Diseñar La Encuesta
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Diseñar la encuesta que a continuación se muestra, los ítems ha sido tomado para el modelo de la carrera de Educación y con fines académicos. La encuesta deberá aplicarse a por lo menos 15 registros (encuestados y/o simulados). Variables Descripción Tipo Valores Int_educ Institución Educativa de Procedencia Nominal Pública Privada Para Estatal Semestre Semestre Nominal I III V VII IX Año_ingreso Año de ingreso Escala Sexo Sexo Nominal Femenino Masculino Edad Edad Escala Variables Descripción Tipo Valores GC1 Ha participado en la elaboración del plan estratégico de la Facultad. Nominal Si / No GC4 Conoce el plan estratégico de la facultad Nominal Si / No GC13 Conoce el plan operativo de la Carrera de Educación Nominal Si / No FP30 Los sílabos se distribuyen y exponen el primer día de clases Nominal Si / No FP32 En las clases teóricas y prácticas, el número de estudiantes es el adecuado para el tipo de asignatura Nominal Si / No FP51 Los sistemas de evaluación de la investigación, información y comunicación, se articulan para tener una efectiva difusión de los proyectos y sus avances. Nominal Si / No FP55 Conoces los procedimientos con los que adquieres tus derechos de propiedad intelectual sobre lo creado como resultado de investigación Nominal Si / No FP63 Los sistemas de evaluación de la extensión universitaria, proyección social, información y comunicación, se articulan para tener una efectiva difusión de los proyectos y sus avances. Nominal Si / No FP65 Conoce los procedimientos con los que adquieres tus derechos de propiedad intelectual sobre lo creado como expresión artística y cultural Nominal Si / No FP75 Los procesos de selección, ratificación y promoción de docentes se realizan con objetividad y transparencia. Nominal Si / No SA87 Conoce los programas de bienestar. Nominal Si / No SA91 La universidad/Facultad/Carrera Profesional de Educación Primaria cuenta con una biblioteca virtual Nominal Si / No Variables Descripción Tipo Valores GC7a Las actividades académicas y administrativas están coordinadas para asegurar el desarrollo del proyecto educativo Nominal Totalmente En su mayor parte Parcialmente Ninguno GC8 La unidad académica (Facultad) tiene un sistema de gestión de calidad implementado Nominal Totalmente En su mayor parte Parcialmente Ninguno GC10 La Carrera de Educación Primaria tiene un sistema implementado de información y comunicación Nominal Totalmente En su mayor parte Parcialmente Ninguno GC14 La unidad académica (Facultad) tiene programas de motivación e incentivos Nominal Totalmente En su mayor parte Parcialmente Ninguno FP53 Los estudiantes participan en eventos de difusión y discusión de resultados de investigación Nominal Totalmente En su mayor parte Parcialmente Ninguno FP28 Estás de acuerdo con las estrategias aplicadas en enseñanza – aprendizaje Nominal Totalmente En su mayor parte Parcialmente Ninguno FP29 Está de acuerdo con las estrategias aplicadas para desarrollar su capacidad de investigación en cuanto a generación de conocimiento y aplicación de las ya existentes Nominal Totalmente En su mayor parte Parcialmente Ninguno FP31 Se cumple con el contenido de los sílabos Nominal Totalmente En su mayor parte Parcialmente Ninguno
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Disear la encuesta que a continuacin se muestra, los tems ha sido tomado para el modelo de la carrera
de Educacin y con fines acadmicos. La encuesta deber aplicarse a por lo menos 15 registros
(encuestados y/o simulados).
