Director prof. Gabriela Aurora Russu

Director adj. prof. Gabriela Bukos

Viziunea şcolii: Şcoala noastrǎ oferǎ tuturor elevilor şansa descoperirii de sine, orientându-le demersul ȋmplinirii depline spre performanțǎ prin descoperirea, susținerea și orientarea disponibilităților şi idealurilor personale. Misiunea şcolii: Deschiderea spre cunoaștere, ȋn vederea ȋmplinirii prin performanțǎ. În concordanţă cu politica educaţională promovată de către M.E.N și I.S.J. Cluj, şcoala noastră îşi propune adaptarea acestora la specificul ei, prin următoarele ţinte strategice: T1. Asigurarea succesului școlar prin activități de calitate, echitabile și eficiente adecvate nevoilor exprimate de beneficiari T2. Menținerea unui climat de siguranță fizică și psihică necesar derulării optime a activităților școlare și extrașcolare T3. Dezvoltarea dimensiunii europene a şcolii prin derularea de proiecte şi parteneriate locale, naţionale şi europene

1. RESURSE UMANE a) Cadre didactice - 44 din care:

• 38 titulari • 5 suplinitori calificaţi • 1 cadru didactic pensionar la plata cu ora

b) Personal didactic auxiliar : 6 c) Personal nedidactic: 7 2. EFECTIVE DE ELEVI • La începutul anului școlar au fost înscrişi 832 elevi în 31 clase. • La sfârşitul anului școlar au rămas 828 elevi.

DOMENIUL A: CAPACITATE INSTITUŢIONALĂ

0 100 200 300 400 500 600 700 800 900

464 457 458 458 471 462

357 353 356 359 361 363

819 810 814 817 832 825

Primar

Gimnaziu

Total

EVOLUŢIA EFECTIVELOR DE ELEVI

DOMENIUL B: EFICACITATE EDUCAŢIONALĂ • A fost realizată proiectarea diferențiată a demersului didactic și

orientarea acesteia spre formarea elevilor pentru învățarea activă • Au fost întocmite planurile manageriale pe compartimente și

comisii metodice • Asistenţele la ore au urmărit calitatea actului educativ, predarea-

evaluarea și în principal îmbunătățirea relației cadru didactic-elevi. • Asigurarea calităţii educaţiei, a modului în care s-au realizat atribuţiile

manageriale la nivelul colectivelor metodice şi atribuţiile fiecărui cadru didactic în parte s-a realizat prin:

- controlul parcurgerii ritmice a materiei; - analiza obiectivă a nivelului de pregătire a elevilor, cu măsuri

concrete de ameliorare a situaţiilor necorespunzătoare; - controlul evaluării continue şi corecte a elevilor; - controlul notării ritmice.

- Monitorizarea aplicării testelor iniţiale; - Urmărirea progresului elevilor pe parcursul ȋntregului semestru; - Pregătirea suplimentară a elevilor;

• În anul şcolar 2016-1017 s-au desfăşurat 16 opţionale, 14 la nivel gimnazial şi 2 la ciclul primar(clasele a IV-a B şi a IV-a C); CDŞ-urile fiind diversificate şi atractive.

• Elaborarea proiectului de curriculum al şcolii pentru anul scolar 2017-2018 s-a realizat prin corelarea obiectivelor specifice ale unităţii de învaţământ cu cele naţionale şi regionale, cu nevoile și dorințele elevilor

- Au fost propuse 27 de opţionale din toate ariile curriculare, fiind chestionaţi toţi elevii .

- Oferta este afişată pe site-ul şcolii.

REZULTATELE ÎNVĂŢĂRII

Nivel

Număr de elevi, pe grupe de

medii Situaţie şcolară

neîncheiată/

repetenți

Promovabilitate

după corigențe 5 - 6,99 7 - 8,99 9 - 10

Învăţământ

primar* 3 21 342 - 100 %

Învăţământ

gimnazial 10 132 217 4 repetenți 98,89 %

Clasele

I-VIII 13 153 559 4 99,51 %

*Statistica este realizată fără clasele pregătitoare - 96 elevi.

