GRADOS DE DISCAPACIDAD PSIQUICA

BORDERLINECI 70-83CAPACIDAD INTELECTUALDefectos en el habla y en la escrituraCONDUCTA ADAPTATIVAMs lentos que los demas Pueden normalizarse con el apoyo adecuado

LEVE-85%CI 52-70CAPACIDAD INTELECTUALReacciona bien en situaciones conocidas pero no en las nuevasImaginacin pobreAtencin limitadaDficit de pronunciacin y gramtica

CONDUCTA ADAPTATIVACierto grado de autonoma pero necesita control externo y ayudas puntualesPuede llegar a ser autosuficiente para la vida diariaPuede multiplicar y dividir cantidades sencillasPuede alcanzar cierto grado de formacin profesional

MODERADO-10%CI 36-51CAPACIDAD INTELECTUALAtencin, comprensin y memoria deficientesPuede resolver algunas cuestiones prcticas concretas pero tiene graves dificultades para la abstraccinVocabulario pobre y pronunciacin dificultosa

CONDUCTA ADAPTATIVAPuede aprender actividades manuales pero con supervisin y ayudaPuede alcanzar hbitos bsicos como vestirse, alimentarse o la higienePuede llegar a sumar y restar cantidades sencillasPuede aprender a ir solo a lugares familiaresPodra trabajar en un centro protegido bajo estrecha supervisin

GRAVE-3/4%CI 25-35CAPACIDAD INTELECTUALConocimientos escasos y simples, siempre concretosHabla muy limitada. Reconoce su nombre y el de sus mas allegadosPuede llegar a entender los conceptos de espacio y tiempo

CONDUCTA ADAPTATIVAPuede llegar alcanzar cierta autonoma en las actividades ms bsicas, incluso controlar esfnteresPueden realizar actividades muy simples bajo estrecha vigilanciaNecesita vigilancia continua pues carece de conciencia de peligro

PROFUNDO-1/2%CI

ALGUNOS SINDROMES

SINDROME DE DOWNCausado por una trisoma congnita en el par 21Causa un retraso mental que depende en gran medida de la intervencin educativa y ambiental. Sin embargo suelen tener una gran inteligencia emocionalPuede causar malformaciones del corazn que son tratables mdicas y quirrgicamenteSuelen tener asociados transtornos intestinalesEn muchos casos tienen mermadas las capacidades visuales y auditivasSon propensos a lesiones espinales por su inestabilidad cervicalTienen unos rasgos fsicos caractersticos

AUTISMONo se sabe la causa, aunque se cree que puede tener factores hereditarios y congnitos ( rubeola)Suele causar retraso mental, sin embargo, en ocasiones pueden llegar a tener inteligencia superior en algunos factores ( sabantismo)Tienen problemas graves de relaciones sociales.Transtornos graves de comunicacin, tanto en expresin, como en comprensinFalta de flexibilidad mental. Suelen ser obsesivos con el orden y tienen graves problemas con situaciones nuevas o que requieran de creatividad o imaginacin.En muchas ocasiones se autoestimulan, pudiendo llegar a autolesionarse

SINDROME DE ASPERGEREs una variante, ms benigna, del autismoTienen un pensamiento estricto y literal. No captan las ironas ni las metforasSuelen tener una memoria excelente y una gran capacidad de atencinSu comportamiento puede llegar a ser muy excntrico y les causa una gran cantidad de problemas en sus relaciones sociales.Suelen tener una gran cantidad de obsesiones, compulsiones, y en algunos casos fobiasPueden llegar a tener una vida independiente con el debido entrenamientoHay varios premios nobeles con asperger

SINDROME DE TOURETTENo se sabe la causa, aunque se cree que puede ser genticaSuelen presentar transtornos obsesivos compulsivos frecuentes, que se manifiestan en forma de tics incontrolablesEn algunas ocasiones se presentan tics verbales en forma de ecolalia ( repetir palabras) y coprolalia ( lenguaje inapropiado compulsivo)Suelen tener trastornos de dficit de atencin que suponen problemas de aprendizajeTienen problemas para controlar sus impulsos, que en algunas ocasiones pueden conllevar problemas de agresividad e incluso autoagresividadSuelen padecer trastornos del sueo

Teneis una amplia informacin sobre sndromes en general, incluida su rehabilitacin, en el documento de la UNED que os adjunto al dossier ( no va para examen)

A continuacin, veremos un vdeo sobre el sndrome de Tourette