Directivas ppp

DIRECTIVAS PARA ASESORES Y SUPERVISORES

DE PRÁCTICAS PRE PROFESIONALES EN PSICOLOGÍA

Área de Evaluación y Tratamiento (ET).- NIVELES DE EXIGENCIA:

o Implica cumplir con las siguientes actividades psicológicas en función de las metas

propuestas a continuación:

CICLO CLÍNICA EDUCATIVA ORGANIZACIONAL

VIII

Nivel I

• 03 Charlas mensuales

(diferentes temas, de acuerdo a la problemática de la institución)

• 01 Taller bimensual

(mínimo 3 sesiones)• 01 Programa de

prevención en el ciclo (mínimo de 4 sesiones)

• Consejería (mínimo 10

atenciones mensuales)• 01 Historias clínicas

completas al mes.

• 04 Charlas mensuales (diferentes

temas, de acuerdo a la problemática de la institución)

• 01 Taller bimensual (mínimo 4

sesiones)• 01 Programa de prevención en el

ciclo. (mínimo 4 sesiones)• 02 Historias psicopedagógicas y

anamnesis (como mínimo mensual)• 06 Informes de evaluaciones y/o

perfiles 3 informes de evaluaciones grupales y perfiles.

• 08 Casos de consejería psicológica

(sustentar con formatos)• 01 Programa bimensual de escuela

para padres (mínimo 3 sesiones)

• Documentación

administrativa: MOF, RIT, MAPRO

• Plan de desarrollo

estratégico.• Organización y

administración de legajos.• Plan de capacitación

• Análisis de puestos.

• Salud ocupacional:

concepciones de la enfermedad laboral.

IX

Nivel II




(mínimo 3 sesiones)• 01 Programa de

prevención en el ciclo (mínimo de 05)

• Consejería (el número

mensual queda de acuerdo a la realidad del centro)

• 05 Historias clínicas

completas al mes.

• 08 Charlas mensuales (diferentes


• 01 Taller bimensual (mínimo 4

sesiones)• 01 Programa de prevención en el

ciclo (mínimo 6 sesiones)• 02 Historias psicopedagógicas y

anamnesis (como mínimo mensual)• 10 Informes de evaluaciones y/o

perfiles 3 informes de evaluaciones grupales y perfiles.

• 10 Casos de consejería Psicológica

(sustentar con formatos)• 01 Programa bimensual de Escuela

para padres (mínimo 4 sesiones)

• Documentación


• Plan de desarrollo

estratégico.• Organización y

administración de legajos.• Plan de capacitación

• Análisis de puestos.


Concepciones de la enfermedad laboral.

• 08 charlas mensuales


• 08 charlas mensuales (diferentes


• 02 Talleres bimensual (mínimo 4

• Documentación


• Descripción y perfil de

COORDINACION DE PRÁCTICAS PRE PROFESIONALES ESCUELA DE PSICOLOGIA

IX

Nivel III


(mínimo 4 sesiones)

• 01 Programa de

prevención en el ciclo (mínimo 6 sesiones).

• 08 Historia clínica

completas al mes


mensual queda de acuerdo a la realidad del

centro)

sesiones).

• 01 Programa de prevención en el

ciclo (mínimo 8 sesiones).

• 01 Programa cognitivo ó programa

de desarrollo personal en el ciclo (mínimo 4 sesiones).

• 03 Historias psicopedagógicas y

anamnesis (como mínimo mensual)

• 15 Informes de evaluaciones

psicológicas ó 4 informes de evaluaciones grupales y perfiles.


(sustentar con formatos)

• 01 programa de escuela para

padres bimensual (mínimo 5 sesiones)

puestos.

• Evaluación organizacional y

Plan de mejora.

• Diseño de un plan de

Marketing


Elaboración de un programa de orientación y consejo de la enfermedad laboral y personal.

X

Nivel IV



• 01 Taller mensual

(mínimo 3 sesiones c/u)• 02 Programas de

prevención en el ciclo (mínimo 4 sesiones c/u)

• 01 Campaña en salud

mental en el ciclo.• 12 Historias clínicas

completas al mes• Consejería (el número

queda de acuerdo a la realidad del centro).



• 02 Talleres bimensuales (mínimo

cuatro sesiones).• 01 Programa de prevención en el

ciclo. (mínimo 8 sesiones).• 01 Programa cognitivo ó programa

de desarrollo personal en el ciclo. (mínimo 4 sesiones).


anamnesis (como mínimo mensual)• 20 Informes de evaluaciones

psicológicas y 5 informes de evaluaciones grupales y perfiles.


(sustentar con formatos)• 01 Programa de escuela para

padres bimensual. (mínimo 7 sesiones)

• Implementación del

sistema de reclutamiento, selección y contratación de personal.

• Retribuciones y legislación

laboral.• Evaluación del desempeño

laboral por competencias.• Salud ocupacional:

aplicación de un programa de orientación y consejo de la enfermedad laboral y personal.


XI

Nivel V



• 01 Taller mensual

(mínimo 5 sesiones c/u)

• 02 Programas de

prevención (mínimo 4 sesiones)

• 02 Campañas de salud

mental en el ciclo

• 15 Historias clínicas

completas al mes


queda de acuerdo a la

realidad del centro).



• 03 Talleres bimensuales (mínimo 04

sesiones).

• 01 Programa de prevención

mensual (mínimo 06 sesiones).

• 01 Programa cognitivo ó programa

de desarrollo personal mensual (mínimo 06 sesiones).


anamnesis (como mínimo mensual)

• 20 Informes de evaluaciones

psicológicas y 5 informes de evaluaciones grupales y perfiles.


(sustentar con formatos)

• 01 Programa de escuela para

padres bimensual. (mínimo 9 sesiones)

• Desarrollo de programas y

técnicas para el mejoramiento organizacional.

• Aplicación de un plan de

marketing, resultados e informe.

• Técnicas de desarrollo

organizacional: Estructura y aplicación, Beenchmarking

• Sistema de calidad total,

reingeniería.• Salud ocupacional:

Aplicación y evaluación de un programa de orientación y consejo de la enfermedad laboral y personal.

Estudio de caso psicológico (EP).- NIVELES DE EXIGENCIA:o Implica cumplir con las siguientes actividades en función de las metas propuestas a continuación:


CICLO

Área clínica y

educativa

VIII CICLO IX CICLO X CICLO XI CICLO

Identificación y elaboración de 01 estudio de caso:

informe psicológico conteniendo:

Anamnesis, informe de evaluación

psicométrica y/o proyectiva, examen mental y elaboración

de plan de tratamiento

Identificación y elaboración de 02 estudios de caso:

informe psicológico conteniendo: Anamnesis, informe de evaluación

psicométrica y/o proyectiva, examen

mental y elaboración de

planes de tratamiento.


informe psicológico conteniendo:



mental.Elaboración y

aplicación de los planes de tratamiento.


Informe psicológico conteniendo:



mental.Elaboración y

aplicación de los planes de tratamiento y evaluación del plan

CICLO

Área organizaci

onal

VIII CICLO IX CICLO X CICLO XI CICLO

Identificación de caso (Salud ocupacional)

Identificación, evaluación y

diagnóstico de caso (Salud ocupacional)

Identificación, evaluación y

diagnóstico y plan de tratamiento de

caso (Salud ocupacional)

Identificación, evaluación y diagnóstico y aplicación del plan de intervención e

informe de resultados. (Salud ocupacional)

Área de Actualización Académica (CA) .- NIVELES DE EXIGENCIA:

o Implica capacitarse en función de las metas mínimas propuestas a continuación:

Área de Prevención y Promoción de la Salud (Extramuro)(PS) .- (coordinarán con la docente encargada de las labores de Proyección social de la Escuela de Psicología: Srta. Nilza Gonzales)

NIVELES DE EXIGENCIA:o Desarrollarán las actividades en función de las metas propuestas a continuación:


CICLO

VII al XI

Todas las áreas

1° Mes 2° Mes 3° Mes 4° Mes

Revisión bibliográfica de un

tema específico(entregarán

cuadro sinóptico; u otro que el

asesor considere, incluyendo la

fuente bibliográfica)

Presentación de certificados originales de

asistencia a eventos académicos.

