DISEÑA EL CAMBIOColegio HidalgoC.C.T.15PJN5378F

“S.O.S. Planeta al rescate “Ecatepec Edo. De Mex.

Primero se sensibilizo a los pequeños con un video de dibujos animados que mostraban problemáticas ambientales (mal uso de la energía eléctrica, uso inadecuado del agua, basura en las calles , etc.)

14 Problemáticas que los niños detectaron en su comunidad. Perros callejeros

Drogadicción

Basura en las calles

Alcoholismo

Grafitis

Desperdicio de el agua

Coladeras tapadas

Contaminación por coches

Arboles grandes sin podar

Mal uso de la energía eléctrica

Deterioro de la capa de ozono

Gatos callejeros

No hay señalamientos de seguridad (afuera de la escuela)

Eses de los animales en la calle

¿Qué te molesta o te gustaría cambiar en tu escuela y/o comunidad?Con ayuda de los pequeños se elaboro un listado con los problemas detectados .

En equipos los niños dialogaron y llegaron a la conclusión de que la problemática mas importante a resolver era el calentamiento global.

Preguntamos a los pequeños ¿como podrían cambiar ese problema y que necesitarían para hacerlo?

Para poder plasmar sus diferentes propuestas de solución utilizaron papel bond y marcadores.

En equipos los pequeños decidieron que era importante que la gente estuviera informada acerca del calentamiento global (sus causas y consecuencias).

Con el apoyo de padres y madres de familia los pequeños se dieron a la tarea de entregar cuestionarios para ver que tanto estaban informadas las personas acerca de este problema, inclusive hasta la propia familia.

Después repartieron trípticos para informar a las personas sobre las causas y consecuencias del calentamiento global.

Los pequeños repartieron cuestionarios y trípticos sobre el tema a personas de la localidad para que contestaran y se informaran.

También los pequeños crearon un mural sobre el tema además pasaron a cada salón para dar información sobre el calentamiento global a toda la comunidad escolar.

Entrevista realizada por Francisco Alexander Valenzuela T.

-¿Cómo te llamas?

_Díaz Valenzuela Irving

-¿Cuántos años tienes?

_16 años

-¿Dónde estudias?

_Colegio de Bachilleres

-¿Me podrías decir que es la capa de ozono?

_La capa de ozono es una molécula compuesta por tres átomos

-¿me podrías contestar este cuestionario?

_Claro que si

-Muchas gracias

Los alumnos del Colegio Hidalgo se han responsabilizado mas en el cuidado del medio ambiente (cuidado del agua, reciclado de la basura, recolección del cartón y pet., ahorro de electricidad / cambiando focos convencionales por focos ahorradores) en compañía de familiares y vecinos.

Fecha Actividad Responsable Recursos

16-oct-13 Sensibilizarlos con videos animados que expresen el tema.

Docente -Computadora -Videos

11-nov-13 Recopilación de información para crear material (trípticos y cuestionarios).

Docentes y alumnos

-Información-Diseño de el tríptico y cuestionario.

25-nov-13 Repartir el material para informar y concientizar(tripticos y cuestionarios).

Docentes y padres de familia

-Cuestionarios y trípticos.

2-dic-13

9-dic-13

Elaboración de un mural sobre el calentamiento global. Realizar entrevistas

Docentes, padres de familia y alumnos

-Información-Ilustraciones-Cuestionario

21-ene-14 Realizar acciones para cuidar el medio ambiente.

Padres de familia, alumnos y comunidad

Yo aprendí que para cuidar al planeta debo apagar la tele cuando no la vea , no tirar ba

sura en la calle ,cerrar la llave del agua cu-ando me cepillo los dientes

para que la ca- pa de ozono no se acabe.

Luis Carlos Castillo Jiménez.