Dios llamó a Abraham y Sara a seguirle
36
Los hijos de Abraham Lección 1 1 Dios llamó a Abraham y Sara a seguirle Objetivo: Que los niños se comprometan a seguir el llamado de Dios en su vida y confiar siempre en Él tal como lo hicieron Abraham y Sara. Para el maestro: Ore para pedirle a Dios que obre por medio de la lección en su vida y en la de los niños. Lea Génesis 12:1 Un día el Señor le dijo a Abram: «Deja tu tierra, tus parientes y la casa de tu padre, para ir a la tierra que yo te voy a mostrar. (Versión: Dios Habla Hoy) ¿Qué le ordenó Dios a Abraham en este pasaje? ¿Por qué piensa que Dios le pidió que dejará atrás su tierra, sus parientes y la casa de su padre? Piense en su propia vida. ¿Qué llamado o llamados le ha hecho Dios? ¿Qué cosas cómodas o familiares ha tenido que dejar atrás para seguir el llamado de Dios? ¿En qué experiencia o experiencias siente que ha crecido mucho su fe y confianza en Dios? Antes de la clase: ü Mire que funcionen bien los aparatos para mostrar el video. ü Aprenda la canción y sus ademanes. ü Para la actividad antes de ver el video, prepare pedazos de tela para vendar los ojos de todos los niños y asegúrese que exista un lugar abierto donde puede llevar a los niños por un paseo con sus ojos vendados. (Si no puede vendar los ojos de todos los niños por lo menos prepare una tela para vendar los ojos de un niño).
Transcript of Dios llamó a Abraham y Sara a seguirle
Los hijos de Abraham Lección 1
1
Dios llamó a Abraham y Sara a seguirle Objetivo: Que los niños se comprometan a seguir el llamado de Dios en su vida y confiar siempre en Él tal como lo hicieron Abraham y Sara.
Para el maestro: Ore para pedirle a Dios que obre por medio de la lección en su vida y en la de los niños. Lea Génesis 12:1
Un día el Señor le dijo a Abram: «Deja tu tierra, tus parientes y la casa de tu padre, para ir a la tierra que yo te voy a mostrar. (Versión: Dios Habla Hoy)
¿Qué le ordenó Dios a Abraham en este pasaje? ¿Por qué piensa que Dios le pidió que dejará atrás su tierra, sus parientes y la casa de su padre? Piense en su propia vida. ¿Qué llamado o llamados le ha hecho Dios? ¿Qué cosas cómodas o familiares ha tenido que dejar atrás para seguir el llamado de Dios? ¿En qué experiencia o experiencias siente que ha crecido mucho su fe y confianza en Dios?
Antes de la clase: ü Mire que funcionen bien los aparatos para mostrar el video. ü Aprenda la canción y sus ademanes. ü Para la actividad antes de ver el video, prepare pedazos de tela para
vendar los ojos de todos los niños y asegúrese que exista un lugar abierto donde puede llevar a los niños por un paseo con sus ojos vendados. (Si no puede vendar los ojos de todos los niños por lo menos prepare una tela para vendar los ojos de un niño).
Los hijos de Abraham Lección 1
2
ü Para niños pequeños, haga copias del trabajo manual. ü Para la actividad con niños más grandes, haga copias del trabajo “Una
persona que siguió a Dios” (hay dos en cada hoja). Prepare un ejemplo llenando la hoja con su propia experiencia o la de otra persona que ha sido llamado por Dios para seguirle o para hacer algún trabajo especial.
Para empezar hablemos con Dios Padre nuestro, gracias porque Tú nos has escogido y llamado. Queremos seguirte siempre. Amén.
Actividad: caminata con ojos vendados Para que los niños piensen cómo se siente confiar y no saber adónde van, llévelos por un paseo con los ojos vendados. Antes de vendar los ojos de cada niño deben formar una línea agarrándose de los hombros del que está en frente. Asegure los ojos de cada niño tapándoles la vista. Luego llévelos por un camino dificultoso. Tenga mucho cuidado de guiarlos con su voz y avanzar despacio para que ningún niño se caiga. Al final regresen al lugar donde empezaron. Pregunte a los niños,
¿Cómo se sintieron cuando no podían ver el camino? Deje que los niños digan cómo se sintieron. ¿Qué les ayudó para no caerse ni perderse? Diga a los niños, Así como ustedes confiaron en mí para mostrarles el camino, cada uno de nosotros podemos confiar en Dios para guiarnos y protegernos durante nuestra vida.
Veamos el video Diga a los niños que hoy van a ver un video que se llama "Los hijos de Abraham" que se trata de un hombre que no sabía hacia donde iba. Deben observar cómo se sintió él y qué le ayudó a confiar más en Dios.
Cantemos la canción Escuche el canto en el video y repítalo una vez con los niños, usando ademanes. (La letra del canto se encuentra después de la lección 5.)
Los hijos de Abraham Lección 1
3
Hablemos de lo que vimos Divida a los niños en varios grupos pequeños, de acuerdo a su edad y pregunte,
En esta historia ¿Qué fue lo primero que Dios le ordenó a Abraham que hiciera? Que dejara su tierra, sus parientes y la casa de sus padres para ir a un lugar que Dios le mostraría. ¿Por qué piensan que Dios le pidió eso a Abraham? Deje que los niños mencionen varias ideas. ¿Al final de la historia crees que Abraham y Sara aprendieron a confiar sólo en Dios? ¿Por qué sí o por qué no? Diga a los niños, Dios nos ha llamado a cada uno de nosotros a confiar en él y seguirle. A veces también nos llama a hacer algo especial. Muchas veces en los momentos más difíciles aprendemos a confiar sólo en Él. Quiero que piensen por un momento, ¿Qué te ha llamado Dios a hacer? Deje que los niños piensen y si gustan pueden compartir sus ideas. Luego diga, Es posible que aún no sepan qué les ha llamado a hacer Dios, pero lo importante es estar dispuesto a decirle sí y a seguirle cuando Él nos llame. ¿Quieren orar conmigo para decirle a Dios que estamos dispuestos a seguirle?
