Diplomado 100% online
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fondo verdeUNIVERSIDAD CENTRO PANAMERICANO DEESTUDIOSSUPERIORES
UNIVERSIDADCEPES
INTENSIVO
3MESES
UNIVERSITARIOS
Diplomado 100%
online
Diplomados
Índice
Acreditación
Diplomado Universitario en Guía Acompañante de Turismo de Naturaleza y Cultural:
Basado en la Sostenibilidad y Responsabilidad Social
Presentación
Bienvenida del Director del Programa
Destinatarios
Objetivos
Entidades colaboradoras
Carga horaria y asignaturas del curso:
Contenidos de las asignaturas
Metodología de Enseñanza
Profesorado y Tutoría
Beneficios anticipados e impacto profesional
Campos de Acción
Titulación y Evaluación
Becas
Inscripción y procedimiento de matricula
Medios de Pago
Solicitud de Matrícula
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fondo verde
UNIVERSIDAD CENTRO PANAMERICANO DEESTUDIOSSUPERIORES
UNIVERSIDADCEPES
La Universidad Centro Panamericano de Estudios Superiores (UNICEPES), es una Universidad Privada con sede en México, que apuesta por la excelencia académica en los programas de estudio, calidad en la docencia, investigación y en acción social y humana. UNICEPES, como Universidad está adscrito a la Secretaría de Educación Pública (SEP), y todos sus programas de estudios están reconocidos de manera oficial.
Ÿ 2 campus universitarios
Ÿ 1000 profesionales procedentes de 15 países han obtenido un título en UNICEPES
Ÿ 3 licenciaturasŸ 4 doctoradosŸ 8 postdoctorados
Ÿ 30 maestríasŸ 4 especialidades
UNIVERSIDAD CENTRO PANAMERICANO DEESTUDIOSSUPERIORES
UNIVERSIDAD
Nuestros diplomados están acreditados por:
fondo verde
basado en la Sostenibilidad y Responsabilidad Social
Guía Acompañante de Turismo de Naturaleza y Cultural
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Diplomado Universitario en:
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El turismo lidera la economía global, contribuyendo de forma muy
significativa a una parte de la producción mundial, negocios e inversiones y
empleo. Los viajes de placer, educativos y de negocios han comenzado a
ser unas de las actividades de más rápido crecimiento en la economía
mundial.Pero una de las mayores debilidades de muchos territorios locales es que
sus atractivos carecen de ser tratados como productos turísticos. Lo cual,
les resta posibilidades de competitividad y diferenciación en un mercado
turístico que tiende a la diversificación e innovación de nuevos productos
turísticos basados en el patrimonio natural y cultural con criterios de
sostenibilidad. En efecto, para que sigamos construyendo el camino que
nos permita alcanzar esta meta es necesario que el ser humano tenga una
visión en la que el uso sostenible de los recursos naturales sea parte
fundamental del desarrollo económico y social de los pueblos.
El programa formativo capacitará a los alumnos para desempeñar una
labor profesional en el diseño y comercialización de rutas patrimoniales
basadas en la innovación y sostenibilidad y como guía de naturaleza,
aprendiendo a llevar a cabo itinerarios de interpretación y puesta en valor
del patrimonio natural y cultural.
En esta línea, la interpretación del patrimonio natural y cultural es un
proceso que puede contribuir muy favorablemente a la conservación y a la
sostenibilidad, orientando y sensibilizando a las personas que visitan
lugares patrimoniales. Es, además, una vía hacia la recuperación de
saberes, el fortalecimiento de las identidades y el encuentro intercultural,
así como un apoyo para la gestión y el cuidado del patrimonio, con
enfoque participativo.
