DISCURSO DIALÓGICODISCURSO DIALÓGICO

PROF. PATRICIA VERA PROF. PATRICIA VERA GALLEGOSGALLEGOS

LENGUA CASTELLANA Y LENGUA CASTELLANA Y COMUNICACIÓNCOMUNICACIÓN

DISCURSO DIALÓGICODISCURSO DIALÓGICO

Interacción directa Interacción directa entre los hablantesentre los hablantes

Su elaboración Su elaboración depende de los depende de los interlocutoresinterlocutores

Discurso eminentemente Discurso eminentemente colaborativocolaborativo

Niveles del discurso dialógicoNiveles del discurso dialógico::

Nivel estructuralNivel estructural: la toma de turnos : la toma de turnos

Procedimiento queProcedimiento que organiza la participación organiza la participación

de los sujetos de los sujetos involucrados en la involucrados en la

comunicación comunicación

Permite que los interlocutoresPermite que los interlocutores tengan la posibilidad de sertengan la posibilidad de ser

tanto emisores como receptores de tanto emisores como receptores de mensajes en un determinado intercambio mensajes en un determinado intercambio

comunicativo comunicativo

Nivel de contenido: el manejo del tópicoNivel de contenido: el manejo del tópico::

Permite a los hablantes introducir Permite a los hablantes introducir un tema, desarrollarlo, modificarloun tema, desarrollarlo, modificarlo

y concluirlo y concluirlo

Pueden exponerse varios tópicos Pueden exponerse varios tópicos distintos y que no siempre todos distintos y que no siempre todos

se desarrollan de manera completa. se desarrollan de manera completa.

Tipos de discurso dialógicoTipos de discurso dialógico::

Entrevista

Discusión y debate

Conversación Tipo de discurso dialógico espontáneo, puesto Tipo de discurso dialógico espontáneo, puesto que tanto la toma de turnos como el manejo del que tanto la toma de turnos como el manejo del tópico se desarrollan libremente.tópico se desarrollan libremente.

Una conversación dirigida hacia la obtención de Una conversación dirigida hacia la obtención de Información sobre algún tema específico o Información sobre algún tema específico o sobre aspectos seleccionados previamente sobre aspectos seleccionados previamente

Es un discurso que se caracteriza porque implicaEs un discurso que se caracteriza porque implica la divergencia o controversia en torno a un tema.la divergencia o controversia en torno a un tema.

Discurso dialógico

- Depender de todos los interlocutores - Depender de todos los interlocutores que participan en él. que participan en él. - La interacción directa entre los - La interacción directa entre los hablantes. hablantes. - Ser un discurso eminentemente - Ser un discurso eminentemente colaborativo.colaborativo.

se caracteriza porse caracteriza por

Niveles del discurso Niveles del discurso dialógicodialógico

Tipos de discurso Tipos de discurso dialógicodialógico

Nivel estructural: la Nivel estructural: la toma de turnostoma de turnos

Nivel de contenido: el manejo del tópico

DiscusiónDiscusiónyy

DebateDebate

ConversaciónConversación

EntrevistaEntrevistaa los sujetos participar com a los sujetos participar com hablantes y oyenteshablantes y oyentes

permite

a los hablantes introducir un tema, desarrollarlo, modificarlo y concluirlo

permite

Comunicación verbal y no verbal Comunicación verbal y no verbal

La comunicaciónLa comunicación es un fenómeno en el que se ven involucrados diferentes factores: un hablante transmite un mensajemensaje a un oyenteoyente en una situación específica. Para que se produzca dicha transmisión es necesario un medio de transmisión (canal(canal)) y que los sujetos se comuniquen en un mismo código (lenguajelenguaje).

