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Unidad de Gestión

Educativa Local - Huaral

“Año de la Inversión para el Desarrollo Rural y la Seguridad Alimentaria”

Área de Gestión Pedagógica

Oficina: Av. Túpac Amaru S/N – Huaral

DIRECTIVA Nº 048 - 2013-UGEL Nº 10-H-AGP-DIR

I. FINALIDAD

Normar las acciones de Gestión Pedagógica, Administrativa e Institucional que deben efectuarse al

finalizar el año académico 2013 en las Instituciones Educativas Públicas y Privadas de Educación Básica

Regular, Educación Básica Especial, Educación Básica Alternativa y Educación Técnico Productiva, de la

jurisdicción de la Unidad de Gestión Educativa Local Nº 10 Huaral.

II. OBJETIVOS

2.1. Orientar al personal directivo, jerárquico y docentes de las Instituciones Educativas públicas y

privadas sobre el informe técnico pedagógico, institucional y administrativo que deberán

presentar al finalizar el año lectivo 2013.

2.2. Establecer orientaciones para la evaluación de las actividades desarrolladas en el presente año

lectivo 2013.

2.3. Garantizar el proceso de culminación del año académico dentro del plazo establecido de acuerdo a

la normatividad vigente.

2.4. Sistematizar a nivel local la información de las II.EE.

III. BASE LEGAL

3.1. Constitución Política del Perú. 3.2. Ley N° 28044, Ley General de Educación 3.3. Ley N° 28628, Ley que regula la participación de las Asociaciones de Padres de Familia en las

Instituciones Educativas Públicas. 3.4. Ley N° 28988, Ley que declara a la Educación Básica Regular como servicio público esencial. 3.5. Ley N° 29600, que fomenta la reinserción escolar por embarazo 3.6. Ley N° 29694, Ley que protege a los consumidores de las prácticas abusivas en la selección o

adquisición de textos escolares, modificada por la Ley N° 29839. 3.7. Ley N° 29719, Ley que promueve la convivencia sin violencia en las instituciones educativas. 3.8. Ley N° 29944, Ley de Reforma Magisterial 3.9. Ley N° 29973, Ley General de la Persona con Discapacidad. 3.10. Ley N° 28740, Ley del Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad

Educativa. 3.11. Decreto Ley N° 25762, Ley Orgánica del Ministerio de Educación, modificada por la Ley N° 26510. 3.12. Resolución Ministerial N° 0234-2005-ED que aprueba la Directiva N° 004-VMGP-2005, sobre

evaluación de los aprendizajes de los estudiantes de la Educación Básica Regular. 3.13. Decreto Supremo N° 017-2007-ED, que aprueba el Reglamento de la Ley N° 28988, Ley que

declara la Educación Básica Regular como Servicio Público Esencial.

ORIENTACIONES PARA LA FINALIZACIÓN DEL AÑO ESCOLAR 2013 EN INSTITUCIONES EDUCATIVAS DE EDUCACIÓN BÁSICA Y TECNICO

PRODUCTIVA DEL AMBITO DE LA UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL

Nº 10 HUARAL

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3.14. Resolución Ministerial N° 0201-2009-ED, que aprueba la Directiva “Procedimientos para la prevención y sanción del hostigamiento sexual en el sector Educación.

3.15. Decreto Supremo N° 006-2012-ED, que aprueba el Reglamento de Organización y Funciones (ROF) y el Cuadro para Asignación de Personal (CAP) del Ministerio de Educación.

3.16. Decreto Supremo N° 010-2012-ED, que aprueba el Reglamento de la Ley N° 29719, Ley que promueve la convivencia sin violencia en las Instituciones Educativas.

3.17. Decreto Supremo N° 011-2012-ED, que aprueba el Reglamento de la Ley N° 28044 Ley General de Educación.

3.18. Decreto Supremo N° 015-2012-ED, que aprueba el Reglamento de la Ley N° 29694, Ley que protege a los consumidores de las prácticas abusivas en la selección o adquisición de textos escolares.

