“Año del buen servicio al ciudadano

DIRECTIVA N° -2018-UGEL-DAC/AGP/EE-MAT

I. FINALIDAD: Establecer las normas que rigen la organización y desarrollo de la “XV Olimpiada Nacional Escolar de Matemática 2018”, que esta olimpiada es una estrategia pedagógica orientada a mejorar el interés de los estudiantes de secundaria de las instituciones educativas públicas y privadas por la matemática, en el marco del desarrollo de competencias desde el enfoque centrado en la resolución de problemas.

II. OBJETIVOS: 2.1. General:

Contribuir al mejoramiento de la calidad de la educación matemática en la provincia Daniel Alcides Carrión y la Región de Pasco.

2.2. Específicos Establecer los lineamientos y procedimientos de participación en la “XV Olimpiada Nacional

Escolar de Matemática 2018”. Estimular y difundir el estudio de la matemática y su aplicación en la resolución de problemas en

la vida cotidiana. Promover el desarrollo de jóvenes talentos en el ámbito escolar Fomentar el trabajo en equipo en el marco de la formación en valores Propiciar la sana competencia, el compañerismo y la amistad entre los participantes. Sistematizar los resultados de la evaluación en la I y II etapa, para la toma de decisiones a nivel

institucional y ámbito provincial.

III. BASES LEGALES: 3.1. Constitución Política de Perú. 3.2. Ley N° 28044, Ley General de Educación. 3.3. Ley N° 28968, que declara la Educación Básica Regular como servicio esencial. 3.4. Ley N° 28033, Ley Marco de Ciencia, Tecnología e Innovación Tecnológica. 3.5. D.S N° 011-2012-ED, Reglamento de la Ley General de Educación 3.6. D. Ley Nº 25762, Ley Orgánica del Ministerio de Educación. 3.7. Ley Nº 26510, Modificatoria del Decreto Ley Nº 25762, Ley Orgánica del Ministerio de Educación. 3.8. D.S. Nº 001-2015-MINEDU , Reglamento de Organización y Funciones del Ministerio de Educación. 3.9. R.M. N° 0440-2008-ED, que aprueba el Diseño Básico Nacional de Educación Básica Regular. 3.10. R.M. N° 199-2015-MINEDU que aprueba la modificatoria parcial del Diseño Curricular Nacional de

E.B.R. 3.11. R.M. N° 657-2017-MINEDU, que aprueba la Norma Técnica denominado “Normas y Orientaciones para 3.12. el Desarrollo del Año Escolar 2018 en Instituciones Educativas y Programas de Educación Básica”. 3.13. Resolución Vice Ministerial Nº 094-2017-MINEDU, Aprueba las “Normas para la organización y

desarrollo de la XV Olimpiada Nacional Escolar de Matemática 2018” 3.14. RM. Nº 178-2005-ED, instituye la Olimpiada Nacional Escolar de Matemática 3.15. Plan Anual de Trabajo del Área.

NORMAS PARA LA ORGANIZACIÓN Y DESARROLLO DE LA XV

OLIMPIADA NACIONAL ESCOLAR DE MATEMÁTICA 2018

PERU GOBIERNO

REGIONAL DE

PASCO

DIRECCIÓN REGIONAL

DE EDUCACIÓN DE

PASCO

UNIDAD DE GESTIÓN

EDUCATIVA LOCAL

DANIEL ALCIDES

CARRIÓN

DIRECCIÓN DE

GESTIÓN

PEDAGÓGICA

IV. ALCANCES: 4.1. Unidad de Gestión Educativa Local Daniel Alcides Carrión. 4.2. Instituciones Educativas de Educación Secundaria Públicas, del ámbito de la UGEL-DAC

V. DISPOSICIONES GENERALES: 5.1. El Ministerio de Educación a través de la Dirección de Educación Secundaria de la Dirección General de

Educación Básica Regular y de la Comisión Nacional de Organización, de la XV Olimpiada Nacional Escolar de Matemática 2018 son los encargados de planificar, supervisar y evaluar la Olimpiada en sus diferentes etapas.

