Diplomado Liderazgo y Desarrollo Humano

Objetivo General:

Que los directivos de diversas organizaciones y empresas, se capaciten para ejercer un

liderazgo humanista, que fortalezca el desarrollo humano integral de las personas a su

cargo, a través de prácticas y estrategias óptimas que beneficien a su equipo, a la

organización y a la sociedad.

Objetivos Específicos:

Que los directivos puedan acrecentar el conocimiento de sí mismos, para entender más su

personalidad, reacciones, emociones, valores, intereses y motivaciones; pudiendo así

entender mejor a las personas a su cargo.

Hacer un análisis a través de la autobiografía de cómo y para qué se ha ejercido el rol del

líder, para así ampliar la visión, haciendo los cambios pertinentes para ejercer un liderazgo

centrado en la persona y a favor del bien común.

Desarrollar habilidades de comunicación pertinentes para impulsar y acompañar el

desarrollo humano integral de las personas a su cargo, mejorando así su desempeño y

compromiso.

Responder con prácticas innovadoras, sustentables y oportunas a los retos de la

organización y a la problemática del mundo actual.

Competencia Previas: Interés por crear, con personas a su cargo, equipos de trabajo orientados al crecimiento integral de los profesionistas y las personas.

Dirigido: Líderes: Directores, Gerentes, Coordinadores de área o toda aquella persona que tenga a su cargo a personas, clientes, proveedores y/o tenga la función de vinculación con la sociedad dentro de una organización.

Programa:

Módulo I Liderazgo humanista 1.1 ¿Qué significa ser un buen líder? 1.2 Las buenas prácticas de los Líderes que han impactado a la humanidad. 1.3 El liderazgo desde los principios del desarrollo humano. 1.4 Autoridad Vs Poder. 1.5 Los cuatro pilares del liderazgo al estilo de los jesuitas. 1.6 El liderazgo orientado al servicio. 1.7 Buscando el bien común.

Instructor Dr. Carlos Escandón Domínguez

Módulo II. El Enfoque Centrado en la persona y el liderazgo 3.1 ) En busca del Yo auténtico. 3 2) Las tres actitudes de Rogers para el liderazgo a) Empatía b) Aceptación Positiva incondicional c) Congruencia 3.2 La Relación y la comunicación asertiva como herramientas para ejercer un buen liderazgo. 3.3 Construyendo desde la conciencia mi nuevo rol de líder. 3.4 El Enfoque centrado en la persona y la organización

Instructor Mtra. Claudia Ruiz Rodríguez

Módulo II El Enfoque centrado en la persona y el liderazgo

Testimonios de Liderazgo Humanista

Istructor Mtra. Claudia Ruiz Rodríguez

Módulo III Liderazgo y desarrollo humano 2.1 El líder y los desafíos del mundo global. 2.2 Evalúe su liderazgo. 2.3 Competencias que debe poseer el líder. 2.4 El líder multiplicador. 2.5 Esferas que debe cuidar el líder: la persona, la institución y el planeta. 2.6Integridad esencial y conciencia de liderazgo. 2.7 Simuladores de liderazgo.3.1

Instructor Mtro. Gerardo López Ramírez

Módulo IV Comunicación Consciente y Compasiva 1. Conocer qué es la CNV. 2. Entender los 4 componentes. 3. Entrenarnos en el arte de la diferenciación de los 2 tipos de lenguajes. 4. Aumentar nuestro vocabulario de Sentimientos y Necesidades mejorando el

diagnóstico de lo que sucede en nuestro interior y en el de la otra persona. 5. Conocer la Empatía desde la CNV. 6. Practicar el agradecimiento según la Comunicación Consciente.

Instructor Mtro. Antonio Kuri Breña Romero de Terreros

Módulo V Inteligencia Emocional para un liderazgo efectivo 4.1 Autoconciencia y autorregulación emocional. 4.2 Gestión del sistema nervioso. 4.3 Liderazgo con atención plena –mindfulness. 4.4 Empatía y conexión con uno mismo y con los demás. 4.5 Liderazgo resonante.

Instructor Mtro. Valentín Méndez Rodríguez

Módulo VI “La Teoría U” Fortaleciendo el trabajo en equipo. “La teoría U”, de la inteligencia del grupo al corazón y la voluntad.

Instructor Dr. Javier Sánchez Díaz de Rivera

Módulo VII Desarrollo humano y Sustentabilidad 6.1. ¿Qué queremos sostener? 6.2. Los cuatro pilares de la sustentabilidad. 6.3 El reto de la sustentabilidad a nivel global y a nivel país. 6.4 Innovación y sustentabilidad. 6.5 El liderazgo y la sustentabilidad en las organizaciones. 6. 6 Casos de estudio y acciones a implementar.