Reducerea absenteismului şcolar, prevenirea violenţei şi creşterea siguranţei elevilor au fost realizate prin:

• Monitorizarea frecvenţei şi a cazurilor de abateri disciplinare; • Consilierea elevilor cu absenteism ridicat/cu abateri disciplinare și a

părinților acestora. • Creșterea numărului de utilizatori a catalogului on-line

2015-2016 2016-2017

Motivate 6615 9311

Nemotivate 277 1098

Total 6892 10409

0

2000

4000

6000

8000

10000

12000

SITUAŢIA FRECVENŢEI

SITUAŢIA DISCIPLINARĂ

Au fost înregistrate 5 cazuri mai grave de violenţă fiind sancţionaţi prin: - observaţie individuală - mustrări scrise şi scăderea notei la purtare Numărul elevilor cu medii scăzute la purtare: Între 7-9,99: 8 elevi Sub 7: 4 elevi , din care 1 elev a avut media sub 6

SITUAȚIA ABSOLVENȚILOR DE CLASA a VIII-a

LIceul unde au fost repartizați

candidații

Număr de elevi

repartizați

Profilul Specializarea

Număr de elevi

repartizați/specializare

ColegiulNațional„Emil Racoviță”

Cluj-Napoca 1 Real Matematică-informatică 1

ColegiulNațional „MihaiViteazul”

Turda 32

Real Matematică-informatică 7

Științele naturii 17

Uman Științe sociale 8

Liceul Teoretic „LiviuRebreanu”

Turda 22

Real Științele naturii 4

Uman Științe sociale 8

Vocațional Sport 10

Liceul Teoretic „Pavel Dan"

Câmpia Turzii 8 Real Științele naturii 8

Colegiul „Emil Negruțiu” Turda 2 Resurse naturale și protectia

mediului Tehnician veterinar 2

Colegiul Tehnic Turda 3

Servicii Economic 2

Tehnic Electronică și automatizări 1

Colegiul Tehnic Dr. Ioan Rațiu

Turda 2 Servicii Turism și alimentație 2

Liceul Tehnologic„Aurel Vlaicu”

Cluj-Napoca 1 Tehnic Mecanică 1

Colegiul Tehnic „Anghel Saligny”

Cluj-Napoca 1 Tehnic Construcții 1

Colegiul Tehnic „Edmond Nicolau”

Cluj-Napoca 1 Tehnic Producție media 1

Liceul cu program sportiv Cluj-

Napoca 1 Vocațional Sport 1

Colegiul Național Pedagogic

„Gheorghe Lazăr”

Cluj-Napoca

2 Pedagogic Învățător-educatoare 2

Din totalul de 84 de elevi: 76 au fost admiși la liceu,, 7 au fost admiși în învățământul profesional (5 elevi la Colegiul Tehnic Turda și 2 elevi la Colegiul Tehnic Dr. Ioan Rațiu), 1 elevă a plecat în străinătate

32

22

1

8

2 2

3 2 1 1 1 1

REPARTIȚIA ELEVILOR DE CLASA a VIII-a CNMV Turda

Liceul Teoretic Liviu Rebreanu

Colegiul Național Emil Racoviță

Liceul Teoretic Pavel Dan

Colegiul Emil Negruțiu

Colegiul Pedagogic

Colegiul Tehnic Turda

Colegiul Tehnic Dr. Ioan Rațiu

Liceul Tehnologic Aurel Vlaicu

Colegiul Tehnic Anghel Saligny

Colegiul Tehnic Edmond Nicolau

Liceul cu program sportiv

Asigurarea condiţiilor optime pentru desfăşurarea activităţii instructiv-educative, pentru securitatea și siguranța elevilor și a personalului școlii s-a realizat prin: • Accesul corespunzător la informații prin: multiplicarea

documentelor, afișarea lor la avizier, postarea pe site-ul școlii, pe grupul yahoo, ședinte de lucru.