3.19. Decreto Supremo N° 004-2013-ED, que aprueba el Reglamento de la Ley N° 29944, Ley de Reforma Magisterial.

3.20. Resolución Ministerial N° 0369-2012-ED, que aprueba prioridades de la Política Educativa Nacional 2012 – 2016.

3.21. Resolución Ministerial N° 0518-2012-ED, que aprueba el Plan Estratégico Sectorial Multianual de Educación (PESEM) 2012-2016.

3.22. Resolución Ministerial N° 0519-2012-ED, que aprueba la Directiva N° 019-2012-MINEDU/VMGI-OET, Lineamientos para la prevención y protección de las y los estudiantes contra la violencia ejercida por personal de las instituciones educativas.

3.23. R.M.Nº431-12-ED, “Orientaciones y Normas Nacionales para la Gestión de las I.E. de la Educación Básica Regular y Técnico Productivo 2013.

3.24. R.V.M.Nº038-2009-ED, Lineamientos y Estrategias generales para la Supervisión Pedagógica. 3.25. D.S Nº 008-2006-ED “Lineamientos para el Seguimiento y Control de la Labor Efectiva de Trabajo

Docente en las Instituciones Educativas Públicas”. 3.26. Ley Nº 28950-2009.Contra la Trata de Personas y Tráfico Ilícito de Migrantes. 3.27. R.M. Nº 0440-2008-ED Aprueba el Diseño Curricular nacional de EBR. 3.28. D.S. N° 015-2002-ED, reglamento de organización y funciones de las Direcciones Regionales de

Educación y de la Unidades de Gestión Educativa Local. 3.29. D.S.Nº 005-2011-ED.”Normas para el proceso de racionalización de plazas de personal docente y

administrativo, en las Instituciones Educativas Públicas de Educación Basica y Técnica Productiva”

4. ALCANCE

4.1. Dirección de las Unidad de Gestión Educativa Local Nº 10.

4.2. Dirección de las Instituciones Educativas Públicas y Privadas.

5. ORIENTACIONES Y DISPOSICIONES GENERALES

5.1. Clausura del Año Escolar.

Se realizará en cada Institución Educativa teniendo en cuenta su calendarización; habiendo

cumplido, real y efectivamente las horas mínimas establecidas: 900 horas de labor en Educación

Inicial, en Primaria 1100 y en Secundaria 1200 horas pedagógicas.

5.2. Informe de Gestión Anual

Los Directores de las Instituciones Educativas Públicas y Privadas presentarán a la UGEL Nº 10, el

Informe de Gestión Anual Consolidado, que comprenda aspectos sustantivos que den cuenta de

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cómo sus procesos institucionales han contribuido al logro de las metas propuestas de la I.E. de

acuerdo al Anexo N° 01.

5.3. Planificación del buen inicio del año escolar

Los Directores de las Instituciones Educativas Públicas y Privadas realizarán la planificación del

Buen Inicio del Año Escolar 2014 en el marco de la Movilización Nacional por la Transformación de

la Educación para la buena acogida de los estudiantes con acciones pedagógicas de bienvenida,

integración y ambientación de las aulas que favorezcan el buen clima escolar y respondan a los

intereses de los estudiantes, especialmente en el ingreso a educación inicial y el tránsito a primaria

y a secundaria.

5.4. Evaluación de los Aprendizajes: Para el caso de Educación Básica Regular: (Inicial, Primaria y

Secundaria), los criterios de evaluación de los aprendizajes y aprobación de grado están regulados

en la Directiva No 004-2005-VMGP aprobado por RM No 0234-2005-ED, modificada por RM No

0387-2005-ED. En Educación Básica Alternativa se tendrá en cuenta la RM No 0562-2010-ED. (EBA:

PEBANA y PEBAJA), Técnico Productiva, CETPRO, y en Educación Básica Especial se tendrá en

cuenta las normas especificas.

5.5. Las Actas de evaluación final es a través del SIAGIE versión 3.12 y la impresión láser según formato

establecido.