Instructor Mtro. Javier de Jesús Riojas Rodríguez

Módulo VIII Plan Organizacional 7.1 Una nueva visión para las organizaciones. 7.2 Análisis y formación de equipos de trabajo. 7.3 Enfrentando juntos los retos, los problemas y las dificultades. 7.4 Una visión humanista conjunta, a favor de la organización y de la sociedad. 7. 5 Responsabilidad Social. 7.6 Respondiendo favorablemente a las problemáticas más urgentes de México y el Mundo. Mtro. Carlos Nieto Irigoyen

Taller de Autobiografía

Sesiones de análisis y construcción de la autobiografía desde la perspectiva del propio liderazgo. ¿Cómo se ha ejercido y cómo se puede ejercer de manera más óptima, humana y consciente el liderazgo propio?

Instructor Mtra. Mónica Díaz de Rivera Alvarez

Instructores:

Mtro. Javier de Jesús Riojas Rodríguez Formación: Candidato a Doctor en Sociología – UNAM, 1995 – 1997. Avance del 60% de Tesis Doctoral

Programa de Estudios Avanzados en Desarrollo Sustentable y Medio Ambiente- El Colegio de México, 1993 – 1995 (LEAD-México, 1ª. Generación, coord. Dr. Fernando Tudela).

Maestría en Sociología – UNAM, 1985 – 1987

Médico Veterinario Zootecnista – UNAM, 1976 – 1981. Desempeño profesional en el ámbito universitario:

Fundador y Asesor Nacional del “Consorcio Nacional de Programas Ambientales Universitarios” (COMPLEXUS)

Coautor del libro “Aprender a aprender la complejidad ambiental”, coord. Enrique Leff.

Director del Departamento de Ciencias Sociales y Humanidades – Universidad Iberoamericana, Puebla

Director del Programa de Investigaciones Interdisciplinares en Medio Ambiente y Desarrollo Sustentable – Universidad Iberoamericana, México

Director de Intercambio Académico Interno– Universidad Iberoamericana, México

Diseñador y Coordinador del Diplomado Universitario en “Desarrollo Sustentable y Gestión Ambiental” – Universidad Iberoamericana, México

Profesor del Departamento de Ciencias Sociales y Políticas, del Departamento de Estudios Internacionales, del Departamento de Arquitectura, del Departamento de Estudios Empresariales y del Departamento de Servicio Social – Universidad Iberoamericana, México

Profesor titular de la cátedra “Historia ambiental” en el Programa Único de Especialización en Economía Ambiental y Ecológica, Facultad de Economía, Universidad Nacional Autónoma de México

Profesor del curso “Desarrollo sustentable en el contexto de la globalización”, Centro de Investigación y Docencia Económicas

Diseño y coordinación del Subsistema en Medio Ambiente y Desarrollo Sustentable – Universidad Iberoamericana, México

Director de tesis de Licenciatura y Maestría en la Universidad iberoamericana – México y la Universidad Iberoamericana – Puebla

Miembro del Consejo Asesor de la Revista de Teología y Ciencias Humanas “Christus”.

Profesor invitado en la Universidad Iberoamericana – León, Universidad Iberoamericana – Puebla y Universidad Iberoamericana – Tijuana

Profesor invitado en diversas Universidades en México: El Colegio de México, El Colegio de la Frontera Norte, Universidad Autónoma de San Luis Potosí, Centro Universitario Hispano Mexicano, Universidad de Guadalajara, Universidad de Guanajuato, Universidad Autónoma de Coahuila y otras.

Experiencia profesional en el ámbito público y social:

Consultor externo para proyectos de conservación de biodiversidad y desarrollo territorial sustentable – CONABIO, Fondo Mexicano para la Conservación de la Naturaleza, GIZ y Semarnat.

Director de Conservación de Vida Silvestre y Educación Ambiental – DGZVS – SMA / GDF.

Director del Zoológico de Chapultepec “Alfonso L. Herrera”

Coordinador de Asesores – Secretaría del Medio Ambiente del Distrito Federal

Asesor del Jefe de Gobierno del Distrito Federal en materia ambiental

Asesor en materia de educación ambiental del Secretario de Medio Ambiente y Recursos Naturales, Gobierno Federal

Consultor ambiental independiente: Secretaría de Medio Ambiente y Recursos Naturales; Fundación Friedrich Ebert; El Colegio de México; Comisión de Derechos Humanos del Distrito Federal e Instituto Autónomo de Investigaciones Ecológicas

Asesor de la Red de Educadores Ambientales en Áreas Naturales Protegidas de la CONANP

Representante del Gobierno del Distrito Federal en la Cumbre Mundial sobre Desarrollo Sustentable, Johannesburg, 2002

Director de Educación Ambiental – Secretaría del Medio Ambiente del Distrito Federal.