El objetivo del diplomado es formar a los participantes en la planificación,
diseño y realización de itinerarios en la naturaleza, aportándoles
conocimientos sobre educación medioambiental y turismo de la
naturaleza, así como herramientas para saber dinamizar y guiar un grupo.
basado en la Sostenibilidad y Responsabilidad Social
Guía Acompañante de Turismo de Naturaleza y Cultural
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Diplomado Universitario en:
En la actualidad para cualquier viaje es importante tener en cuenta un guía en
destino, que nos adentre en el conocimiento no solo de aquellos lugares más
importantes del lugar que visitamos sino quien nos enseñe espacios fuera de
los recorridos tradicionales que dan cuenta de la identidad y carácter de los
lugares. Así mismo, el guía es importante ya que es él quien se encarga de
hacer que cualquier viaje del turista sea placentero y excepcional para la
satisfacción del cliente. El curso se presenta como un programa educativo con
un enfoque integral en la formación profesional de guías basado en el
desarrollo de: conocimientos técnicos, habilidades interpersonales, y
motivación vocacional, por tanto, pretende entregar contenidos teóricos y
prácticos para el diseño y planificación de proyectos de rutas turísticas que
favorezcan el desarrollo territorial y que pongan en valor a través de la
interpretación el patrimonio natural y cultural existente.
A lo largo de los módulos se revisarán y analizarán experiencias prácticas y
expondrán las pautas básicas para iniciar un camino profesional en el diseño y
comercialización de senderos y rutas patrimoniales basadas en la
responsabilidad y sostenibilidad y como guía de naturaleza, aprendiendo a llevar
a cabo itinerarios de interpretación y puesta en valor del patrimonio natural y
cultural. Al finalizar el programa de formación, los participantes serán capaces de
diseñar senderos y rutas turísticas en la base de la creatividad, innovación y
sostenibilidad, al tiempo de suscitar el aprovechamiento equitativo y sustentable
de los recursos naturales, históricos, culturales e
impulsar el potencial turístico local. Es decir, las
capacidades indispensables para trabajar como guía
acompañante en turismo de naturaleza.
Gonzalo de la Fuente de Val - Director del Programa
Bienvenida del Director del Programa
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El programa está dirigido a:
Ÿ Graduados universitarios de carreras afines y convergentes con el turismo y el patrimonio: profesionales del turismo,
arquitectos, administradores de empresas, geógrafos, museólogos, comunicadores sociales, antropólogos,
arqueólogos, economistas, ambientalistas, etc.
Ÿ Consultores en proyectos de puesta en valor del patrimonio.Ÿ Proyectistas, que tengan interés en la gestión del patrimonio y de su potencial turístico con criterios sostenibles.
Ÿ Arquitectos, urbanistas, biólogos, ecólogos e ingenieros, que aspiran intervenir positivamente en los procesos de
desarrollo y gestión cultural a través de la formulación y dirección de proyectos orientados a la valorización del
patrimonio, integrando el turismo sostenible como proveedor de servicios y productos para potenciar el desarrollo
económico y la identidad cultural del territorio.
Ÿ Todos aquellos profesionales interesados en el sector turístico y patrimonial, con una visión de gestión del medio
ambiente, su interacción con el desarrollo humano y su protección.
Ÿ Técnicos interesados en profundizar en temas relacionados con el paisaje, especialmente de localidades urbanas y
rurales.
Ÿ Personas vinculadas con organizaciones no gubernamentales, funcionarios públicos vinculados a las oficinas de
turismo, cultura y ambiente a nivel nacional, departamental o municipal.Ÿ Gerentes y personas vinculadas al sector hotelero, agencias de viajes operadoras, de viajes y turismo y, mayoristas;
guías de turismo y empresarios del sector turístico en general, interesados en aplicar herramientas para la gestión
sostenible de empresas y destinos turísticos.
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Conocer los compontes claves que conforman un destino turístico.
Señalar las habilidades y aptitudes de un guía turístico, y facilitar las bases teóricas de guiado de grupos.
Mostrar los distintos medios interpretativos y sus características.
Familiarizarse con los conceptos de turismo, desarrollo y sostenibilidad, así como conocer las principales declaraciones internacionales sobre
desarrollo y turismo sostenible y responsabilidad social.
Preparar al alumno para planificar y diseñar actividades interpretativas adecuadas según el recurso y la audiencia. Proporcionar las claves para realizar actividades interpretativas que atraigan y mantengan la atención de la audiencia.
