Diseñando aéreas recreativas dentro del plantel educativo

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ESCUELA PRIMARIA GRAL. PABLO E. MACIAS VALENZUELA ZONA ESCOLAR 035 SECTOR VProyecto: Diseñando aéreas recreativas dentro del plantel educativo

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ESCUELA PRIMARIA

“GRAL. PABLO E. MACIAS VALENZUELA”ZONA ESCOLAR 035

SECTOR “V”

Proyecto: Diseñando aéreas recreativas

dentro del plantel educativo

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INTRODUCCIÓN

Actualmente nuestro plantel educativo es uno de los promotores de la educación

su función principal es que el individuo desarrollen habilidades intelectuales y

comunicativas que le permite ayuda actuar en su desarrollo escolar, así como en

su vida diaria por ello la calidad de la enseñanza es todo un reto en el que estaño

comprometidos todas aquellas personas que estamos involucrados en el

proceso educativo que ofrece una educación acorde con las exigencias sociales.

El juego es una actividad inherente al ser humano. Todos nosotros hemos

aprendido a relacionarnos con nuestro ámbito familiar, material, social y cultural

a través del juego. Se trata de un concepto muy rico, amplio, versátil y

ambivalente que implica una difícil categorización Etimológicamente los

investigadores refieren que la palabra juego procede de dos vocablos en latín:

"jocuma y ambos hacen referencia a broma, diversión, chiste, y se suelen usar

indistintamente junto con la expresión actividad lúdica.

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JUSTIFICACIÓN

El presente proyecto se realizara con la intención de mejorar las aéreas

recreativas de nuestra escuela después de avernos planteado unas

series de problemas que se presenta en nuestro plantel educativo, nos

dimos cuenta que carecía de estos espacios recreativos, es por ello que

escogimos y nos daremos a la tarea de crear dichas áreas.

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PROPÓSITOS

Por tal motivo se eligieron algunas aéreas para instalar

algunos juegos recreativos dentro de edificio escolar para que

apoye al alumno a desarrollar sus habilidades sicomotoras

mediante las realizaciones de diversos juegos creativos,

agradables y saludables.

Desde esta perspectivas se pretende que los niños desarrollen

confianza, y se socialicen con toda la comunidad escolar para

ello hemos escogido una serie de actividades para la

realización del presente proyecto.

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CRONOGRAMA

OCTUBRE•ELIJERON LOS LUGARES DONDE SE ARIAN LAS AREAS RECREATIBAS.

•DAR A CONOSER A ANUESTROS PADRES DE FAMILIA NUESTRO PROYECTO.

NOVIEMBRE•SE DIBUJO Y SE PINTO EN LA PLASA CIVICA JUEGOS COMO EL AVION Y EL ESTOP.

•SE RECICLÓ MATERIALES DESECHABLES TALES COMO BOTEYA DE PLASTICO

ALUMINIO PAPEL FIERO VIEJO PARA SACAR FONDOS PARA EL MATERIAL QUE SE

NECESITO PARA LAS AREAS RECREATIVAS.

DICIEMBRE•SE ELAVORARON Y SE INSTALARON LOS JUEGOS RECREATIVOS PARA PRIMERO Y

SEGUNDO EN UNA AREA ASINGNADA (COMO COLUMPIOS,

•TRANCA-PALANCA) Y PARA LOS GRADOS SUPERIORES SE INSTALARON LA CANCHA

DE FOOT-BOOL Y DE BOLIBOL.

ENERO•SE INNAGURARON LAS AREAS RECREATIBAS COMO PRODUCTO DE NUESTRO

PROYECTO.

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MAESTRA DE GRUPO:

MARIA TERESA MARTINEZ ZUÑIGA

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ANEXOSANTES

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DURANTE

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DESPUES

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