DiseñO De Clase

2
GRADO: OCTAVO ÁREA DE INFORMÁTICA Y TECNOLOGÍA UNIDAD: DIAGNOSTICO TEMA: EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA DOCENTE: MANUEL ALEJANDRO CASTILLO CALERO COMPONENTE DEL PREPARADOR DE CLASE ESTÁNDAR INDICADOR METODOLOGÍA MATERIAL DIDÁCTICO EVALUACIÓN Recuerda contenidos vistos en años anteriores sobre informática Identifica cinco conceptos básicos de informática Taller Lectura Debate TABLERO CUESTIONARIO COMPUTADOR INTERNET Se evaluara la participación de los estudiantes Se revisará la actividad en el cuaderno Desarrollo del tema: 1. ACTIVIDAD 1: los estudiantes organizarán grupos de a 3 o 4 y resolverán el siguiente cuestionario Conceptualice con sus propias palabras que es: - Un computador - Software - Hardware - Que es un sistema operativo - Menciona 3 sistemas operativos que conozcas - Que es un programa de aplicación - Menciona 3 programas de aplicación que conozcas Dibuja un computador y señala sus partes Dibuja una ventana de Windows y señala sus partes Dibuja sus manos y escribe en cada dedo las teclas correspondientes

Transcript of DiseñO De Clase

Page 1: DiseñO De Clase

GRADO: OCTAVO ÁREA DE INFORMÁTICA Y TECNOLOGÍA

UNIDAD: DIAGNOSTICO TEMA: EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA

DOCENTE: MANUEL ALEJANDRO CASTILLO CALERO

COMPONENTE DEL PREPARADOR DE CLASE

ESTÁNDAR INDICADOR METODOLOGÍA MATERIAL DIDÁCTICO

EVALUACIÓN

Recuerda contenidos vistos en años anteriores sobre informática

Identifica cinco conceptos básicos de informática

TallerLecturaDebate

TABLEROCUESTIONARIOCOMPUTADORINTERNET

Se evaluara la participación de los estudiantes Se revisará la actividad en el cuaderno

Desarrollo del tema:1. ACTIVIDAD 1: los estudiantes organizarán grupos de a 3 o 4 y resolverán el siguiente cuestionario

Conceptualice con sus propias palabras que es: - Un computador- Software- Hardware- Que es un sistema operativo- Menciona 3 sistemas operativos que conozcas- Que es un programa de aplicación- Menciona 3 programas de aplicación que conozcas

Dibuja un computador y señala sus partes Dibuja una ventana de Windows y señala sus partes Dibuja sus manos y escribe en cada dedo las teclas correspondientes

2. Actividad 2: cada grupo de estudiantes expondrá sus conceptos ante el resto del grupo

3. Se escribirán los conceptos más acertados los cuales serán complementados por el docente con el fin de que los estudiantes los escriban en sus cuadernos