El discurso expositivoEl discurso expositivo

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A p r e n d i z a j e s e s p e r a d A p r e n d i z a j e s e s p e r a d o so s

Caracterizan el discurso expositivo en los Caracterizan el discurso expositivo en los aspectos básicos de la situación de aspectos básicos de la situación de enunciación: relación emisor-receptor; enunciación: relación emisor-receptor; temas u objetos del discurso; finalidades temas u objetos del discurso; finalidades que se propone alcanzar; efectos en el que se propone alcanzar; efectos en el receptor.receptor.

• • Caracterizan el discurso expositivo en las Caracterizan el discurso expositivo en las formas básicas que lo constituyen: formas básicas que lo constituyen: definición, descripción, caracterización, definición, descripción, caracterización, narración, comentario.narración, comentario.

Distinguen las principales diferencias Distinguen las principales diferencias que, en relación con la situación de que, en relación con la situación de enunciación, las formas básicas del enunciación, las formas básicas del discurso expositivo y los niveles de discurso expositivo y los niveles de habla, existen entre discursos habla, existen entre discursos expositivos que se intercambian en la expositivos que se intercambian en la comunicación habitual y otros que comunicación habitual y otros que corresponden a situaciones de corresponden a situaciones de comunicación específicas, como las comunicación específicas, como las académicas, las generadas por los académicas, las generadas por los medios de prensa escrita, radial y medios de prensa escrita, radial y televisiva, y las literarias.televisiva, y las literarias.

¡COMENCEMOS!¡COMENCEMOS!

La ExposiciónLa Exposición Un texto expositivo es aquel que Un texto expositivo es aquel que

pretende informar al receptor de pretende informar al receptor de temas de interés, tratando de dar temas de interés, tratando de dar respuesta a preguntas respuesta a preguntas tales como “¿qué?”, tales como “¿qué?”, “¿cómo?” y “¿por “¿cómo?” y “¿por qué?”, presentando qué?”, presentando una serie de ideas que una serie de ideas que aclaran o explican aclaran o explican conceptos o argumentos.conceptos o argumentos.

La información de los textos La información de los textos expositivos puede abarcar temas, expositivos puede abarcar temas, descubrimientos, personajes, descubrimientos, personajes, noticias, sucesos, avances en noticias, sucesos, avances en tecnología o medicina, fenómenos, tecnología o medicina, fenómenos, etc.etc.

Características fundamentales Características fundamentales del texto expositivodel texto expositivo

A.A. La explicación.La explicación.

La característica fundamental del La característica fundamental del texto expositivo es explicar con texto expositivo es explicar con claridad la información.claridad la información.

Para explicar, el emisor debe tener Para explicar, el emisor debe tener en cuenta dos aspectos esenciales:en cuenta dos aspectos esenciales:

La naturaleza de la información o La naturaleza de la información o mensaje: ¿qué tipo de información es?mensaje: ¿qué tipo de información es?

El tipo de receptor: ¿quién es el El tipo de receptor: ¿quién es el receptor?receptor?

Ambos aspectos se relacionan Ambos aspectos se relacionan directamente con la enunciación y directamente con la enunciación y situación de enunciación. Por lo mismo, situación de enunciación. Por lo mismo, en la exposición, el emisor deberá en la exposición, el emisor deberá adecuar sus formas lingüísticas para adecuar sus formas lingüísticas para favorecer el éxito en su discurso.favorecer el éxito en su discurso.

1. La naturaleza de la 1. La naturaleza de la información o mensajeinformación o mensaje

Un texto expositivo que informa Un texto expositivo que informa sobre diversos temas, deberá tener sobre diversos temas, deberá tener en cuenta la índole o naturaleza del en cuenta la índole o naturaleza del mensaje, es decir, si su contenido es mensaje, es decir, si su contenido es de carácter científico, económico, de carácter científico, económico, literario, noticioso, etc. Dependiendo literario, noticioso, etc. Dependiendo del caso, el emisor empleará un del caso, el emisor empleará un lenguaje y vocabulario pertinente al lenguaje y vocabulario pertinente al contenido o información.contenido o información.

2. El tipo de receptor2. El tipo de receptor Para que un texto expositivo cumpla Para que un texto expositivo cumpla

cabalmente con su función cabalmente con su función comunicativa de informar, tendrá en comunicativa de informar, tendrá en cuenta al receptor.cuenta al receptor.