5.2. La Unidad de Gestión Educativa Local Daniel Alcides Carrión, en coordinación con las direcciones de las Instituciones Educativas son responsables de planificar, organizar, ejecutar y evaluar la XV ONEM 2018 en concordancia con las Bases de la XV ONEM 2018, aprobadas con Resolución Viceministerial N°094-2018-MINEDU, de fecha 31 de mayo de 2018.

5.3. Los Directores de las Instituciones Educativas, los docentes de Matemática y de otras áreas afines que contribuyen al desarrollo de capacidades y habilidades matemáticas y científicas motivarán la participación de los estudiantes en la XV ONEM 2018, propiciando la organización y puesta en funcionamiento de los Comités Organizadores según lo establecido en las bases.

5.4. Los comités organizadores en cada etapa, realizarán la aplicación de las pruebas de la XV ONEM 2018 y las actividades de apoyo a ellas.

5.5. La Unidad de Gestión Educativa Local Daniel Alcides Carrión establece una estrecha coordinación con el Ministerio de Educación a través de la Dirección de Educación Secundaria (DES) y la Dirección Regional de Educación Pasco, para comunicar las diferentes actividades y acciones que se llevan a cabo durante el desarrollo de la XV ONEM 2018 especialmente para la ejecución de la tercera y cuarta etapa en concordancia con los fines de la presente Norma.

VI. DISPOSICIONES ESPECÍFICAS:

6.1. DE LOS ÓRGANOS E INSTANCIAS:

Los órganos e instancias de la XV ONEM 2018 son los siguientes: 6.1.1. Comisión Nacional de Organización:

La Comisión Nacional elaborará y aprobará las Bases de la XV ONEM 2018. La Comisión Nacional tendrá la responsabilidad de planificar, orientar y supervisar la XV

ONEM 2018 en sus diferentes etapas.

6.1.2. Los Comités Organizadores: Para el desarrollo de las tres primeras etapas de la XV ONEM 2018, se constituirá un comité

organizador, con un máximo de tres integrantes. Cada comité organizador estará presidido por

el Director de la I.E. y conformado por docentes de la especialidad o docentes de otras

especialidades. Los Directores de las II.EE. harán conocer la conformación de sus comités a la

UGEL con Resolución Directoral, hasta el 28 de junio del 2018.

El comité organizador a nivel de la Unidad de Gestión Educativa Local Daniel Alcides Carrión está conformado de la siguiente manera: PRESIDENTE : Prof. Joel Ángel SANTIAGO LOVATÓN Director de la UGEL DAC. COORDINADOR GENERAL : Lic. Martín LAVERIANO LÓPEZ Jefe del Área de Gestión Pedagógica – UGEL DAC COORDINADOR EJECUTIVO : Mg. Teodoro ALMERCO AVALOS Especialista de Matemática – UGEL DAC EVALUADORES : Jurados calificadores, designados por la UGEL-DAC con

personalidades de alta idoneidad profesional. SECRETARIA : Tec. María Teresa GUTIERREZ ESTRADA

6.2. DE LAS FUNCIONES DE LOS COMITÉS ORGANIZADORES: a) Organizar, convocar, difundir, ejecutar y evaluar el desarrollo de la Olimpiada en su jurisdicción. b) Realizar las gestiones necesarias ante las autoridades locales, comunales, políticas y empresas

estatales o privadas para la difusión, apoyo y reconocimiento de los estudiantes, docentes e instituciones que logren destacar.

c) Determinar y acondicionar las instalaciones donde se realizará la Olimpiada, garantizando que se desarrollen en lugares apropiados.

d) Inscribir a los estudiantes participantes en la segunda, tercera y cuarta etapa de acuerdo a la ficha de inscripción.

e) Elaborar y remitir el informe respectivo, según las fechas programadas en la base de la XV ONEM 2018, concluido cada etapa, a la instancia superior, sobre la organización, desarrollo y resultados en físico y al correo electrónico: tealav_3@hotmail.com, de acuerdo a los cuadros establecidos.

f) Dar solución a los problemas que se presentan sin trasgredir las normas establecidas. g) Otorgar los estímulos a los estudiantes y docentes participantes.