5.6. Para la formulación del Cuadro de Méritos para los alumnos que han concluido el 5º Grado de

Educación Secundaria, se conformará una Comisión de Docentes, de conformidad a la R.M. Nº

1225-85-ED, la cual deberá ser entregar a la UGEL Nº 10 hasta el 14 de enero de 2014 como plazo

máximo y bajo responsabilidad funcional.

5.7. Los Docentes y estudiantes de las Instituciones Públicas harán la devolución del material educativo,

bibliográfico, audiovisual e informático disponibles a la Dirección de la Institución Educativa, a

través del responsable del Centro de Recursos Educativos, Centro de Recursos Tecnológicos, Aulas

de Innovación Pedagógica, Laboratorio, Biblioteca y otros, los mismos que deben estar registrados

en el inventario de bienes y enseres de la institución Educativa.

5.8. Textos escolares: El Comité Institucional del Banco del Libro en coordinación con los docentes y

padres de familia de la Institución Educativa, velarán por la devolución de los textos escolares de

grado entregados a los estudiantes y de los manuales para docentes en el presente año, teniendo

en cuenta la R.M.Nº 401-2008-ED, a fin de garantizar el cuidado y la conservación de los módulos

de biblioteca y de los materiales bibliográficos, audiovisuales, informáticos disponibles que

contribuyen al logro de los aprendizajes.

5.9. Información Estadística: Los Directores de las II.EE de Educación Básica y los Centros de Educación

Técnico Productiva enviaran a la UGEL Nº 10, la información estadística de fin de año escolar 2013

en los formatos impresos y electrónicos.

5.10. Entrega de certificado: Son de expedición gratuita para los estudiantes que concluyen el nivel:

Inicial, Primaria y Secundaria, EBA, EBE y CETPRO en las Instituciones de Gestión Pública, salvo que

se trate de la entrega de duplicados.

5.11. Instituciones Educativas Privadas: Se organizan y conducen su gestión educativa conforme a la Ley

General de Educación No 28044, así como la Ley de Centros Educativos Privados No 26549,

5.12. Ley de Protección a la Economía Familiar No 27665, para la entrega de la información de

finalización del año escolar en lo que corresponda, se sujetaran a lo establecido en la presente

directiva.

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6. ORIENTACIONES Y DISPOSICIONES ESPECIFICAS

6.1. Entrega de documentos de finalización del año escolar 2010

Docentes a Director de II.EE. II.EE. a UGEL

Nivel Inicial

Informe del Proceso pedagógico

Registro Oficial

Actas y certificados

Inventario del Aula

Las Profesoras contratadas devolverán el

DCN y materiales entregados por el MED.

Informe de Gestión Anual 2013. Anexo Nº 1

Actas Oficiales

Resumen de Eficiencia Interna. Anexo Nº 4

Consolidado Anual, horas efectivas de clases Nº 1

Informe de las Acciones desarrolladas del Plan de

Mejora de los Aprendizajes 2013 y/o Nº de

Expediente presentado a la UGEL Nº10 de Huaral,

considerando la evaluación de logros, dificultades,

sugerencias.

Nivel

Primaria

Informe del Proceso pedagógico

Registro Oficial

Actas y certificados

Inventario del Aula


Resumen de Eficiencia Interna, según Anexo Nº 4

Actas de evaluación en formatos oficiales (página

web del MED) – SIAGIE.

Resumen estadístico de Rendimiento Académico,

Anexo Nº 2

Ficha Resumen del Banco de Libro, según

formato establecido en la RM 0401-2008-ED.




Expediente presentado a la UGEL Nº10 de

Huaral, considerando la evaluación de logros,

dificultades, sugerencias.

Nivel

Secundaria

Informe técnico pedagógico, por Área.

Registros oficiales de evaluación.

Estadística de los estudiantes.

Actas de evaluación.


Resumen de Eficiencia Interna. Anexo Nº 4.

Resumen estadístico de Rendimiento Académico.

Anexo Nº 3

Informe de proyectos productivos y/o innovación.

Actas Oficiales de evaluación.