Es así que deberá adaptar su discurso si Es así que deberá adaptar su discurso si el receptor es estudiante, economista, el receptor es estudiante, economista, científico, amigo, profesor, etc.científico, amigo, profesor, etc.

Para hacer más comprensible su Para hacer más comprensible su exposición, el emisor o autor del texto exposición, el emisor o autor del texto deberá: deberá:

Seleccionar el vocabulario o léxico Seleccionar el vocabulario o léxico más adecuado para los distintos más adecuado para los distintos tipos de receptores.tipos de receptores.

Es decir, el léxico será específico del Es decir, el léxico será específico del tema, o sea, técnico y denotativo. tema, o sea, técnico y denotativo. Además, de Además, de divulgación masiva (adecuado al divulgación masiva (adecuado al nivel de comprensión del lector o nivel de comprensión del lector o receptor) o nivel especializado.receptor) o nivel especializado.

Utilizar estructuras sintácticas breves Utilizar estructuras sintácticas breves y simples, pues la oración extensa y simples, pues la oración extensa dificulta la comprensión del discurso. dificulta la comprensión del discurso. El orden lógico de la oración (S+P) El orden lógico de la oración (S+P) facilita la transmisión de contenidos. facilita la transmisión de contenidos. Es recomendable la utilización de Es recomendable la utilización de adjetivos específicos, oraciones y adjetivos específicos, oraciones y frases explicativas y complementos frases explicativas y complementos circunstanciales.circunstanciales.

Emplear fundamentalmente la forma Emplear fundamentalmente la forma verbal del presente indicativo, ya verbal del presente indicativo, ya que su valor intemporal es más apto que su valor intemporal es más apto para la exposición de contenidos.para la exposición de contenidos.

Características Características fundamentales del texto fundamentales del texto

expositivoexpositivoB. La objetividadB. La objetividad

La exposición de un texto que aclara La exposición de un texto que aclara ideas, conceptos y argumentos debe ideas, conceptos y argumentos debe ser objetiva, vale decir, una ser objetiva, vale decir, una información que sea comprendida por información que sea comprendida por los receptores de la misma manera y los receptores de la misma manera y sin la presencia de apreciaciones sin la presencia de apreciaciones personales o subjetivas del emisor.personales o subjetivas del emisor.

Es cierto, sin embargo, que el emisor Es cierto, sin embargo, que el emisor de un texto estará presente en su de un texto estará presente en su discurso en algunos rasgos y discurso en algunos rasgos y aspectos que lo reflejen, como en aspectos que lo reflejen, como en alguna apreciación personal que de alguna apreciación personal que de ninguna manera altera la exposición ninguna manera altera la exposición objetiva de su discurso.objetiva de su discurso.

Formas discursivas Formas discursivas básicas del texto básicas del texto

expositivoexpositivo

El discurso expositivo utiliza El discurso expositivo utiliza cinco cinco formas básicasformas básicas para entregar y para entregar y exponer el contenido de su exposición. exponer el contenido de su exposición. Estas formas básicas se definen como Estas formas básicas se definen como ““unidades o estructuras discursivas unidades o estructuras discursivas que constituyen distintos modos de que constituyen distintos modos de referir o representar los variados referir o representar los variados objetos, asuntos, problemas, ideas, objetos, asuntos, problemas, ideas, fenómenos, etc. que son materia de la fenómenos, etc. que son materia de la exposiciónexposición”. Estas formas básicas son:”. Estas formas básicas son:

1.1. La definiciónLa definición

2.2. La descripciónLa descripción

3.3. La caracterizaciónLa caracterización

4.4. La narraciónLa narración

5.5. El discurso del comentarioEl discurso del comentario

La definiciónLa definición

La definición es fundamental para La definición es fundamental para precisar el significado de los precisar el significado de los conceptos desconocidos o esenciales conceptos desconocidos o esenciales en que se apoya la exposición de un en que se apoya la exposición de un tema y su comprensión. Posee tema y su comprensión. Posee características descriptivas.características descriptivas.

Según la RAE:Según la RAE:definir.(Del lat. definīre).1. tr. Fijar con claridad, exactitud y precisión la significación de una palabra o la naturaleza de una persona o cosa. 