6.3. DE LA ORGANIZACIÓN Y EJECUCIÓN:

6.3.1. Niveles:

La participación de las y los estudiantes se dará de acuerdo a los siguientes niveles: Nivel 1: estudiantes del primer y segundo grado del nivel secundaria de la EBR. Nivel 2: estudiantes del tercer y cuarto grado del nivel secundaria de la EBR. Nivel 3: estudiantes del quinto grado del nivel secundaria de la EBR.

6.3.2. Categorías:

Con la finalidad de estimular y reconocer a los estudiantes más destacados de las Instituciones Educativas Públicas y Privadas, se consideran dos categorías.

Categoría ALFA: estudiantes de Instituciones Educativas Públicas. Categoría BETA: estudiantes de Instituciones Educativas Privadas.

6.3.3. Modalidades de participación:

Presencial: bajo esta modalidad, los estudiantes deberán desarrollar la prueba que

corresponda de forma personal y mediante una prueba física (en papel). La prueba se

desarrollará según las indicaciones y tiempo señalado para la etapa que corresponda.

Virtual: bajo esta modalidad, los estudiantes deberán desarrollar la prueba que corresponda de

forma personal y a través de una PC y plataforma virtual. La prueba se desarrollará según las

indicaciones y el tiempo señalado para la etapa que corresponda.

6.3.4. De las Etapas y Fechas:

La XV Olimpiada Nacional Escolar de Matemática 2018, se desarrollará en cuatro etapas. En cada una de ellas se aplicará una prueba única de acuerdo a lo establecido en las bases:

ETAPAS FECHAS DE

LA PRUEBA HORA MODALIDAD RESPONSABLE DE LA

INSCRIPCIÓN FECHA DE INSCRIPCIÓN PARA LA SIGUIENTE ETAPA

PRIMERA II.EE.

11 de Julio 10:00 horas turno mañana

14:00 horas turno tarde

Presencial El director, o quién él designe, será responsable de la inscripción de los ganadores de la I.E. a la UGEL (Anexo Nº 1)

Hasta el 10 de agosto

SEGUNDA UGEL

28 de Agosto

10:00 horas Presencial El especialista responsable de ONEM de la UGEL, será el

Hasta el 13 de setiembre

responsable de la inscripción de los ganadores de la UGEL a la DREP

TERCERA DRE

04 de octubre

10:00 horas Virtual

El especialista responsable de ONEM de la DRE, será el responsable de gestionar la RD para la inscripción de los ganadores de la DREP a la etapa nacional.

Hasta el 22 de octubre

CUARTA MINEDU

(Lima)

Noviembre 9:00 horas Presencial No se admitirán

inscripciones fuera de la

fecha establecida

La primera etapa: se desarrollará en la Institución Educativa (IE), con la participación general

de los estudiantes del nivel de educación secundaria. La modalidad de evaluación es presencial y

clasificarán para la segunda etapa, los cuatro (4) estudiantes que obtengan el mayor puntaje en

cada nivel de la institución educativa.

La inscripción de los participantes (conforme al Anexo 1) a la segunda etapa se efectuará

en la UGEL Daniel Alcides Carrión. Será responsabilidad del director de la IE el inscribir a su

delegación ante la UGEL, la misma que estará constituida por doce estudiantes (12) como

máximo, cuatro (04) por cada nivel. Cada delegación inscrita estará acompañada por un

profesor(a), tutor(a), según designado por el director.

La segunda etapa: se realizará en el ámbito de la UGEL Daniel Alcides Carrión y la modalidad de

evaluación es presencial. Clasificarán para la tercera etapa, los estudiantes que ocupen el 1º, 2º,

3º y 4º lugar en el nivel y categoría en que participan, de modo que el equipo que representarán

a la UGEL DAC, en la tercera etapa, estará conformado por doce (12) estudiantes, por contar sólo

con II.EE públicas.

La tercera etapa: se desarrollará en el ámbito de la DREP y la modalidad de la evaluación es

presencial. Clasifican para la cuarta etapa los estudiantes que ocupen el 1º y 2º lugar de la

categoría ALFA y el 1º lugar de la categoría BETA de cada nivel, haciendo de esta forma un total

de nueve (9) estudiantes que representa la Dirección Regional de Educación Pasco.

