Dinámicas Grupales Para Adultos

8/17/2019 Dinámicas Grupales Para Adultos

1/35

DINÁMICAS GRUPALES PARA ADULTOS.....COMO

PARA REUNIÓN DOCENTE O DE PADRES

26 de septiembre de 2012 a las 16:05TIPOS DE TÉCNICAS

Existen n sinn!mer" de t#$ni$as para implementar en pr"$es"s %rpales&

1'T#$ni$as (i(en$iales: a'Anima$i)n b'Di(isi)n de *rp"s $'C"mni$a$i)n d'An+lisis e'C"nstr$$i)n

2',e%"s Patad"s -'T#$ni$as de "r%ani.a$i)n / Planii$a$i)n 'T#$ni$as de e(ala$i)n

1'i(en$iales: S"n a3ellas en las 3e a tra(#s de la pesta en pr+$ti$a de na sita$i)n4 las pers"nas se in("l$ran / t"man a$titdes esp"nt+neas& Es $"m" si est(ieran (i(iend"realmente el e$"& Dentr" de esta $ate%"ra in$lim"s:

a'Anima$i)n: C/" "b7eti(" apnta al $aldeamient" %rpal4 a $rear n $lima4 r"mper eliel"4 des$"n%elar4 et$& Entre ellas se en$entran t"das a3ellas t#$ni$as tendientes a la presenta$i)n de l"s parti$ipantes de n %rp" 3e se (en p"r primera (e.4 " en nreen$entr"4 " en al%na "$asi)n esti(a& S"n t#$ni$as m/ a$ti(as en la 3e t"d"s l"sinte%rantes se (en in("l$rad"s8 $entan adem+s $"n na $"ta de m"r $"nsiderable para$mplir $"n el "b7eti("&

https://www.facebook.com/notes/cosquillitas-en-la-panza/din%C3%A1micas-grupales-para-adultoscomo-para-reuni%C3%B3n-docente-o-de-padres/530853780265178https://www.facebook.com/notes/cosquillitas-en-la-panza/din%C3%A1micas-grupales-para-adultoscomo-para-reuni%C3%B3n-docente-o-de-padres/530853780265178


2/35

E7empl"s:

1'En$entr" a tra(#s de "b7et"s

'materiales: 9a mitad de las pers"nas 3e in%resan al l%ar d"nde se (a a lle(ar a $ab" laa$ti(idad4 de7an n "b7et" pers"nal en na b"lsa rel"74 plsera4 lla(er";&

'tiemp": ida p"r el m"r4 enla ma/"ra de l"s $as"s&

-'Can$i"nes m"dernas4 rases $"tidianas " reranes


3/35

'@ateriales: Tar7etas re$tan%lares pe3e>as " $artlinas del mism" tama>"& En ellas sees$riben ra%ment"s de na $an$i)n4 rase " rer+n4 de manera 3e en $ada tar7eta 3edena parte&

'Tiemp": Depende del n!mer" de parti$ipantes4 per" en %eneral4 lle(a -0 mint"s mnim"&

'C"nsi%na: C"l"$adas las tar7etas en na b"lsa4 se s"li$ita a $ada parti$ipante 3e extrai%ana / bs3e a s $"mplement"& Entablan na $"n(ersa$i)n / le%" se presentan en plenari"&

'Din+mi$a: Es ne$esari" 3e el $""rdinad"r ten%a en $enta la $antidad de parti$ipantes4 eneste $as"4 en n!mer" par4 para 3e $ada pers"na en$entre a s $"mpa>era& Para ell" es pre$is" lle%ar al l%ar $"n tiemp" si$iente e intr"d$ir las tar7etas en la b"lsa4 a medida3e (an lle%and"& Esta t#$ni$a pede $"ntinar $"n anima$i)n4 sand" las mismas tar7etas4 per" distribidas a "tra pare7a4 para 3e sean dramati.adas las rases " $an$i"nes&

'El a(is" $lasii$ad"

'@ateriales: Papel / l+pi.