El lenguajeEl lenguaje se utiliza con una finalidad y por ello es posible distinguir diferentes funciones para cada factor de la situación de comunicación que hemos mencionado anteriormente:

Función emotiva o expresiva:Función emotiva o expresiva:

Función conativa o apelativa: Función conativa o apelativa:

Función poética:Función poética:

corresponde al emisor, porque mediante ella se expresan las actitudes y los sentimientos del hablante.

corresponde al receptor, ya que a través de ella se influye en sus actitudes y emociones.

su finalidad radica en la estructuración del mensaje.

Función referencial:Función referencial:

Función fática:Función fática:

informa sobre los hechos del mundo aludidos en el contexto.

consiste en la toma de contacto o la constatación de que el canal está funcionando.

Función metalingüística: Función metalingüística: se centra en el código y sufunción es la reflexión sobre la lengua.

Elementos paralingüísticos o paraverbalesElementos paralingüísticos o paraverbales::

El prefijo griego “para” significa “junto a”, por lo tanto,El prefijo griego “para” significa “junto a”, por lo tanto, los elementos paralingüísticos serán aquellos que los elementos paralingüísticos serán aquellos que

acompañan la expresión verbal. acompañan la expresión verbal.

Elementos Elementos ParalingüísticosParalingüísticos

oralesorales

EntonaciónEntonación

PausasPausas

ÉnfasisÉnfasis

Elementos Elementos ParalingüísticosParalingüísticos

escritosescritos

Signos de Signos de puntuaciónpuntuación Exclamación eExclamación e

interrogacióninterrogación

TipografíaTipografía

Se entiende por comunicación no verbal aquellos medios que Se entiende por comunicación no verbal aquellos medios que complementan los mensajes verbalescomplementan los mensajes verbales

Comunicación no verbalComunicación no verbal

expresiones facialesexpresiones faciales gestos corporalesgestos corporales distancias espacialesdistancias espaciales

Cuando se trata de un intercambio comunicativo escrito, los participantes desarrollan una serie de recursos que les permiten suplir la ausencia física de su interlocutor. En las conversiones por chat, por ejemplo, un recurso serían los denominados “emotíconos”, que dan cuenta de expresiones faciales y que complementan el sentido de los distintos enunciados, por ejemplo:

:-)  :) sonrisa :-)  :) sonrisa ;-)  ;) guiño de ojo;-)  ;) guiño de ojo:-(  :( tristeza :-(  :( tristeza :-D  :D reír de oreja a oreja :-D  :D reír de oreja a oreja :-P  :P sacar la lengua :-P  :P sacar la lengua :-*  :* mandar un beso :-*  :* mandar un beso

El contexto sociocultural de la comunicaciónEl contexto sociocultural de la comunicación

Situaciones formales: Situaciones formales:

Situaciones informales: Situaciones informales:

implican relaciones jerárquicas o asimétricas implican relaciones jerárquicas o asimétricas entre los participantes de ella. Por ejemplo, una entre los participantes de ella. Por ejemplo, una situación formal se da cuando un empleado se situación formal se da cuando un empleado se entrevista con el jefe. En este caso, el registro entrevista con el jefe. En este caso, el registro Es formal y la relación es asimétrica porque Es formal y la relación es asimétrica porque hay una jerarquía entre el jefe y el empleado. hay una jerarquía entre el jefe y el empleado.

se dan entre sujetos que tienen relaciones se dan entre sujetos que tienen relaciones simétricas. Un ejemplo de lo anterior, essimétricas. Un ejemplo de lo anterior, es cuando dos amigos conversan en un café cuando dos amigos conversan en un café sobre sus vacaciones. Hay una relación sobre sus vacaciones. Hay una relación entre pares que supone informalidad en la entre pares que supone informalidad en la manera de comunicarse. manera de comunicarse.

Actos de hablaActos de habla:: a través de la emisión de un enunciado, sea través de la emisión de un enunciado, serealiza una acción. realiza una acción.