La cuarta etapa: Corresponde a la evaluación final y la modalidad es presencial. Los estudiantes

ganadores de la tercera etapa y participantes en la cuarta etapa serán inscritos por el especialista

responsable de la ONEM mediante la Resolución Directoral de la DRE, la institución educativa

otorgará una credencial con foto del estudiante y datos del docente de aula, según formato del

Anexo N° 3, la cual debe ser refrendada por la UGEL, y que deberá ser entrega por el estudiante al

momento de la prueba.

Se toma como base para la premiación, el puntaje individual de los concursantes por nivel y

categoría obtenidos en esta etapa, quienes serán premiados con medallas de oro, plata y bronce

según el siguiente detalle:

6.4. JURADO CALIFICADOR. 6.4.1. Conformación

6.4.1.1. Para la primera y segunda etapa, el Comité Organizador respectivo designará al Jurado Calificador con un número no mayor de cinco (05) miembros. El Jurado Calificador estará integrado por docentes de probada idoneidad y profesionalismo y sus nombres solo se darán a conocer una hora antes de la competencia.

6.4.2. Para la tercera etapa debido a la modalidad virtual de la evaluación no se conformará ningún Jurado Calificador.

6.4.3. En caso de empates en la primera y segunda etapa, se deberá tener como prioridad el tiempo de desarrollo de los participantes. En caso haya un empate en cuanto a puntaje y tiempo, se deberá realizar el desempate con la resolución de un ejercicio extra, el cual será enviado para estos casos específicos, junto a las pruebas. Solo se podrá cubrir los cupos asignados en cada etapa y no se contemplara la participación de más estudiantes.

6.4.4. En la tercera etapa, prueba virtual, en caso de empate por puntaje se determinará al ganador por el tiempo empleado, considerándose hasta el conteo de milisegundos. No se considerarán empates clasificatorios por ningún motivo.

6.4.5. La cuarta etapa, estará a cargo de la Sociedad Matemática Peruana, la evaluación consta de dos fases:

La primera fase o fase de revisión preliminar: en la cual un máximo de 36 calificadores debidamente seleccionados y con experiencia en olimpiadas evaluarán el desarrollo de cada problema en grupos de máximo tres (3) personas por pregunta, según las indicaciones del responsable de la Sociedad Matemática Peruana quien les entregara los materiales, dará las pautas para la revisión, observará el proceso y al terminar, recogerá los materiales y hará firmar las actas.

La segunda fase o fase de revisión final: es una revisión final de las pruebas y puntajes obtenidos en la primera fase. Estará a cargo de máximo cuatro (04) profesionales altamente calificados con experiencia y méritos reconocidos, designados por la Sociedad Matemática Peruana. Estos docentes serán considerados como los miembros principales del jurado calificador.

6.4.6. La evaluación de la cuarta etapa se registrará mediante actas: 01 acta de entrega de pruebas por parte del grupo de trabajo al responsable de la

Sociedad Matemática Peruana. 03 actas del proceso de evaluación:

o La primera acta dejará constancia de la instalación de la mesa de evaluación de la primera fase o fase de revisión preliminar.

o La segunda acta mostrará los resultados obtenidos tras esta primera revisión preliminar.

o La tercera acta dejará constancia de la instalación de la mesa de evaluación para la segunda fase de revisión final, en la cual se dejara constancia de las revisiones realizadas, los cambios de haber alguno y la justificación de los mismos. Esta acta deberá firmarla también el veedor asignado.

01 acta de entrega de los puntajes finales al grupo de trabajo por parte del responsable de la Sociedad Matemática Peruana para su publicación oficial.

6.4.7. Función del Jurado Calificador:

El Jurado Calificador asume la función de calificar en forma correcta e imparcial las pruebas respectivas, en estricta concordancia con lo establecido en las Bases y los criterios y especificaciones técnicas que el Grupo de Trabajo establezca.

Los fallos del Jurado Calificador serán inapelables. Las calificaciones constarán en el Acta de Resultados, la cual será elevada para ser refrendada por el Comité Organizador respectivo.