Hagamos una oración con los niños Dios Altísimo. Queremos seguirte como lo hizo Abraham. Por favor haznos saber qué nos estás llamando a hacer. Enséñanos el camino y ayúdanos a confiar en Ti. Amén.
Trabajo manual para niños pequeños En este trabajo manual vemos a Sara y Abraham cuando salieron de la tierra de sus padres. Los niños deben pintar el dibujo.
Los hijos de Abraham Lección 1
4
Lea el versículo con los niños: Abraham confió en Dios, y cuando él le ordenó que saliera de su tierra para ir al país que le daría, Abraham obedeció, aunque no sabía hacia dónde iba. Hebreos 11:8
Actividad para niños más grandes Para hacer esta actividad necesita:
ü copias de la hoja para cada niño ü lápices o lapiceros suficiente para cada niño
Diga a los niños,
Quiero que cada uno piense en una persona a la que conocen que Dios llamó para seguirle o para hacer un trabajo especial. Puede ser alguien de su familia, de la iglesia o de la comunidad. También piensa como él o ella confió en Dios y lo siguió aún cuando tuvo dificultades. Deje un minuto de silencio para que todos los niños piensen. Es preferible que piensen en alguien quienes ellos conocen, pero si les cuesta hacerlo, pueden pensar en un personaje histórico o de la Biblia.
Cuando todos hayan pensado en alguien, pregunte si alguno quiere compartir la historia de esa persona. Haga las siguientes preguntas:
Cuéntanos algo de la persona en la que tú pensaste (su nombre, de dónde es, a qué se dedica). ¿Qué le llamó Dios a hacer? ¿Cómo supo que Dios lo estaba llamando? ¿Qué dificultades tuvo cuando decidió confiar en Dios y seguirle?
Después que algunos niños compartan, puede enseñarles un ejemplo de la hoja “Una persona que siguió a Dios” que contenga su propia historia o la de otra persona que ha sido llamado por Dios.
Los hijos de Abraham Lección 1
5
Dele una hoja a cada niño e invíteles a escribir la historia de una persona que ellos conocen que ha sido llamado por Dios. Al final reúna a los niños y pídales que cada uno lea la historia que escribió.
Cantemos la canción Si tiene tiempo, cante otra vez la canción que está en el video, usando ademanes.
Hablemos con Dios para terminar la lección Gracias Dios porque Tú nos has llamado para seguirte. Ayúdanos a confiar en ti. Amén.
A
brah
am c
onfió
en
Dio
s, y
cu
ando
él l
e or
denó
que
sal
iera
de
su
tierr
a pa
ra ir
al p
aís
que
le
daría
, Abr
aham
obe
deci
ó, a
unqu
e no
sab
ía h
acia
dón
de ib
a.
Heb
reos
11:
8 _
Los
hijo
s de
Abr
aham
Le
cció
n 1
U
na p
erso
na q
ue s
igui
ó a
Dio
s Y
o co
nozc
o a
una
pers
ona
que
se
llam
a __
____
____
____
____
_.
Viv
ía e
n __
____
____
____
____
_
y se
ded
icab
a a
este
trab
ajo:
____
____
____
____
____
____
____
____
.
Un
día
algo
pas
ó qu
e ca
mbi
ó su
vid
a pa
ra s
iem
pre.
(Des
crib
a lo
que
pas
ó cu
ando
Dio
s lla
mó
a la
pers
ona)
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
__
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
__
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
__
____
____
____
____
____
____
____
____
.
____
____
____
____
____
con
fió e
n D
ios
y se
com
prom
etió
par
a se
guir
su ll
amad
o.
Sin
em
barg
o, tu
vo d
ificu
ltade
s. (d
escr
iba
las
dific
ulta
des
que
tuvo
.)
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
__
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
__
____
____
____
____
____
____
____
__
Per
o si
guió
con
fiand
o en
Dio
s y
obed
ecié
ndol
e.
Los
hijo
s de
Abr
aham
Le
cció
n 1
Una
per
sona
que
sig
uió
a D
ios
Yo
cono
zco
a un
a pe
rson
a qu
e se
llam
a __
____
____
____
____
_.
Viv
ía e
n __
____
____
____
____
_
y se
ded
icab
a a
este
trab
ajo:
____
____
____
____
____
____
____
____
.
Un
día
algo
pas
ó qu
e ca
mbi
ó su
vid
a pa
ra s
iem
pre.
(Des
crib
a lo
que
pas
ó cu
ando
Dio
s lla
mó
a la
pers
ona)
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
__
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
__
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
__
____
____
____
____
____
____
____
____
.
____
____
____
____
____
con
fió e
n D
ios
y se
com
prom
etió
par
a se
guir
su ll
amad
o.
Sin
em
barg
o, tu
vo d
ificu
ltade
s. (d
escr
iba
las
dific
ulta
des
que
tuvo
.)
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
__
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
__
____
____
____
____
____
____
____
__
Per
o si
guió
con
fiand
o en
Dio
s y
obed
ecié
ndol
e.
Los
hijo
s de
Abr
aham
Le
cció
n 1
Los hijos de Abraham Lección 2
8
Isaac fue un regalo de Dios para sus padres
Objetivo: Que los niños se sientan especiales y sepan que desde el momento en que nacieron, han sido un regalo para su familia y las personas que les rodean.
Para el maestro: Ore para pedirle a Dios que obre por medio de la lección en su vida y en la de los niños. Investigue o piense en cual es el significado de su nombre. ¿Sabe por qué sus padres le pusieron ese nombre? Lea Génesis 21:5 y 6
Abraham tenía ya cien años cuando nació su hijo Isaac. Sara dijo entonces: «Dios me ha hecho reír, y todos los que se enteren de que he tenido un hijo, se reirán conmigo. (Nueva Versión Internacional)
El nombre Isaac significa "risa." ¿Por qué piensa que Abraham y Sara le pusieron ese nombre a su hijo? Piense en los niños de su clase. ¿Cómo podría impactar la vida de un niño saber que él o ella es un regalo especial de Dios para sus padres? ¿Qué le diría a un niño que duda que él o ella sea especial o que sea un regalo para su familia? Lea Gálatas 4:28
Ustedes, hermanos, al igual que Isaac, son hijos por la promesa. (Nueva Versión Internacional)
Ore por los niños en su clase que pueden dudar que son especiales y amados. Pida a Dios que le enseñe cómo amarlos.
