes asignaturas que complementan lo aprendido para llegar a un resultado profesional.

PROYECTO DE ILUMINACIÓN- Análisis de espacios y de tipologías de iluminación para diferentes espacios (hoteles, espacios comerciales, espacios efímeros, iluminación monumental, iluminación exterior, iluminación residencial, instalaciones artísticas, museos, etc.) y relativas tipologías de iluminación. - Como las diferentes soluciones de iluminación afectan al espacio. - Criterios para establecer el sistema de iluminación idóneo.- Expresión y representación de la luz: Croquis, estudios, renders, imágenes de referencia.- La documentación técnica del proyecto de iluminación.- Nociones de ingeniería de instalaciones- Nociones de electricidad: cómo se distribuye la electricidad en un edificio, cómo se planifica y realiza en obra.

- Programas de cálculo y simulación de niveles lumínicos: taller práctico en el que los estudiantes aprenderán las bases para utilizar un programa de cálculo lumínico.- Aspectos normativos, y nociones de práctica profesional: introducción a las normativas aplicables y cuestiones inherentes a la práctica profesional.- Desarrollo de ejercicios y proyectos de aplicación intermedios.- Desarrollo de un proyecto de iluminación final completo.

PROYECTO DE ILUMINACIÓN ESCENICA- Implantación del diseño de iluminación: montaje, enfoque, filtrado, memorias.- Taller de iluminación escénica en el que se creara un espacio de luz en movimiento.

Actividades complementarias

Diferentes profesionales vinculados al mundo de la iluminación (lighting designers, diseñadores de producto, directores de fotografía) aportan sus puntos de vista diferentes para aportar una visión de las diferentes aplicaciones de la luz en el proyecto y proceso creativo.

ENCUENTROS CON EMPRESASY VISITAS DE OBRA

VISITAS A TEATROS, MUSEOS, Y EXPOSICIONES.

CHARLAS DE PROFESIONALES

iluminación del Museo Frederic Marès - LLUM Barcelona 2016

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Arquitecta, Diseñadora de Iluminación, Design Manager.

Arquitecta por el Instituto Universitario de Arquitectura de Venecia. Miembro de la Junta direc-tiva de la Asociación Profesional de Diseñadores de Iluminación -APDI y fundadora del estudio reMM. En su casi 20 años de experiencia ha realizado proyectos de iluminación de diferente envergadura y enfoque: desde grandes encargos para arquitectos como Rogers Stirk Harbour + Partners o Jean Nouvel, hasta proyectos de recursos limitados y soluciones in-geniosas; desde instalaciones altamente tecnológicas, hasta montaje artísticos low-tech; desde la gran escala del proyecto de iluminación urbano, hasta el diseño de producto o de gadgets luminosos. También tiene experiencia en el campo del design thinking e innovación, aplicados al diseño de produc-to, interacción y servicios. Empeñada activamente en la promoción y difusión de la cultura de la luz y del diseño a través de iniciativas culturales, artículos y ponencias, ha sido publicada en diferentes medios escritos. Sus trabajos han sido premiados en concursos como los FAD, LAMP, Iluminet y Panorama. www.remm.es/remm-lighting-designwww.lightecture.com/portfolio/michela-mezzavilla-poesia-en-la-luz/

MICHELA MEZZAVILLA

COORDINADORACada Postgrado cuenta con el asesoramiento de un coordinador especialista en el área. Tiene un rol activo en el desarrollo del plan de estudios y los contenidos del curso, en colaboración con el departamento de didáctica de IED Master. El coordinador apoya también la incorporación de docentes específicos del sector, así como la relación con las empresas e instituciones del área de conocimiento del curso.


EQUIPO DOCENTE

La estructura docente está constituida por profesionales del sector, en los distintos ámbitos de referencia.

PABLO MARTÍNEZ DÍEZ

Arquitecto superior por la ETSA de Barcelona (UPC). Dirige su propio estudio, orientado al diseño estraté-gico, a la identidad de marca y a la creación de valor me-diante el diseño. Es consultor y diseñador con experiencia global en el desarrollo de conceptos para clientes internacionales en el ámbito del espacio, la construcción y la industria. Centra su activi-dad alrededor de la luz y los sistemas transmedia para la configuración de espacios sensibles. Ha iluminado la Catedral de Sto. Domingo de la Calzada, el parque de atrac-ciones del Tibidabo y estacio-nes del metro de Nápoles.