6.5. SOBRE LAS PRUEBAS DE EVALUACIÓN DE LA OLIMPIADA

Las evaluaciones que se aplicarán en cada nivel de participación de la primera etapa, considerarán estrictamente la resolución de problemas matemáticos que evalúen las competencias, capacidades y conocimientos establecidos en las Rutas del Aprendizajes y en el Diseño Curricular Nacional de Educación Básica Regular, modificado mediante Resolución Ministerial N° 199-2015-MINEDU, poniendo

especial énfasis en el uso creativo de los conocimientos, estrategias heurísticas y procedimientos matemáticos.

En la segunda, tercera y cuarta etapa se irá incrementando el grado de complejidad para la resolución de problemas, con la finalidad de preparar a los estudiantes para su participación internacional.

6.5.1. Sobre la Elaboración de las Pruebas de Evaluación.

Las pruebas de evaluación para las diferentes etapas y niveles serán elaboradas por la o las personas que la Comisión de Olimpiadas de la Sociedad Matemática Peruana determine, en coordinación con los responsables del área de matemática de la Dirección de Educación Secundaria de la Dirección de Educación Básica Regular del Ministerio de Educación.

6.5.2. Sobre el Desarrollo de las Pruebas de Evaluación

En la primera etapa: La prueba constará de veinte (20) ítems de opciones múltiples (cuatro alternativas) para cada nivel. El estudiante resolverá la prueba en una hoja de respuestas. La duración de la prueba será de dos (02) horas.

En la segunda etapa: La prueba constará de diez (10) ítems de respuesta construida cerrada, para cada nivel. El estudiante resolverá la prueba en hojas y consignará los resultados en una sola hoja de respuestas. La duración de la prueba será de dos (02) horas.

En la tercera etapa: La prueba es virtual, constará de diez (10) ítems de respuesta construida cerrada para cada nivel. El estudiante resolverá la prueba en hojas y consignará los resultados en una sola hoja de respuestas, utilizando la infraestructura de la red acondicionada para la aplicación de esta etapa y donde deberán subir sus respuestas. La hoja de respuesta deberá ser impresa y entregada al especialista responsable de la DRE, en ella deberán figurar las firmas del estudiante, del especialista responsable y de los veedores. Todas las hojas de respuestas serán guardadas y utilizadas posteriormente para cualquier acción de verificación. La duración de la prueba será de dos (02) horas.

Una semana antes de la prueba correspondiente a la tercera etapa, se tomará una prueba de simulacro, con la finalidad de verificar la viabilidad de la plataforma virtual.

En la cuarta etapa: La prueba constará de cuatro (04) ítems abiertos. El estudiante desarrollará problemas en forma ordenada y justificando debidamente los pasos seguidos, aspectos que serán considerados en la calificación. La duración de la prueba será de cuatro (04) horas.

6.5.3. Sobre la Calificación de las Pruebas de Evaluación

El puntaje máximo de las evaluaciones, para todas las etapas y niveles, será de cien (100)

puntos. En la Primera Etapa, las respuestas correctas serán calificadas con cinco (5) puntos; y las no

respondidas o mal respondidas se calificarán con cero (0) puntos. En la Segunda y Tercera Etapas, las respuestas correctas se calificarán con diez (10) puntos; y

las no respondidas o mal respondidas se calificarán con cero (0) puntos. En la Cuarta Etapa, el máximo puntaje para cada problema será de veinticinco (25) puntos. Todas las calificaciones deberán hacerse el mismo día de las evaluaciones.

6.6. DE LOS PREMIOS E INCENTIVOS:

La premiación e incentivos se realizarán en sus correspondientes etapas: 6.6.1. Primera Etapa: A nivel de la Institución Educativa:

a) La Institución Educativa reconocerá con una Resolución Directoral de felicitación a los

docentes que han promovido la XIV ONEM 2017. b) La Institución Educativa gestionará en lo posible la premiación y reconocimiento de los

estudiantes que alcanzaron a clasificar a la segunda etapa en la XIV ONEM 2017.