'Tiemp": Entre -0 / 5 mint"s

'C"nsi%na: Es$ribir en la "7a de papel na des$rip$i)n de si mism" $"m" si se "re$ieran para =al%"? en n a(is" $lasii$ad" del diari"&


4/35

m"del"s pers"nales de $ara$tersti$as m/ r%idas& En n %rp" de aprendi.a7e4 el tip" derespestas 3e se p"nen en 7e%" pede s%erir al $""rdinad"r el s" de "tras t#$ni$as para pr"d$ir al%!n $ambi" en las estr$tras pers"nales&

'ariante: Cada $al re$ibe na "7a / debe es$ribir n a(is" $lasii$ad" de n peri)di$""re$i#nd"se para el en$entr"4 para el taller " la din+mi$a 3e se a/a pr"pest" transitarel %rp"& Se $"l"$an l"s $lasii$ad"s en la pared / l"s parti$ipantes pasan a $ri"searl"s / a pre%ntar p"r la %ente& En plenari" traba7an s"bre la res"nan$ia: B$)m" les pare$i) el%rp" BSe 3ieren $"n"$er m+s B# les alt) de$ir4 et$&

'Ensalada de Frtas

'Tiemp": 9le(a de 15 a 20 mint"s

'C"nsi%na: T"d"s l"s parti$ipantes sentad"s en $r$l" pede aber m+s de 2 pers"nas4siempre 3e a/a espa$i" si$iente;& Cada n" eli%e na rta en (". alta& Cada (e. 3e srta es n"mbrada tiene 3e $ambiarse de l%ar / rente a la rase =ensalada de rtas?4

t"d"s l"s inte%rantes se $ambian de l%ar&

'Din+mi$a: En la ele$$i)n de las rtas a/ m$a repeti$i)n4 s"bre t"d" si s"n m$"s l"s parti$ipantes4 l" 3e a$e 3e el m"(imient" sea permanente& El $""rdinad"r tendra 3e ir$"ntand" na ist"ria 3e in("l$re a las distintas rtas / $"ntinarla asta 3e el $limasea )ptim" / n" se a/a trans"rmad" en n $a"s& Es m/ !til la t#$ni$a $and" n %rp"n" tiene m$a $"nian.a " se en$entra en n estad" de inm"(ilidad&

12'El At"rretrat"

'@ateriales: G"7as en blan$" / mar$ad"res " l+pi$es


5/35

'Tiemp": Pede lle(ar 5 mint"s " m+s

'C"nsi%na:

El C""rdinad"r in(ita a $ada parti$ipante a t"mar na "7a en blan$"4 / dib7ar en ella la$ari$atra de na pers"na4 3e "$pe %ran parte de la "7a& En n primer m"ment"4 en"rma pers"nal / drante 15 mint"s se reali.a el si%iente traba7": 'Frente a la $abe.a4$ada n" es$ribe tres ideas 3e n" se de7ar+ 3itar p"r nin%!n m"ti("& 'Frente a la b"$a4es$ribe tres expresi"nes de las 3e a tenid" 3e arrepentirse en s (ida& 'Frente a l"s "7"s4es$ribe $+les s"n las $"sas 3e a (ist" / 3e m+s le an impresi"nad"& 'Frente al $"ra.)n4

$+les s"n l"s tres am"res 3e nadie le arran$ar+& 'Frente a las man"s4 3# a$$i"nes benasimb"rrables a reali.ad" en s (ida& 'Frente a l"s pies4 $+les an sid" las pe"res =metidasde pata? 3e a tenid"&

9e%" del traba7" pers"nal4 l"s parti$ipantes eli%en na pers"na Hen l" p"sible 3e n"$"n".$an' $"n la 3e $"mentan l" 3e an es$rit"& 15 mint"s;& En plenari" $ada n" presenta a s $"mpa>er"& Al inal4 se e(al!a la din+mi$a&