JUAN ALMENDROS FERRER

Ingeniero de Instalaciones, gerente de JAF Enginye-ria, despacho dedicado a la consultoría y al diseño y desarrollo de las instalacio-nes de todo tipo de edificios. Con 25 años de experiencia profesional y docente, es un profesional comprometido con la calidad del diseño y de la ejecución, con el diseño medioambientalmente sos-tenible y las nuevas tecnolo-gías.

ADOLFO DALMAU

Ingeniero Técnico Industrial por la UPC, es Asesor Sénior en Luminotecnia para una empresa líder en el sector de la iluminación y miembro del Comité Español de Ilumi-nación desde el año 1996. Se ocupa de la gestión y el desarrollo de proyectos de iluminación, desde el primer contacto con el cliente, hasta la idea, diseño, documenta-ción, realización y seguimien-to de obra. Ha colaborado en proyectos de todo tamaño, tipología y envergadura, con varios despachos de arqui-tectura, nacionales e interna-cionales. Ha publicado en di-versas revistas del sector con artículos sobre iluminación y proyectos luminotécnicos.

GIACOMO DAMATO

Ingeniero Eléctrico y Diseña-dor de Iluminación, desde el 2009 es director de proyec-tos de Artemide, uno de los líderes mundiales en el sector de la iluminación residencial y profesional de alta gama. Anteriormente, trabajó como responsable de Proyectos del Área Técnica, Lighting Control y Pruebas de luz de Artec3, Lighting Design Vision, de Maurici Ginés, después de una larga experiencia como iluminador de platós de televisión en el estudio JMF de Barcelona. Su experiencia académica y docente empieza en el 2002 como Jefe de De-partamento del Laboratorio de Luz y Color del Politécnico di Milano, y sigue en la actua-lidad, colaborando con UPC e IED. Es ex alumno del curso.

MARIA DOMENECH

Diseñadora de Iluminación freelance. Licenciada en Historia del Arte, y en Arte Dramático. Fundadora de la A.A.I.ADADI. Profesora de iluminación en el Instituto del Teatro de Barcelona, en el Instituto Europeo de Diseño y en la escuela Artidi. Ha impartido también cursos de iluminación en Buenos Aires, San Salvador, Lima y Colombia. Ha diversificado su trabajo en diferentes ámbitos: teatro, danza, ópera, museos y exposiciones. Colaboradora habitual del CCCB, ha reali-

zado el diseño de ilumina-ción de un gran número de exposiciones. Asimismo, ha diseñado la iluminación del Museu-Teatre Dalí, el Mones-tir de les Santes Creus y el Museu Picasso. Ha participa-do en numerosos festivales y teatros en España y en Suda-mérica. Premios Butaca 2004 a la mejor iluminación con “Barcelona mapa d’ombres”, Butaca 2006 con “Festen”, y ADE 2009 con “La casa de Bernarda Alba”.Adadi.org

JOSEP ESCARRÀ VILA

Perito ambiental del Tribunal Superior de Justicia de Cata-lunya. Consultor energético y ambiental en Estudi Ramon Folch i associats. Proyectos destacados: Arquitectura De la Puerta. Diseño soste-nibilista de la nueva sede corporativa de Coca-Cola España (Madrid). RCR. Diseño sostenibilista y certificación LEED de edificio de ofici-nas (Hospitalet de Llobre-gat). Ricardo Bofill. Diseño sostenibilista de la nueva sede corporativa de Desigual (Barcelona). Rafael Moneo. Certificación ambiental LEED de la nueva sede corporativa de Puig (Barcelona). Ettore Piras. Diseño sostenibilista del Museo del Agua (Salto del Guairà, Paraguai).