Ofrecer al alumno una visión general sobre la labor de un guía de turismo e interpretación del patrimonio en el marco de un turismo sostenible,
responsable e inclusivo.
Conocer la repercusión que la actividad turística tiene como modificadora del entorno natural y construido y sus factores de insostenibilidad.
Dar a conocer las funciones y tipologías de guías turísticos y su papel en la conservación del patrimonio natural y cultural.
Exponer la labor de un intérprete y su aplicación al patrimonio natural y cultural.
OBJETIVOSdel diplomado
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La Corporación Patrimonio y Paisaje, es la primera organización chilena
que aborda el tema Paisaje en forma específica.
Su colaboración radica en auspiciar académicamente las actividades de
formación continua de Fondo Verde, que tengan una visión holística de
medio ambiente, territorio y sociedad, especialmente con el paisaje.
Su colaboración radica en auspiciar académicamente las actividades de
formación continua de Fondo Verde, que reconozcan en sus contenidos la
diversidad y los valores del paisaje, así como los principios y procesos
pertinentes para salvaguardarlo.
La Iniciativa Latinoamericana del Paisaje, es una declaración de principios
éticos fundamentales para promover el reconocimiento, la valoración, la
protección, la gestión y la planificación sostenible del paisaje
latinoamericano.LALIINICIATIVALATINOAMERICANA
DELPAISAJE
ENTIDADES COLABORADORAS
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CURSO 1: Fundamentos del turismo e interpretación 8 Créditos
Módulo 1: Principios del turismo, conceptos y tendencias 2 CMódulo 2: Tipología de Guías de Turismo 2 CMódulo 3: Técnicas de guiado 2 CMódulo 4: Interpretación del patrimonio natural y cultural 2 C
Módulo 1: Diseño de senderos turísticas interpretativas 2 C
Módulo 4: Herramientas de comunicación y marketing 2 C
Módulo 2: Diseño de rutas interpretativas 2 CMódulo 3: Ética y sostenibilidad en el turismo 2 C
CURSO 2: Diseño de rutas y senderos turísticas interpretativas 8 Créditos
Curso
CARGA HORARIA Y ASIGNATURAS DEL CURSO
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Curso Nº Creditos
El Diplomado Universitario en Guía Acompañante de Turismo de Naturaleza y Cultural basado en la Sostenibilidad y Responsabilidad
Social, tiene una duración de 3 meses, estructurados en 2 cursos (8 módulos) y un estudio aplicado con un total de 29 créditos
académicos.
Segmento Teórico
Desarrollo del Estudio
Total
16 créditos
13 créditos
29 créditos
Estudio Aplicado 13 Créditos
CONTENIDOS DELAS ASIGNATURAS
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Curso 1: Fundamentos del turismo e interpretación del patrimonio
Tema 3. El guión turístico
Tema 5. Seguridad en el trabajo
Tema 4. Tratamiento de quejas y reclamaciones
3.1. Estructura de un guión turístico
2.4. Comportamiento tipificado de las personas en un grupo
4.1. Los problemas más habituales a la hora de gestionar una queja
5.2. Primeros auxilios
4.2. Actitud frente a las reclamaciones
3.2. Ejemplo excursión
2.3. Normas generales para la atención de grupos
5.1. Normas de seguridad e higiene durante el viaje
2.5. La actitud del guía
Tema 1. Técnicas y guiado
Tema 2. Dinámica de grupos
1.1. Técnicas de atención al cliente
2.1. Tipología de grupos en viajes organizados
2.2. Fases en la dinámica de grupo
1.2. Técnicas de manejo, control y guiado de grupos
Módulo 3: Técnicas de Guiado
Módulo 4: Interpretación del patrimonio natural y cultural
1.1. El sentido de la interpretación
1.5. Los participantes en el proceso interpretativo
Tema 1. Conceptos fundamentales y principios de la interpretación
1.2. ¿Por qué interpretamos?1.3. La interpretación como
instrumento de gestión 1.4. El proceso comunicativo
1.6. Cómo aprenden los adultos y los niños