Las maneras de presentar Las maneras de presentar una definición son:una definición son:

1° Uso de la etimología1° Uso de la etimología:: se señala el se señala el origen etimológico del concepto a origen etimológico del concepto a definir., destacando los definir., destacando los constituyentes del término y, constituyentes del término y, posteriormente, se explica su posteriormente, se explica su significado.significado.

Por ejemplo:Por ejemplo:

POLISEMIA. Término compuesto por POLISEMIA. Término compuesto por los étimos griegos “los étimos griegos “polipoli” (varios) y ” (varios) y ““semiónsemión” (significado) y que sirve ” (significado) y que sirve para denominar el fenómeno para denominar el fenómeno semántico de la existencia de los semántico de la existencia de los diversos significados que posee una diversos significados que posee una palabra.palabra.

2° Uso de la paráfrasis2° Uso de la paráfrasis: : el término el término desconocido se explica por medio de desconocido se explica por medio de expresiones sinónimas y más expresiones sinónimas y más conocidas.conocidas.

Por ejemplo:Por ejemplo:

PABILO. m. Cuerda torcida y PABILO. m. Cuerda torcida y carbonizada o mecha combustible de carbonizada o mecha combustible de la vela, del candil, de la lámpara o de la vela, del candil, de la lámpara o de otra luz artificial análoga.otra luz artificial análoga.

Estructura de la Estructura de la definición:definición:

Concepto por definir.Concepto por definir. Ubicación del concepto en una clase.Ubicación del concepto en una clase. Propiedades del concepto.Propiedades del concepto.

Ejemplo:Ejemplo:MEMBRILLO. m. Bot. Árbol silvestre de MEMBRILLO. m. Bot. Árbol silvestre de

corteza áspera, color pardo y madera de corteza áspera, color pardo y madera de color rojo amarillento, dura, fina y muy color rojo amarillento, dura, fina y muy propia parea la construcción. Se cría este propia parea la construcción. Se cría este árbol en la isla de Santo Domingo.árbol en la isla de Santo Domingo.

Ubicación del concepto en una clase: Ubicación del concepto en una clase: Bot. Árbol silvestre.Bot. Árbol silvestre.

Propiedades del concepto:Propiedades del concepto:- de corteza ásperade corteza áspera- color pardocolor pardo- madera de color rojo madera de color rojo

amarillentoamarillento- madera dura, fina y muy propia para madera dura, fina y muy propia para

la construcciónla construcción

Inversión de la definiciónInversión de la definición

Muchas veces se prefiere invertir el Muchas veces se prefiere invertir el orden de la definición, es decir, orden de la definición, es decir, describir o caracterizar un fenómeno describir o caracterizar un fenómeno u objeto para llegar a determinar su u objeto para llegar a determinar su nombre.nombre.

Cuando se produce este proceso de Cuando se produce este proceso de inversión, estamos inversión, estamos identificandoidentificando..

Ejemplo: Ejemplo: Definición Identificación

De lo desconocido a lo conocido.

De los conocido a lo desconocido.

Llamamos superficie al límite que separa unos cuerpos de otros.

Pensemos en un pelota de goma en el aire.El límite donde termina la pelota y comienza el aire, pero sin incluir ni pelota ni aire, es lo que llamamos superficie, en este caso, de la pelota.

A tener en cuentaA tener en cuenta

El concepto definido no puede formar El concepto definido no puede formar parte de la definición.parte de la definición.

La definición debe ser breve y más La definición debe ser breve y más clara que lo definido.clara que lo definido.

La definición debe considerar todos La definición debe considerar todos los aspectos esenciales del objeto o los aspectos esenciales del objeto o concepto definido.concepto definido.

La definición no puede expresarse en La definición no puede expresarse en negaciones. (Rica es una persona negaciones. (Rica es una persona que que no sufreno sufre de necesidades.) de necesidades.)

La definición no debe formularse con La definición no debe formularse con ejemplos. (El estrés es cuando una ejemplos. (El estrés es cuando una persona padece de alteraciones al persona padece de alteraciones al sueño, falta de concentración y sueño, falta de concentración y angustia.)angustia.)

La descripciónLa descripción

Describir consiste en delinear, dibujar, Describir consiste en delinear, dibujar, figurar una cosa, representándola de figurar una cosa, representándola de manera que se dé cabal idea de ella.manera que se dé cabal idea de ella.