Cuadro de Méritos de los cinco primeros puestos

según RM Nº 1225-85-ED.






sugerencias.

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Educación

Básica

Especial

Informe técnico pedagógico.

Registros oficiales de evaluación.

Estadística de los estudiantes.


Informe de Gestión Anual. Anexo Nº 1.

Informe del Equipo SAANEE.

Resumen de Eficiencia Interna, según Anexo Nº 4.

Resumen estadístico de Rendimiento Académico

Anexo Nº 3

Nóminas y Actas de Evaluación.

Propuesta de estudiantes para inclusión 2014.

Resultado de atención. Anexo Nº 13.






sugerencias.

Educación

Básica

Alternativa

Informe de Gestión Pedagógica.

Actas de Evaluación final (página web-

MED) de los ciclos inicial e intermedio y

avanzado de acuerdo al nivel de logro.

Informe de capacitación a distancia,

logros, dificultades, avances y sugerencias.

Informe estadístico referente a la

situación final de los estudiantes.

Informe de Gestión Anual. Anexo Nº 1

Actas de Evaluación Final.

Informe estadístico consolidado de estudiantes.

Anexo Nº 11

Información de capacitación a distancia. Anexo Nº

12

Funcionamiento de Centros Periféricos.

Informe de concurso de danzas

Consolidado Anual horas efectivas de clase Nº 1

Educación

Técnico

Productiva

Informe técnico pedagógico por módulos.

Informe de la Práctica Pre Profesional por

módulo

Registro de evaluación


Inventario de aula taller.

Estadística de estudiantes.

Informe económico de los proyectos

productivos por módulos: ciclo básico y

Ciclo Medio

Contextualización de los módulos para

ofertar en el año 2014 ciclo básico y ciclo

medio.

Informe de Gestión Anual. Anexo Nº 1

Consolidado del informe técnico pedagógico.

Anexo 8.

Resumen estadístico por ciclos, opciones

ocupacionales y especialidades. Anexo Nº 7.

Consolidado del Informe de la Práctica Pre

Profesional por Ciclos

Actas de Evaluación Final.

Resumen del Cuadro estadístico, según Anexo Nº

8.

Inventario actualizado por opción ocupacional

Ciclo básico y especialidad ciclo Medio

Informe de la ejecución de los proyectos

productivos. Anexo Nº 9.

Rendimiento Académico. Anexo Nº 10.

Calendarización y horario de los docentes por

Especialidad para 2014.

Consolidado de la Contextualización de los

módulos para ofertar en el año 2014 ciclo básico y

ciclo medio.

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7. DISPOSICIONES FINALES

7.1. Las Instituciones Educativas Públicas y Privadas entregarán la información requerida en los

formatos impresos por la UGEL Nº 10 o electrónicos proporcionados por el Ministerio de

Educación.

7.2. Para efectos de evaluar el desempeño docente, el director de la Institución Educativa constituirá

oportunamente un Comité Especial de Evaluación y actuará de acuerdo al a las normas

correspondientes.

7.3. La UGEL tomará las previsiones del caso para las ratificaciones y encargaturas de las direcciones

de los diferentes niveles y modalidades educativas, considerando las normas legales vigentes,

previa evaluación, teniendo en cuenta sus antecedentes ético profesional y cumplimiento de

funciones docentes y/o directivo 2013. Para tal fin se conformará un Comité, que estará a cargo

del Director de la UGEL, Jefe de las Áreas de Gestión Pedagógica, Institucional y Personal.

7.4. El Certificado y/o Ficha de Desempeño Laboral de los docentes, es otorgado por el Director de la

Institución Educativa con VºBº del CONEI a petición del interesado y sin costo alguno, en el marco

del Buen Desempeño Docente, aprobado mediante RM.Nº 547-2012-ED, de fecha 27 de

diciembre del 2012.

7.5. Siendo Educación Secundaria a Distancia una forma de la Educación Básica Regular, la

documentación a presentar es la misma que presenta la Institución Educativa del Nivel

secundaria.