Los hijos de Abraham Lección 2
9
Antes de la clase: ü Prepare los siguientes materiales para contar la historia de Abraham,
Sara e Isaac. o Pinte y recorte las figuras de los personajes que están al final de
esta lección. o Pegue las figuras a vasos u otros objetos que los sostengan
parados. o Consiga un pedazo de tela, papel china, crepé o seda color verde. o Traiga un suéter o algún otro artículo de ropa para poner abajo del
color verde y así formar una colina. o Consiga unas piedras pequeñas para hacer el altar.
ü Practique contar la historia de Abraham y Sara según las instrucciones en esta lección.
ü Para la actividad antes de contar la historia, pida a una madre de un bebé pequeño (de unos meses) que pueda traerlo a la clase para que los niños lo conozcan.
ü Para niños pequeños, haga copias del diseño y recorte los bebés y las cobijas (vienen dos de cada uno en cada hoja).
ü Para la actividad con niños grandes, investigue en un libro o en el internet qué significa el nombre de cada alumno. También traiga media hoja de papel grueso (blanco o de colores) para cada niño y material para decorarlo.
Para empezar, hablemos con Dios Padre, gracias porque cada uno de nosotros somos tus hijos. Nos hiciste y tienes planes especiales para nosotros. Amén.
Antes de contar la historia Pregunte a los niños,
¿Conoces a alguna familia que tuvo un bebé recientemente? ¿Cómo se sintieron los papás y los hermanos de ese bebé cuando nació? ¿Qué es lo que más te gusta de los bebés? Hable de como los bebés son especiales: son tan pequeñitos, pero tan completos, y traen mucho gozo a la familia.
Los hijos de Abraham Lección 2
10
Actividad: conociendo a un bebé de cerca Pida a una madre de un bebé pequeño que muestre su hijo a los niños. Después que todos los niños hayan tenido una oportunidad de ver al bebé de cerca, pregúnteles,
¿Alguna vez tú eras tan pequeño como este bebé? Sí, todos empezamos nuestra vida, como un bebé recién nacido. ¿Cómo crees que se sintieron tus padres cuando tú naciste?
Si tiene niños en su clase que no tienen padres o por alguna razón han sido abandonados, sea sensible a lo que puedan decir. Muchas veces no se sabe por qué sus padres no están con ellos. Pero es importante que entiendan que cada uno es un regalo para las personas que lo rodean, y que Dios tiene un propósito para su vida.
Cuente la historia a los niños Invite a los niños que se sienten en un círculo en el piso. Siéntese con ellos y cuénteles la historia de la siguiente manera, usando las figuras que están al final de esta lección.
Antes de comenzar, haga una pequeña colina a un lado del espacio donde va a contar la historia. Esto lo puede hacer abultando una prenda de vestir y cubriéndola con una tela o papel de color verde. Coloque las figuras de Abraham y Sara, lejos de la colina.
Diga, Hace muchos, muchos años, en la ciudad de Ur, vivía un hombre que se llamaba Abraham. Su esposa era Sara y ellos estaban tristes porque no tenían hijos.
Un día, Dios le dijo a Abraham que dejara la tierra de su padre y que fuera a un país que Dios le mostraría. Dios prometió hacer de él una gran nación.
Los hijos de Abraham Lección 2
11
Ponga una mano arriba de Abraham como señal de bendición, luego extienda la mano en un círculo y regréselo arriba de Abraham.
Prometió bendecirlo y que todas las naciones de la tierra serían benditas por medio de él. Pero Abraham y Sara aún no tenían hijos.
Tome una pausa antes de continuar.
Abraham y Sara obedecieron a Dios, y salieron de su tierra. Viajaron y viajaron hasta que llegaron a la tierra de Canaan.
Encamine a Abraham y Sara juntos hacia la colina. Coloque la figura de Abraham encima de la colina. Luego mueva la figura de Abraham como si está viendo por todos lados.
Dios le dijo a Abraham, “Mira por todos lados. Toda la tierra que ves te la voy a dar a ti y a tus descendientes.”
Baje a Abraham de la colina y colóquelo al lado de su esposa.
Abraham y Sara construyeron un altar para agradecerle a Dios todas sus promesas. Pero aún no tenían hijos.
Construya un altar delante de Abraham y Sara usando pequeñas piedras.
Luego encamínelos otra pequeña distancia, dejando atrás el altar y la colina.
Abraham y Sara viajaron por toda la tierra de Canaán y creyeron las promesas que Dios les hizo. Una noche, Dios le dijo a Abraham que sus descendientes serían más numerosos que las estrellas en el cielo. Le dijo que tendría un hijo propio. Abraham le creyó a Dios. Pero él y Sara aún no tenían hijos.
Los hijos de Abraham Lección 2
12
Después de muchos años, cuando Abraham y Sara eran muy viejos, Dios habló con ellos. Les dijo que dentro de un año, Sara iba a tener un bebé. Pero Abraham y Sara se rieron. ¡Ja ja ja ja! “¿Cómo es posible que una mujer de 90 años tenga un hijo?” dijo Abraham.
Mueva las figuras de Abraham y Sara como si están riéndose.
Pero lo que Dios prometió se cumplió, y después de un año, Sara tuvo un bebé.
Pegue el bebé en la figura de Sara. Muévela como si está amamantando a su bebé y riéndose.
Cuando Sara tuvo a su hijo Isaac estaba tan feliz que se reía y se reía. Por eso le pusieron el nombre Isaac, que significa risa.
Sin dejar de mover la figura de Sara como si está amamantando a Isaac, haga las siguientes preguntas en voz alta (los niños no tienen que responder).
Yo me pregunto ¿cómo se miraba Isaac en los brazos de Sara, tan chiquito y tierno? Me pregunto ¿qué sintió Abraham cuando vio a su hijo por primera vez? Me pregunto ¿qué le dijo Abraham a Sara, y qué le dijo a Isaac? Deje una pausa para contemplar estas preguntas. Sin presionar a los niños para contestar, escuche sus ideas si las tienen.