Variables Descripcin Tipo Valores
Int_educ Institucin Educativa de Procedencia Nominal Pblica Privada Para Estatal
Semestre Semestre Nominal I III V VII IX
Ao_ingreso Ao de ingreso Escala
Sexo Sexo Nominal Femenino Masculino
Edad Edad Escala
Variables Descripcin Tipo Valores
GC1 Ha participado en la elaboracin del plan estratgico de la Facultad. Nominal Si / No
GC4 Conoce el plan estratgico de la facultad Nominal Si / No
GC13 Conoce el plan operativo de la Carrera de Educacin Nominal Si / No
FP30 Los slabos se distribuyen y exponen el primer da de clases Nominal Si / No
FP32 En las clases tericas y prcticas, el nmero de estudiantes es el adecuado para el tipo de asignatura
Nominal Si / No
FP51 Los sistemas de evaluacin de la investigacin, informacin y comunicacin, se articulan para tener una efectiva difusin de los proyectos y sus avances.
Nominal Si / No
FP55 Conoces los procedimientos con los que adquieres tus derechos de propiedad intelectual sobre lo creado como resultado de investigacin
Nominal Si / No
FP63 Los sistemas de evaluacin de la extensin universitaria, proyeccin social, informacin y comunicacin, se articulan para tener una efectiva difusin de los proyectos y sus avances.
Nominal Si / No
FP65 Conoce los procedimientos con los que adquieres tus derechos de propiedad intelectual sobre lo creado como expresin artstica y cultural
Nominal Si / No
FP75 Los procesos de seleccin, ratificacin y promocin de docentes se realizan con objetividad y transparencia.
Nominal Si / No
SA87 Conoce los programas de bienestar. Nominal Si / No
SA91 La universidad/Facultad/Carrera Profesional de Educacin Primaria cuenta con una biblioteca virtual
Nominal Si / No
Variables Descripcin Tipo Valores
GC7a Las actividades acadmicas y administrativas estn coordinadas para asegurar el desarrollo del proyecto educativo
Nominal
Totalmente En su mayor parte Parcialmente Ninguno
GC8 La unidad acadmica (Facultad) tiene un sistema de gestin de calidad implementado
Nominal
Totalmente En su mayor parte Parcialmente Ninguno
GC10 La Carrera de Educacin Primaria tiene un sistema implementado de informacin y comunicacin
Nominal
Totalmente En su mayor parte Parcialmente Ninguno
GC14 La unidad acadmica (Facultad) tiene programas de motivacin e incentivos
Nominal
Totalmente En su mayor parte Parcialmente Ninguno
FP53 Los estudiantes participan en eventos de difusin y discusin de resultados de investigacin
Nominal
Totalmente En su mayor parte Parcialmente Ninguno
FP28 Ests de acuerdo con las estrategias aplicadas en enseanza aprendizaje
Nominal
Totalmente En su mayor parte Parcialmente Ninguno
FP29 Est de acuerdo con las estrategias aplicadas para desarrollar su capacidad de investigacin en cuanto a generacin de conocimiento y aplicacin de las ya existentes
Nominal
Totalmente En su mayor parte Parcialmente Ninguno
FP31 Se cumple con el contenido de los slabos Nominal
Totalmente En su mayor parte Parcialmente Ninguno
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Variables Descripcin Tipo
Valores
GC7b Est satisfecho con la atencin del personal administrativo
Nominal
Muy satisfecho Satisfecho Poco Satisfecho Nada satisfecho
GC9 Est satisfecho con el desarrollo de la cultura organizacional de la carrera de Educacin Primaria
Nominal
Muy satisfecho Satisfecho Poco Satisfecho Nada satisfecho
FP35 Est satisfecho con el sistema de evaluacin del aprendizaje
Nominal
Muy satisfecho Satisfecho Poco Satisfecho Nada satisfecho
FP41 Est satisfecho con los programas de ayuda recibida como becas, movilidad acadmica, bolsas de trabajo y pasantas
Nominal
Muy satisfecho Satisfecho Poco Satisfecho Nada satisfecho