(Ver cuadro de equivalencias)

+Exposición y presentación de resumen de la temática tratada en los en eventos.

Revisión bibliográfica de un

tema específico(entregarán

cuadro sinóptico; u otro que el

asesor considere, incluyendo la

fuente bibliográfica)

Presentación de certificados originales de

asistencia a eventos académicos.

(Ver cuadro de equivalencias)

+Exposición y presentación

de resumen de la temática tratada en los en

eventos.

• Para I y IV nivel: Durante el primer mes se adicionará un calificativo (sólo para la primera unidad). Esta nota corresponde al calificativo obtenido en el periodo de capacitación que organiza la coordinación .

• Del I al V Nivel: El docente adicionará y asignará un tema quincenal para su revisión bibliográfica, análisis y

discusión grupal.• Los asesores sólo deberán considerar válidos las asistencias a eventos académicos de instituciones

acreditadas (Universidades, colegios profesionales, hospitales) y/o avaladas por la escuela de psicología de la Universidad César Vallejo.

CUADRO REFERENCIAL PARA LA EQUIVALENCIAS DE ASISTENCIA A EVENTOS ACADEMICOS

ASISTENCIA E EVENTOS

DE:

CALIFICACIÓNEQUIVALENTE: ACREDITACIÓN:

Menos de 06 horas 00 Certificación original10 horas 12 Certificación original

11 a 15 horas 14 Certificación original16 a 20 horas 16 Certificación original21 a 39 horas 17 Certificación original

Más de 40 horas 20 Certificación original

Área de Investigación (IN) .- NIVELES DE EXIGENCIA:

o Implica cumplir con las siguientes actividades con la guía permanente y exclusiva del asesor, en

función de las metas propuestas a continuación:

Gestión (GE) .- El interno deberá tener un file con copia de los siguientes documentos:

• Carta de presentación con firma y sello de recepción de su centro de prácticas.

• Plan operativo, con firma y sello de recepción del centro de prácticas.

• Informes mensuales, con firma y sello de recepción del centro de internado, previamente

revisado por su Asesor de prácticas.• Solicitudes, oficios, memorándum o cualquier otro documento presentado o recepcionado

durante sus prácticas pre profesionales.• Documentos que certifiquen la realización de diferentes actividades en su centro de prácticas,

firmado y sellado por el jefe inmediato de la institución (charlas, talleres, registros de asistencia, periódicos murales, etc.).

• Carta de presentación para realizar proyección social, con firma y sello de recepción del centro

de proyección.• Constancia de las sesiones realizadas en su trabajo de proyección social; así como registros de

asistencia y evaluación de satisfacción.• Carta de cese e inventario firmado y sellado por el jefe inmediato del centro de internado.

FÓRMULAS TENER EN CUENTA PARA LA EVALUACIÓN DEL PRESENTE SEMESTRETeniendo en consideración que en el presente semestre se considerarán 3 unidades evaluativas, tenemos:

Currícula “A”


CICLO

Del VIII al XITodas las áreas.


Diseño de las sesiones del Plan Capacitación del proyección socialy ejecución de la

1era, 2da, 3ra sesión

Ejecución de la 4ta., 5ta, 6ta

Sesión.

Seguimiento y monitoreo de la Capacitación.

Seguimiento y monitoreo de la Capacitación.Evaluación del programaEntrega del informe final

CICLO

VIII

I Nivel


Elección del tema de investigación,

elección de variables y

selección de la población.

Elaboración del problema de Investigación

científica, objetivos

Marco referencial científico, variables, hipótesis, diseño.

Administración del trabajo de investigación, referencias

bibliográficas, anexos.+

Entrega del proyecto de investigación científica.

CICLO

IX

II y III Nivel


Elaboración del proyecto de

investigación científica.

Ejecución del proyecto

(Aplicación de pruebas)

Análisis de los resultados

Informe Final Entrega de un artículo científico del mismo.

Leyenda: ET = Evaluación y Tratamiento EP = Estudio de caso psicológico PS = Prevención y promoción de la Salud IN = Investigación SU = Supervisión AA = Actualización académica GE= Gestión

Se les recuerda que los niveles y horas de prácticas pre profesionales se distribuyen de la siguiente manera:


PARA I Y II NIVEL DE PRÁCTICAS PRE PROFESIONALES:

UNIDAD 1: ((ET)+(CA)+(PS)+(IN)+(GE)/5UNIDAD 2: ((ET)+(CA)+(PS)+(IN)+(GE)/5UNIDAD 3: ((ET)+(CA)+(PS)+(IN)+(GE)/5

• Estas fórmulas pueden variar de acuerdo a las normas que rijan la Escuela de Psicología.

ANEXOS

FORMATO DE SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN A ALUMNOS EN CENTROS DE PRÁCTICAS/ NIVEL _________

(FSEACP-CPPP/003)I. DATOS GENERALES:

Nombre del Practicante: …………………………………………………………… Ciclo: …… Área………..….…....Nombre del Centro: ……………………………………………… Aniversario institucional:……..….……..…….Horario: ………………………………………………………..……Fecha de supervisión:………………………….Nombre del supervisor:……………….…………………………………………………………………………………

II. ORGANIZACIÓN EN EL TRABAJO:

INDICADORES DE EVALUACIÓN

Puntaje máx. a

Asignar

Presentó el

Ptj

e.O

bte

nid

o

25%50% 75%

100%

Cuenta con formatos: historias psicológicas, anámnesis, informe de


evaluación, fichas de seguimiento, plan de intervención, etc.

2

Cuenta con cuaderno o formato actualizado de atención a pacientes. 3Presenta copia de plan de trabajo, informes mensuales con las firmas y sellos respectivos(asesor, supervisor, centro de práctica) 2Presenta historias psicológicas completas (que incluya exámen mental, anámnesis, informe de evaluaciones, ficha de seguimiento, plan de intervención y pruebas aplicadas, etc)

4

Presenta su cuaderno de asistencia actualizado, con las firmas y sellos respectivos 3Presenta cuaderno de actividades actualizado con la firmas y sellos respectivos 3Presenta ordenadamente y bien estructurado los programas y talleres que desarrolla en Centro 3 PUNTAJE OBTENIDO

III. ACTIVIDADES REALIZADAS EN EL ÁREA PSICOLÓGICA:

IV.- DIFUSIÓN DEL SERVICIO:

INDICADORES DE EVALUACIÓNPuntaje máx. a

Asignar

Presentó el PuntajeObtenido50 % 100 %

Elabora ___ artículo (s), relacionado a la problemática que enfrenta el centro 4Publica en el periódico mural información relacionada a la problemática del centro 4

Elabora trípticos o volantes sobre los problemas del centro dirigidos a pacientes y público 5

Mantiene ordenado y limpio el consultorio psicológico. 4El horario de atención del consultorio está en un lugar visible. 3

PUNTAJE OBTENIDO RECURSOS ADMINISTRATIVOS:


SUBÁREA INDICADORES DE EVALUACIÓN

Puntaje máx. a

Asignar

Presentó el:

Ptj

eO

bte

nid

o

25% 50% 75% 100%

DX

Atención a ____pacientes como mínimo, registrando los datos en sus respectivos instrumentos. 4

Evalúa y elabora informe individual a ____pacientes como mínimo y con la aplicación no menor a dos instrumentos. 3

Utiliza adecuadamente las técnicas psicológicas para diagnóstico, consejo y/o tratamiento 3

INT

ER

VE

N C

IÓN Diseña y brinda orientación y consejería psicológica a

--------pacientes como mínimo; presentando el plan respectivo.

2

Diseña y ejecuta ____ planes de intervención como mínimo; presentando el plan respectivo, (sólo a partir de II nivel de prácticas pre profesionales) 3

PR

EV

EN

CIÓ

N Diseña como mínimo ____ taller (es) de prevención presentando estructura, informe de sesión desarrollada, etc. 2

Realiza ___ taller (es) de prevención en centro, presentando estructura, informe de sesión desarrollada, hoja de asistentes firmadas, etc.. 3

PUNTAJE OBTENIDO

RECURSOS QUE APORTA EL CENTRO DE PRÁCTICAS SI NO OBSERVACIONES

Ambiente implementado de trabajo, individual y grupal.