Hablemos de lo que vimos Divida a los niños en varios grupos pequeños, de acuerdo a su edad y diga,
Al principio de esta historia vimos que Sara, la esposa de Abraham estaba triste. ¿Por qué estaba triste Sara? Porque no tenía ni siquiera un hijo. ¿Cómo se sintió ella cuando al fin nació Isaac? Muy feliz. ¿Saben ustedes qué significa el nombre de Isaac? Significa risa. ¿Por qué piensan que Abraham y Sara le pusieron el nombre Isaac a su bebé?
Los hijos de Abraham Lección 2
13
¿Alguno de ustedes sabe qué significa su nombre, o por qué sus papás le pusieron ese nombre? ¿Quieren contarnos? De lugar a varios niños que compartan.
Lea el versículo con los niños: Ustedes, hermanos, al igual que Isaac, son hijos por la promesa. Gálatas 4:28
Diga a los niños, Isaac fue un bebé y trajo mucho gozo a sus padres y a todas las personas que lo rodeaban. Ustedes también traen gozo y esperanza a su familia y a las personas que los rodean, no solo por lo que hacen, sino por lo que son.
Trabajo manual para niños pequeños Para hacer este trabajo manual se necesita:
ü Un bebé y una cobija recortada para cada niño (vienen dos en cada hoja) Muestre a los niños un bebé recortado y diga,
Este bebé es muy pequeño, así como cada uno de nosotros éramos muy pequeños cuando nacimos. Este bebé también tiene un nombre. (Escriba su nombre en el bebé). Es un regalo de Dios para sus padres y para todas las personas que lo rodean. Les vamos a entregar un bebé a cada uno de ustedes. Deben ponerle su nombre y también pintarlo tal como imaginan que ustedes fueron cuando eran bebés. Si no pueden escribir su nombre, pídanle ayuda a alguien. También vamos a entregarles una hoja que pueden usar como cobija para su bebé. Deben pintarla como se imaginan que era su cobija cuando nacieron. Muestre a los niños como doblar la cobija: deben colocar al bebé de manera diagonal y doblar las dos esquinas de los lados y la de abajo para adentro. El versículo debe quedar en la parte de atrás.
Lea el versículo con los niños: Ustedes, hermanos, al igual que Isaac, son hijos por la promesa. Gálatas 4:28
Los hijos de Abraham Lección 2
14
Actividad para niños más grandes Para hacer esta actividad se necesita:
ü una lista de los nombres de cada alumno y el significado de cada nombre (debe buscarlo de antemano en internet o en un libro)
ü media hoja de papel grueso (blanco o de colores) para cada niño ü material para decorar la hoja (por ejemplo, marcadores, crayones, pintura,
tijeras, pegamento, figuras, etc.) Reúna a los niños en un círculo. Pida a cada niño que diga su nombre. Después de que todos los niños hayan dicho su nombre, pregunte, ¿A quién le gusta mucho su nombre? ¿Quieres contarnos por qué te gusta? ¿Alguno de ustedes sabe por qué sus padres le pusieron ese nombre? Dele tiempo a varios niños que compartan. ¿Saben qué significa su nombre? Dele lugar a algunos niños que lo digan. Luego diga, Yo investigué lo que significa el nombre de cada uno de ustedes. Hoy van a hacer un trabajo donde escribirán el significado de su nombre en una hoja y la decorarán como ustedes quieran. (Si no tiene el significado del nombre de algún niño, el niño puede escribir su nombre en la hoja y decorarla.)
Cantemos la canción Si tiene tiempo, cante con los niños la canción que está en el video, usando ademanes.
Hablemos con Dios para terminar la lección Padre Dios, gracias por darme vida, un nombre y por amarme tal como soy. Gracias por hacer de mi un regalo que trae gozo y esperanza a mi familia. Amén.
Inst
rucc
ione
s:
1. P
inte
cad
a fig
ura.
2.
Rec
orte
las
figur
as.
3. P
egue
la fi
gura
de
Abr
aham
y S
ara
en u
n va
so
o al
guna
otra
bas
e.
4. P
onga
cin
ta a
dhes
iva
en e
l be
bé (a
l fin
al d
e la
his
toria
lo
va
a ca
rgar
Sar
a).
Par
a co
ntar
est
a hi
stor
ia n
eces
ita:
ü U
n pe
dazo
de
tela
, pap
el c
hina
, cre
pé
o se
da c
olor
ver
de.
ü
Un
suét
er o
alg
ún o
tro a
rtícu
lo d
e ro
pa
para
pon
er a
bajo
del
col
or v
erde
y a
sí
form
ar u
na c
olin
a.
ü
Pie
dras
peq
ueña
s pa
ra fo
rmar
un
alta
r.
Mat
eria
l par
a co
ntar
la h
isto
ria
Los
hijo
s de
Abr
aham
Le
cció
n 2
Los hijos de Abraham Lección 3
16
Ustedes,
hermanos, al igual que Isaac, son hijos por la
promesa. Gálatas 4:28
Los hijos de Abraham Lección 2
Ustedes,
hermanos, al igual que Isaac, son hijos por la
promesa. Gálatas 4:28
Los hijos de Abraham Lección 3
17
Dios prometió proteger a Agar e Ismael Objetivo: Que los niños sepan que aunque sus padres pueden fallar, Dios siempre tendrá cuidado de ellos.
Para el maestro: Ore para pedirle a Dios que obre por medio de la lección en su vida y en la de los niños. Piense en su propio padre. Escriba una cosa buena que hizo su padre por usted. Escriba una cosa mala que hizo su padre o algo que usted haría diferente con sus propios hijos. Ahora piense en cómo es Dios. ¿Qué características tiene Dios que se parecen a la forma de ser de su padre? ¿En qué cosas es Dios mejor que su padre? Lea Salmo 27:10
Aunque mi padre y mi madre me abandonen, tú, Señor, te harás cargo de mí. (Versión: Dios Habla Hoy)
Escriba una característica de Dios que usted quiere recordar en la que él es igual o mejor que su padre terrenal.