ORIOL HOSTENCH RUIZ

Arquitecto catalán gradua-do por la ETSA de Barce-lona (UPC), master oficial en Teoría e Historia de la Arquitectura por la UPC y actualmente doctorando en el Departament de Composició Arquitectònica. Ha trabajado en los prestigiosos despachos de Rem Koolhaas (OMA) y Martin Korpershoek, en Ho-landa, y en colaboración con Fernando Álvarez, en Barce-lona. Actualmente, combina su actividad investigadora y profesional, en su propio es-tudio de arquitectura, con la docencia en distintos centros catalanes. Desde hace 5 años, es profesor colaborador de la asignatura de Història de l’Art i l’Arquitectura III, en la ETSAB. Es también profesor de la asignatura de Taller de Análisis en el Máster de Restauración de Monumentos de la UPC; imparte clases también en el Institut Gaudí de la Construcció y el Gremio de Instaladores de Barcelona.

CHRISTOPHE MATHIEU

Diseñador industrial, autor de exitosos diseños de lumina-rias. Diplomado en interio-rismo, empieza su carrera en despachos de arquitectura en Hamburgo. Se traslada luego a Milán, donde colabora con el arquitecto Marco Zanuso jr en el desarrollo de productos para empresas como De Pa-

dova, Memphis y Driade; los arquitectos Roberto Menghi y Giulio Crespi; el diseñador industrial Sergio Coppola; y el arquitecto Antonio Zanuso, en el proyecto ganador del concurso Piazza della Repu-blica. En 1989, se traslada a Barcelona, donde colabora con Alfredo Arribas, Eduard Samsó y Javier Mariscal. Las empresas con las que ha trabajado son: Bosa, Artelano, Disform, Metalarte, Bover, Chupa-Chups, Smint, Nike, Bticino, Comas & Partners y Marset

REBECA SANCHEZ

Fundadora de LEDsCONTROL S.L., empresa dedicada a la consultoría de aplicaciones con tecnología LED y su con-trol para la arquitectura y el espectáculo. Estudia comuni-cación visual en México D.F. y se especializa en diseño de iluminación por el IED. Poste-riormente, realiza el postgra-do de Lighting Design en la Universidad Politécnica de Cataluña. Desde hace más de 8 años, ha estado involucrada en el mundo de la luz en el espectáculo. Se ha dedicado los últimos 5 años al control y consultoría de tecnología LED, sobre todo para facha-das dinámicas. Ha colaborado con varios Lighting Designers de distintas partes del mundo y empresas dedicadas al mundo del LED como asesora y programadora de los siste-

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mas de control para fachadas dinámicas e instalaciones LED en general. Proyectos recientes: Dubai Airport T3 façade, Kuwait Waterfalls Mall façade, Carretera Barranco de Santos - Tenerife, fachada Gran Casino Lloret de Mar.

MARIEL FUENTES

Diseñadora de iluminación y Arquitecta,Arquitecta de la Universi-dad de Chile, completó una Master en Diseño Interior en la Universidad de Salaman-ca, España. Especializada en diseño de iluminación arquitectónica.Después de trabajar 10 años en Artec3 Studio y BMLD, fun-dó LDLuz - Lighting Design. Actualmente es miembro de la Junta directiva de la Asociación Profesional de Diseñadores de Iluminación -APDI- y combina su trabajo como diseñadora Senior inde-pendiente con la docencia. Es profesora de la UPC - Univer-sitat Politécnica de Catalunya, BAU - Centro Universitari de Disseny de Barcelona, BAU- Centre Universitari de Disseny de Barcelona y en IED Barcelona.Mariel cuenta con una extensa experiencia local e internacional trabajando en hostelería, restaurantes, re-tail, exposiciones y proyectos residenciales, entre otras ti-pologías, en colaboración con equipos de múltiples áreas y disciplinas.

HELENA COCH ROURA

Profesora Titular del Departa-mento de Construcciones Ar-quitectónicas I de la Universi-dad Politécnica de Cataluña. Docente de Asignaturas de Grado (troncales y optativas) en la Escuela Técnica Superior de Arquitectura de Barcelona (ETSAB) y en la Escuela Téc-nica Superior de Arquitectura del Vallés (ETSAV). Coordina-dora del Programa de Docto-rado “Arquitectura, energía y medio ambiente”. Directora del máster propio “Integra-ción de Energías Renovables en la Arquitectura” (IDERA). Investigadora en el campo del confort ambiental y el comportamiento energético de los edificios en el Grupo Arquitectura, Energía y Medio Ambiente. Ha participado en numerosos proyectos de investigación obtenidos en convocatoria pública.