Material Psicológico: fotocopiado de pruebas, material de difusión, etc.Material de escritorio: papel, lapiceros, fólder, archivadores, etc.Incentivos al interno: pasajes, remuneración, certificados.Clima laboral adecuado

V.- EVALUACIÓN DEL SUPERVISOR OBTENIDA COMO RESULTADO DE LA ENTREVISTA REALIZADA CON LA AUTORIDAD DEL CENTRO SOBRE EL DESEMPEÑO DEL PRACTICANTE:

INDICADORESDeficiente Regular Bueno Muy

BuenoOBSERVACI

ONESSe integra y trabaja en equipo 1 2 3 4Cumple con responsabilidad las actividades en las que se ha comprometido 0.5 1 2 3Realiza actividades con iniciativa y creatividad. 0.5 1 2 3Asistencia y puntualidad 0.5 1 1.5 2Informa oportunamente disposiciones dadas por el centro, con respecto a sus actividades. 0.5 1 1.5 2Seguridad en el desarrollo de sus actividades 0.5 1 1.5 2Se presenta correctamente uniformado para la realización de sus prácticas pre profesionales (chaqueta / saco del color designado, pantalón de vestir del color designado, zapatos de vestir negros y solapin)

0.5 1 1.5 2

Rostro sin exceso de maquillaje, manos y uñas limpias, uñas c/s color coherente al uniforme, cabello limpio, adecuadamente recogido y debidamente recortado en el caso de los varones, limpieza bucal, etc.

0.5 1 1.5 2

PUNTAJE OBTENIDO

Ptje: II ____ III _____ (2) IV ______ V _____/5 PUNTAJE GLOBAL OBTENIDO

OBSERVACIONES:__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

………………………. ……………………………… Practicante Supervisor de prácticas pre profesionales Carrera de Psicología Universidad César Vallejo

DNI o código de matrícula:………………………..V°B° Coordinación de prácticas pre profesionales:_____

Nota: El presente documento perderá su validez en caso falte la firma del alumno.En caso de no encontrar al practicante detallar el hecho y respaldarlo con la firma y sello del jefe inmediato del alumno.



FORMATO DE HORARIO EN CENTROS DE PRÁCTICAS

(FHCP -CPPP/004)AREA:………………………………. ASESOR:……………………………………………………………. SUPERVISOR:…………………………………………………

HORARIO DE ASESORIA:……………………………………………………….. AULA:……………………………… CICLO:……………………………….

Nº DATOSHORARIO SEMANAL

LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES SÁBADO

01

NOMBRE:…………………………………………………………….

………………………………....

CENTRO DE

PRÁCTICAS…………………………………………………………………...…………

02

NOMBRE:…………………………………………………………….

………………………………....

CENTRO DE

PRÁCTICAS…………………………………………………………………...…………

03

NOMBRE:…………………………………………………………….

………………………………....

CENTRO DE

PRÁCTICAS…………………………………………………………………...…………

04

NOMBRE:…………………………………………………………….

………………………………....

CENTRO DE

PRÁCTICAS…………………………………………………………………...…………

05

NOMBRE:…………………………………………………………….

………………………………....

CENTRO DE

PRÁCTICAS…………………………………………………………………...…………

06

NOMBRE:…………………………………………………………….

………………………………....

CENTRO DE

PRÁCTICAS…………………………………………………………………...…………

FORMATO DE ASISTENCIA Y SUPERVISION A CENTROS DE PRÁCTICAS(FASCP- CPPP/005)

SUPERVISOR:

……………………………………………………………………… ÁREA:………………………..

NIVEL DE PRÁCTICAS PRE PROFESIONALES:

……………………… NOMBRE DEL ASESOR:……………………………………………

Nº

APELLIDOS Y

NOMBRES

DEL INTERNO

INSTITUCION O EMPRESAFIRMA Y SELLO DE LA

INSTITUCIONHORA

TIEMPO

UTILIZADO

01

CENTRO:

FECHA:

ENTRADA:

DIRECCION: SALIDA:

02

CENTRO:

FECHA:

ENTRADA:

DIRECCION: SALIDA:

03

CENTRO: SALIDA:

DIRECCION: SALIDA:


FECHA:

04

CENTRO:

FECHA:

ENTRADA:

DIRECCION: SALIDA:

05

CENTRO:

FECHA:

ENTRADA:

DIRECCION: SALIDA:

06

CENTRO:

FECHA:

ENTRADA:

DIRECCION: SALIDA:

07

CENTRO:

FECHA:

ENTRADA:

DIRECCION: SALIDA:

08

CENTRO:

FECHA:

ENTRADA:

DIRECCION: SALIDA:

TOTAL


HORAS

REPORTADAS:

(Espacio sólo para ser llenado por

_____________________________

PS. JUAN A. QUIJANO PACHECO

____________________________________

PS. C. AKEMY CHANG PARDO

FIGUEROA

__________________________

FIRMA Y SELLO

la coordinación)

DECANO COORD.a DE PRÁCTICAS PRE ROFESIONALES DOCENTEFACULTAD DE HUMANIDADES ESCUELA DE PSICOLOGIA SUPERVISOR DE PRÁCTICAS


(MODELO DE CARTA PARA LA ENTREGA DEL PLAN DE TRABAJO)

“AÑO DEL ………….”

Trujillo, .. de ….. 2013

Señor:GUILLERMO ARRIETA PEREZGerente de Recursos HumanosEmpresa ITACA RONUS

Presente._

Es grato dirigirme a usted para expresarle mi cordial saludo y a la vez alcanzarle el plan

de trabajo que se ejecutará en el periodo de mi permanencia como practicante del VIII ciclo

académico de la Facultad de Humanidades, Escuela Académico Profesional de Psicología.

El presente plan busca desarrollar actividades psicológicas a fin de poner en práctica los

conocimientos teóricos y complementar la formación recibida en nuestra institución.

Las actividades aquí propuestas han sido consideradas teniendo en cuenta la realidad y

necesidades del centro, para lo cual contaré con la orientación constante de los psicólogos

Miguel Cueva Ríos y Javier Sánchez Fernández, quienes son docentes asignados por la

Facultad para ser mi asesor y supervisor respectivamente durante el presente semestre

académico.

Agradeciendo su apoyo y las sugerencias que brinde al presente para el cumplimiento

cabal de mis funciones,

Me despido de usted,

Atentamente,

(Firma) (Firma y sello) (Firma y sello)

COORDINACION DE PRÁCTICAS PRE PROFESIONALES

ESCUELA DE PSICOLOGIA

Nombre Nombre Nombre

Practicante Asesor de prácticas Supervisor de prácticas Pre Profesional Pre Profesionales Pre Profesionales Carrera de psicología Universidad César Vallejo Universidad César Vallejo

PLAN DE TRABAJO PRÁCTICAS PRE PROFESIONALES EN PSICOLOGÍA

(P.P.P)

I. DATOS GENERALES: A. Centro de prácticas:

Razón social: ………………………………..Dirección: ………………………………..Actividad Económica: ………………………………..Aniversario Institucional………………………………..Representante: ………………………………..Teléfono: ………………………………..Mail: ………………………………..

B. Centro de Formación Profesional del practicante:Razón Social: Universidad César Vallejo S.A.CDirección: Av. Larco Cuadra 1700Ps. Asesor: ………………………………..Ps. Supervisor: ………………………………..

Coordinadora de P.P.P: Ps. Cruz Akemy Chang Pardo FigueroaTfno. Coordinación: (044) 485000 Anexo 7147.Mail Coordinación: [email protected]

C. Practicante:Nombre: ……………………………….D.N.I: ……………………………….Nacionalidad: ……………………………….Situación del Practicante: Estudiante.Ciclo: ……………………………….Semestre: ……………………………….Tfno. ……………………………….Mail: ……………………………….

D. Plan de trabajo:Duración: ……………………………….Días: ……………………………….Turno: ……………………………….Horario: ……………………………….Total Horas semanal: ……………………………….Área donde realizaráLas prácticas: ……………………………….