Antes de la clase: ü Mire que funcionen bien los aparatos para mostrar el video. ü Para niños pequeños haga copias del trabajo manual. ü Para la actividad con niños grandes haga copias de la hoja (vienen dos en
cada hoja). También traiga una versión sencilla de la Biblia.
Los hijos de Abraham Lección 3
18
Para empezar, hablemos con Dios Padre, gracias porque Tú nos amas aún más de lo que nos aman nuestros padres. Ayúdanos a entender lo que pasó con Ismael y Agar y también ayúdanos a confiar en ti. Amén.
Antes de ver el video Pregunte a los niños,
¿Cómo es tu papá? Deje que los niños describan a su padre. Por ejemplo, es fuerte, es trabajador. ¿En qué se parece Dios a un padre? ¿Alguna vez tu papá ha hecho algo que te hizo sentir triste o preocupado? Deje un momento para que los niños piensen, y si quieren, que compartan. Diga a los niños, A veces nuestros padres aunque nos aman no pueden hacer todo lo que quieren por nosotros. Pero Dios es un padre mucho más poderoso y amoroso que nuestros padres terrenales. Hoy vamos a ver cómo Dios se encargó de cuidar a un joven cuando fue rechazado por su familia.
Veamos el video Diga a los niños que hoy van a ver el mismo video que se llama "Los hijos de Abraham." Pero esta vez deben poner mucha atención para buscar qué promesa le hizo Dios a Ismael, el otro hijo de Abraham.
Cantemos la canción Escuche la canción en el video y cántelo con los niños, usando ademanes.
Hablemos de lo que vimos Divida a los niños en varios grupos pequeños, de acuerdo a su edad y pregunte,
¿Cómo se llamaban los dos hijos de Abraham? ¿Quién era la mamá de Isaac? Era Sara, la esposa de Abraham ¿Quién era la mamá de Ismael? Era Agar, la esclava. En una parte de la historia vimos que Sara le pidió a Abraham que echara a Ismael y Agar.
Los hijos de Abraham Lección 3
19
¿Cómo se sintió Abraham cuando Sara le pidió esto? Se sintió triste y preocupado. ¿Por qué se sintió triste? Porque amaba a su hijo Ismael. ¿Se acuerdan qué le dijo Dios a Abraham con respecto a Ismael? Dios le dijo que no se preocupara por Ismael, porque Dios mismo se encargaría de cuidarlo. También dijo Dios que iba a bendecir y hacer de Ismael una gran nación, a pesar que él no era el hijo prometido. Al final, ¿Qué hizo Abraham con Ismael y Agar? Los echó de su campamento. Si Abraham amaba tanto a Ismael ¿Por qué piensan que lo echó de su campamento? Deje que los niños piensen y comenten. Luego diga a los niños, A veces nuestros padres hacen cosas que nosotros no entendemos y que nos duelen. Aunque ellos nos aman, su amor es limitado. A veces no pueden hacer todo lo que quieren hacer por nosotros. Pero Dios es un padre mucho más poderoso y amoroso. Podemos contarle a Él todo lo que nos preocupa y podemos confiar que Él nos cuidará.
¿Quieres orar conmigo para decirle a Dios lo que te preocupa y para decirle que tú confías en Él?
Hagamos una oración con los niños Dios, gracias porque Tú eres mi padre. Tú conoces los problemas que tengo y todo lo que me preocupa. Pongo en tus manos estos problemas. Confío que Tú me ayudarás. Gracias porque cuidas de mí. Amén.
Trabajo manual para niños pequeños Este trabajo manual es un dibujo de Agar e Ismael cuando Abraham los sacó de su campamento. Los niños deben pintar el dibujo.
Los hijos de Abraham Lección 3
20
Lea el versículo con los niños: Así que pongan sus preocupaciones en las manos de Dios, pues él tiene cuidado de ustedes. 1 Pedro 5:7
Actividad para niños más grandes Los niños grandes analizarán los problemas que existían en la familia de Abraham, y como se parecen a los problemas que ellos tienen. Para hacer esta actividad necesita:
ü una Biblia ü copia de la hoja para cada niño ü lápices o lapiceros, suficiente para cada niño
Lea o dramatice la historia de Agar e Ismael cuando se fueron del campamento de Abraham, que está en Génesis 21:8 a 21. Use una versión sencilla de la Biblia. Diga a los niños, En esta historia cada persona tenía un problema diferente.
¿Qué problema tenía Abraham? ¿Qué problema tenía Agar? ¿Qué problema tenía Sara? ¿Qué problema tenía Ismael? ¿Qué problema tenía Isaac?
A veces en nuestra familia o con nuestros amigos también tenemos problemas parecidas a las que tenían ellos. Por ejemplo, a veces hay personas que no nos quieren, o un ser querido rechaza a otro familiar o se separa de ellos. ¿Alguna vez has tenido uno de estos problemas? La Biblia nos dice que podemos contarle a Dios cualquier preocupación que tenemos, y confiar en Él para cuidar y ayudarnos. Lea el versículo con los niños: Así que pongan sus preocupaciones en las manos de Dios, pues él tiene cuidado de ustedes. 1 Pedro 5:7
Los hijos de Abraham Lección 3
21
Dele una hoja a cada niño e invíteles a encerrar en un círculo al personaje con quien se identifican. Por ejemplo, si sienten que son rechazados pueden encerrar a Agar o Ismael. Si otros les están pidiendo que rechacen a un ser querido pueden encerrar a Abraham, etc. Abajo deben escribir lo que pasó con este personaje y como se parece a algún problema que ellos tienen.
Cantemos la canción Si tiene tiempo, cante con los niños la canción que está en el video, usando ademanes.
Hablemos con Dios para terminar la lección Padre nuestro, gracias porque Tú prometes cuidarnos. Ayúdanos a seguir confiando en tu amor aún cuando nuestros padres terrenales no sean perfectos. Amén.
Los
hijo
s de
Abr
aham
Le
cció
n 3
Así
que
pon
gan
sus
preo
cupa
cion
es e
n la
s m
anos
de
Dio
s,
pues
él t
iene
cui
dado
de
ust
edes
.