Conferencista invitado en foros nacionales e internacionales

Autor de artículos especializados en materia de medio ambiente, educación ambiental y realidad social mexicana.

Mtro. Carlos Nieto Irigoyen

Licenciado en Ciencias del Hombre, Universidad Santo Tomás – Italia.

Maestría en Desarrollo Organizacional, Universidad de Monterrey.

Trabajó en Hylsa en donde ocupó el puesto de Gerente de Planeación y Desarrollo Organizacional. Fundador del Despacho Nieto - Dionne de Consultoría en Procesos de Mejora de las Organizaciones. Especialista en Procesos de Cambio Estratégico.

Catedrático en: UIA, UDLA, ITESM, Universidad de Monterrey e ITAM.

Consejero Fundador y Profesor del Instituto de Estudios Superiores en Dirección de Empresas (IESDE).

Mtra. Claudia Ruiz Rodríguez - Maestría en Desarrollo Humano (mención honorífica)- Universidad Iberoamericana

Puebla - Licenciada en Comunicación y Relaciones Públicas – Universidad Latinoamericana –

Ciudad de México - Programa de Alta dirección de empresas – IESDE - Puebla - Diplomado en Psicomotricidad Educativa por la UIA Puebla - Educadora de Masaje Infantil, certificada por la IAIM - Barcelona, España - Especialista en Estimulación Temprana

Trayectoria laboral más relevante: Co-fundadora del primer Gymboree en Puebla. Ha brindado capacitación en guarderías y preescolares en el área de desarrollo infantil. Fundadora del Masaje Infantil en México y de REMI Red de Educadores de Masaje infantil México A.C. Voluntaria del DIF Municipal en la Administración del Mtro. Eduardo Rivera. Ha sido catedrática de la UIA, la Anáhuac y la UPAEP. Actualmente: Presidenta de la Red de Educadores de Masaje Infantil México A.C Conferencista en foros relevantes en temas de comunicación, desarrollo humano y desarrollo infantil, Maternidad y Crianza.

Facilitadora de grupos de crecimiento y de procesos individuales y de pareja. Dr. Carlos Gonzalo Escandón Domínguez

Licenciatura en Teología y Licenciatura en Filosofía

Maestría en Desarrollo Humano, UIA Ciudad de México

Doctorado en Filosofía, Pontificia Universidad Gregoriana Experiencia Profesional

Director General Académico UIA Ciudad de México

Director General de Intercambio Académico UIA Ciudad de México

Rector UIA México, Ciudad de México. 1988-1992

Rector UIA Laguna 1996-1997

Director General de Promoción y Desarrollo Institucional UIA Puebla

Docencia universitaria en el área de humanidades desde 1968 hasta la fecha:

Premio al mérito universitario.

Autor de diversas publicaciones sobre psicología, teología y Desarrollo Humano Actualmente:

Es profesor de la Licenciatura de Psicología Existencial Humanista en la UIA Puebla

Se dedica al servicio profesional en el ámbito de orientación a parejas y familias

Coordinador Académico del Diplomado de Desarrollo Humano de la UIA Puebla

Dr. Javier Sánchez Díaz de Rivera. De Puebla, vivió en Monterrey, México, Hannover y Barcelona. Ingeniero, filósofo, ambientalista y doctor en Educación. Ha estudiado en el ITESM, Ibero, Colegio de México y Universidad de Barcelona. Gestor universitario, servidor público, creativo en la planeación y desarrollo de proyectos que contribuyan a la innovación social, tecnológica y organizacional. Especialista en el tejido de redes multidisciplinares para la ejecución de ideas que resuelvan problemáticas actuales. Ha trabajado temas del diálogo y de construcción colaborativa de conocimiento. Su tema actual de interés y de investigación es el desarrollo urbano con participación comunitaria. Fue Director del Instituto de Diseño e Innovación Tecnológica de la Universidad Iberoamericana Puebla y actualmente se desempeña como Director General de Vinculación en la misma casa de estudios. Algunas publicaciones de su autoría:

1. Sánchez, J., Ortiz, B, Ayala, I., Chavarría,J.(2014).Best Practices. Low cost, High Efficiency (In Cities). México: Universidad Iberoamericana.