ISABEL CRESPO

Arquitecta por la ETSAV y Doctora en Arquitectura por la UPC. Ha ejercido como arquitecta entre 1989 y 2010. Profesora de geometría Descriptiva y dibujo técnico para la arquitectura, en la ETSA del Vallés, en la UPC desde 1989 y profesora de geometría solar en la línea Arquitectura, Energia y Madio Ambiente del Máster MBArch de la ETSAB. Ha participado en la asignatura de Dirección Artística de la Escuela de Cine y Audiovisual de Cataluña

(ESCAC) y ha formado parte del tribunal de Trabajo Final de Grado de Diseño de la Escuela BAU de Barcelona. Miembro del grupo CAIRAT (Centre d’Aplicacions Informà-tiques per a la representació de l’arquitectura i el terri-toti) de la ETSAV. Miembro del Grupo de Investigación Arquitectura, Energía y Medio Ambiente con el que ha publicado diversos artículos y comunicaciones a congresos sobre temas relacionados con la energía solar. Y forma parte de la comisión académica y del equipo docente del Pro-grama de Doctorado AEMA en el que ha dirigido tesis doctorales y es Investigadora Principal 2 de un proyecto competitivo de investigación otorgado por el Ministerio del Gobierno de España sobre morfología urbana y energía.

LAIA PUIG

Licenciada en Cine y Audio-visuales en la especialidad de Dirección de fotografía. Es Ingeniera de producto y realiza un master en cálculos lumínicos. Trabaja desde hace seis años con Fabricantes y distribuidores realizando proyectos de iluminaciónColabora en el diseño de iluminarias para Viales.

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ALEX POSADA

Creador digital e investigador en el campo de la interactivi-dad y los nuevos medios.Se traslada a Barcelona en el año 2002, donde empieza a trabajar en proyectos de arte electrónico, diseño interactivo y desarrollos de interficies físicas para instrumentos mu-sicales. Desarrolla varias ins-talaciones interactivas y poco después comienza a colabo-rar activamente en festivales, instalaciones y espectáculos con artistas y grupos locales. Trabaja activamente como profesor y docente en diver-sos master y postgrados en el campo de las tecnologías interactivas para las Artes. También ha impartido nume-rosos workshops orientados a la creacion artística con tecnologias interactivas en diferentes ciudades y paises. Actualmente dirije y coordina el laboratorio de electrónica y diseño interactivo de Hangar (centro de producción de arte multimedia de Barcelona). Donde coordina actividades del medialab y ha desarrolla-do multitud de proyectos jun-to a otros artistas. Al mismo tiempo desarrolla proyectos como productor multimedia

independiente y trabaja con grupos y colectivos locales como Dorkbot Barcelona o Neuronoise. Es uno de los fundadores de MID, estudio de diseño interactivo con base en Barcelona.

BIRGIT WALTER

Diseñadora de iluminación, fundadora del estudio bm lighting design. Entre sus proyectos figuran el MNAC, el Puerto de Barcelona, el Hotel1898, la Torre Gas Natural, el Mercado de Santa Caterina, el Petit Palau, el Hotel La Florida y el Hotel W (Vela) Barcelona. Diseñadora de Interiores y Master of Fine Arts (Lighting Design) en la Parson’s Schoolof Design. Cofundadora de la Asocia-ción Profesional de Diseña-dores de Iluminación APDI, socia activa de la European Lighting Design Association (PLDA) y del Comité Español de Iluminación.

El objetivo de las charlas de profesionales es conocer diferentes diseñadores de iluminación y profesionales del sector, entender dife-rentes métodos de trabajo, puntos de vista, aproximacio-nes al proyecto y sectores de negocio, confrontándose con la realidad profesional. Cada charla tendrá un enfoque per-sonal definido por el ponente, que podrá exponer su trayec-toria profesional, su aproxi-mación a la luz, su método de trabajo, sus desafíos en el día a día de la práctica profesio-nal, o proyectos concretos realizados o en curso.

