DISEA EL CAMBIO

DISEA EL CAMBIOESCUELA PRIMARIA JOS VASCONCELOS1NUTRICIN Y DESNUTRICIN EN LA ESCUELALa primera parte que se trabaj fue :La integracin del equipo que son:EQUPO LOS INVENSIBLES

2SIENTEEste proyecto se comenz a realizar en la escuela primaria Jos Vasconcelos con clave de Centro de Trabajo: 15EPR4607M Turno Vespertino.Nombre de la profesora de quien dirige el proyecto: vila Flix Cleotilde.Es una parte en donde los alumnos despus de observar muchas problemticas eligieron la NUTRICIN Y DESNUTRICIN DENTRO DE LA ESCUELA, de esa manera se enfocaron para llevar su proyecto y reflexionar a todos sus compaeros a comer de manera adecuada y con conciencia dentro de la escuela y cul es la ventaja de comer bien. 3SIENTEEs la primera parte del proyecto en donde los alumnos sienten la problemtica y comienzan a interrogar sus experiencias mas desagradables que han vivido dentro de la escuela.Qu es lo que mas les molesta y como le haran para resolverlosA continuacin realizaron una entrevista con las seoras que estn dentro del comedor plantendoles diferentes preguntas sobre la alimentacin dentro de la escuela para los nios.4ENTREVISTA CON LAS SEORAS DEL COMEDOR

5IMAGINAEn esta parte realizaron una lluvia de ideas en donde plantearon y eligieron una idea principal para poder desarrollar el proyecto.Los alumnos comenzaron a revisar el comer y la cooperativa as como una entrevista con cada una de ellas.Realizaron entrevistas con ambas.Comenzaron a interrogar a los alumnos y a realizar entrevistas con ellos de cuantas veces comen al da y que es lo que comen.6HAZComenzaron a revisar la alimentacin que esta dentro de la escuela en la cooperativa y verificar si es aceptable o no dentro de la escuela.Observar a los nios que comen dentro de la escuela en la hora del recreo.Verificar los mens que se estn dando en el comedor y como lo distribuyen durante la semana.Platicar con los nios como se han alimentado hasta ahora y cuantas veces al da comen y que comen.

7COMPARTEEn esta parte los alumnos verificaron su comedor y la cooperativa y llevaron a cabo una platica en cada una de ellas.Realizaron platicas con los padres de familia en donde plantearon la importancia de la nutricin y la desnutricin.Platicaron con cada uno de los grupos la importancia de la alimentacin.Pegaron cartulinas dentro de la escuela para que todos los alumnos lo observen.8.Platica con los padres de familia acerca de que es la nutricin y la desnutricin dentro de la escuela y orientar a los padres de familia de cuntas veces debe comer al da un nio y que debe comer.

9.Los alumnos realizarn dibujos y los mostrarn y pegarn dentro de la escuela.

10IMAGENES

11.Se estuvo trabajando la cooperativa y observando que no se venda comida chatarra y explicndoles a los alumnos lo importante que debe ser comer sano.

12.Entrevista con las seoras encargadas del comedor y darles una platica de lo importante que debe ser la alimentacin para los nios.

13. El equipo observa y comenta con los nios lo importante que es comer y como debe ser la alimentacin diaria dentro del comedor.

14Entrevista con las seoras encargadas del comedor.

15Entrevista con una madre de familia sobre la alimentacin y lo importante que es.

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