Îmbunătăţirea bazei materiale, investiţii şi reparaţii • Au fost achiziţionate:

- 11 table magnetice whiteboard 5280 lei - Mobilier – 19982 lei - Sistem antiefracţie şi protecţia împotriva incendiilor – Corp

C (bibliotecă) 2920 lei - 6 calculatoare – 12845 lei - 2 imprimante (imprimantă Samsung şi imprimantă HP

LASER)

- Stâlp volei - Mingi, corzi pt. sport - Cazan oţel ERN 180 208kW - Stingătoare - Materiale pentru reparaţii - Materiale pentru curăţenie - Materiale pentru renovarea clasei a IV-a D (gresie, vopsea

etc) - Produse de papetărie /secretariat Donaţii din partea FUNDAŢIEI CARITABILE SFÂNTUL DANIEL

- 2 calculatoare cu unitate centrală, monitor LCD, tastatură, mouse

- mobilier: pupitru , dulap

MANAGEMENTUL CARIEREI PERFECŢIONARE CONTINUĂ ŞI AUTODEZVOLTARE

1. EVOLUȚIA ÎN CARIERĂ

a) ÎNSCRIERI LA GRADE DIDACTICE • Gradul I Sesiunea 2018-2020 - 4 cadre didactice: Prof. înv. primar Manda

Claudia,Prof. înv. primar Revnic Elena, Prof. Geamănă Ana, Prof. Savu Alexandru • Gradul II Sesiunea 2018 – 1 cadru didactic: Prof. înv. primar Berar Alexandra • Definitivat Sesiunea 2017 – 1 cadru didactic: prof. Şider Denis • Definitivat Sesiunea 2018 - 1 cadru didactic: prof. Înv. Primar Coldea Alina b) Finalizarea studiilor universitare: 1 cadru didactic -Prof. înv. primar Berghian Liliana

2. DEZVOLTAREA PROFESIONALĂ a) Participarea/ înscrierea la cursuri de formare • MEDPRO-”Management educaţional şi dezvoltare profesională” - Bărăian-Surd Stanca și Irimieș Daciana

• „Managementul calităţii şi performanţa educaţională în sistemul de învăţământ preuniversitar”

- Rîșteiu Daniela

• „Evaluare pentru evoluția în cariera didactică” - Bartha Adela, Bărăian-Surd Stanca, Moldovan Florentina, Poclid Izabela • Curs de formare pentru directori - Russu Gabriela, Bukos Gabriela

• „I-Teach- Utilizarea instrumentelor web 2.0 pentru comunicare și colaborare în proiectele eTwinning”

- Bartha Adela, Manda Claudia, Moldovan Florentina

• Tabla interactivă- resursă educațională (înscriere) Russu Gabriela, Bukos Gabriela, Hărșan Carmen, Incze Daniela, Stan Liana, Stieger Adelina, Manda Claudia, Bartha Adela, Poclid Izabela, Bărăian- Surd Stanca, Rîșteiu Daniela, Duca Monica

b) Participări la activități metodice organizate de ISJ Cluj/ CCD Cluj • Activitate metodică Evaluare de calitate prin inspecție școlară -Bărăian-Surd Stanca, Poclid Izabela, Moldovan Florentina • Activitate metodică Managementul formării continue -Poclid Izabela • Activitate metodică Reuniunea coordonatorilor de proiecte şi

programe educative școlare, extrașcolare, europene -Bărăian-Surd Stanca • Activitate metodică Abordarea integrată-etapă esențială în

formarea competențelor la elevii din clasa pregătitoare și ciclul primar

- toate cadrele didactice din învățământul primar

c) Activităţi din cadrul comisiilor şi cercurilor metodice • 22 dezbateri şi prezentări de referate; • lecții în parteneriat învățător- profesor (prof. înv. primar Berghian

Liliana, prof. Stan Liana, prof. prof. Grecu Liana, prof. Minea Stanca, prof. înv. primar Rîșteiu Daniela, prof. Preduț Alina, prof. Podar Marinela, prof. înv. primar Duca Monica, prof. Bukos Gabriela, prof. Grecu Liana, prof. Purcaru Eliza, Înv. Pop Valeria, prof. Chereji Codruța) la disciplinele matematică, limba și literatura română, fizică, istorie;

• 8 activităţi demonstrative

d) Participări la simpozioane, conferinţe, seminarii, sesiuni de comunicări, activități metodice Simpozionul „Magia universului şcolar- Educaţia Secolului XXI”, Simpozionul Național „Cercetător în devenire”, Simpozionul Naţional „Proiectare didactică şi management european”, Simpozion Internațional „Be Healthy, Be Natural, Be Smart”, Simpozion Internațional „Apa- un miracol”, Simpozion Național „Un zâmbet, o floare, un pic de culoare”, Simpozion Național „Familia mea”, Simpozionul Național ”Stop Bullying”, Simpozionul Național „Trecut, prezent, viitor”, Simpozionul Național „Cei șapte ani de acasă”, Simpozion Național „Școala și educația în perspectivă europeană”, Simpozion Național ”Tradiții și obiceiuri de iarnă la români”, Simpozionul Județean pentru elevi”Historia Magistra Vitae”, Sesiunea de Comunicări „Aleg să fiu sănătos”, Sesiunea de Comunicări „Inventors and Inventions”, Seminarul Internațional de Educație Economico