Es un intento de reseñar la realidad, el Es un intento de reseñar la realidad, el entorno, mediante palabras; también entorno, mediante palabras; también se ha definido como “pintura verbal”.se ha definido como “pintura verbal”.

La descripción tiene como objetivo La descripción tiene como objetivo explicar y representar los objetos, las explicar y representar los objetos, las personas, los paisajes, los personas, los paisajes, los sentimientos, a través del lenguaje sentimientos, a través del lenguaje oral o escrito. Puede ser oral o escrito. Puede ser objetivaobjetiva o o subjetivasubjetiva..

Descripción objetivaDescripción objetiva

Es objetiva cuando el descriptor Es objetiva cuando el descriptor refleja con exactitud la realidad.refleja con exactitud la realidad.

El análisis objetivo del contexto El análisis objetivo del contexto implica reseñar los elementos con implica reseñar los elementos con rasgos que se pueden comprobar por rasgos que se pueden comprobar por cualquier persona, es importante la cualquier persona, es importante la presentación fiel y ajustada de lo presentación fiel y ajustada de lo descrito.descrito.

Ignacio Altamira falta de su domicilio desde Ignacio Altamira falta de su domicilio desde hace una semana. Ha cumplido quince hace una semana. Ha cumplido quince años, es de complexión fuerte y mide 1.80 años, es de complexión fuerte y mide 1.80 m. Tiene pelo largo, de color castaño m. Tiene pelo largo, de color castaño oscuro. Su cara es ancha, con ojos oscuro. Su cara es ancha, con ojos pequeños y azules.pequeños y azules.

El día de su desaparición vestía pantalón de El día de su desaparición vestía pantalón de mezclilla azul, un polerón marrón, un mezclilla azul, un polerón marrón, un chaleco de lana carmesí y zapatillas chaleco de lana carmesí y zapatillas deportivas.deportivas.

Se ruega a las personas que puedan aportar Se ruega a las personas que puedan aportar alguna información, que se comuniquen con alguna información, que se comuniquen con la policíala policía

Descripción subjetivaDescripción subjetiva

Es subjetiva cuando el descriptor Es subjetiva cuando el descriptor presenta el entorno desde su propia presenta el entorno desde su propia visión. Esta percepción deja entrever visión. Esta percepción deja entrever sus ideas, sentimientos y pareceres sus ideas, sentimientos y pareceres de la realidad.de la realidad.

Se destaca lo que más interesa, con Se destaca lo que más interesa, con el objetivo de influir en el punto de el objetivo de influir en el punto de vista del lector.vista del lector.

Constanza Arce ni se preocupa ni se Constanza Arce ni se preocupa ni se perturba. Es una mujer pacífica, sensible. perturba. Es una mujer pacífica, sensible. Una persona disciplinada, que ama la Una persona disciplinada, que ama la vida bucólica y austera. Los verdaderos vida bucólica y austera. Los verdaderos amigos suyos eran los seres anónimos, la amigos suyos eran los seres anónimos, la servidumbre abigarrada de la comarca.servidumbre abigarrada de la comarca.

Su vocación era la música. La que Su vocación era la música. La que comenzó a descubrir, gracias a su comenzó a descubrir, gracias a su espíritu inquieto, a los veintiún años.espíritu inquieto, a los veintiún años.

Divertida, entretenida y graciosa, Divertida, entretenida y graciosa, terminó bailando flamenco en un tablado terminó bailando flamenco en un tablado españolespañol..

Descripción física o Descripción física o prosopografíaprosopografía

Se presenta un personaje (persona o Se presenta un personaje (persona o ser animado) de acuerdo con sus ser animado) de acuerdo con sus características físicas.características físicas.

El orden ha de considerar las El orden ha de considerar las siguientes características: sexo, siguientes características: sexo, edad, rasgos físicos (altura, cabellos, edad, rasgos físicos (altura, cabellos, ojos, nariz, boca, etc.), e ojos, nariz, boca, etc.), e indumentaria.indumentaria.

