Dirección de Deportes y Recreación

¡¡¡Auxilio!!!

¿Cómo planificar la iniciación deportiva?

Comenzar a ver a

través

de nuestras m

atrices

¡¡¡Estas son mis

estructuras…

mías… mías…

MÍÍÍASSS!!!

Algunas definiciones de Deporte

Recreación, pasatiempo, placer, diversión o ejercicio físico,

por lo común al aire libre, es una actividad física,

ejercida como juego o competición, cuya práctica

supone entrenamiento y sujeción a normas,

referido a realidades sociales variadas,

complejas y cambiantes .

(Diccionario de la Real Academia de la Lengua)

Es un juego, pero un juego serio

que es portador

de normas y de valores,

que está sometido a re

glas, cuyos principales

objetivos son la integración,

la superación y el logro de buenos re

sultados. D

iem (1966)

Es una acción social que se desarrolla en forma lúdica

como competición entre dos o más partes contrincantes

(o contra la naturaleza) y cuyo resultado viene determinado

por la habilidad, la táctica y la estrategia .

Lüschen y Weis (1976)

«Como toda superestructura ideológica, el deporte tiende a la cohesión de la

sociedad capitalista minada por sus contradicciones». Brohm (1972 )Conjunto finito y enumerable

de las situaciones motrices, codificadas bajo la forma de competición,

e institucionalizada. Parlebas (1986)

A modo de síntesis el deporte está caracterizado por:

-La situación motriz en la que ineludiblemente está presente el movimiento o la acción motriz, a nivel mecánico y comportamental.

-El juego, con una finalidad lúdica.

-Las reglas, elemento básico que definen las características de la actividad y de su desarrollo.

-La institucionalización permite el reconocimiento, el control, el desarrollo y la implantación de los reglamentos.

¿Tradición o actualidad

en la iniciación deportiva?

Modelo aislado

Habilidad aislada

Acción

Contexto simulado predeterminado. Situación aislada del juego.

Entrenamiento técnico

Resultado + experiencia técnica

Contexto de juego

Modelo tradicional· Analítico.

· Pasivo.

· Mecanicista.

· Directivo.

· Intuitivo.

· Asociacionista.

No sé si seguir con el profe para q me enseñe a

volar con más técnica…

Modelo integrado

Contexto de juego

Acción

Exigencias del juego

Modelo aislado

Integración conceptual

Resultado y reflexión crítica

Problemas

Elegir soluciones

Método activo · Global.

· Sintético

· Pedagogía de las situaciones.

· Pedagogía del descubrimiento.

· Pedagogía exploratoria.

· Estructuralista.

¿Qué valor le damos al aprendizaje de un modelo

técnico?

¿Qué valor le damos a las situaciones jugadas?

Aprender jugando

es la forma más

sana de aprender.

El juego no necesita un contexto determinado.

Tampoco costosos materiales.

Tengo que encontrar

el“para qué”

¿Competencia?

¿Recreación/Diversión?

¿Socialización?

¿Condición

física?

En busca del sentido

Variables para facilitar la planificación:

Continuidad

Factores de progresión

Motivación

Desde la ayuda técnica a la corrección reglamentaria.

Desde la situación táctica sencilla al juego real.

Desde la facilitación física al aumento del trabajo físico.

De menor a mayor complejidad perceptiva, decisional y en la ejecución.

Factores de progresión en la planificación:

Criterios a utilizar para la elaboración de la propuesta

Mecanismos: perceptivos, decisionales, ejecucionales (Sánchez Bañuelos)

Dificultad: fácil, difícil. Incertidumbre espacial, temporal. Traslado o no del propio cuerpo. Tipos

de feed-back: extero o interoceptivos. Claridad del objetivo. (Famose)

Nivel Madurativo: Etapas Inicial-elemental-maduro. (Gallahue)

Tarea motriz: variedad, significación, participación, indagación, adaptación. (Delgado

Noguera)

Aprender a observar para aprender a evaluar

Entonces, planificar implica:

-Conocer el contexto.

- Conocer al grupo (intereses, habilidades, necesidades)

-Encontrar un sentido.

-Proponer un camino o recorrido.

-Acompañarlo con ajustes.

- Observar el proceso.

- Reflexionar para volver a proponer.

“Las honestas palabras dan indicio de la honestidad del que las

pronuncia o las escribe” (“Don Quijote” M. de Cervantes)

¡¡¡Gracias por

Acompañarnos!!!