1 P
edro
5:7
Yo
me
iden
tific
o co
n
(enc
ierr
e en
un
círc
ulo
el p
erso
naje
). A
brah
am
S
ara
Is
aac
Ism
ael
Aga
r P
orqu
e… (E
scrib
e lo
que
le p
asó
a es
te p
erso
naje
y c
ómo
se
pare
ce a
alg
ún p
robl
ema
que
tiene
s).
____
____
____
____
____
____
____
____
__
____
____
____
____
____
____
____
____
__
____
____
____
____
____
____
____
____
__
____
____
____
____
____
____
____
____
__
____
____
____
____
____
____
____
____
__
A
sí q
ue p
onga
n su
s pr
eocu
paci
ones
en
las
man
os d
e D
ios,
pue
s él
tien
e cu
idad
o de
ust
edes
. 1
Ped
ro 5
:7
Lo
s hi
jos
de A
brah
am
Lecc
ión
3
Yo
me
iden
tific
o co
n
(enc
ierr
e en
un
círc
ulo
el p
erso
naje
). A
brah
am
S
ara
Is
aac
Ism
ael
Aga
r P
orqu
e… (E
scrib
e lo
que
le p
asó
a es
te p
erso
naje
y c
ómo
se
pare
ce a
alg
ún p
robl
ema
que
tiene
s).
____
____
____
____
____
____
____
____
__
____
____
____
____
____
____
____
____
__
____
____
____
____
____
____
____
____
__
____
____
____
____
____
____
____
____
__
____
____
____
____
____
____
____
____
__
A
sí q
ue p
onga
n su
s pr
eocu
paci
ones
en
las
man
os d
e D
ios,
pue
s él
tien
e cu
idad
o de
ust
edes
. 1
Ped
ro 5
:7
Lo
s hi
jos
de A
brah
am
Lecc
ión
3
Los hijos de Abraham Lección 4
24
Dios provee en la vida o en la muerte Objetivo: Que los niños le confíen a Dios lo más precioso que tienen, incluyendo su propia vida.
Para el maestro: Ore para pedirle a Dios que obre por medio de la lección en su vida y en la de los niños. Piense en su propia vida. ¿Qué es lo más precioso que tiene? ¿Cuál sería su reacción si Dios le pidiera entregarle esa cosa a él? ¿Alguna vez ha tenido que entregarle a Dios la vida de un ser querido? ¿Por qué fue fácil o por qué fue difícil para usted? ¿Qué le ayudó para hacerlo? Lea Hebreos 11:17 a 19
Por fe, Abraham, cuando Dios lo puso a prueba, tomó a Isaac para ofrecerlo en sacrificio. Estaba dispuesto a ofrecer a su único hijo, a pesar de que Dios le había prometido: «Por medio de Isaac tendrás descendientes.» Es que Abraham reconocía que Dios tiene poder hasta para resucitar a los muertos; y por eso Abraham recobró a su hijo, y así vino a ser un símbolo. (versión: Dios Habla Hoy)
¿Qué le ayudó a Abraham para entregarle a Dios la vida de su hijo?
Antes de la clase: ü Prepárese para dramatizar con los niños la historia de Abraham cuando
Dios le pidió sacrificar a su hijo. o Lea la historia, que está en Génesis 22:1-19 o Aliste los siguientes objetos para usar en la dramatización: una
mesa suficiente fuerte para que un niño se acueste encima, un cuchillo de plástico o de cartón, y un peluche (preferiblemente de una oveja)
Los hijos de Abraham Lección 4
25
ü Para niños pequeños haga copias del trabajo manual. ü Para la actividad con niños grandes necesita piedras pequeñas (suficiente
para que cada niño tenga varios), una pistola de pegamento caliente (silicón) o algún otro pegamento que funcione para pegar piedras, un pedazo de cartón para cada niño y papelitos o plastilina. (Si se le dificulta conseguir tantas piedras, pida a los niños que los traigan desde su casa o planifique un tiempo donde los niños salgan a conseguirlas.)
Para empezar, hablemos con Dios Gracias Dios porque podemos confiar en ti en todo lo que nos pasa. Ayúdanos a entender lo que pasó con Abraham y con Isaac. Amén.
Antes de dramatizar la historia Pregunte a los niños,
¿Qué es lo más precioso que tú tienes? Pueden mencionar cosas, y también familiares, la salud y la vida misma. ¿Alguna vez has sentido que ibas a perder algo o a alguien que es muy importante para ti? ¿Quieres contarnos lo que pasó? Dele tiempo a los niños que piensen y compartan si quieren. ¿Alguna vez has sentido que estabas a punto de morir? ¿Te acuerdas qué sentiste en ese momento? ¿Crees que podrías confiar en Dios aunque llegaras a perder la cosa más importante en tu vida? ¿Por qué sí? o ¿Por qué no?
Dramaticemos la historia Invite a los niños a dramatizar la historia cuando Dios le pidió a Abraham sacrificar a su hijo, que se encuentra en Génesis 22:1-19.
Elija 4 niños para los siguientes personajes: Abraham, Isaac y dos sirvientes. Decida qué parte de su salón va a ser el monte Moria, y coloque allí una mesa, un cuchillo de plástico o cartón, y una oveja de peluche. Diga a los niños quienes estarán actuando como Abraham, Isaac y los dos sirvientes que hagan un recorrido por el salón hasta llegar al monte Moria.
Los hijos de Abraham Lección 4
26
Lea la historia (Génesis 22:1-19) usando una versión sencilla de la Biblia, mientras los niños la actúan. Cuando Abraham se prepara para sacrificar a su hijo, Isaac debe acostarse encima de la mesa.
Hablemos de lo que vimos Divida a los niños en varios grupos pequeños, de acuerdo a su edad y pregunte,
¿Qué fue lo más precioso que tenía Abraham? Fue su hijo, Isaac. ¿Qué le pidió Dios que hiciera con su hijo? Que fuera a un monte y allí lo sacrificara. ¿Cómo piensan que se sintió Abraham cuando viajó a ese monte para sacrificar a su hijo? Muy triste y preocupado por su hijo. Si Abraham amaba tanto a su hijo, ¿por qué piensan que siguió con su plan de sacrificar a Isaac? Deje que los niños den sus ideas. ¿Se acuerdan lo que dijo Abraham cuando Isaac le preguntó dónde estaba el cordero para el sacrificio? Si los niños no se acuerdan, lea con ellos Génesis 22:7-8. Abraham dijo “Dios proveerá el cordero para el holocausto.” Diga a los niños, Abraham confiaba en Dios aunque no sabía qué iba a pasar. Sabía que su vida y la vida de su hijo le pertenecían a Dios, y que aunque Isaac tuviera que morir, Dios tenía el poder de darle vida otra vez.