FP48 Est satisfecho con el sistema de evaluacin de investigacin
Nominal
Muy satisfecho Satisfecho Poco Satisfecho Nada satisfecho
FP68 Est satisfecho con el sistema de tutora Nominal
Muy satisfecho Satisfecho Poco Satisfecho Nada satisfecho
SA88a Est satisfecho con los programas de atencin mdica primaria
Nominal
Muy satisfecho Satisfecho Poco Satisfecho Nada satisfecho
SA88b Est satisfecho con los programas de atencin psicolgica
Nominal
Muy satisfecho Satisfecho Poco Satisfecho Nada satisfecho
SA88c Est satisfecho con los programas de atencin pedaggica
Nominal
Muy satisfecho Satisfecho Poco Satisfecho Nada satisfecho
SA88d Est satisfecho con los programas de asistencia social Nominal
Muy satisfecho Satisfecho Poco Satisfecho Nada satisfecho
SA88e Est satisfecho con los programas de deportes Nominal
Muy satisfecho Satisfecho Poco Satisfecho Nada satisfecho
SA88f Est satisfecho con los programas de actividades culturales
Nominal
Muy satisfecho Satisfecho Poco Satisfecho Nada satisfecho
SA88g Est satisfecho con los programas de esparcimiento Nominal
Muy satisfecho Satisfecho Poco Satisfecho Nada satisfecho
SA90 Usted est satisfecho con los servicios que brinda la biblioteca
Nominal
Muy satisfecho Satisfecho Poco Satisfecho Nada satisfecho
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Variables Descripcin Tipo
Valores
SA84a Las instalaciones para la enseanza- aprendizaje: la comodidad, seguridad y el equipamiento necesario es
Nominal
Muy bueno Bueno Regular Malos
SA84b Las instalaciones para la investigacin: la comodidad, seguridad y el equipamiento necesario es.
Nominal
Muy bueno Bueno Regular Malos
SA84c La infraestructura para extensin universitaria y proyeccin social, administracin y bienestar: la comodidad regular y el equipamiento necesario es.
Nominal
Muy bueno Bueno Regular Malos
SA85a
El programa implementado para mantenimiento, renovacin y ampliacin de la infraestructura donde se realiza la labor de enseanza-aprendizaje y su equipamiento respectivo es:
Nominal
Muy bueno Bueno Regular Malos
SA85b
El programa implementado para mantenimiento, renovacin y ampliacin de la infraestructura donde se realiza la labor de investigacin y su equipamiento respectivo es:
Nominal
Muy bueno Bueno Regular Malos
SA85c
El programa implementado para mantenimiento, renovacin y ampliacin de la infraestructura donde se realiza la labor de extensin universitaria y su equipamiento respectivo es:
Nominal
Muy bueno Bueno Regular Malos
SA86d
El programa implementado para mantenimiento, renovacin y ampliacin de la infraestructura donde se realiza la labor de proyeccin social y su equipamiento respectivo es:
Nominal
Muy bueno Bueno Regular Malos
SA86e
El programa implementado para mantenimiento, renovacin y ampliacin de la infraestructura donde se realiza la labor de administracin y su equipamiento respectivo es:
Nominal
Muy bueno Bueno Regular Malos
SA86f
El programa implementado para mantenimiento, renovacin y ampliacin de la infraestructura donde se realiza la labor de bienestar y su equipamiento respectivo es:
Nominal
Muy bueno Bueno Regular Malos
Obtener las frecuencias con sus debidos grficos de todos los tems grabar como encuestas01
Segmentar por semestres y obtener las frecuencias de las preguntas dicotmicas. Grabar como
encuestas02
Segmentar por sexo y obtener las frecuencias de los tems que se inician desde GC7a hasta FP31. Mostar las
tablas y grabar como encuestas03
Recodificar la variable edad a reco_edad (segn criterio). Grabar como encuestas04
Realizar el cruce de variables o tablas de contingencias de las variables sexo y los tems del SA84a hasta AS86f.
Mostrar las tablas y grabar como encuestas 05.