MARIA GÜELL

Diseñadora de iluminación, fundadora del estudio La Invisible. Entre sus proyectos destacan el Museo Balencia-ga en Getaria y la iluminación de las ruinas romanas de la plaza de la Vila de Madrid del Museo de Historia de Barcelo-na. Ha dirigido y comisariado el festival de iluminación LUMOBCN y el festival LLUMBCN 2012. Coredactora del Plan Director de Alumbra-do público de Barcelona.

RAFAEL GALLEGO

Lighting Designer desde 1998; Asociado al CEI (Comité Español de Iluminación) y miembro fundador de la APDI (Asociación Española de Profesionales del Diseño de Iluminación). Fundador y director del estudio de diseño de iluminación Aureolighting, compagina su trabajo con su vocación promocional de la profesión de Diseñador de Iluminación, participando en clases de proyectos y partici-pando activamente en char-las, foros, cursos, postgrados y masters sobre diseño de ilu-minación. Actualmente ocupa el cargo de Presidente de la Asociación Profesional de Diseñadores de Iluminación de España, APDI.

PAU CATALÀ RODAS

Formado en la ESCAC, en la especialidad de Dirección de Fotografía, ha participado en varias producciones cinema-tográficas profesionalmente desde 2003. Actualmente tra-baja como Director de Foto-grafía en Publicidad.

PROFESORES INVITADOS

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SERVICIOS ALA COMUNIDADSTUDENT CENTER Servicio adicional de acogida y asesoramiento a aquellos estudiantes que lo necesiten, con particular atención a los extranjeros. Proporciona información útil y práctica para facilitar la búsqueda de alojamiento, los trámites relativos al permiso de residencia, el empadronamiento y la tarjeta sanitaria, información sobre la ciudad y sus recursos y, en general, cualquier otra información útil durante su vida en Barcelona.

JOB PLACEMENT

Servicio exclusivo de Bolsa de Empleo para que los estudiantes puedan incorporarse al mundo profesional durante o al terminar el curso.

PERSONAL COACHING

Una psicóloga experta aconseja, guía y escucha a aquellas personas interesadas en hablar con ella.

PROGRAMASLos estudiantes del IED Barcelona pueden utilizar sin ningún coste los siguientes paquetes de programas.

ADOBE CREATIVE SUITEAdobe Photoshop® CC, Adobe Illustrator® CC, Adobe InDesign® CC, etc. tanto en los ordenadores de la escuela como en sus propios portátiles.

AUTODESKLíder mundial en diseño 3D para entreteni-miento, fabricación, ingeniería, etc.. El paquete incluye programas como AutoCAD, Maya o 3ds Max, etc

OFFICEMicrosoft Office 365 ámbito educativo que incluye los softwares: Word, Excel y PowerPoint.

EMERALDHerramienta actualmente utilizada por las uni-versidades más importantes en el campo del management, el marketing y la comunica-ción es Emerald, un editor mundial que conecta la investigación y la práctica en beneficio de la sociedad. Acceso a más de 290 revistas y más de 2.000 libros.

WGSNAcceso desde la Mediateca a WGSN, la platafor-ma online líder en el mundo que analiza y pronostica las tendencias de los estilos de vida y de consumo de la actualidad.

GMAILCuenta Gmail de capacidad ilimitada

INSTALACIONES

El trabajo práctico es clave en la formación del IED Barcelona. Por esta razón el edificio dedica la mayoría de su espacio a las aulas, los talleres y los laborato-rios adaptados a cada área. La escuela dispone de 21 aulas lectivas, 5 laborato-rios multimedia, equipados con ordenadores PC y MAC, 3 talleres de diseño de producto, de interiores y de transporte, 5 talleres de moda, un centro de impresión y un plató de fotografía y vídeo.

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REQUISITOS DE ADMISIÓN GENERALES

LOS REQUISITOS DE ADMISIÓN PARA CURSOS DE POSTGRADO SON:

DNI (estudiantes españoles) o Pasaporte (estudiantes internacionales) escaneadoDiploma universitario (Licenciatura, Grado o equivalente) escaneado Carta de Motivación en el idioma del Máster Curriculum Vitae en el idioma del Máster, especificando nivel de idiomas y de herramientas informáticas Certificado de idioma: Para los cursos en inglés se requiere un nivel intermedio, correspondiente a un TOEFL de papel 550 o IELTS 6,5. Para los cursos en español se requiere un nivel B2. En caso de no tener ninguno de estos certificados, será necesario evaluar personalmente tu nivel a través de una entrevista presencial o por skype Portfolio para los cursos creativos.