Trabajo manual para niños pequeños En esta hoja hay un dibujo de Abraham cuando estaba a punto de sacrificar a Isaac. Los niños deben pintarlo y llevárselo a casa para contarles a sus padres sobre lo aprendido. Lea el versículo con los niños: Si vivimos, para el Señor vivimos y si morimos para el Señor morimos. Así que vivos o muertos pertenecemos al Señor. Romanos 14:8
Los hijos de Abraham Lección 4
27
Actividad para niños más grandes Para hacer esta actividad se necesita lo siguiente:
ü Piedras pequeñas, suficiente para que cada niño construya un pequeño altar
ü Una pistola de pegamento caliente (silicón) u otro pegamento fuerte para unir las piedras
ü Un pedazo de cartón para cada niño como base de su altar ü Papelitos donde escribir, o plastilina
En esta actividad los niños harán un altar de piedras como la que hizo Abraham. Encima pondrán algo que es importante para ellos y que quieren entregar a Dios. Dé un pedazo de cartón a cada niño como base. Anime a los niños a escoger las piedras que quieren usar y ayúdeles a pegarlas en forma de un altar. Mientras construyen su altar deben pensar en algo que es muy importante para ellos que Dios quiere que ellos le confíen o le entreguen. Puede ser una cosa que ellos valoran mucho, una persona o su vida misma. Pueden escribir esto en un papelito y ponerlo encima del altar. O, pueden usar plastilina para moldear la cosa que ellos le quieren entregar a Dios. Al final haga una oración con los niños para entregar esto a Dios.
Cantemos la canción Si tiene tiempo, cante con los niños la canción que está en el video, usando ademanes.
Hablemos con Dios para terminar la lección Padre, estamos seguros que nuestra vida te pertenece. Queremos entregarte las cosas más importantes en nuestra vida. Por favor guárdalas y úsalas como tú quieras. Gracias porque podemos confiar en ti. Gracias porque el día que nos muramos, tú has prometido salvarnos y darnos vida eterna. Amén.
Si v
ivim
os, p
ara
el S
eñor
viv
imos
y s
i m
orim
os p
ara
el S
eñor
mor
imos
. Así
que
vi
vos
o m
uerto
s pe
rtene
cem
os a
l Señ
or.
Rom
anos
14:
8
Los
hijo
s de
Abr
aham
Le
cció
n 4
Los hijos de Abraham Lección 5
29
Cuando confiamos en Cristo nos volvemos parte de la familia de Abraham
Objetivo: Que los niños sepan que al creer en Cristo, la historia de Abraham y sus descendientes es nuestra historia y el Dios de Abraham también es nuestro Dios.
Para el maestro: Ore para pedirle a Dios que obre por medio de la lección en su vida y en la de los niños. Piense en sus abuelos, sus bisabuelos y sus antepasados. ¿Qué sabe de ellos? ¿Dónde vivían? ¿Cómo era la vida de ellos? ¿Qué cosas buenas le han dejado? ¿Qué no le gustaría practicar en la forma de vida de sus abuelos? Ahora piense en la vida de Abraham y Sara, ¿Qué le gustaría imitar de ellos? Lea Gálatas 3:29
Y si son de Cristo, entonces son descendientes de Abraham y herederos de las promesas que Dios le hizo. Gálatas 3:29 (Versión: Dios Habla Hoy)
Según este versículo, ¿Quiénes son miembros de la familia de Abraham? ¿Cómo es diferente la familia de Abraham a la familia en que usted nació? Piense en su propia vida, ¿Se considera parte de la familia de Abraham? ¿Por qué sí o por qué no?
Antes de la clase: ü Mire que funcionen bien los aparatos para mostrar el video ü Para niños pequeños haga copias del trabajo manual.
Los hijos de Abraham Lección 5
30
ü Para niños grandes, haga copias del mismo trabajo manual, usando un papel más grueso.
ü También traiga crayones de cera, pintura negra que se diluye con agua (tempera), papel higiénico y un trapo, brocha grande o esponja para aplicar la pintura.
Para empezar hablemos con Dios Dios, gracias porque elegiste a Abraham para ser el padre de una familia especial. Ayúdanos a entender cómo ser parte de esa familia. Amén.
Antes de ver el video Pregunte a los niños
¿Qué saben ustedes de sus ancestros, o sea de los abuelos de sus abuelos? ¿Dónde vivían? ¿Cómo eran ellos? ¿Conocen alguna historia de lo que pasó con ellos? ¿Alguno de ustedes tiene a Abraham como su ancestro real? Si existen niños con descendencia judía en su clase felicítelos. Diga a los niños, Hoy en día todavía existen personas que son literalmente descendientes de Abraham. Ellos se llaman judíos o israelitas y Dios tiene un plan especial para ellos. Pero la Biblia dice que todos los que hemos creído en Jesús también somos parte de la familia de Abraham. La historia de Abraham es nuestra historia, y las promesas que Dios le hizo también son para nosotros.
Veamos el video Diga a los niños que van a ver el video una última vez, y deben investigar para qué propósito escogió y bendijo Dios a Abraham.
Cantemos la canción Escuche el canto en el video y cántelo con los niños usando ademanes.