Consolidado Anual horas efectivas de clase Nº 1

Tecnología

Educativa

Informe de los logros y dificultades de los

programas:

1.- Uso pedagógico de las Laptop XO

Verdes. (Primaria)

2.- Uso pedagógico de las Laptop XO

Azules. (Secundaria)

3.- Uso pedagógico de las Minilap

(Proyecto de la Municipalidad

Provincial.

4.- Uso Pedagógico de la Laptop

entregado por el Gobierno Regional.

5.- Si al docente contratado le han

asignado una Laptop del GRL a

diciembre 2013; hace entrega a la

Dirección la Laptop del Proyecto

Regional, el cual queda en custodia.

Informe consolidado de los logros y dificultades

de los Programas:

1.- Uso pedagógico de las Laptop XO Verdes.

(Primaria)

2.- Uso pedagógico de las Laptop XO Azules.

(Secundaria)

3.- Uso pedagógico de las Minilap (Proyecto de la

Municipalidad Provincial.

4.- Uso Pedagógico de la Laptop entregado por

el Gobierno Regional.

5.- Sobre el servicio de internet.

6.- Sobre Televisión Educativa.

Entrega en CD y en formato Excel la base de datos

completos y actualizados de los recursos

tecnológicos y del todo el personal de la

Institución Educativa. Formato que debe bajar de

la página Web de la UGEL 10.

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ANEXO Nº 01

INFORME DE GESTIÓN ANUAL – 2013

I. DATOS GENERALES:

a) Institución Educativa:

b) Nivel Educativa:

c) Modalidad:

d) Director( a ):

e) UGEL:

f) Lugar:

II. ASPECTOS A EVALUAR

A) AREA PEDAGÓGICA

Horas Efectivas:

Nivel Inicial Nivel Primaria Nivel Secundaria EBA CETPRO

Programadas Ejecutadas Programadas Ejecutadas Programadas Ejecutadas Programadas Ejecutadas Programadas Ejecutadas

Horas % Horas % Horas % Horas % Horas % Horas % Horas % Horas % Horas % Horas %

Supervisión Pedagógica:

Por Nivel:

Total

docentes

Total de docentes

monitoreados

Programación

Curricular

Unidad Didáctica Sesiones de Aprendizaje

Periodo Periodo

Nº % Nº % Nº % I II III IV I II III IV

Capacitación Docente

Cantidad de

docentes de

la Institución

Talleres/

Capacitación

recibida

Horas de

capacitación

Temática del

Taller/Capacitación

Propuestas y

necesidades de

capacitación para el

año 2013

Por los

Directivos de

la I.E.

Por la UGEL

Por la DREL

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DIGETE/MED

PELA

Otros

Horas de libre disponibilidad

Total de horas asignadas al área por grados

Área

curricular 1º 2º 3º 4º 5º

En Educación para el

Trabajo indicar

especialidad

Total

Gestión del riesgo

Simulacros

I II III IV V VI

Participantes Nº

E

Nº

D

Nº

A

Nº

E

Nº

D

Nº

A

Nº

E

Nº

D

Nº

A

Nº

E

Nº

D

Nº

A

Nº

E

Nº

D

Nº

A

Nº

E

Nº

D

Nº

A

Total

Logro

alcanzado *

*Inicio/ Proceso/ Previsto/ Destacado Estudiantes (E), Docentes (D),

Administrativos (A)

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Tutoría

ACCIONES

ACTIVIDADES ALTERNATIVAS

DE SOLUCION LOGROS DIFICULTADES

Implementación de la Tutoría

Implementación de la DESNA

Campañas: Derecho al buen trato y estudiantes sanos

libres de droga

Registro de casos: maltrato a los estudiantes, consumo

de alcohol, tabaco, drogas ilegales, embarazo precoz y

otros.