2.3. Ingredientes para una eficaz interpretación
2.2. Pautas para analizar y comunicar mensajes interpretativos
Tema 3. Pautas de buenas prácticas en interpretación del patrimonio natural y cultural
Tema 2. Intérprete
4.3. Técnicas de interpretación del paisaje
2.4. Concepto de planificación interpretativa
2.1. Mensaje y su comprensión
4.1. Recursos para crear puentes4.2. Comunicación amena
4.4. Técnicas de interpretación ambiental
Tema 4. Técnicas de comunicación e interpretación
Tema 3. Datos y tendencias mundiales
2.3. Productos y servicios turísticos
Tema 1: Entendiendo el turismo
Tema 2. El sistema turístico2.1. ¿Cómo se estructura el
turismo? 2.2. El destino turístico
3.2. Turismo receptor. Llegadas e ingresos
3.3. Principales destinos turísticos del mundo
3.4. Turismo emisor3.5. Panorama del turismo en las
américas3.5. El turismo hacia 20303.6. El turismo sostenible como
escenario de futuro3.7. El turismo y los ODS, agenda
2030
Tema4. La organización del turismo en las américas
3.1. Panorama del turismo internacional
Tema 5. El turismo y sus impactos negativos.
4.1. Organismos en las Américas
Tema 6: El turismo y sus impactos positivo sobre el medio
6.1. El turismo y la recuperación del patrimonio
6.3. El turismo como vehículo para la paz
4.2. Organismos latinoamericanos
6.2. El turismo y la erradicación de la pobreza
Módulo 1: Principios del Turismo. Conceptos y tendencias
4.4. Asesorar al turista
4.2. Traslado y chequeo de turistas
4.5. Ser un excelente guía acompañante
4.3. Asistir al turista
4.1. Recepción del turista
1.3. Obligaciones de las agencias de viajes con el guía de turismo
1.2. Expectativas y satisfacción del cliente
Tema 1. Guías de turismo 1.1. Perfil del guía de turismo
1.4. Responsabilidades del guía de turismo
Tema 2. Funciones del guía de turismo 2.1. Guiar y conducir la visita
turística 2.2. Brindar información y explicar
el atractivo
2.5. Orientar y asesorar al turista 2.6. Errores habituales de los guías
Tema 3. Funciones del guía acompañante
3.1. Acompañamiento en viajes 3.2. Realizar las coordinaciones con
los operadores locales 3.3. Ofrecer y vender visitas
opcionales
2.4. Asistir al turista
3.4. Asistir al grupo
2.3. Acompañamiento en comidas y/o cenas
3.5. Orientar y asesorar al grupo
Tema 4. Funciones del transferista
Módulo 2: Tipología de Guías de Turismo
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Curso 2:
Módulo 4: Herramientas de comunicación y marketing
Módulo 1:Diseño senderos turísticos interpretativas
Módulo 2: Diseño rutas turísticos interpretativas
Módulo 3: Ética y responsabilidad social en turismo
Tema 4. Programa de interpretación en áreas naturales
1.1. Esencia de los lugares, los saberes y los sentires
1.6. Propuesta metodológica
1.3. Conservación de “lo local”
1.2. Principios para el éxito de una ruta
1.2. Dinamismo de “lo local”
Tema 3. Patrimonio local: desarrollo endógeno
1.3. Ejemplos de ruta turísticas
4.3. Ejemplos
1.7. Ejemplos
4.2. Centros de interpretación ambiental
1.1. Recursos y atractivos que forman parte del patrimonio mundial
1.4. Vinculación entre patrimonio y sociedad
Tema 1. Planificación y diseño de una ruta turística interpretativa
1.5. Trabajo con la población local
4.1. Bases de la interpretación
2.1. Código ético mundial del turismo
1.3. Moral
Tema 1. Ética1.1. Conceptos de la ética 1.2. Origen de la ética
1.4. Conciencia moral por edades
Tema 2. Declaraciones internacionales
2.2. Declaración ciudad del cabo (encuentro “destinos turísticos responsables”)
Tema 3. Bioética
Tema 4. Ética laboral
Tema 5. Ética personal
Tema 7. Ética de la convivencia
Tema 6. Ética corporal
Tema 10. Buenas prácticas
Tema 9. Una responsabilidad social- empresarial
Tema 8. Ética social
Tema 11. Como incorporar la ética y responsabilidad social
2.3. ¿Qué comunico?