6.6.2. Segunda Etapa: A nivel UGEL: a) La UGEL Daniel Alcides Carrión emitirá una Resolución Directoral de felicitación a las

Instituciones Educativas ganadoras de la segunda etapa de la XIV ONEM 2017. b) La UGEL gestionará la premiación y reconocimiento de los estudiantes que alcanzaron a

clasificar a la tercera etapa en la XIV ONEM 2017.

6.6.3. Tercera Etapa: A Nivel DREP:

a) La DREP emitirá una Resolución Directoral de felicitación a las Instituciones Educativas ganadoras y a los docentes de las Instituciones Educativas ganadoras en la tercera etapa de la XIV ONEM 2017.

b) La DREP premiará y reconocerá a los estudiantes participantes que pasaron a la cuarta etapa en la XIV ONEM 2017.

c) La DREP emitirá una Resolución Directoral de felicitación a los y las Especialistas responsables de la UGEL que hayan demostrado una participación en la organización, ejecución y evaluación de la XIV ONEM 2017.

6.6.4. Cuarta Etapa: Nivel Nacional:

a) El MINEDU premiará a los ganadores de la XIV ONEM 2017. los estudiantes ganadores serán

reconocidos y premiados, por la Dirección General de Educación Básica Regular del Ministerio de Educación, con diploma, medalla, y un estímulo. Los alumnos que obtienen los tres primeros puntajes en cada nivel nos representaran en la 250 Olimpiada Matemática Rioplatense, a realizarse en la ciudad de Buenos Aires.

b) La Dirección General de Educación Básica Regular emitirá una Resolución Directoral de felicitación y reconocimiento a los directores y docentes de aula del área de matemática de los estudiantes ganadores de la cuarta etapa.

6.7. REGISTRO DE PARTICIPANTES: El registro de participantes a la etapa UGEL deberá realizarse a través del Sistema de Concursos Escolares – SICE, en la página web del Ministerio de Educación (http://www.MINEDU.gob.pe/jma/). Para ello, la o el director de la Institución Educativa, o quien designe, podrá ingresar al SICE con su usuario y contraseña del SIAGIE y podrá descargar el instructivo con las indicaciones para el registro de los participantes. Cabe precisar que una vez realizado el registro de los participantes se deberá imprimir la Ficha de Inscripción del SICE (Anexo N° 1) y remitirla a la UGEL correspondiente debidamente firmada y sellada por el director de la Institución Educativa.

6.8. DEL FINANCIAMIENTO: a) El financiamiento de las tres primeras etapas de la XV ONEM 2018 será cubierta por las

Instituciones Educativas, la Unidad de Gestión Educativa Local Daniel Alcides Carrión y la Dirección Regional de Educación Pasco según la etapa correspondiente.

b) Los gastos que demanda la organización y desarrollo de la prueba final serán financiados por el Ministerio de Educación a través de las Direcciones de Educación Secundaria (DES), incluyendo los gastos de transporte de los estudiantes participantes desde la UGEL y DRE de origen hasta la sede de Lima.

VII. DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS: 7.1. Las Instituciones Educativas serán responsables de asegurar el cumplimiento de la presente directiva,

así como tomar decisiones para atender los casos no previstos en los que le corresponde. 7.2. La UGEL Daniel Alcides Carrión, emitirá una Resolución que acredite a los estudiantes ganadores de la

segunda etapa para su inscripción respectiva en la tercera etapa. 7.3. La Dirección Regional de Educación Pasco, emitirá una Resolución que acredite a los estudiantes

ganadores de la tercera etapa para su inscripción respectiva en la cuarta etapa.

7.4. Los estudiantes ganadores de la cuarta etapa presentarán en el momento de la prueba, una credencial otorgada por su Institución Educativa refrendado por la UGEL Daniel Alcides Carrión.

7.5. Los estudiantes ganadores participantes en la segunda y tercera etapa presentarán al momento de la prueba su DNI.

7.6. La comisión de la UGEL Daniel Alcides Carrión con el apoyo de la Dirección de Gestión Pedagógica realizará el informe final de la actividad.