2. Hernández, A., Atanacio, Iván U., Sánchez, J. (2014). Programas e Iniciativas Urbano Sociales. Estrategias participativas para construir ciudades: PIUS. México. Universidad iberoamericana Puebla, BUAP.

3. Gros, B. Guerra, V. & Sánchez, J. (2005). Encounters on Education. Faculty of Education. Vol. 6 OtoñoThe design of computer-supported collaborative learning environments in higher education. Canada: Queens University.

4. Sánchez, J. (2003) Condenados al Diálogo. México: Universidad Iberoamericana Puebla, Universidad Iberoamericana Torreón, UPAEP.

5. Sánchez, J. (2001) “An integrated Professional Curriculum: A New Model for IberoamericanaUniversity”International Association of Jesuit Business Schools (IAJBS) University of Detroit Mercy. VIII Forum.

Mtro. Valentín Méndez Rodríguez Facilitador de programas basados en ciencia y diseñados por científicos en instituciones educativas altamente reconocidas, orientados al cultivo de competencias humanas, el bienestar emocional y actitudes pro sociales en contextos corporativos, educativos y en grupos abiertos. Licenciado en Psicología, egresado de la Universidad Iberoamericana Puebla y de la Universidad de Stanford CA, como facilitador certificado en el entrenamiento en el cultivo de la compasión. Egresado de la Universidad de California en San Diego, como Maestro Certificado en el programa de reducción de estrés basado en atención plena. Entrenado como Maestro en el programa de atención plena y atención a uno mismo en el Centro para la atención plena y la compasión a uno mismo en Amsterdam, Paises Bajos. Entrenado en el Instituto de Recursos para el Trauma en el Modelo de Desarrollo de la Resiliencia a partir del Trauma, en California Estados Unidos. Cuenta con diversas certificaciones nacionales e internacionales en PNL, Mindfullnes y autorregulación emocional, así como entrenamientos intensivos en estrategias contemplativas.

Tiene experiencia como facilitador, terapeuta y coach en organizaciones, servicio a grupos vulnerables y esfuerzos para la promoción de valores humanizantes en diversos contextos productivos.

Mtro.Antonio Kuri Breña Romero de Terreros

Licenciatura en Filosofía por la Universidad del Valle de Atemajac, Jalisco.

Bachillerato de Teología en el Centro de Estudios de la Orden de Predicadores, Provincia de Santiago en México.

Especialidad en Teología y Ciencias Patrísticas por el Instituto Patristicum Augustinianum de Roma.

Especialidad en Teología Fundamental y Dogmática por la Pontificia Universidad Comillas de Madrid.

e) Experiencia profesional:

Veintisiete años de servicio pastoral y social: 2 en la casa de estudios de Roma, Italia. 13 en la parroquia de San Isidro Labrador en Comalcalco Tabasco. 1 en comunidades indígenas en Tlapa, Guerrero. 6 en la parroquia de Nuestra Señora de Guadalupe en Madrid España. 2 en el Templo de San José del Altillo en México DF. 3 años como superior del Templo María Madre de la Iglesia, Huexotitla, Puebla. Desde agosto 2016 forma parte del equipo del Proyecto Cruces, centro de asesoría, capacitación y consultoría en procesos institucionales y pastorales.

6 años como docente y director espiritual en el Seminario Mayor del Señor de Tabasco y Sta. María de Guadalupe (diócesis de Tabasco)

Voluntario por 5 años de la ONG del episcopado español, Manos Unidas.

También ha sido docente del Instituto Intercongregacional de México (IFTIM) y del Instituto Mexicano de Doctrina Social (IMDOSOC).

f) Publicaciones:

Ecce homo. Ensayo de antropología patrística, Rev de teología Anámnesis, Dominicos México, Ene-Jun 1993, pp. 41-50.

Ellos tienen la llave. Los Padres de la Iglesia y su tiempo, Ed Dabar, México 1997

Con Jesús de Nazaret, ser otros Cristos, Ed Verbo Divino, Estella 2013. g) Formación y transmisión en Comunicación No Violenta (CNV):

Lleva seis años estudiando y transmitiendo la CNV, según el modelo de Marshall Rosenberg (ver www.cnvc.org)

Ha participado en dos International Intensive Training (10 días de formación) de Tepoztlán, México en septiembre de 2015 y de 2016.

Ha tomado talleres presenciales con los siguientes formadores del CNVC: Myra Walden, Alan Seid, Selene Aitken, Pilar de la Torre y Miki Kashtan.

Ha tomado el Compassive course on line 2014, con Thomas Bond, del NYNVC.