II. ANÁLISIS DEL CONTEXTO:

2.1. Del Centro de prácticas.

2.1.1. Breve Reseña Histórica. 2.1.2. Ubicación geográfica. 2.1.3. Organigrama.



2.1.4. Visión del Centro de prácticas. 2.1.5. Misión del Centro de prácticas

2.1.6. Políticas del Trabajo del Centro de prácticas

2.2. Del Departamento psicológico.

2.2.1. Misión y Responsabilidades del practicante de Ps. 2.2.2. Diagnostico Situacional

A.- Del Departamento Psicopedagógico.

Aspecto F O D AProfesional en Psicología.Infraestructura y Mobiliario. Material psicológico Tiempo (horas de trabajo)Recursos materialesotros

B.- De la Población Beneficiaria.

Aspecto F O D APersonal Directivo Personal Administrativo Demás Personal (según el área: Docentes, alumnos, padres de familia, obreros de una empresa, etc)

III. OBJETIVOS DEL ÁREA:

IV. DESCRIPCIÓN DEL MARCO LÓGICO:

* Los datos aquí señalados son referenciales y dependen de la realidad de cada centro.

Área Actividad Objetivo/ Meta

Mensual

Estrategias Plazo Responsable

RecursosDocumentos

de Verificación.

Orientación y

Consejería

Brindar apoyo

psicológico a 20 personas que acudan al servicio.

Entrevista psicológica

Abril a Julio

Practicante de

psicología

Mobiliario del servicio.ambiente privado

Registro de atención

psicológica

Evaluación Psicológica

Elaboración de 20 historias clínicas.

Entrevista PsicológicaElaboración de anamnesisEvaluación

Abril a Julio

Practicante de

psicología

Mobiliario del servicio,

material de escritorio.

fotocopiado,

Historias clínicas



Eva

lua

ció

n y

Tra

tam

ien

topsicométrica/ proyectiva

impresiones.

Prevención Elaboración y ejecución de un programa preventivo08 charlas01taller de 3 sesiones

Jerarquización de la problemática psicosocial del centro.Cronograma de las actividades a realizar

Abril a Julio

Practicantes de psicología

Ambiente para sesiones grupales.Material de escritorio.Fotocopiado, impresiones.

Registro de Asistencia de la población beneficiada.Certificado como ponente.Material fílmico y/o fotográfico.

Promoción Difundir el servicio a los asistentes al centro y a la población que perteneciente a su jurisdicción.

Entrega de material publicitario a los asistentes.Tamizaje a los asistentes.

Abril a Julio

Practicante de psicología

Tipeo Impresiones.Fotocopias

Material impreso de difusión

Tratamiento(* sólo para nivel III y IV de prácticas)

Abordaje de casos desde los diferentes enfoques psicológicos.

Entrevistas psicológicasElaboración de informes psicológicosElaboración de planes de tratamiento.Ejecución de sesiones grupalesEvaluación y seguimiento de sesiones.

Abril a Julio


Ambiente para sesiones individuales y/o grupales.Material de escritorio.Fotocopiado, impresiones

Informes Psicológicos. Planes de tratamiento.Registro de asistencia.

Estudio de caso

Elaborar un estudio de caso psicológico.

Entrevistas psicológicas.Evaluación psicológica.

Abril a Julio


Ambiente para sesiones individuales.

Informe Psicológico y Plan de Tratamiento.

Área Actividad mensual

Objetivo/ Meta

Estrategias Plazo Responsable

RecursosDocumentos

de verificación.

Áre

a d

e A

ctu

aliz

ació

n A

cad

émic

a Actualización Profesional

Realizar revisiones bibliográficas de temas especializados sugeridos por el asesor.

Recopilación de información bibliográfica de un tema asignado.Presentación y exposición del mismo.

Abril a Julio


Libros de temas especializadosTipeo Impresiones

Informe del tema.

Capacitación profesional

Asistir a eventos académicos de instituciones acreditas

Asistencia a eventos académicos a fines a la carrera.Elaborar resúmenes de lo recepcionado

Abril a Julio


Costo por la asistencia a eventos académicosTipeo Impresiones

Certificado de asistenciaResumen de los temas recibidos.



Áre

a d

e P

rom

oci

ón

y p

reve

nci

ón

de

la s

alu

d Programa (6 sesiones min.) de asistencia a la comunidad

Ejecutar 01 programa en el ciclo de asistencia a la comunidad

Coordinación con el centro beneficiadoElaboración del ProgramaEjecución del programaSeguimiento de las actividades a realizar

Abril a Julio


Costo de traslado grupal a los centrosMaterial a entregar (trípticos, pastillas psicológicas, etc.)Material complementario: Videos, música, etc.Impresiones y fotocopiado.

Registro de asistencia de la población beneficiada.Certificado como ponente.Material fílmico y/o fotográfico.

Áre

a d

e In

ves

tig

ac

ión *Sólo para VIII

ciclo.Elaboración de un Proyecto de Investigación grupal.

Elaborar un proyecto de investigación científica.

Planteamiento del problema a estudiar.Búsqueda de la información, elaboración del proyecto de investigación.

Abril a Julio


Material de escritorio.Tipeo eImpresiones.

Proyecto de investigación

*Sólo para IX ciclo

Ejecución de una

Investigación grupal.

Ejecutar un proyecto de investigación y elaborar un informe del mismo.

Planteamiento del problema a estudiar.Búsqueda de la información, aplicación, recolección y tratamiento de los datos.Elaboración del informe de investigación.

Abril a Julio


Material de escritorio.Fotocopiado, impresiones.• (Costo de

los honorarios del asesor estadístico)

Artículo de investigación científica.Pruebas aplicadas.

V. ADMINISTRACIÓN DEL PLAN DE TRABAJO:

1.1 Recursos:5.1.1 Humanos:

Practicantes de psicología (03) ……………..s/. 0.005.1.2 Materiales:

Papel (1 millar) …………………………… s/. 35.00Material de escritorio…………………………. s/. 50.00

5.1.3 Servicios: Movilidad (15 pasajes en micro) …………. s/.100.00Impresiones……………………………………. s/.300.00Tipeos …………………………………………. s/.200.00Anillados……………………………………… s/. 20.00



Servicio de fotocopiado…………………… s/.100.00* Las cifras monetarias citadas son ficticias.

1.2 Presupuesto:s/. 805.00.

1.3 Financiamiento:El presupuesto total asignado será financiado por los practicantes de Psicología, o

El 50% del presupuesto será financiado por el centro de prácticas y el 50% restante por los practicantes de psicología..

1.4 Cronograma:

* Los números aquí señalados son referenciales y dependen de la realidad de cada centro.

Área Actividad Meta Mensual

Meses

Áre

a E

valu

ac

ión

y T

rata

mie

nto Abril Mayo Junio Julio

semanas1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4

Orientación y Consejería

20 personas atendidas con apoyo psicológico.

* * * * * * * * * * * * * * * *

Prevención Programa preventivo:- Programa de educación

sexual para adolescentes

08 Charlas:- Relaciones

interpersonales- Maltrato infantil- Taller de sexualidad- ***- *** 01Taller de 3 sesiones:

Mencionar el titulo del taller:”……”

- Sesión 1: “…”- Sesión 2: “…”- Sesión 3: “…”

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

* * * * * * * * *

Promoción Difundir el servicio a los asistentes al centro y a la población perteneciente a su jurisdicción.

* * * * * * * * * * * * * * * *

Tratamiento(* sólo para nivel III y IV de prácticas)

Abordaje de casos desde los diferentes enfoques psicológicos.

* * * * * * * * * * * * * * * *

Estudio de Caso

Realización de 01 estudio de casos *

* * * * * * * * * * * * * * *



Áre

a d

e A

ctu

aliz

ació

n A

cad

émic

aActualización Profesional

01 Revisión bibliográfica bimensual de un tema de especialidad.01 revisión bibliográfica grupal quincenal de alguna problemática que se presente en el centro.

*

*

* * * *

*

* * *

Capacitación profesional

Asistencia a eventos académicos.