1'At" presenta$i)n $"n al)n

'@aterial: Jn bal)n4 $"7n "tr" "b7et" 3e se peda lan.ar&

'Fines: Presenta$i)n de parti$ipantes4 mem"ri.a$i)n de n"mbres& Pede ser(ir para lat#$ni$a $ambi" de n"mbre (er t#$ni$as a$ilitad"ras;

'Des$rip$i)n: 9"s parti$ipantes se sientan en $r$l"& Esta presenta$i)n tiene (ariasases: 1;9an.am"s el bal)n " $"7n a$ia al%ien& El 3e l" re$ibe debe de$ir en (". bienalta s n"mbre4 / ("l(erl" a lan.ar& Cand" el bal)n a/a re$"rrid" a t"d"s l"s parti$ipantes


6/35

n par de (e$es4 $"mien.a la si%iente ase& 2;El 3e a"ra re$iba el bal)n debe de$ir eln"mbre de la pers"na 3e se l" a lan.ad"& Si n" l" re$erda4 se l" pre%nta al %rp"4 per"r+pidamente p"r3e el bal)n =3ema las man"s?& Al $ab" de (arias (eltas t"d"s saben eln"mbre de l"s dem+s& -;En esta ase n" es ne$esari" bal)n& Cerram"s l"s "7"s / n"$"mien.a a n"mbrar $"rrelati(amente a las pers"nas 3e est+n sentadas a s dere$a asta

$itar el $r$l" $"mplet"& Si alla4 s (e$in" $"men.ar+ de ne(" a partir de la pers"na en3e #ste se e3i("$)& 9e%" se repite la "pera$i)n $"men.and" p"r l"s de nestrai.3ierda& ;@+s s"isti$ad" a!n pede ser n"mbrar tambi#n $"n l"s "7"s $errad"s; a na pers"na de nestra dere$a / a "tra de nestra i.3ierda4 alternati(amente e ir pr"%resi(amente re$"rriend" el $r$l"&

'N"ta: Es preerible 3e el %rp" n" sea speri"r a 20 pers"nas& Si se spera este n!mer"4 p"dem"s di(idirl" en sb%rp"s de 10'15 pers"nas4 para ("l(er a renirl" $and" /a sesepan l"s n"mbres de l"s inte%rantes del sb%rp"&

15'Bi#n alta en el %rp"

'Fines: @em"ria / Aten$i)n4


7/35

16'9a mansi)n de l"s dese"s

'@aterial: El 3e deseem"s4 per" basta $"n la ima%ina$i)n de l"s parti$ipantes& Es !til la

m!si$a $erem"nial / na 7arra de 7%" / $"pas& Se pede de$"rar el ambiente4 ap"rtardisra$es4 et$&

'Fines: Presenta$i)n $"n al%" de impli$a$i)n / ries%"; de l"s inte%rantes del %rp" / dess dese"s&

'Des$rip$i)n: Se re$ibe a l"s parti$ipantes en na mansi)n ant+sti$a& 9"s se>"res / $riad"s

animad"r / $"lab"rad"res; re$iben a l"s in(itad"s miembr"s del %rp"; / (andes$ribiend" el ma%ni$" edii$i"4 l"s bell"s ap"sent"s4 l"s sal"nes se>"riales4ase%r+nd"les na estan$ia a%radable / la a/da in$al$lable 3e les prestar+n l"s p"deresde t"d"s l"s 3e les an pre$edid" en la (isita %ente 3e al$an.) a tra(#s del 7e%" elm+xim" desarr"ll" de ss (idas;& Desp#s se les in(ita a pasar al sal)n p"r pare7as$erem"ni"samente me7"r $"n $"mpases de m!si$a $erem"nial;& All4 en $r$l"4 se beber+na re$eta se$reta de l"s de>"s de la mansi)n n 7%";& Antes de $ada s"rb"4 n" p"r n"dar+n n pas" al rente / expresar+n ss dese"s4 p"r l"s 3e brindar+n t"d"s& 9"s dese"s4 aser p"sible4 deben expresar ra."nes p"r las 3e an a$did" a la =mansi)n?& Al inal4 l"sse>"res brindan p"r3e se $mplan l"s dese"s de t"d" el %rp"4 l" 3e se l"%rar+ %ra$ias ala er.a e impli$a$i)n de t"d"s /4 natralmente4 a la bebida se$reta& Desp#s pede aber