Tema 3. Redes sociales
Tema 2. Comunica mejor tu producto
4.1. Blog: hablar de nosotros y conversar con los clientes
4.2. Boletín
2.2. ¿Por qué comunico?
2.4. ¿Dónde comunico?
Tema 1. Comunicación: fundamentos teóricos
2.1. ¿A quién comunico?
Tema 4. Otras herramientas de comunicación
4.3. Aplicaciones multimedia
8.2. Marketing digital
8.1. Internet y la nueva era del marketing digital
Tema 5. Análisis en redes sociales e influencia de marca
Tema 8. Marketing digital
8.5. Marketing directo
Tema 10. Recomendaciones para una estrategia de social media de comunicación y marketing digital
Tema 9. Creando redes: networking
Tema 7. Marketing turístico
8.3. Marketing de contenidos
Tema 6. Marketing
8.4. Posicionamiento en la red
Diseño de rutas y senderos turísticas interpretativas
2.1. Paneles interpretativos
1.4. Senderos autoguiados1.5. Ejemplos de senderos
interpretativos
1.1. Tipos de senderos
1.3. Planificación y diseño de senderos interpretativos
2.2. Folletos interpretativos
Tema 1. Senderos interpretativos
1.2. Modalidad del sendero interpretativo
Tema 2. Diseño de paneles y folletos interpretativos
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nuestro campusvirtualwww.campus
Una plataforma multimedia que gracias a tecnologías de última generación permite participar desde ubicaciones remotas y brindar acceso ins tantáneo a l me jor contenido.
Contenidos del programa formativo, disponibles en todo momento a través del campus virtual en formato de libro electrónico, casos prácticos, vídeos y otros recursos didácticos.
A través de los diferentes canales de chat, foros y servicios de mensajería podrá contactar con otros alumnos y realizar tantas consultas a su tutor como estime necesario.
fondoverde.net
Todos nuestros programas se desarrollan a través del Campus Virtual de Fondo Verde (campusfondoverde.NET), que permite la interacción profesor-tutor y de los participantes entre sí.
Metodología de enseñanza
Impartidas por
profesionales en activo con amplia trayectoria
que enriquecen el aprendizaje del alumno en materias técnicas o
empresariales y experiencias actuales
reales.
Cursos modulares
Casos prácticosDurante el programa se
desarrollan casos prácticos que reflejan
situaciones reales, a las que se enfrentarán
cuando se incorporen al mundo laboral.
Evaluación continuaLos participantes son
evaluados a lo largo de todo el período lectivo de forma continua, para lo cual se
tienen en cuenta, la participación en los foros y seminarios y las actividades
académicas.
Tutoría académicaContactos con los docentes, para la
resolución directa de dudas sobre las materias
docentes y/o para atender las distintas necesidades
de los alumnos.
Estudio aplicadoLos alumnos desarrollan de manera personal e individual un estudio aplicado que es parte
obligatoria para completar las exigencias
académicas del programa.
El programa combina los cursos modulares, casos prácticos, evaluaciones continuas, tutoría académica, y proyecto. La especial conjunción de estos elementos, orientada a lograr el máximo aprovechamiento, tanto académico como
personal del alumno, constituye el verdadero elemento diferenciador y de valor añadido de Fondo Verde, con respecto a
otras instituciones.
DIPLOMA
PROFESORADO Y TUTORÍA
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El programa, cuenta con un staff de alto nivel académico, especializado en cada una de las materias de conocimiento y
configurado por personal universitario docente e investigador y por profesionales en activo en la administración pública y
en la empresa privada. Además, participan profesionales de primer nivel de otras empresas, organismos oficiales e
instituciones, todos ellos directamente implicados en las diferentes áreas de conocimiento abarcadas en este curso.