Hablemos de lo que vimos Divida a los niños en varios grupos pequeños, de acuerdo a su edad y pregunte,
¿Se acuerdan de la parte de la historia cuando Dios llamó a Abraham? ¿Qué promesa le hizo Dios que tenía que ver con todas las familias de
Los hijos de Abraham Lección 5
31
la tierra? Por medio de Abraham y de su familia Dios prometió bendecir a todas las familias de la tierra. ¿Saben qué significa la palabra "bendecir"? Es decir y hacer cosas buenas para otra persona. ¿Cómo ha usado Dios a la familia de Abraham para bendecirnos? Deje que los niños den sus ideas. Por ejemplo, Dios usó a la familia de Abraham para darnos la Biblia y para enviarnos a Jesús. Explique a los niños que la familia de Abraham es un gran ejemplo para nosotros. Aunque no siempre hicieron lo bueno, Dios siempre ha sido su Dios, y si no fuera por sus historias, no pudiéramos conocer a Dios. ¿Cómo te hubieras sentido si hubieras nacido como uno de los hijos o nietos de Abraham? También explique a los niños, Que nosotros no teníamos la oportunidad de ser parte de la familia de Abraham. Pero Jesús fue uno de los descendientes de Abraham, y él abrió las puertas para que cualquier persona que creyera en él, formara parte de esta familia tan grande.
Diga a los niños, Si alguno de ustedes quiere decirle a Dios que lo adopte hoy como un miembro nuevo de su familia, lo puede hacer. Ser parte de la familia de Dios sólo es posible si confiamos en Jesús como nuestro Salvador, y también significa que el Dios de Abraham será nuestro Dios.
Si algún niño quiere ser parte de la familia de Dios, haga esta oración con ellos.
Hagamos una oración con los niños Señor Jesús, vengo a ti como una persona que ha estado fuera de tu familia. Te doy gracias porque tú moriste y resucitaste, y tienes poder para adoptarme de una vez y para siempre como un miembro de tu familia. Perdóname por todo lo que hecho que está en contra de ti. Por favor cámbiame y hazme una bendición para los demás. Amén.
Los hijos de Abraham Lección 5
32
Trabajo manual para niños pequeños Esta es una escena de noche donde Abraham está viendo las estrellas. Recuerde a los niños que Dios le prometió a Abraham que sus descendientes serían como las estrellas del cielo. Lea lo que dice en la estrella grande: Yo (inserte su nombre) soy descendiente de Abraham. Explique a los niños que si ellos han creído en Jesús, deben escribir su nombre en la estrella Lea el versículo con los niños: Y si son de Cristo, entonces son descendientes de Abraham y herederos de las promesas que Dios le hizo. Gálatas 3:29
Actividad para niños más grandes
Para hacer esta actividad necesita: ü copias de la hoja para cada niño ü crayones de cera para pintar (es
importante que sean de cera) ü pintura negra que se diluye con agua
(tempera) ü un trapo, una brocha grande o una
esponja para aplicar la pintura. ü papel higiénico
Los niños deben escribir su nombre en la estrella grande si han confiado en Jesús. Deben pintar a Abraham, su tienda, el versículo y todas las estrellas con crayones de cera. No deben pintar el cielo. Cuando estas partes estén bien pintadas con crayones de cera, diluya la pintura negra y pinte la hoja con el color negro. Mientras la pintura todavía está mojada, limpie con papel higiénico las áreas que están pintadas con crayón.
Los hijos de Abraham Lección 5
33
Al terminar, la hoja tendrá el aspecto que la noche está muy oscura. Aunque pintemos sobre lo coloreado con crayones de cera, la pintura negra no afectará esas partes y fácilmente se quitará al limpiarlo. (Recuerde usar crayones de cera).
Hablemos con Dios para terminar la lección Padre, gracias por hacernos parte de tu familia y por ser nuestro Dios. Gracias por darnos a Abraham como nuestro padre. Ayúdanos a confiar en ti como él lo hizo. Amén.
Los
hijo
s de
Abr
aham
Le
cció
n 5
Y s
i son
de
Cris
to, e
nton
ces
son
desc
endi
ente
s de
Abr
aham
y h
ered
eros
de
las
prom
esas
que
Dio
s le
hiz
o.
G
álat
as 3
:29
Mi n
ombr
e es
:
____
____
S
oy d
esce
ndie
nte
de A
brah
am.
35
Canto: Los hijos de Abraham
Del video “Los hijos de Abraham” de la serie Deditos © 2011
Dios prometió darle hijos más que las estrellas... y más que la arena del mar ///Los Hijos de Abraham son aquellos que confían en Dios. /// Los hijos de Abraham, Los hijos de Abraham. Abraham confió en Dios y aunque Sara y el tenían ya sus años… Dios les dio el hijo prometido. ///Los Hijos de Abraham son aquellos que confían en Dios. /// Los hijos de Abraham, Los hijos de Abraham
Canto: Los hijos de Abraham Del video “Los hijos de Abraham” de la serie Deditos © 2011
Dios prometió darle hijos más que las estrellas...
y más que la arena del mar ///Los Hijos de Abraham son aquellos que confían en Dios. /// Los hijos de Abraham, Los hijos de Abraham. Abraham confió en Dios y aunque Sara y el tenían ya sus años… Dios les dio el hijo prometido. ///Los Hijos de Abraham son aquellos que confían en Dios. /// Los hijos de Abraham, Los hijos de Abraham
36
Los hijos de Abraham © 2012, 2016 Asociación Viña Sololá, Guatemala www.vinyastudios.org
Lecciones para ser usadas con el video Los hijos de Abraham © 2013
de la serie de historias bíblicas Deditos® www.deditos.org.
Estas lecciones pueden ser impresas para usar con el video, pero sin alterar el contenido. Queda prohibida la venta individual o parcial de las mismas.
Las citas bíblicas han sido tomadas de: BIBLIA Dios habla hoy ®, Tercera edición © Sociedades Bíblicas Unidas, 1966, 1970,
1979, 1983, 1996. Usadas con permiso.
La Biblia : La Palabra de Dios para Todos (PDT) © 2005, 2008, 2012 Centro Mundial de Traducción de La Biblia. Usadas con permiso.
Traducción en lenguaje actual © Sociedades Bíblicas Unidas, 2000. Usadas con
permiso.
La Santa Biblia, Nueva Versión Internacional ® NVI ® © 1999 por Biblica, Inc.® Usadas con permiso.
Para más información o para traducir este material a otro idioma, contáctese con:
Asociación Viña [email protected]
9a Av. B, 7-19 Zona 2, 07001 Sololá, Guatemala 502-7762-3231
www.vinyastudios.org