TARIFAS

Tasa de Inscripción (reserva de plaza): 2.000€Tasa de Curso: 3.900€Total: 5.900€

Contacta con el Departamento de Orientación y Admisiones para informarte acerca de las posibles reducciones en la Tasa de Curso por Matrícula [email protected]

Para poder inscribirse en un curso en IED Barcelona todos los estudiantes deben pasar un proceso de admisión con el Departamento de Orientación y Admisiones. El proceso de admisión se realiza desde una plataforma online a la que un Admission Advisor facilitará el acceso.


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PROGRAMASDE FORMACIÓN

CONTINUAPROGRAMES DE

FORMACIÓ CONTÍNUA

CONTINUING

STUDY PROGRAMS

POSTGRADOSPOSTGRAUS

POSTGRADUATES

MASTERS CURSOS DE VERANO

CURSOS D’ESTIU

SUMMER COURSES

3/6 MESES3/6 MESOS / 3/6 MONTHS

3 MESES3/6 MESOS / 3/6 MONTHS

7 MESES / 1 AÑO7 MESOS / 1 ANY

/ 7 MONTHS / 1 YEAR

2/3/4 SEMANAS2/3/4 SETMANES / 2/3/4 WEEKS

FORMACIÓN AVANZADAFORMACIÓ AVANÇADA

ADVANCED TRAINING

El IED Barcelona ofrece Títulos Superiores Oficiales en Diseño de Moda, Gráfico, Interiores y Producto, equivalentes a Grados Universitarios. También imparte Bachelors of Arts (Honours) otorgados por la Universidad de Westminster y Diplomaturas IED en Moda, Management for Creative Industries y Visual Communication. Además, ofrece Másteres, Postgrados, Programas de Formación Continua (CSP) y Cursos de Verano.

TIPOLOGÍADE CURSO



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ESTUDIANTESIED BARCELONA

13%AMÉRICA DEL SUR

69% EUROPA

1%AFRICA

5%ASIA

1%OCEANIA

ESPAÑA

ITALIA

11%AMÉRICA CENTRAL

Y NORTE AMÉRICA

El IED Barcelona Escuela Superior de Diseño es la escuela de diseño más internacional de España. Desde su apertura en Barcelona en 2002 han estudiado en las aulas alumnos de más de 100 nacionalidades diferentes. Cada año el 65% de los estudiantes de la escuela provienen de países como Colombia, Suecia, México, Islandia o Rusia proporcionando un ambiente multicultural y cosmopolita. Una oportunidad única que ha impulsado a estudiantes de España a trabajar en ciudades como Nueva York, París, Shanghái o Roma, y ha facilitado a estudiantes de otras partes del mundo, conseguir formar parte de reconocidas empresas nacionales.

BRASIL

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Barcelona es una ciudad abierta a la innovación y a todas las culturas, acogedora, plural, diversa, inédita y apasionante. Una ciudad para vivir y compartir, con un sólido proyecto de futuro que ha vivido un claro proceso de transformación: polo industrial en el siglo XIX, ciudad olímpica en el siglo XX y ciudad inteligente en el siglo XXI.

BARCELONA

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MARCASEl IED Barcelona mantiene una colaboración especial con instituciones y grandes, pequeñas y medianas empresas, que participan en pro-yectos, talleres, conferencias y actividades de forma activa, con el fin de aportar conocimien-tos, transmitir experiencias y compartir con los alumnos aspectos tanto creativos como teóri-cos. Todas las tesis finales se desarrollan en el marco de una colaboración con una empresa, brindando así al alumno un entrenamiento para su futuro profesional y facilitándole a la vez relaciones dentro del mundo laboral.

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C/ Biada, 11 · 08012 - BarcelonaT. + 34 93 238 58 [email protected]

DISEÑO DE ILUMINACIÓN DE ESPACIOS - … · como potente herramienta de diseño y expresión. ......

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