   En verdad, el En verdad, el aspecto externo aspecto externo de Momo era un de Momo era un poco poco extrañoextraño y tal vez podía asustar algo a la  y tal vez podía asustar algo a la gente que da mucha importancia al aseo y al gente que da mucha importancia al aseo y al orden. Era orden. Era pequeña pequeña y y bastante flacabastante flaca, de modo , de modo que ni con la mejor voluntad se podía decir si que ni con la mejor voluntad se podía decir si tenía ocho años o ya doce. Tenía el tenía ocho años o ya doce. Tenía el pelo muy pelo muy ensortijadoensortijado, , negro como la peznegro como la pez, y parecía no , y parecía no haberse enfrentado nunca a un peine o unas haberse enfrentado nunca a un peine o unas tijeras. Tenía unos tijeras. Tenía unos ojos muy grandesojos muy grandes, , muy muy hermosos y también negros como la pez y hermosos y también negros como la pez y unos pies del mismo color, pues casi unos pies del mismo color, pues casi siempre iba descalzasiempre iba descalza..

Descripción sicológica o Descripción sicológica o etopeyaetopeya

Síquica, espiritual, referida a las Síquica, espiritual, referida a las cualidades o virtudes morales, vicios y cualidades o virtudes morales, vicios y otras formas de conducta de una otras formas de conducta de una persona.persona.

Se debe atender a los aspectos Se debe atender a los aspectos siguientes: carácter (solidario, sociable, siguientes: carácter (solidario, sociable, locuaz, etc.), comportamiento (afable, locuaz, etc.), comportamiento (afable, reservado, tímido, etc.), capacidad reservado, tímido, etc.), capacidad (perspicaz, torpe, sagaz), etc.(perspicaz, torpe, sagaz), etc.

Michael Jackson era un ser entrañable.Michael Jackson era un ser entrañable.Un niño pequeño atrapado en un cuerpo adulto.Un niño pequeño atrapado en un cuerpo adulto.Cariñoso, dulce y tierno, risueño, amable, inteligente Cariñoso, dulce y tierno, risueño, amable, inteligente y simpático una bellísima persona, solidario con los y simpático una bellísima persona, solidario con los más desfavorecidos.más desfavorecidos.El eterno Peter Pan, así es como él mismo se El eterno Peter Pan, así es como él mismo se describía.describía.Dicen los que tuvieron la suerte y el privilegio de Dicen los que tuvieron la suerte y el privilegio de conocerlo, que era increíble lo grande y fuerte que conocerlo, que era increíble lo grande y fuerte que parecía en el escenario y tan frágil e inocente fuera parecía en el escenario y tan frágil e inocente fuera de él, desconcertaba.de él, desconcertaba.

Cuando a una persona se la describe desde el punto de vista externo –aspecto o figura- y su carácter –

cualidades morales- estamos realizando un retrato.

Descripción de espacio o Descripción de espacio o escenarioescenario

Estos espacios pueden ser físicos Estos espacios pueden ser físicos (topografía), sicológicos (ambiente) o (topografía), sicológicos (ambiente) o socioculturales (cronografía).socioculturales (cronografía).

Espacio físico o Espacio físico o topografíatopografía

Se describe el espacio físico natural Se describe el espacio físico natural con sus formas, dimensiones, con sus formas, dimensiones, relieves y colores; o bien, un relieves y colores; o bien, un escenario físico cerrado o de interior.escenario físico cerrado o de interior.

Espacio sociocultural o Espacio sociocultural o cronografíacronografía

Es la descripción de una época, del Es la descripción de una época, del entorno o las circunstancias sociales, entorno o las circunstancias sociales, culturales, religiosas, históricas, etc., culturales, religiosas, históricas, etc., de un tiempo determinado.de un tiempo determinado.

“ “Paradójica en sus manifestaciones y Paradójica en sus manifestaciones y desconcertante en sus signos, la Edad desconcertante en sus signos, la Edad Media propone un singular contra-Media propone un singular contra-sentido.sentido.

Los cronistas nos pintan esta desdichada Los cronistas nos pintan esta desdichada época con los colores más sombríos… época con los colores más sombríos… Por espacio de muchos siglos, no hay Por espacio de muchos siglos, no hay más que invasiones, guerras, hambres y más que invasiones, guerras, hambres y epidemias. Y, sin embargo, los epidemias. Y, sin embargo, los testimonios artísticos, no evidencian la testimonios artísticos, no evidencian la menor huella de semejantes azotes”menor huella de semejantes azotes”

Espacio sicológico o Espacio sicológico o ambienteambiente

Corresponde a la descripción de la Corresponde a la descripción de la atmósfera espiritual que envuelve a atmósfera espiritual que envuelve a los personajes, y en la cual los personajes, y en la cual actúan las circunstancias, actúan las circunstancias, como también los como también los elementos físicos y elementos físicos y externos. externos.