* * * * * * * * * * * * * * * *

Áre

a d

e p

rom

oc

ión

y

pre

ven

ció

n d

e la

sa

lud

Programa (6 sesiones min.) de asistencia a la comunidad

Ejecutar 01 programa en el ciclo de asistencia a la comunidad

* * * * * * * * * * * * * * *

Áre

a d

e In

ves

tig

ac

ión *Sólo para VIII

ciclo.Elaboración de un Proyecto de Investigación grupal.

Elaborar 01 proyecto de investigación científica.

* * * * * * * * * * * * * * *

*Sólo para IX ciclo

Elaboración y ejecución de un Proyecto

de Investigación

grupal.

Elaborar y aplicar 01 proyecto de investigación científica.

* * * * * * * * * * * * * * *


Nombre Nombre Nombre Practicante Asesor de prácticas Supervisor de prácticas Pre Profesional Pre Profesionales Pre Profesionales Carrera de psicología Universidad César Vallejo Universidad César Vallejo



(MODELO)

CARTA DE CESE

Trujillo, 18 de Julio 2011

Señor: LUIS CÉPEDA GARCÍAGerente de Recursos Humanos.EMPRESA CASTUR-OIL

Presente.-

Es grato dirigirme a usted para expresarle mi saludo cordial y a la vez comunicarle la culminación semestral de prácticas 2011- I en Psicología el día 11 de Julio del presente año; luego de lo cual y de acuerdo al cronograma académico de mi universidad gozaré del periodo vacacional debiéndome reincorporar el próximo semestre, salvo decisión contraria de la coordinación de prácticas pre profesionales de la Escuela de Psicología.

Asimismo, hago mención que con la presente se está adjuntando el informe de las actividades realizadas e inventario del material empleado en mi servicio.

Agradecido por haberme brindado su apoyo constante en la realización de todas mis actividades y por la atención que brinda a la presente,

Me despido de usted.

Atentamente,



(Firma) (Firma y sello)

Nombre Nombre Practicante Asesor de prácticas Pre Profesional Pre Profesionales Carrera de psicología Universidad César Vallejo

ESTRUCTURA DEL INFORME FINAL DEPRÁCTICAS PRE PROFESIONALES

Caratula AgradecimientosDedicatoriaÍndice

I. DATOS GENERALES:A. Centro de prácticas:

Razón social: ………………………………..Dirección: ………………………………..Actividad Económica: ………………………………..Aniversario Institucional………………………………..Representante: ………………………………..Teléfono: ………………………………..Mail: ………………………………..

B. Centro de Formación Profesional del practicante:Razón Social: Universidad César Vallejo S.A.CDirección: Av. Larco cuadra 17Ps. Asesor: ………………………………..Ps. Supervisor: ……………………………….. Coordinadora de P.P.P: Ps. Cruz Akemy Chang Pardo Figueroa Tfno. Coordinación: (044) 485000 anexo 7147.Mail Coordinación: [email protected]

C. Practicante:Nombre: ……………………………….D.N.I: ……………………………….Nacionalidad: ……………………………….Situación del Practicante: Estudiante.Ciclo: ……………………………….Semestre: ……………………………….Tfno. ……………………………….Mail: ……………………………….

D. Plan de trabajo:Duración: ……………………………….Días: ……………………………….Turno: ……………………………….Horario: ……………………………….



Total Horas semanal: ……………………………….Área donde realizó

Las prácticas: ……………………………….

II. ANÁLISIS DEL DEPARTAMENTO PSICOLOGICO:

2.1. Misión del Centro de Prácticas 2.2. Objetivos del área.

III. ANALISIS DE ACTIVIDADES REALIZADAS:Detallará cada una de las actividades planteadas de cada área en el plan de trabajo, empleando el siguiente esquema:

ÁREAobjetivo- meta

evaluacion del nivel de

logro

ESTRATEGIAS EJECUTADAS

DIFICULTADES ENCONTRADAS

documentos de verificación

“Copiar cada objetivo- meta textualmente presentado en el plan de trabajo”

Estimar el porcentaje de logro del objetivo.

Señalar las acciones estratégicas se emplearon para cumplir con el objetivo meta.

Justificar el porcentaje de no logro.

- Constancias.- Programas.- Fotografías.- Planes, etc. Indicando el

número de anexo en el que se incluye.

IV. PRESENTACION DE CUADROS Y GRAFICOS ESTADISTICOS:Consolidará la información de actividades por áreas de todo el semestre, por ejemplo: Orientaciones y consejería, motivo de consulta, distribución de atenciones por sexo, edad, niveles obtenidos de las variables evaluadas, promedios de asistencias de beneficiarios en talleres o acciones grupales, etc.

Ejemplo:

ÁREA DE EVALUACIÓN Y TRATAMIENTO:

Cuadro Nº 01ORIENTACIONES Y CONSEJERÍA SEGÚN GÉNERO

SEXO ABRIL MAYO JUNIO JULIO TOTALN° % N° % N° % N° % N° %

FEMENINOSMASCULINOSTOTAL

INTERPRETACIÓN:• ….• ….• ….

GRÁFICO Nº 01ORIENTACIONES Y CONSEJERÍA SEGÚN GÉNERO



0

2

4

6

8

masculino

Cuadro Nº 02ORIENTACIONES Y CONSEJERÍA POR EDAD

EDADES ABRIL MAYO JUNIO JULIO TOTALN° % N° % N° % N° % N° %

01 a 10 años10 a 20 años20 a 30 años30 a 40 años40 a 50 años50 a 60 años61 a 70 años71 a 80 años81 a másTOTAL

INTERPRETACIÓN:• ….….

GRÁFICO Nº 02ORIENTACIONES Y CONSEJERÍA POR EDAD

(…)

Cuadro Nº 03MOTIVOS DE CONSULTA

(…)

Nota: Deberá haber como mínimo un cuadro y gráfico por cada actividad de las áreas planteadas en el plan de trabajo.

VI.- OBSERVACIONES:


Nombre Nombre Nombre Practicante Asesor de prácticas Supervisor de prácticas Pre Profesional Pre Profesionales Pre Profesionales Carrera de psicología Universidad César Vallejo Universidad César Vallejo



ANEXOS:1. Plan de trabajo.

2. Copia del reportes mensual entregados a jefatura o dirección.3. Reportes con firma original de la población beneficiada con intervención psicológica.4. Formatos de instrumentos utilizados.5. Historias clínicas generadas.6. Resumen de textos leídos mensualmente7. Certificados y resumen de ponencias de los cursos asistidos8. Evidencias del proyecto de investigación.9. Evidencias del periódico mural10. Copias de material de difusión.11. Imágenes fotográficas de las actividades de promoción y/o prevención. 12. Otras evidencias.Consideraciones finales:1. El informe final deberá ser alcanzado a su jefe inmediato y/o a la Dirección (jefatura) del centro de prácticas.2. Se presentará con su respectiva contracarátula y anillado (Letra: Arial 12, márgenes: 03 cm.)3. Con el presente informe deberá presentar la carta de cese e inventario por cese de actividades.4. Recordar que el informe debe contener la firma y sello del asesor en señal de conformidad.5. El Cargo de la carta de cese deberán alcanzarla a la coordinación del área de prácticas pre profesionales.6. Los alumnos que finalizan el IV nivel de prácticas deberán alcanzar este informe en un CD. La carátula del CD deberá

contener: Logo de la Universidad, como título: “MEMORIA DE PRÁCTICAS PRE PROFESIONALES EN PSICOLOGÍA”, nombre del practicante, asesor, supervisor y lugar de prácticas finales.



INSTRUMENTOS


INSTRUMENTO 01MATRIZ DE MARCO LÓGICO

RESUMEN NARRATIVO INDICADORES VERIFICABLES OBJETIVAMENTE MEDIOS DE VERIFICACIÓN HIPOTESIS / SUPUESTOS

FIN (OBJETIVO DE DESARROLLO)No tiene indicadores ya que es el fin máximo de desarrollo al que el proyecto CONTRIBUIRA con su ejecución, según el ámbito de intervención que se haya establecido en el plan estratégico de la UCV, tampoco se le asignan MEDIOS DE VERIFICACION/FUENTES DE VERIFICACION ni HIPOTESIS/SUPUESTOS)PROPOSITO (OBJETIVO GENERAL)Se refiere al efecto directo a ser logrado con la intervención.