Licenciada en Ciencias Ambientales y Maestría en
Ecología de la Restauración por la Universidad de
Alcalá, España. Especializa en la dirección y gestión
de proyectos ambientales relacionados con la vida
silvestre, áreas protegidas, las investigaciones del
medio ambiente, la sociología y el ecoturismo.
Desde 2008 co-fundador de la Stipa Consultoría y
Ecoturismo, consultora ambiental que ofrece
investigaciones y servicios de consultoría en la
conservación de la biodiversidad, servicios de los
ecosistemas, áreas protegidas, los estudios sociales y el ecoturismo. Apasionado
por la gestión de los proyectos de turismo sostenible, ecoturismo, el desarrollo
sostenible y la innovación.
Desde 2014 es miembro activo de las asociaciones de custodia del territorio de
Castilla-La Mancha y Madrid, Ecoturismo de Castilla-La Mancha (ECOCAM),
Ecoclub, Red de Ecoturismo Europea (EcolNet), y también miembro de la
Sociedad Internacional de Ecoturismo (TIES) desde el año 2015.
Nuria Chacón Martínez Lic.
Además, como consultor desarrolla estudios y proyectos en Paisaje+Turismo
Sostenible+TICs, aportando soluciones de análisis, diseño y planificación para
mejorar la calidad sensible del entorno, creando lugares atractivos, ecoeficientes
y competitivos. Uso de herramientas 3.0 para crear sitios socialmente
interactivos que enriquezcan y aumentan la satisfacción de las personas con el
paisaje.
Profesional con 15 años de experiencia en empresas
tanto públicas como privadas del sector de la
consultoría medioambiental, turismo e industrial de Chile, España, Guinea
Ecuatorial, Perú e Irlanda del Norte. Forma parte de la International Federation
Landscape Architecture (IFLA), European Foundation for Landscape Architecture
(EFLA), Asociación Española de Paisajistas (AEP) y Asociación Técnica de
Ecología del Paisaje y Seguimiento Ambiental (ECOPAS). Actualmente, colabora
con estudioOCA, despacho internacional con oficinas en Barcelona, San
Francisco y Tailandia, que se dedica al estudio y desarrollo de proyectos en
urbanismo, paisajismo y turismo a escala global.
Doctor en Ciencias Biológicas de la Universidad
Autónoma de Madrid, Máster en Gestión Integrada:
Calidad, Medio Ambiente y Seguridad de la
Universidad de las Islas Baleares, Diploma de Experto
en Gestión Ambiental y Evaluación de Impacto
Ambiental de la Universidad Complutense de Madrid,
Licenciado en Ciencias y Artes Ambientales de la
Universidad Central de Chile.
Gonzalo De La Fuente De Val, Dr.
Tutores del curso
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BENEFICIOSANTICIPADOS E
IMPACTO PROFESIONAL
Tiene una visión integral de las competencias, funciones y obligaciones de los guías de turismo.
Está particularmente familiarizado con las técnicas de comunicación y gestión de grupos.
Los egresados del Diplomado Universitario en Guía Acompañante de Turismo de Naturaleza y Cultural: basado en la Sostenibilidad y Responsabilidad Social, tendrán las siguientes competencias:
Suscita el aprovechamiento equitativo y sustentable de los recursos naturales, históricos, culturales e impulsa el potencial turístico local.
Conoce las bases conceptuales de la innovación como elemento clave de diseño creativo de rutas y senderos turísticos.
El alumno adquiere de una forma ordenada unos conocimientos teóricos que le permiten abordar y definir claramente la tipología de patrimonio cultural y natural, patrimonios emergentes, los paisajes culturales, turismo, conservación y gestión del paisaje, con el objetivo de incidir positivamente en la problemática actual de las localidades urbanas y rurales.
Comprende cómo elaborar un guion turístico para una excursión.
