Dinamización de la estanteríaDinamización de la estantería.

Cómo lo hemos hechoCómo lo hemos hecho

Punto de partidaPunto de partida

Los libros de ficción han sido el temaLos libros de ficción han sido el tema

para la dinamización de la estantería.para la dinamización de la estantería.

Comenzamos reflexionando sobre la elección de Comenzamos reflexionando sobre la elección de libros de ficción. Y nos hacemos la siguiente libros de ficción. Y nos hacemos la siguiente pregunta:pregunta:

¿Qué tienen en cuenta para escoger una lectura?¿Qué tienen en cuenta para escoger una lectura?

Las respuestas fueron de dos tipos, que Las respuestas fueron de dos tipos, que podemos clasificar en :podemos clasificar en :

A)A) Lo que quieren de la lectura.Lo que quieren de la lectura.

B)B) Lo que ven para escogerla.Lo que ven para escogerla.

A)A)Lo que quieren de la lectura.Lo que quieren de la lectura.

Que sea Que sea interesanteinteresante

Que sea Que sea divertida y divertida y tenga tenga aventurasaventuras

Que “les Que “les enganche”enganche”

Una Una portada portada atractivaatractiva

Un título Un título sugerente sugerente

Que el libro Que el libro sea “largo” sea “largo”

B) Lo que ven para escogerlaB) Lo que ven para escogerla.

Trabajo en grupos para elegir los libros.Trabajo en grupos para elegir los libros.

Se hacen grupos de cuatro cinco alumnos que Se hacen grupos de cuatro cinco alumnos que opinan sobre sus gustos lectores.opinan sobre sus gustos lectores.

Cada alumno propone un libro a sus Cada alumno propone un libro a sus compañeros y les explica el porqué lo elige. compañeros y les explica el porqué lo elige.

Se hace una puesta en común en donde cada grupo Se hace una puesta en común en donde cada grupo presenta el listado de libros escogidos, brevemente presenta el listado de libros escogidos, brevemente exponen su elección.exponen su elección.

Pasamos el listado a la PDI y hacemos una votación para Pasamos el listado a la PDI y hacemos una votación para escoger los libros que van a ir a la estantería del blog.escoger los libros que van a ir a la estantería del blog.

Y éstos son los escogidos:Y éstos son los escogidos:

1. El asesinato de la maestra de Lengua2. Mortadelo y Filemón3. Te regalo a mi hermano4. Bat Pat 5. Gerónimo Stilton 6. Las crónicas de Narnia

7. La puerta encantada 8. El manuscrito de un loco 9. Kika superbruja

10. El diario de Greg

Comentarios sobre sus libros preferidos:Comentarios sobre sus libros preferidos:

- Destacar que han elegido los libros 1 y 3 por lo - Destacar que han elegido los libros 1 y 3 por lo que el título les sugiere, la mayoría no los ha leído, que el título les sugiere, la mayoría no los ha leído, pero les parece que “van a estar bien”.pero les parece que “van a estar bien”.

- El 2º libro vemos que es un clásico: Mortadelo y El 2º libro vemos que es un clásico: Mortadelo y Filemón. Nunca pasan.Filemón. Nunca pasan.

- El resto está más en los gustos por los libros de El resto está más en los gustos por los libros de aventuras actuales: Bat Pat, Gerónimo Stilton… aventuras actuales: Bat Pat, Gerónimo Stilton…

Subimos los títulos a la estantería aNobiiSubimos los títulos a la estantería aNobii

Les explicó qué es la estantería y cómo se suben Les explicó qué es la estantería y cómo se suben los libros y son ellos los que van incorporando los libros y son ellos los que van incorporando los que han elegido.los que han elegido.

Los libros Los libros en su en su estantería estantería virtualvirtual

Valoración de la actividad Valoración de la actividad

La valoro muy positivamente porque:La valoro muy positivamente porque:

- A los alumnos les ha servido para abrir su mundo A los alumnos les ha servido para abrir su mundo lector, ya que han oído hablar de lecturas que no lector, ya que han oído hablar de lecturas que no conocían.conocían.

- Han compartido sus gustos lectores.Han compartido sus gustos lectores.

- Se ha despertado la curiosidad e incluso las ganas - Se ha despertado la curiosidad e incluso las ganas de leer determinados libros.de leer determinados libros.