Para cualquier información acerca de las bases, ingresar a:

http://www.minedu.gob.pe/onem/

VIII. ANEXOS: Anexo N° 1: Ficha Inscripción para la segunda etapa Anexo Nº 2: Ficha para el informe, segunda atapa. Anexo Nº 3: Ficha Estadística para el informe de la primera etapa.

Yanahuanca, junio de 2018.

Prof. Joel Ángel SANTIAGO LOVATÓN DIRECTOR DEL PROGRAMA SECTORIAL III UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL

DANIEL ALCIDES CARRIÓN.

JASL/DUGEL-DAC MLL/DGP TAA/EES-M

ANEXO 1

Esta ficha se obtiene , al inscribir al estudiante via virtual.

El registro de participantes a la etapa UGEL deberá realizarse a través del Sistema de Concursos Escolares – SICE, en la página web del Ministerio de Educación (http://www.MINEDU.gob.pe/jma/).

Anexo 2 XV Olimpiada Nacional Escolar de Matemática 2018

MODELO DE ACTA DEL PROCESO DE CALIFICACIÓN

A las …….. horas del día 11 de julio de 2018, en el local de la Institución Educativa,…………………………………… ……………………………………… de la UGEL DAC, se reunió el Jurado Calificador de la Primera Prueba de la XV ONEM 2018, bajo el Presidente del Profesor: ……………………………………………………………………………………………, e integrado por los Jurados: 1. ……………………………………………………………………………………….. 2. ……………………………………………………………………………………….. 3. ……………………………………………………………………………………….. 4. ……………………………………………………………………………………….. 5. ……………………………………………………………………………………….. Para calificar las pruebas rendidas el día de hoy, de acuerdo a lo establecido por las Bases Generales de la XV ONEM 2018, cuyas hojas respuestas fueron entregadas por el Presidente del Comité Organizador,................................................................................................................, de acuerdo al siguiente detalle:

Nivel de participación

Total de Hojas de Respuesta

1

2

3

Total general

Además se recibieron las claves oficiales de respuestas, con las que se procedió a la calificación de las hojas de

respuesta de cada nivel, según lo señalado en el Apartado 6.5.3 de la Directiva Nº …..2018-UGEL-DAC/AGP/EE

MAT, “Normas para La organización y desarrollo de la XV Olimpiada Nacional Escolar de Matemática 2018”, siendo

los ganadores con los cuatro altos puntajes de cada nivel los siguientes estudiantes:

Nivel de

participación Total

participantes Alumnos con las cuatro notas más altas

1

1°:

2°:

3°:

4°:

2

1°:

2°:

3°:

4°:

3

1°:

2°:

3°:

4°:

Total

A las......... horas, se dio por terminado el proceso, suscribiendo la presente Acta que será entregada al Comité

Organizador.

................................,11 de julio de 2018

PRESIDENTE DEL JURADO

Anexo 3 XV Olimpiada Nacional Escolar de Matemática 2018

FICHA ESTADÍSTICA DE LA PRIMERA PRUEBA (Institución Educativa)

DRE................................................................. UGEL.............................................................................................

Institución Educativa..................................................................................................................................................

Categoría: Pública…………, Privada…………

Total de estudiantes de la II.EE

Total de estudiantes participantes

Porcentaje de participación

NIVEL Total de estudiantes

participantes

1

2

3

Total general

Resultados de la EVALUACIÓN *

Intervalos de puntaje

NIVEL 1 NIVEL 2 NIVEL 3

De 91 a 100

De 81 a 90

De 71 a 80

De 61 a 70

De 51 a 60

De 41 a 50

De 31 a 40

De 21 a 30

De 11 a 20

De 0 a 10

* Anotar el total de estudiantes que alcanzaron el puntaje de cada Intervalo y en cada Nivel. Ejemplo: Nivel 1 – Intervalo de 51 a 60: 10 estudiantes.

............................., 11 de julio de 2018

------------------------------------------------------------------------- Presidente del Comité Organizador de la I. E.

* Anotar el total de estudiantes que alcanzaron el puntaje de cada Intervalo y en cada Nivel. Ejemplo: Nivel 1 – Intervalo de 51 a 60: 10 estudiantes.