Diseña senderos y rutas turísticas basados en la base de la creatividad, innovación y sostenibilidad.
Conoce el aporte de los valores patrimoniales del paisaje en relación a la diversidad cultural y natural para el diseño innovador de productos turísticos.
Identifica las fases claves para el análisis de senderos y rutas turísticas.
Identifica las principales tipologías de actividades y servicios turísticos que realizan los guías de turismo.
Promueve el desarrollo turístico sustentable y sus diferentes formas (turismo rural, ecológico, comunitario, vivencial, etc.), e instancias participativas con diseño de productos que procuran un turismo sustentable, armónico, equilibrado y respetuoso del entorno socio-ambiental.
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Técnico en equipos de planificación y de gestión en el ámbito del Patrimonio cultural y natural.
Asesor de organismos de fomento productivo, municipalidades, gobiernos regionales y organizaciones gremiales de turismo.
Gestor de productos específicos de turismo en empresas de animación turística, que fomenten la sostenibilidad de las actividades, por encima de actuaciones ruidosas o perniciosas para el entorno.
Técnico de desarrollo de senderos turísticos en parques y áreas protegidas (con uso turístico y recreativo).
Técnico de diseño, o integrante de equipos y consultoras en estudios de rutas de gestión cultural, patrimonial y turística.
Profesional independiente creando proyectos de ecoturismo y guiado de naturaleza, o trabajar en: Centros de Visitantes, Espacios Naturales y/o Protegidos (Parques Nacionales, Parques Naturales, Reservas de la Biosfera...), Jardines botánicos, Museos y /o Equipamientos de Educación e Interpretación Ambiental.
Técnico en empresas de servicio de itinerarios y guías.
Operador turístico y/o en agencias de viaje o en entidades de desarrollo y dinamización local.
El egresado del diplomado, podrá desempeñarse en las siguientes ocupaciones:
Asesor técnico de la administración pública en áreas dedicadas a la conservación del patrimonio, que apunten a la construcción de la identidad local y regional, y al uso social responsable.
CAMPOS DE ACCIÓN
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DIP
LO
MA
El Rector
D. Aldo Emilio Tello Carrillo
Número de registro:A00-000-2011
Diploma Universitario en Guía Acompañante de Turismo de Naturaleza y Cultural basado en la Sostenibilidad y Responsabilidad Social, expedido por la Universidad Centro Panamericano de Estudios Superiores – UNICEPES (México), con 29 créditos académicos de validez en toda Latinoamérica, y con gran reconocimiento internacional.
Titulación:
Evaluación:
Los participantes son evaluados a lo largo de todo el período lectivo de forma continua, para lo cual se tienen en cuenta, en su caso, la participación en los foros, los trabajos escritos y los cuestionarios de evaluación de cada uno de los cursos.
De manera complementaria a la evaluación de los cursos los participantes deberán presentar el Estudio Aplicado que se desarrolla de manera personal e individual y que es tutorizado por un profesional experto en el área.
Evaluación yTitulación
El Rector de la Universidad Centro Panamericano de Estudios SuperioresEn uso de las atribuciones que le confieren las disposiciones
vigentes, considerando que
con D.N.I. Nº: 00.000.000-X, de nacionalidad española ha realizado los estudios correspondientes al Plan de Estudios que figura al dorso, con un total de 29 créditos y que ha manifestado suficiencia académica en las pruebas celebradas, expide el presente DIPLOMA UNIVERSITARIO en
GUÍA ACOMPAÑANTE DE TURISMO DE NATURALEZA Y CULTURAL BASADO EN LA SOSTENIBILIDAD Y
RESPONSABILIDAD SOCIAL
Que acreditahaber seguido con aprovechamiento las mencionadas enseñanzas.
Dado en Michoacán, México, a 8 de agosto 2015.