Si tiene indicadores y estos son de IMPACTO ya que con esto se especifica lo que quiere lograr directamente el proyecto y por lo tanto debe y puede ser evaluado en cuanto a sostenibilidad, impacto, etc. Son indicadores de impacto, se refieren al efecto directo logrado después de terminado el proyecto. Deben incluir las metas que reflejen la situación final del proyecto. Cada indicador debe reflejar cantidad, calidad y tiempo de lo que se quiere lograr.

Fuentes de información para cada indicador para verificar en que medida se logró. Pueden incluir fuentes primarias (encuestas) o fuentes secundarias (registros fotográficos, registros de asistencia, evaluación de pre test y post test, etc.)

Acontecimientos, situaciones o decisiones importantes (fuera del control del ejecutor) que tienen que ocurrir y que son necesarios para conseguir el objetivo

EJE

MP

LO Docentes, alumnos, alumnas de la UCV y

habitantes del CP El Milagro, distrito de Huanchaco sensibilizados y comprometidos con el mejoramiento de la gestión y protección del medio ambiente en el centro poblado.

- Al término del proyecto el 20% de las autoridades y líderes de OSBs y OSCs, del CP El Milagro, distrito de Huanchaco han mejorado su gestión en relación al cuidado y protección del medio ambiente.

- Al finalizar el proyecto al menos 1000 personas (50% mujeres y 50% varones), desarrollan buenas prácticas de protección del MA.

- Planes de gestión de las y los funcionarios de la municipalidad del CP El Milagro y de las OSBs y OSCs.

- Ordenanzas y acuerdos de consejo.- Documentos oficiales de políticas y

programas de ejecución.

- Informe de experiencias de mujeres y varones que han desarrollado buenas practicas de protección del MA.

- Resultados de entrevistas aplicadas a la comunidad

Apertura de las autoridades y organizaciones para reconocer la problemática del MA en el CP El Milagro, distrito de Huanchaco.

RESULTADOS (OBJETIVOS ESPECÍFICOS)Son los logros que permiten alcanzar el objetivo específico. Es lo que se pretenden lograr con la

Aquí se consideran los indicadores de Deben incluir las metas que reflejen el logro de cada resultado. Cada indicador debe reflejar cantidad, calidad y

Fuentes de información que permitan comprobar el logro de cada uno de los indicadores. Se incluirán principalmente las

Son las condiciones externas que deben darse para obtener los


intervención (sistemas instalados, gente capacitada, etc.). El logro del conjunto de resultados permitirá el logro del objetivo específico o propósito.

tiempo de lo que se quiere lograr.Se refiere a los indicadores que permiten verificar que la acción ha alcanzado los resultados esperados

fuentes de verificación que se plantean en el modelo de calidad del CONEAU (págs. 38-40)/ UCV-DEVAC(págs. 50-51-55)

resultados esperados en el tiempo previsto (Eficacia)

EJE

MP

LO R1 – Docentes, alumnos, alumnas de la UCV y

habitantes del CP El Milagro, distrito de Huanchaco, comprometidos con la protección del MA.

R1 – Instituciones, autoridades y organizaciones sensibilizadas, coordinan y difunden acciones para la protección del medio ambiente.

R3 – Docentes, alumnos, alumnas y pobladores del CP EL Milagro satisfechos con la intervención respecto de la protección y cuidado del medio ambiente

1.1 Al 3º mes de ejecutado el proyecto X mujeres y X varones desarrollan acciones, propuestas a favor de la protección del MA en el CP El Milagro.

1.2 Al 1º mes de ejecutado el proyecto X% docentes, X% de alumnos y X% de alumnas realizan actividades y acciones a favor de la protección del MA, en coordinación con las autoridades local y representantes de las OSBs y OSCs.

1.3 Al 5º mes de ejecutado el proyecto X% de alumnos y X% de alumnas de la UCV forman parte de un comité de gestión y protección del MA.

2.1 Al 4º mes de ejecución del proyecto las instituciones, autoridades y organizaciones han presentado al menos X propuestas de proyectos de gestión del MA.

2.2 Al 5º mes de ejecutado el proyecto las instituciones, autoridades y organizaciones han realizado X actividades de protección y cuidado del MA.

2.3 Al finalizar el proyecto se difunden X acciones para la protección y cuidado del MA

3.1 Al finalizar el proyecto el X% docentes, X% de alumnos y X% de alumnas y X% de los pobladores manifiesta un grado de satisfacción favorable, respecto de la intervención realizada en el CP El Milagro a favor del cuidado y protección del MA.

- Registro de asistencia de docentes, alumnos y alumnas, y habitantes - Material gráfico y/o audiovisual - Registro fotográfico- Informe del responsable de Py. Y extensión universitaria de la escuela/facultad- Informe del alcalde del CP

- Acta de conformación del comité de gestión- Informe del alcalde del CP

- Actas de las reuniones realizadas- Propuestas presentadas- Registro de asistentes

- Registro fotográfico-Registro de medios utilizados de comunicación-Registro de eventos de difusión realizados-Registro de publicaciones

- Encuestas y entrevistas a estudiantes, docentes y grupos de interés.

ACTIVIDADES (ACCIONES)Son todas y cada una de las actividades que van a permitir lograr cada uno de los resultados

No tienen indicadores ya que lo que se mide es la realización misma de la actividad, pero si se pueden consignar metas cuantificables.

Fuentes de información que permitan comprobar el logro de cada una de las actividades

Condiciones previas que deben darse para la realización de las actividades previstas.


EM

PL

O R1. Act. 1.1 X Campañas locales de protección del MA

Act. 1.2 Formación de un comité de cuidado y protección del MA

Act. 1.3 X Seminarios sobre MA

Act. 1.4 Concurso sobre buenas practicas de cuidado y protección del MA

R2.Act. 2.1 Programa de capacitación : Gestión y MA

Act. 2.2 Acompañamiento y asesoría a las autoridades e institucionesAct. 2.3 Pasantía a otra municipalidad que trabaje el tema de MAAct. 2.4 Difusión de las actividades realizadas

R3. Act. 3.1 Aplicación de encuestas de satisfacciónAct. 3.2 Entrevistas a lideres y autoridades respecto de la intervención del proyecto

- Nº de instituciones que participan de la campaña

- Nº de docentes, alumnos, alumnas y pobladores que participan en la elaboración

- Nº Seminarios realizados

- Nº de planes de concurso realizados

1.1.1 Planes de campañas1.1.2 Registro fotográfico de las campañas1.1.3 Registro de participantes en las

campañas (docentes, alumnos, pobladores)

1.2.1 Acta y registro de formación del comité

1.2.2 Registro fotográfico de juramentación del comité

1.2.3 Resolución de reconocimiento del comité

1.3.1 Registro de asistentes a cada uno de los seminarios realizados

1.3.2 Registro fotográfico1.4.1 Planes de concurso presentados por las

Organizaciones1.4.2 Bases del concurso1.4.3 Documento que sustente la entrega de

premios

2.1.1 Módulos de capacitación2.1.2 Registro de asistencia2.1.3 Resultados pre test y post test2.2.1 Informe de actividades conjuntas2.2.2 Informe del alcalde del CP2.3.1 Informe de la pasantía2.3.2 Registro fotográfico2.4.1 Informes periodísticos en los medios

de comunicación2.4.2 Pagina Web donde se difunden las

actividades

3.1.1 Formato de encuesta3.1.2 Resultado de las encuestas3.2.1 Formato de entrevistas3.2.2 Resultado consolidado de las

Existe interés de los involucrados en realizar acciones a favor del MA

Interés y disponibilidad de los actores implicados en el proyecto en promover acciones a favor del MA


INSTRUMENTO 03CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

PROYECTOAbr. May Jun. Jul. Ago Set. RESPONSABLE

Presentación del proyectoRecopilación de instrumentos a utilizarElaboración de productos gráficos y audiovisuales

Aplicación de encuestas de satisfacción y entrevistas

Registro de propiedad intelectual (según la naturaleza del proyecto)Informe final y de evaluación del proyecto

Presentación pública de resultados obtenidos

RESULTADO 1 Abr. May Jun. Jul. Ago Set. RESPONSABLE

Act. 1.1Act. 1.2Act. 1.3RESULTADO 2 Abr. May Jun. Jul. Ago Set. RESPONSABLE

Act. 2.1Act. 2.2Act. 2.3RESULTADO 3 Abr. May Jun. Jul. Ago Set. RESPONSABLE

Act. 3.1Act. 3.2Act. 3.3


(MODELO DE MEMORANDO)

MEMORANDO 001/2011

PARA: Salazar Cárdenas LuisaPracticante de Psicología.