Nº de docentes a cargo de la hora de TOE

Movilización por los aprendizajes: Inicial – Primaria - Secundaria

ASPECTOS

LOGROS DIFICULTADES ALTERNATIVAS DE

SOLUCION DETALLES CANTIDAD

%

Feria de Ciencia y Tecnología Proyectos de

la I Etapa

Concurso de la III expo feria por el

día de la Educación Técnica

Proyectos

presentados

X Olimpiada Nacional Escolar de

Matemática

Participantes

en la I Etapa

IX Concurso Regional de Matemática Participantes

en la I Etapa

Premio Nacional de Narrativa “José

María Arguedas”

Participantes

en la I Etapa

Educación Ambiental

Logro

alcanzado

según matriz

de evaluación

Plan Lector

Números de

textos leídos

por

Estudiante,

grado y nivel

Número de

actividades

realizadas

para

fomentar la

(Ferias,

Exposiciones,

pasacalles,

teatro, cuenta

cuentos,

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lectura periódicos

murales, etc)

Juegos Nacionales Deportivos

Escolares 2013

Participantes

en la I Etapa

Juegos Florales Escolares Nacionales

2013

Participantes

en la I Etapa

B) ÁREA INSTITUCIONAL (Está información será remitida al Área de Gestión Institucional)

C) ÁREA ADMINISTRATIVA (Esta información será remitida al Área de Administración)

ASPECTOS

LOGROS

DIFICULTADES ALTERNATIVAS DE

SOLUCION Detalle

Entrega de los formatos del censo escolar Módulo de Resultado del Ejercicio 2013, debidamente llenados y remitidos vía Internet ( http://escale.minedu.gob.pe/censo-escolar-eol)

Informe sobre priorización para mantenimiento de locales escolares en el 2014.

Informe sobre estado situacional infraestructura del local escolar.

Informe sobre mantenimiento realizado el 2013

Informe sobre saneamiento físico legal de local escolar

Anteproyecto de Cuadro de Horas (secundaria) para el 2014.

LOGROS

DIFICULTADES ALTERNATIVAS DE

SOLUCION Detalle

Presentación del Libro de Caja de Recursos Propios hasta diciembre de 2013 Resumen de balance anual. Adjuntar copia de RD del Comité de Recursos Propios.

Estado de Cuenta Corriente. Contrato de alquileres

Inventario físico de bienes patrimoniales y enseres al 30-12-13 Altas y Bajas, saneamiento, Registro SINABIP (Inicial, Primaria, secundaria, CETPRO, EBA,EBE), fecha de entrega 14-01-2014.

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LUGAR Y FECHA:

FIRMA DEL DIRECTOR SUB DIRECTOR

Cuadro de necesidades 2013 para la elaboración del Plan Anual de Adquisiciones:

material fungible, técnico pedagógico, material de bienes servicios servicios básicos

Material fungible, técnico pedagógico, material de bienes.