D. Luis Alberto Ramos Perera
POR LA UNIVERSIDAD CENTRO PANAMERICANO DE ESTUDIOS SUPERIORES
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BECAS
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Importante:
El Comité de Becas se reúne regularmente a efectos de valorar las solicitudes y seleccionar, a los/as beneficiarios/as, y el importe de beca asignado a cada uno de ellos. Se comunicará por correo electrónico dicha determinación. El candidato puede constatar la resolución determinada por el Comité de Becas vía e-mail a [email protected]
Ÿ Copia escaneada del Título profesional o Título técnico.
Fondo Verde, ha establecido un Programa de Becas. La beca cubre el 50% del coste del curso, y se ofrecen a todos los/as alumnos/as de cualquier nacionalidad desde el momento en que son admitidos en alguno de los programas formativos y adquieran el compromiso de elaborar el Proyecto de Fin de Curso, autorizándole a promoverlo y difundirlo.
Para tener acceso a la Beca de Fondo Verde, usted deberá dirigir su petición al Comité de Becas, la cual deberá contener la información solicitada:
Ÿ Currículum Vitae.
Ÿ Solicitud de becaŸ Formulario de postulación
Enviar los siguientes documentos a: [email protected]
INSCRIPCIÓN Y PROCESO DE MATRÍCULA
Para realizar la inscripción es necesario
Aportar toda la documentación necesaria:Ÿ Copia escaneada del Título profesional y/o Título técnicoŸ Formulario de postulación
PagosŸ Los derechos de inscripción para el programa que comienza en el presente curso académico (formato on-line) son: $ 1198 dólaresŸ El importe del programa se abona en tres cuotas de la siguiente forma:
Costos 1° Pago (al inicio) 2° Pago (al primer mes) 3° Pago (al segundo mes) Precio Normal 1198 dólares 400 dólares 400 dólares 398 dólares Precio con Beca 599 dólares 200 dólares 200 dólares dólares
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Importante: Los precios incluyen diploma, certificado y gastos de envío de los mismos a su país de residencia.
MEDIOS DEPAGO
Los Medios de Pago de la matrícula son las siguientes:
Nombre del Banco: BBVA Continental
(1) Vía Transferencia a nuestra cuenta bancaria
Titular de la cuenta: Fondo Verde
Código SWIFT: BCONPEPL
Datos de la cuenta en soles.
CCI (Código Cuenta Interbancaria): 011 - 235 - 000100104340 – 93
Localidad: Huancayo, Región JunínNº de Cuenta Corriente S/: 0011-0235-0100104340-93
(2) Vía Giro Postal:Por medio de un envío a través de Western Union / Money GramPor favor consulte esta opción a través del correo:[email protected], y le facilitaremos los datos para efectuar el pago.
(3) Vía Pay Pal
Email: [email protected] a: División de Administración y Finanzas de Fondo Verde
Nota: El medio de pago será seleccionado por el participante luego de recibir por correo electrónico la notificación de "Formalización de matrícula y ficha de pago".
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Titular de la cuenta: Fondo Verde
Nº de Cuenta Corriente US$: 355-2008680-1-64
Nombre del Banco: Banco de Crédito del PerúLocalidad: Huancayo, Región Junín
Código SWIFT: BCPLPEPLCCI (Código Cuenta Interbancaria): 00235500200868016462
Datos de la cuenta en dólares.
Las facturas son generadas en un máximo de 3 días después de que su pago es registrado en nuestro sistema. Nuestras facturas son comprobantes fiscales autorizados por las entidades fiscales competentes, por lo que podrá imprimirlas en su impresora y anexarlas a su contabilidad.
Facturación:Una vez enviados estos datos, la División de Administración y Finanzas Internacionales, le enviará copia de su factura solo vía correo electrónico, siempre y cuando se haya pagado el total del curso.
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SOLICITUDESDE MATRÍCULA
++51-954868770
Departamento de Admisión y Matrícula++51(64) 587812
Teofila EgoavilDirectora de Educación Internacional - América
Si desea inscribirse en alguno de los cursos online ofrecidos por Fondo Verde, a través de su plataforma educativa campusfondoverde.net, por favor, consulte a nuestras representantes.
++51(64) 587812
Isabel Egoavil
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