DE: Fernanda Caro Chávez.Supervisora de prácticas pre profesionales

ASUNTO: Comunicación por ausencia injustificada

FECHA: 19 de abril 2011

Por medio de la presente, se hace de su conocimiento, que se realizó la Supervisión correspondiente a la segunda visita del mes de abril donde se constató que usted faltó injustificadamente el día LUNES 18- abril en el horario de 08:00 a 12:00 a.m; sin que haya comunicado la causa que justifique su inasistencia. Como usted comprenderá, esto no solo constituye una falta grave a las obligaciones que le impone su relación como Practicante de Psicología, sino que atenta contra la imagen de nuestra Universidad.

De igual forma se hace de su conocimiento que la reincidencia en situaciones como en la presente señalada determinarán la aplicación del Reglamento vigente.

Atentamente,

Lic. Ana Juarez Pérez Docente supervisora – Área organizacional

Escuela de Psicología

__________________Firma del practicanteFecha de recepción:___________

De negarse a recibir.

Firmas de Testigos.________________________________________________

CC: Coordinación del área de prácticas pre profesionales.

DESCARGO DE MEMORANDO

PARA: Fernanda Caro Chávez.Supervisora de prácticas pre profesionales

DE: Salazar Cárdenas LuisaPracticante de Psicología.

ASUNTO: Descargo de Memorando

FECHA: 20 de abril 2011

De manera atenta y en respuesta a su memorando 001/2011, de fecha Abril 19 del presente año manifiesto que mi Inasistencia al centro de prácticas fue por motivo de Fuerza mayor. Pido las disculpas del caso pero por la naturaleza de mi emergencia me vi imposibilitada de comunicar a su persona y al centro de prácticas las ausencias que presentaría.

Mis faltas fueron motivadas por …

* Espero pueda comprender mi situación, por mi parte me comprometo a recuperar los días de inasistencia organizando un horario adicional de prácticas por las horas de ausencia.

Atentamente,

Salazar Cárdenas LuisaPracticante de Psicología.

Adjunto:1. Certificado Médico.2. Recetas médicas.3. Constancia de Ingreso y Alta médica. (en caso de hospitalización)4. Horario de Recuperación de prácticas. (Dependiendo el motivo de la falta)

* Dependiendo el caso.

FICHA PSICOLOGICA(Área clínica)

FECHA:…………………………..

I. DATOS DE FILIACION:

Apellidos y nombres:…………………………………………………………..………….…

Edad:…… Sexo:… Fecha de Nac.: …/…../….. Lugar de Nac:….…..…….…Lugar entre hermanos:……/…… Grado de instrucción:……………………………Ocupación:……………………….… Estado Civil:…………… N° hijos:………………Religión:…………….…Dirección:………………………….………….……………………Teléfono:………………………………. Mail:………………………………………………Lugar de evaluación:…………………………………………………………………………Informante:……………………………………………………………..……………………..Evaluador:……………………………………………………….……………………………Derivado por:…………………………………………………………………..……………..

II. MOTIVO DE CONSULTA:

III. PROBLEMA ACTUAL:

IV. ANAMENESIS (DATOS RELEVANTES):

V. DIAGNOSTICO PRESUNTIVO:

VI. RECOMENDACIONES:

VII. DERIVADO AL:

A. PEDIATRA

B. NEUROLOGO

C. PSQUIATRA

D. OTROS:…………………………………………………………………………

FICHA ENTREVISTA PSICOLOGICA(Área educativa)

FECHA:…………………………..


Apellidos y nombres:……………………..……………………………………..…..………

Edad:…… Sexo:…… Fecha de Nac.:……/…../….. Lugar de Nac:…………..………..

Lugar entre hermanos:……/…… Grado y Sección:………………… Nivel:……..

Evaluador:……………………………………………………………………………………

II. DATOS DE LA FAMILIA:

Nombre del Padre:………………………………………………………………………..Edad:…………………. Estado civil:…………… Vive en con el niño?:………Asiste a las entrevistas:…………….

Nombre de la Madre:Edad:…………………….Estado civil:……………… Vive en con el niño?:…………Asiste a las entrevistas:…………….

Edad y sexo de Hermanos:…………………..…………………………………………Viven con el niño?........................ Asisten a las entrevistas:…………….

III. MOTIVO DE CONSULTA:

IV. ÁREAS PRINCIPALES A TRABAJAR:

V. PLAN DE ACCION PSICOLOGICA:

ESTUDIO DE CASO

I. DATOS GENERALES:Nombres y Apellidos:

Edad:Sexo:Lugar y fecha de nacimiento :Grado de Instrucción:* Institución Educativa:* Grado/ Año y Sección:Ocupación:Estado Civil:Procedencia:Domicilio Actual:Religión:

Lugar de examen:Fechas de atenciones:Fecha de informe:Informante y parentesco: Examinador:Ps. Asesor:

Técnicas utilizadas: ObservaciónEntrevistaEvaluación

Instrumentos Aplicados:

II. MOTIVO DE CONSULTA O DE DERIVACIÓN:

III. DESCRIPCIONES GENERALES Y DE CONDUCTA:Descripción Física del ambiente:Descripción Física del examinado:Observaciones Psicológicas: (antes, durante y después de la entrevista)

- Impresión Cognitiva:- Impresión de Personalidad:- Impresión Socio Cultural:- Impresión Psicomotriz:

IV. PROBLEMA ACTUAL:

(Cómo se siente?, desde cuándo?, Forma de inicio?, Signos- síntomas con su forma de inicio, antecedentes médicos, psiquiátricos, psicológicos u otros, Qué piensa de su problema? y cómo piensa que se curará?, etc.)

V. ANTECEDENTES RELEVANTES:

VI. RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN:• Área de Personalidad • Área de Inteligencia• Área de Organicidad• Área Familiar• Otras áreas.

VII. CONCLUSIONES:

VIII. VALORACIÓN DIAGNÓSTICA:1. Diagnóstico Multiaxial:2. Diagnóstico Funcional:

______________________________________________

Fundamentación Teórica:

IX. PRONÓSTICO:

X. PLAN DE INTERVENCIÓN:(Citar los programas a trabajar precisando el objetivo básico)

XI. RECOMENDACIONES:(Recomendaciones para las redes de apoyo del evaluado).• Familia.• Docentes.


Nombre Nombre Practicante Asesor de prácticas pre profesionales Carrera de psicología Universidad César Vallejo

ANEXOS:a. Anamnesis.b. Examen mentalc. Informe de Pruebas aplicadas.

ESQUEMA DE PLAN DE TRATAMIENTO

H.C:…………………………..