“ “Había dejado de llover cuando Había dejado de llover cuando despertó. Era todavía de noche, pero despertó. Era todavía de noche, pero afuera estaba casi claro, y a través de afuera estaba casi claro, y a través de una de las ventanas penetraba el una de las ventanas penetraba el resplandor vago, fantasmal, del resplandor vago, fantasmal, del plenilunio. Desde el camino llegaba el plenilunio. Desde el camino llegaba el son del viento entre las hojas de los son del viento entre las hojas de los álamos. Más acá, en el pasillo o en álamos. Más acá, en el pasillo o en alguna de las habitaciones, una tabla alguna de las habitaciones, una tabla crujió, luego crujió una segunda, crujió, luego crujió una segunda, luego una tercera; silencio. Diríase luego una tercera; silencio. Diríase que alguien había dado unos pasos que alguien había dado unos pasos sigilosos y se había detenido”sigilosos y se había detenido”

Lee atentamente este textoLee atentamente este texto Este que veis aquí, de rostro aguileño, de cabello Este que veis aquí, de rostro aguileño, de cabello

castaño, frente lisa y desembarazada, de alegres castaño, frente lisa y desembarazada, de alegres ojos y de nariz corva, aunque bien proporcionada; ojos y de nariz corva, aunque bien proporcionada; las barbas de plata, que no ha veinte años que las barbas de plata, que no ha veinte años que fueron de oro; los bigotes grandes, la boca fueron de oro; los bigotes grandes, la boca pequeña; los dientes, ni menudos ni crecidos, pequeña; los dientes, ni menudos ni crecidos, porque no tiene sino seis, y ésos mal porque no tiene sino seis, y ésos mal acondicionados y peor puestos, porque no tienen acondicionados y peor puestos, porque no tienen correspondencia los unos con los otros; el cuerpo correspondencia los unos con los otros; el cuerpo entre dos extremos, ni grande ni pequeño; el color entre dos extremos, ni grande ni pequeño; el color vivo, antes blanco que moreno; algo cargado de vivo, antes blanco que moreno; algo cargado de espaldas y no muy ligero de pies; éste digo que es espaldas y no muy ligero de pies; éste digo que es el rostro del autor de el rostro del autor de La GalateaLa Galatea y de  y de Don Quijote Don Quijote de la Mancha.de la Mancha.

(Miguel de Cervantes y Saavedra. Las Novelas Ejemplares. (Miguel de Cervantes y Saavedra. Las Novelas Ejemplares. Prólogo)Prólogo)

1.1. ¿Qué tipo de descripción se enfatiza? ¿Qué tipo de descripción se enfatiza? Fundamenta.Fundamenta.

2.2. Escribe tu autorretrato.Escribe tu autorretrato.

Técnicas de la Técnicas de la descripcióndescripción

Las técnicas usadas en la descripción pueden ser variadas. Las técnicas usadas en la descripción pueden ser variadas. Pero se puede seguir cierto orden.Pero se puede seguir cierto orden.

1. 1. Identificación Identificación del “objeto” que se va a describir.del “objeto” que se va a describir.

2. 2. ObservaciónObservación

3. 3. SelecciónSelección de los rasgos visualizados de la información de los rasgos visualizados de la información desde lo esencial a lo accesorio.desde lo esencial a lo accesorio.

*El descriptor decide el orden de los elementos o rasgos *El descriptor decide el orden de los elementos o rasgos seleccionados, desde una panorámica general hasta los seleccionados, desde una panorámica general hasta los pequeños detalles (de lo concreto a lo abstracto, de lo pequeños detalles (de lo concreto a lo abstracto, de lo objetivo a lo subjetivo). objetivo a lo subjetivo).

Recursos verbales y no Recursos verbales y no verbales de la verbales de la

descripcióndescripción La denominaciónLa denominación::

Sirve para Sirve para identificar la realidad a identificar la realidad a través de nombres comunes y través de nombres comunes y propios.propios.