Los verbosLos verbos que son necesarios para que exista una determinada que son necesarios para que exista una determinada acción son denominados acción son denominados performativosperformativos. Algunos de ellos son: . Algunos de ellos son: bautizar, prometer, declarar, jurar,bautizar, prometer, declarar, jurar, etc., y se caracterizan porque etc., y se caracterizan porqueal pronunciarlos se realiza una acción al mismo tiempo. al pronunciarlos se realiza una acción al mismo tiempo.

el significado del enunciado no siempre coincide con la acción que se efectúa

existen dos niveles existen dos niveles de significadode significado

y otro que corresponde a la intención comunicativa del hablante.

uno que alude al contenido del enunciado

Es necesario que sepas que existen distintos tipos de actos de hablaEs necesario que sepas que existen distintos tipos de actos de habla: :

Acto de habla directoActo de habla directo:: Es aquel que se ejecuta en el momento mismo Es aquel que se ejecuta en el momento mismo en que el hablante profiere el enunciado. Los en que el hablante profiere el enunciado. Los verbos performativos, descritos verbos performativos, descritos anteriormente, son característicos de este tipo anteriormente, son característicos de este tipo de acto de habla. Las frases performativas son de acto de habla. Las frases performativas son consideradas acciones en sí mismas; accionesconsideradas acciones en sí mismas; accionesque consisten en pronunciar ciertos verbos que consisten en pronunciar ciertos verbos en un determinado contexto enunciativo. en un determinado contexto enunciativo. Por ejemplo: Por ejemplo: -Los declaro marido y mujer.-Los declaro marido y mujer.

Acto de habla indirectoActo de habla indirecto::

Es aquel que el hablante ejecuta mediante la Es aquel que el hablante ejecuta mediante la realización de otro acto de habla y, aunque esrealización de otro acto de habla y, aunque es implícito, es importante porque representa el implícito, es importante porque representa el verdadero propósito del Expresiones propias verdadero propósito del Expresiones propias de este tipo de acto de habla son las de este tipo de acto de habla son las preguntas, peticiones, órdenes, críticas que nopreguntas, peticiones, órdenes, críticas que no se realizan explícitamente.se realizan explícitamente. enunciado. enunciado.

Modalizaciones discursivasModalizaciones discursivas

Lo que denominamos Lo que denominamos modalización discursivamodalización discursiva es la forma que es la forma que adopta el enunciado en relación a la manifestación de subjetividad adopta el enunciado en relación a la manifestación de subjetividad de quien lo emite, es decir, que expresa una particular actitud del de quien lo emite, es decir, que expresa una particular actitud del hablante frente a lo que está diciendo. Hay dos tipos principales dehablante frente a lo que está diciendo. Hay dos tipos principales de modalización discursiva: la modalización discursiva: la exposición de hechosexposición de hechos y la y la manifestación de opinionesmanifestación de opiniones. .

Exposición de hechos: Exposición de hechos: Manifestación de opinión : Manifestación de opinión :

Cuando nuestras afirmacionesCuando nuestras afirmaciones son objetivas y solamente son objetivas y solamente Presentamos o damos a conocer Presentamos o damos a conocer un hecho o una situación. un hecho o una situación.

Cuando nuestras afirmaciones Cuando nuestras afirmaciones son expresiones de nuestra son expresiones de nuestra subjetividad y con ellas estamos subjetividad y con ellas estamos dando a conocer nuestro punto dando a conocer nuestro punto de vista o nuestros sentimientos. de vista o nuestros sentimientos.

ModalizaciónModalización discursiva

Exposición de hechosExposición de hechos Manifestación de Manifestación de opiniónopinión

“En los últimos diez años se ha duplicado el número de viajes en bicicleta en la Región Metropolitana ".

"Yo creo que las estaciones de metro deberían tener estacionamientos para bicicletas".

Ejemplo Ejemplo

Tipos principales

- Objetividad- Hechos - Datos

- Subjetividad- Puntos de vista- Sentimientos - Opiniones

ExpresaExpresa