APELLIDOS Y NOMBRES:…………………………………….……………………………EDAD:…………… SEXO:…… FECHA DE NACIMIENTO.: ..……/……../……...LUGAR DE NACIMIENTO:…......…………………………………………………....……..GRADO DE INSTRUCCIÓN:…………… AÑO Y SECCIÓN:…………………………..OCUPACIÓN:…………………………………………………………………………………. LUGAR ENTRE HERMANOS: ……de .… ESTADO CIVIL:…….… N° HIJOS:………RELIGIÓN:……………………………………………………….…………………………….DIRECCIÓN:…………………………………………………….…………………….………

TELEFONO:…………………………… MAIL:…….………………………………………..LUGAR DE EVALUACIÓN:…………………………………………………..……………..EVALUADOR:…………………………….……………………………………………………

II. MOTIVO DE CONSULTA:

III. PROBLEMA ACTUAL:

IV. DIAGNOSTICO:

V. DESARROLLO DE LAS SESIONES:

SESIONES OBJETIVOS ACTIVIDADES ESTRATEGIAS DURACIÓN MATERIALES

SESION 1

SESION 2

SESION 3

SESION 4

VI. RECOMENDACIONES:

VII. OBSERVACIONES:

(MODELO DE FICHA DE DERIVACIÓN PARA SER LLENADO POR EL DOCENTE DE AULA)

FICHA DE DERIVACION AL DEPARTAMENTO DE PSICOLOGIA

NOMBRES Y APELLIDOS:……………….…………………………………………………EDAD:… F. NAC:……..… GRADO:..…. SECCION:…… NIVEL:…………………

PROBLEMAS FRECUENTES

CONDUCTUALES:

• Agresividad:(explicar)_____________________________________________________________________

• Actividad:____________________________________________________________

• Timidez:_____________________________________________________________

• Rebeldía:_____________________________________________________________

• Aislamiento:__________________________________________________________

• Agresión Verbal:______________________________________________________

• Otros:_______________________________________________________________

_____________________________________________________________________

EMOCIONALES:• Falta de motivación:____________________________________________________

• Miedo a la soledad:_____________________________________________________

• Estado de ánimo bajo:__________________________________________________

• Problemas Familiares:__________________________________________________

• Ansiedad:____________________________________________________________

• Otros:_________________________________________________________________

____________________________________________________________________

DE APRENDIZAJE:• Bajo rendimiento:______________________________________________________

• Incumplimiento:_______________________________________________________

• Problemas de atención:_________________________________________________

• Otros:_________________________________________________________________

____________________________________________________________________

• Desde cuando se presenta el (los) problema(s) descrito(s)?:______________

_______________________________________________________________________

• Acciones que ejecutó para solucionar el (los) problema(s)?:______________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________

• Cuál es la actitud de la familia que ha observado usted, frente al problema del

niño?:_____________________________________________________

_______________________________________________________________________

• Quienes son los mejores amigos del alumno?_________________________

_______________________________________________________________________

Sugerencias:------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

PROFESOR QUE DERIVA EL CASO:

………………………………………………

FECHA DE DERIVACIÓN:…………………………… HORA:

…………

FIRMA:………………………………….....

(FORMATO PARA TALLER O PROGRAMA PREVENTIVO)

PROGRAMA …

I. DATOS INFORMATIVOS:

1. Dirigido a:

2. N° de participantes máximo:

3. N° de participantes mínimo:

4. Número de sesiones:

5. Fechas de ejecución:

6. Lugar:

7. Dirección:

8. Teléfono de la Institución:

9. Practicante:

10. Ps. Asesor:

II. Antecedentes:

Características de la población y problemática observada.

III. Fundamentación:

Fundamente teniendo en cuenta teoría (s) en que se basará y tenga presente las respuestas a tres interrogantes: Qué voy hacer?, Cómo lo voy hacer? Y Para qué lo voy hacer?

IV. Objetivos del taller:

IV.1 Objetivo General:

IV.2 Objetivo Específico: (por cada sesión)

V. Programación de actividades generales:

Actividades Previas:

Citar actividades como: aplicación de encuesta, entrega de invitaciones, difusión de a través de afiches, etc

Actividades Centrales:

Actividades propias del taller desde el control de asistencia

Actividades Finales:

Considerar refrigerio, informe de cada taller, etc

VI. Temática a desarrollar:

N° SESIÓN DENOMINACIÓN DE LA SESIÓN FECHA TENTATIVA

VII. Metodología:

Describir la metodología a utilizar, especificando las estrategias y técnicas a utilizar

VIII. Recursos Humanos:

IX. Evaluación:

IX.1 De Objetivo:

IX.2 De actitudes:

X. Referencias Bibliográficas.

XI. Anexo:

Sesiones de Taller desarrollados.



FORMATO PARA LA ELABORACIÓN DE SESIONES DE UN

TALLER O PROGRAMA)

PROGRAMA….


1. Dirigido a:

2. N° de participantes máximo:

3. N° de participantes mínimo:

4. Número de sesiones:

5. Fechas de ejecución:

6. Lugar:

7. Dirección:

8. Teléfono de la Institución:

9. Practicante:

10. Ps. Asesor:

II. Objetivo General:

III. Descripción de las sesiones:

1. SESION N° 01:

Fecha:

Titulo:Ambiente:

2. SESION N° 02:

Fecha:

Titulo:Ambiente:

IV. MARCO TEORICO:

V. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS:



Objetivo Específico

Actividad Procedimiento Materiales Tiempo Responsable

Actividad que realizará para la Motivación y la problematización

…Construcción del conocimiento …

Transferencia

Evaluación

Objetivo Específico

Actividad Metodología Materiales Tiempo Responsable

Actividad que realizará para la Motivación y la problematización

…Construcción del conocimiento …

Transferencia

Evaluación

ANEXOS: (Material a entregar a los asistentes: Invitaciones, afiches, resumen, etc)

(INFORME DE EJECUCION DE TALLERES O PROGRAMAS PSICOLOGICOS)

INFORME DEL “PROGRAMA DE “______________________________________________”

PRESENTACION:AGRADECIMIENTO:


1.1.Dirigido a:

1.2.N° de participantes máximo:

1.3.N° de participantes mínimo:

1.4.Número de sesiones:

1.5.Fechas de ejecución:

1.6.Lugar:

1.7.Dirección:

1.8.Teléfono de la Institución:

1.9.Practicante:

1.10. Ps. Asesor:

II. ANTECEDENTES:

III. EVALUACION DE OBJETIVOS:

III.1. Objetivos Generales:III.2. Objetivos Específicos:

IV. TEMAS DESARROLLADOS

Temas Dirigido a Fecha N° de participantes

V. LOGROS:

• Sesión N° 01

• Sesión N° 02

• Sesión N° 03

VI. DIFICULTADES:

VII. SUGERENCIAS:

VIII. REFERENCIA CONSULTADA:

ANEXOS:

1. Materiales entregados:(SE ADJUNTAN LOS DIPTICOS, TRÍPTICOS U OTROS MATERIALES ENTREGADOS A LOS ASISTENTES)

2. Imágenes fotográficas del desarrollo de las sesiones: 3. Registro de asistencia de la población beneficiada:4. Resultados de la Encuesta de satisfacción:

5. Constancia: ( Como facilitador de la actividad emitida por el centro de prácticas)

REGISTROS DE ASISTENCIA DE POBLACION BENEFICIADA

LUGAR: __________________________________AMBIENTE:_____________POBLACIÓN: _____________________________________ FECHA:________________

ACTIVIDAD:_____________________________________________

NºNOMBRES Y APELLIDOS E

DA

D

SEXO N° de DNI

ODirección domiciliaria

FIRMA FIRMA FIRMA

F M1º SESIÓN

___ / ___ / __2º SESIÓN

___ / ___ / __3º SESIÓN

___ / ____/ __

1

2

3

4

5

_________________________________FIRMA Y SELLODirector del Centro

Apellidos y nombres del Director del Centro:_____________________________ N° de DNI:_______________________

ENCUESTA DE SATISFACCIÓN EN ACTIVIDADES PSICOLOGICAS

Nombres y Apellidos: …………………………………………………………………………………………………Domicilio:…………………………………………………………………………………………………………………..Fecha:………………………………………………………..

Indique su grado de satisfacción respecto a: (Marque con una x)

1. El tema ha sido muy importante para mi

2. Los materiales utilizados han sido muy bien elaborados.

3. El ponente sabía mucho del tema.

4. El ponente fue muy claro en sus explicaciones.

5. La ponencia fue muy ilustrativa.

Muchas gracias por su colaboración!

MUY DE ACUERDO

DE ACUERDO

EN DESACUERDO INDIFERENTE

DIRECTIVAS PARA ASESORES Y SUPERVISORES 2011-I

Coordinación de Prácticas Pre Profesionales

Directivas ppp

Travel

Transcript of Directivas ppp