En los relatos (cuentos, fábulas) los En los relatos (cuentos, fábulas) los personajes son modelos y no personajes son modelos y no individualidades.individualidades.Había una vez una princesa…

El gigante egoísta…Había una vez una princesa…

El gigante egoísta…

Hay relatos que identifican con nombres Hay relatos que identifican con nombres propios a los personajes para diferenciarlos propios a los personajes para diferenciarlos de los demásde los demás

Una mañana Gregorio Samsa

se despertó convertido en un

insecto

Una mañana Gregorio Samsa

se despertó convertido en un

insecto

La adjetivaciónLa adjetivación::

Mujer bonitaEl libro es entretenido

Mujer bonitaEl libro es entretenido

Ejemplos de textos en los Ejemplos de textos en los que aparece el discurso que aparece el discurso

descriptivodescriptivo

La La CaracterizaciónCaracterización

Forma discursiva que se refiere a las Forma discursiva que se refiere a las personas, personajes, seres, figuras personas, personajes, seres, figuras o entidades personalizadas en su o entidades personalizadas en su gran variedad de aspectos o rasgos gran variedad de aspectos o rasgos que la identifican.que la identifican.

Importante: Una caracterización hace Importante: Una caracterización hace referencia únicamente a la referencia únicamente a la prosopografía, la etopeya y el prosopografía, la etopeya y el retrato.retrato.

La NarraciónLa Narración

Forma discursiva referida a los Forma discursiva referida a los hechos o situaciones que suceden o hechos o situaciones que suceden o se desarrollan en una secuencia.se desarrollan en una secuencia.

Es frecuente que la narración se Es frecuente que la narración se mezcle con otra modalidad mezcle con otra modalidad discursiva como la descripción.discursiva como la descripción.

Elementos presentes en una Elementos presentes en una narración:narración:

- Emisor (narrador o escritor)Emisor (narrador o escritor)- Texto (relato o historia)Texto (relato o historia)- Receptor (oyente o lector)Receptor (oyente o lector)

- Una finalidad (entretener, informar, Una finalidad (entretener, informar, convencer, pedir, reclamar, etc.)convencer, pedir, reclamar, etc.)

- Un código que permite la Un código que permite la transformación de la historia en transformación de la historia en señales conocidas por emisor y señales conocidas por emisor y receptor, sujeto a registros de receptor, sujeto a registros de lenguaje pertinentes a la situación lenguaje pertinentes a la situación comunicativa.comunicativa.

NarrarNarrar es contar hechos que es contar hechos que acaecen a personajes en un lugar y acaecen a personajes en un lugar y tiempo específicos. Tales hechos tiempo específicos. Tales hechos pueden ser pueden ser realesreales –noticias, crónicas, –noticias, crónicas, anécdotas, etc.-, o bien anécdotas, etc.-, o bien ficticiosficticios – –cuentos, mitos, leyendas, fábulas, cuentos, mitos, leyendas, fábulas, novelas, poemas épicos, etc.-.novelas, poemas épicos, etc.-.

Narración realista y Narración realista y ficticiaficticia

Las Las narraciones realistas narraciones realistas cuentan cuentan hechos verosímiles que no vulneran hechos verosímiles que no vulneran las condiciones de lo real. Podrían las condiciones de lo real. Podrían acontecer o haber acontecido.acontecer o haber acontecido.

Las Las narraciones fantásticasnarraciones fantásticas, en , en cambio, relatan sucesos inverosímiles. cambio, relatan sucesos inverosímiles. Mundo poblado por hadas, seres Mundo poblado por hadas, seres inmortales y extraordinarios, animales inmortales y extraordinarios, animales que hablan, etc.que hablan, etc.

Discurso del Discurso del comentariocomentario

Forma discursiva que entrega las Forma discursiva que entrega las opiniones, explicaciones, juicios, opiniones, explicaciones, juicios, valoraciones y puntos de vista del valoraciones y puntos de vista del emisor sobre el asunto de su emisor sobre el asunto de su discurso.discurso.

En general esta forma discursiva En general esta forma discursiva está presente en los discursos está presente en los discursos argumentativos (editorial, artículo de argumentativos (editorial, artículo de opinión, carta al director, etc.)opinión, carta al director, etc.)