3. ACTIVITĂŢI ȘCOLARE ȘI EXTRAŞCOLARE (PROGRAME ȘI PROIECTE) a) Activităţi la iniţiativa unității de învățământ din domenii diferite,

majoritatea fiind desfăşurate în cadrul programului ERASMUS+ P.L.A.C.E.S.:

• Serbare- IATĂ CÂT DE MULTE ŞTIM • Spectacol LEGENDA PREAFRUMOASEI DOCHIA • Carnavalul toamnei • „Ne cinstim strămoşii!” • Ziua Europeană a limbilor Erasmus+, Parteneriate strategice între şcoli:

P.L.A.C.E.S.- Presenting legends across the continent in European Schools • Minirecital de colinde • Târgul Micului antreprenor • Și eu sunt actor- Secretul Fericirii- scenetă, • Salvăm pădurea - recoltarea și reciclarea hârtiei • „Zâmbetul din cutiuță” - campanie umanitară

b) Activităţi școlare și extraşcolare implementate în unitatea de învățământ, la inițiativa Ministerului Educației Naționale și Cercetării Științifice, a Inspectoratului Școlar Județean Cluj, în baza unor acorduri/ parteneriate naționale, județene, locale: • Public Speaking • Săptămâna Mondială a Spaţiului • Parteneriat naţional- Cercetător în devenire • Concurs Interdisciplinar Regional W. A. Mozart, ediţia a VIII-a-secţiunea în

limba engleză • Festivalul Științei- „Știința pentru toți, o bucurie pentru fiecare” • Ziua Apei - ,, Apa un miracol„ • ,,Participă și tu ”- Campania Educației Globale 2017 c) Activităţi extraşcolare, extracurriculare iniţiate de alte instituţii (organizații, fundaţii, asociații, comunitatea locală etc.) desfăşurate în cadrul parteneriatelor/ proiectelor şcolare: - Proiect de parteneriat strategic între şcoli Erasmus+ “Presenting Legends Across the Continent in European Schools

- „Educaţie financiară prin joc” Banca Comercială Română (BCR) Asociația pentru Promovarea Performanței în Educație (APPE), Ministerul Educației și Infomedia România - „Gândesc verde, gândesc curat!” - „Ascultă 5 minute muzică clasică“ Radio România Muzical - Ziua Ştafetei - Acum decid eu Fundaţia Terre des hommes - ,,Caravana Prieteniei” - parteneriat Educaţional Gradiniţă -

Şcoală - Proiectul Voluntari pentru ecologie - Trec la gimnaziu

REZULTATE OLIMPIADE ȘI CONCURSURI

OLIMPIADE • 62 elevi calificați la olimpiade faza județeană • 16 premii județene: premiul I – 2 premiul II- 2 Premiul III -3 Mențiuni - 9 • 2 premii I regionale la Olimpiada sportului școlar (cross și volei) • 2 premii etapa națională: premiul II – Echipa de volei a școlii premiul III – Costea Alexandru – cross CONCURSURI • COMPER MATEMATICĂ: Premiul I - 31 elevi, Premiul II - 13 elevi Premiul III - 36 elevi, Menţiune -2 elevi • COMPER COMUNICARE: Premiul I - 40 elevi, Premiul II - 9 elevi Premiul III - 6 elevi, Menţiune - 1 elev

