7 Saberes Necesarios para la Educación del Futuro

1.- Las cegueras del conocimiento:

El error y la ilusion

§Debemos considerar que el conoci-

miento es una interpretación limita-

da

de nuestros sentidos§ La realidad y

su conocimiento sufren una recon-

strucción continua a

medida que nuestras ideas evolucio-

nan.

§ Hay veces que las ideas pueden convertirse en “dioses de

una religión”

Fragmentamos nuestro conocimiento en

áreas específicas .

El ser humano es complejo y multidimen-

sional .

El aprendizaje por disciplinas impide ver

lo global y lo esencial y diluye la respon-

sabilidad individual en la resolución de

problemas.

3.– Enseñar la condicion Humana

2.- Los principios del conocimiento

pertinente

Las sociedades viven aisladas olvidando que habitan en

la misma “residencia terrenal”.

4.– La identidad terrenal

Cada individuo posee una identidad que debe ser re-

spetada.

Existe una unidad humana y una diversidad humana al

mismo tiempo.

Comprender lo humano significa entender su unidad en

la diversidad.

5.– Enfrentar las Incertidumbres

La incertidumbre histórica, lo inesperado y la inestabi-

lidad es irremediable en la historia humana.

Es necesario aprender a navegar en un océano de in-

certidumbres a través de archipiélagos de certeza.

Miembros del Equipo:

Lic Claudia Lissette Alberti Arroyo

Dr. Mario Ernesto Martínez Villalobos

Lic. Marta Guadalupe Paniagua Cienfuegos

Ing. Jose Reynaldo Rivas Ponce

Lic. Vanessa Ivania Salinas Ramirez

El estudio de la incomprensión desde sus raíces es

una apuesta para la educación por la paz.

La ética de la comprensión es el arte de vivir que

nos hace comprender de manera desinteresada, no

espera reciprocidad.

6.– Enseñar la Comprensión

7.– La Etica del Genero Humano

La ética no se enseña con lecciones de moral.

La especialización del conocimiento mutila la posibilidad

de una mirada global y pertinente y produce regresión

democrática.

§La democracía y la política deben estar encaminadas a la

solidaridad y la igualdad.