Ha impartido más de 20 talleres de iniciación y de profundización y ha dirigido numerosas sesiones de práctica en CNV, con grupos laicales y de vida consagrada, y en el ámbito empresarial.

Lic. Mónica Díaz de Rivera Álvarez

Estudió hotelería en la Escuela Mexicana de Turismo, profesión que ejerció durante 20 años. Ocupó cargos directivos en diferentes empresas dedicadas a la operación de hoteles, restaurantes y centros nocturnos. El ejercicio de la maternidad le llevó a la vida académica. Fue profesora de tiempo completo del Departamento de Hotelería de la Universidad de las Américas Puebla, donde también cursó estudios de literatura y diplomados y talleres varios relacionados con el cine y el arte en general. Es feminista militante. La oportunidad de trabajar en la Biblioteca Histórica “José Ma. Lafragua” de la BUAP, desnudó sus inquietudes como lectora e investigadora. Se dedica a leer literatura escrita por mujeres e intenta escribir una novela. Es consultora en todo lo relacionado con la perspectiva de género. Imparte talleres de autobiografía, fundamentalmente a mujeres, desde hace casi 10 años.

Datos importantes:

Inicia: 8 de noviembre de 2018

Finaliza: 16 de marzo de 2019

Horario Módulos:

Jueves taller de Autobiografía de 6:00 a 9:00 PM

Módulos Viernes de 4:30 a 9:00 PM

Sábado de 9:00 a 2:30 PM

Duración: 133 horas

Calendario Módulos:

Taller autobiografía:

8,15,22, 29 de noviembre 6 de diciembre 3,10,17,24 y 31 de enero 7,14,21,28 de febrero Módulos

9, 10, 23 y 24 de noviembre

8 de diciembre

4, 5, 8, 19 de enero

1, 2, 15 y 16 de febrero

1, 2, 15 y 16 de marzo

Sesión Informativa: jueves 25 de octubre a las 18:00 horas Salón F-110

Costo:

Inversión Total de $ 17,900.00 dividido en 4 pagos mensuales de $ 4,475.00

Promoción de 6 Meses sin Intereses con Tarjeta de crédito excepto AMERICAN

EXPRESS

*NOTA IMPORTANTE:

Si eres acreedor a algún tipo de descuento, deberás notificarlo al momento de inscribirte, de

lo contrario no podrá ser aplicado en lo posterior.

DESCUENTOS

5% por pago anticipado del costo total de un programa (que tiene dos o más exhibiciones).

10% por cada recomendado inscrito, hasta obtener un máximo de 50%.

15% a padres de alumnos y ex alumnos en preparatoria, licenciatura o posgrado en IBERO

Puebla.

20% a alumnos y ex alumnos de licenciatura o posgrado de IBERO Puebla.

20% a personas que hayan concluido algún programa de Educación Continua de IBERO

Puebla.

20% a egresados del Sistema Universitario Jesuita (Ibero México, Torreón, León, Tijuana,

ITESO y Ayuuk)

20% a padres de empleados de tiempo completo para el Programa PUPA.

20% de descuento a jubilados de IBERO Puebla.

40% a empleados de medio tiempo de IBERO Puebla.

50% a docentes, prestadores de servicios profesionales de IBERO Puebla que se encuentren

activos al momento de su registro.

80% a empleados de tiempo completo de IBERO Puebla.

80% a familiares directos –hijos y cónyuge- de empleados de tiempo completo de IBERO

Puebla.

*Pregunta por los descuentos acordados en convenios con empresas o gobierno.

IMPORTANTE: La apertura de los programas está sujeta a un mínimo de alumnos inscritos, por lo

que Educación Continua se reserva el derecho de cancelar un programa cuando no se reúna dicho

número. En ese caso, la devolución de los montos pagados por el alumno procederá al 100%. Si

un participante desea cancelar su inscripción y solicita devolución de lo pagado, lo deberá notificar

por escrito sujetándose a las políticas de la Dirección de Tesorería vigentes.

PROMOCIONES DE PAGO 5% de descuento por pago anticipado del costo total de un programa (que tiene dos o más

exhibiciones)

Pago a 6 meses sin intereses con VISA y MASTERCARD (excepto AMERICAN EXPRESS)

Pago a 12 meses sin intereses con VISA y MASTERCARD (excepto SANTANDER,

AMERICAN EXPRESS Y BBVA)

Los meses sin intereses únicamente aplican para el pago total anticipado a montos

mayores de $10,000.00

*Promociones no acumulables.

*Información Sujeta a cambios sin previo aviso.

*Se aplican restricciones