• CONCURSUL NAŢIONAL LUMINA MATH Premiul I - 1 elev,,Premiul II - 4 elevi, Premiul III - 6 elevi, Menţiune 7 elevi (2 elevi din ciclul gimnazial) • CONCURSUL FII INTELIGENT LA MATEMATICĂ! Premiul I – 32 elevi, Premiul II – 13 elevi, Premiul III – 8 elevi, Mențiune – 28 elevi • CONCURSUL COMUNICARE. ORTOGRAFIE.RO Premiul I – 6 elevi, Premiul II – 7 elevi, Premiul III – 28 elevi, Mențiune – 38 elevi • CONCURSUL MICII EXPLORATORI Premiul I – 22 elevi, Premiul II – 24 elevi, Premiul III – 28 elevi, Mențiune – 14 elevi • CONCURSUL GAZETA MATEMATICĂ JUNIOR (ETAPA I) Diplomă de excelenţă - 14 elevi, Premiul I – 2 elevi, Premiul II - 17 elevi , Premiul III – 4 elevi , Menţiune – 15 elevi • CONCURSUL GAZETA MATEMATICĂ JUNIOR (ETAPA a II-a) Diplomă de excelenţă 7 elevi, Premiul I – 1 elev, Premiul II - 10 elevi, Premiul III – 9 elevi, Mențiune – 8 elevi • CONCURSUL INTERJUDEȚEAN DE MATEMATICĂ – INFORMATICĂ

„MARIAN ȚARINĂ” Mențiune – 1 elev • CONCURSUL REGIONAL OLIMPIADA PĂMÂNTULUI Premiul III – 1 elev

CONCURSUL MADE FOR EUROPE Premiul II – 1 elev Premiul III- 1 elev CONCURSUL ȘI EU ȘTIU MUZICĂ Premiul I – 1 elev Premiul III – 1 elev CONCURSUL INTERNAŢIONAL DE DESENE “A CELEBRATION OF PEACE” Premiul I – 1 elev Premiul III – Festivalul Științei (cuprins în calendarul CAEN)

Dezvoltarea resurselor existente și gestionarea eficientă a acestora s-a realizat prin: • Utilizarea eficientă a resurselor existente/ asumarea

responsabilităţii în ceea ce privește consumul tuturor resurselor oferite de şcoală

• Realizarea inventarului cu responsabilitate și întocmirea propunerilor de casare

Administrarea corectă și coerentă a fondurilor s-a realizat prin implicarea tuturor compartimentelor din cadrul unității ceea ce a determinat elaborarea proiectului de buget al unităţii şcolare şi repartizarea eficientă a fondurilor pe principalele capitole bugetare

DOMENIUL C : MANAGEMENTUL CALITĂŢII

Din rapoartele responsabililor de catedre, monitorizările realizate pe parcursul anului școlar şi rezultatele obţinute de elevi la clasă a rezultat că proiectarea şi realizarea procesului educativ s-a situat la un nivel foarte bun, fără probleme majore. Asigurarea accesului la informaţie a persoanelor şi instituţiilor interesate s-a realizat prin informaţiile de interes public postate pe site-ul şcolii, pe Grupul Yahoo, la avizierul şcolii, corespondența individuală cu părinții şi prin existenţa programului de audienţe. Site-ul școlii (www.ioanopris.ro) a fost actualizat permanent, la fel și baza de date a școlii.

ACTIVITĂŢI SEMNIFICATIVE ALE COMISIEI DE EVALUARE ŞI ASIGURAREA CALITĂŢII

• Finalizarea RAEI - stabilirea gradului de realizare a indicatorilor de performanţă - stabilirea activităţilor de înbunătăţire/evaluare • Elaborarea Planului Operaţional al comisiei • Verificarea documentelor școlare • Aplicarea de chestionare cu scopul de a eficientiza și îmbunătăți procesul

educativ • Elaborarea de noi proceduri operaționale și revizuirea celor existente • Reactualizarea bazei de date pe site-ul https/calitate.aracip.eu

Activităţi semnificative ale Comisiei de Evaluare şi Asigurarea Calităţii

• Finalizarea RAEI - stabilirea gradului de realizare a indicatorilor de performanţă - stabilirea activităţilor de înbunătăţire/evaluare propuse pentru anul şcolar 2016-2017 • Raportul de evaluare internă a calităţii a fost publicat pe site-ul

şcolii. • Reactualizarea bazei de date pe site-ul https/calitate.aracip.eu • Elaborarea Planului Operaţional al comisiei • Asigurarea accesului la informaţie a persoanelor şi instituţiilor

interesate realizată prin informaţiile de interes public postate pe site-ul şcolii, pe Grupul Yahoo, la avizierul şcolii, corespondența individuală cu părinții şi prin existenţa programului de audienţe afişat atât la avizierul şcolii, cât şi pe site-ul şcolii.