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ANEXO Nº 02

RESUMEN ESTADISTICO DEL RENDIMIENTO ACADEMICO – NIVEL PRIMARIA

POR AREAS CURRICULARES

AREA DE DES

ARROLLO

CURRICULAR

Total

matriculados

LOGROS

Alumnos aprobados

DIFICULTADES

Retirados Requieren Recuperación Repitentes

Total % Total % Total % Total %

MATEMATICA

COMUNICACIÓN

PERSONAL SOCIAL

EDUCACIÓN FÍSICA

EDUCACIÓN

RELIGIOSA

CIENCIA Y AMBIENTE

Taller

Taller

TOTAL

ANEXO Nº 03

RESUMEN ESTADISTICO DEL RENDIMIENTO ACADEMICO – NIVEL SECUNDARIA

POR AREAS CURRICULARES AREA DE DES

ARROLLO CURRICULAR Total

matriculados

LOGROS

Alumnos aprobados

DIFICULTADES

Retirados Requieren Recuperación Repitentes

Total % Total % Total % Total %

MATEMATICA

COMUNICACIÓN

INGLÉS

ARTE

HISTORIA GEOGRAFIA

Y ECONOMIA

PP FF RR HH

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FORMACIÓN

CIUDADANA Y CÍVICA

EDUCACION FISICA

EDUCACION

RELIGIOSA

CIENCIA TECNOLOGIA

Y AMBIENTE

EDUCACION PARA EL

TRABAJO

TOTAL

ANEXO 04

EFICIENCIA INTERNA POR NIVEL y/o MODALIDADES

Situación Inicial -

Años

Primaria - Grados Secundaria – Grados

Condición Total 3 4 5 1º 2º 3º 4º 5º 6º 1º 2º 3º 4º 5º

Matriculados

Promovidos

Recuperación

Repitentes

Retirados

ANEXO Nº 05

INFORME ESTADISTICO DE ENTREGA DE BUZOS Y UNIFORMES ESCOLARES (COMPRAS MYPEru)

Nº NIVEL EDUCATIVO TOTAL DE NIÑOS

BENEFICIADOS

TOTAL DE NIÑOS POR

ATENDER AL 2014

OBSERVACIONES

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ANEXO Nº 06

INFORME DEL PROGRAMA INTEGRAL DE NUTRICIÓN – PIN 2013 (QALIWARMA)

Nº NIVEL EDUCATIVO TOTAL DE NIÑOS

BENEFICIADOS

TOTAL DE NIÑOS POR

ATENDER AL 2014

OBSERVACIONES

ANEXO Nº 07

RESUMEN ESTADISTICO CETPRO 2013 POR CICLOS

CICLOS CICLO BASICO CICLO MEDIO

SITUACION

OPCIONES OCUPACIONALES ESPECIALIDADES

Confección Textil peluquería Confec. Industrial cocina

Computación e informática

MODULOS MODULOS MODULOS MODULOS

Co

nfe

. De

pre

nd

as d

e

vest

ir D

amas

TOTA

L

%

H M H M

Condición

Matrícula

Promovid

os

Recuperac

ión

Repitentes

Retirados

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ANEXO Nº 08

INFORME TECNICO PEDAGOGICO

CETPRO

CICLO

ASPECTOS LOGROS DIFICULTADES SUGERENCIAS A

IMPLEMENTAR

Aplicación del DCB

Planificación

curricular

Ejecución curricular

Evaluación curricular

Desarrollo de

proyectos

productivos

PPP

ANEXO 09

INFORME DE EJECUCION DE PROYECTOS PRODUCTIVOS DE CETPRO A UGEL

CETPRO

CICLO

LUGAR

DENOMINACION DEL PROYECTO POR

OPCION O ESPECIALIDAD

FINACIAMIENTO CETPRO- CONVENIOS

RESULTADOS PROPUESTA DE PLANES DE MEJORA

CONTINUA

Promover desarrollo

de actividades

productivas

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ANEXO Nº10

RENDIMIENTO ACADÉMICO DE CETPRO 2013

CETPRO : ………………………………………………………. CICLO: ………………………………………..

LUGAR: …………………………………………….. Característica: …………………………….

OPCION OCUPACIONAL

- ESPECIALIDAD

MODULO PROMEDIO

POR

MODULO

PROMEDIO POR

ESPECIALIDAD Promedio General

Promedio por grado Promedio General a Nivel Institucional

*Considerar hasta el centésimo sin redondeo

ANEXO 11

CEBAS: PEBAJA - PEBANA; Cantidad de matriculados y deserción PEBAJA – PEBANA

Nº ORD

NOMBRES

DE LOS CENTROS DE EDUCACIÓN BÁSICA

ALTERNATIVAS

DESERCIÓN MOTIVOS (¿Por qué los estudiantes dejaron de

asistir al CEBA?) Inicial Intermedio Avanzado

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ANEXO Nº 12

Datos Estadísticos de los CEBAS; Cantidad de docentes PEBAJA – PEBANA

Nº ORD

NOMBRES

DE LOS CENTROS DE EDUCACIÓN

BÁSICA ALTERNATIVAS

DOCENTES NOMBRADOS Y CONTRATADOS

Nº DOCENTES EN CAPACITACIÓN VIRTUAL

TOTA

L

C. V

irtu

al

OBSERVACIONES Inicial Intermedio Avanzado Inicial Intermedio Avanzado

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