baile entre t"d"s l"s in(itad"s&

'ariantes: En l%ar de na mansi)n pede ser na taberna del pert" / l"s parti$ipantes piratas4 b$aner"s / a(entrer"s 3e an de$idid" reali.ar n (ia7e m/ $"mpr"metid" /arries%ad"& Se le pre%nta a $ada n" 3# tes"r"s bs$a en el (ia7e4 / se brinda para 3e l"sl"%re&

1'BDe d)nde (ienes B# lle(as BA d)nde (as

'@aterial: El mism" 3e el del 7e%" anteri"r&


8/35

'Fines: Presenta$i)n m$" m+s impli$ada; de l"s miembr"s del %rp"&

'Des$rip$i)n: Este 7e%" es na (ariante m+s $"mpr"metida 3e se pede in$"rp"rar al 7e%" anteri"r& Se expli$a a t"d"s l"s parti$ipantes 3e para p"der (i(ir en la mansi)n4reali.ar el (ia7e ant+sti$"4 et$& ne$esitan pasar nas prebas& Éstas $"nsisten en sbir a nestrad" na silla4 na r"$a4 na mesa; para expli$ar $)m" em"s lle%ad" asta all4 3#lle(am"s de e3ipa7e / d)nde 3erem"s lle%ar& 9"s $""rdinad"res / m+s tarde l"s 3e(a/an sperand" la preba; peden a$erles pre%ntas4 re$a.arl"s si n" se impli$an l"si$iente =este pirata es p"$" arries%ad"?; " a$eptarl"s $"n aplas"s4 asta 3e t"d" el%rp" es admitid" a parti$ipar&

1K'9"s n"mbres $"mplet"s

'Fines: Presenta$i)n4 ambienta$i)n&

'@ateriales: Tar7etas4 Alileres&

'Des$rip$i)n: Jn"s d"$e parti$ipantes "rman n $r$l" / $ada n" de ell"s se prende enel pe$" na tar7eta $"n s n"mbre& Se da n tiemp" prden$ial para 3e $ada 3ien trate demem"ri.ar el n"mbre de l"s dem+s $"mpa>er"s& Al terminarse el tiemp" estiplad"4 t"d"mnd" se 3ita la tar7eta / la a$e $ir$lar a$ia la dere$a drante al%n"s mint"s4 / sedetiene el m"(imient"& C"m" $ada pers"na se 3eda $"n na tar7eta 3e n" es la s/a4 debe bs$ar a s de>" / entre%+rsela4 en men"s de die. se%nd"s& El 3e se 3ede $"n nastar7etas a7ena4 le t"$a na prenda& El e7er$i$i" $"ntin!a asta 3e t"d"s l"s parti$ipantes se

aprendan l"s n"mbres de ss $"mpa>er"s& &&&

b'Di(isi)n de %rp"s:


9/35

El "b7eti(" es traba7ar $"n pe3e>"s %rp"s di(idid"s al a.ar4 para le%" $"mpartir lasdistintas experien$ias en plenari"& *eneralmente se pr"d$e esta sbdi(isi)n $and" el%rp" es m/ %rande / la $""rdina$i)n pretende 3e t"d"s intera$t!en $"n t"d"s4 en

dierentes m"ment"s& *eneralmente lle(an 5 mint"s de tiemp"& E7empl"s:

1'Distintas $aras

'@ateriales: Tar7etas $adradas $i$as dib7adas $" distintas $aras de ale%ra4 de triste.a4 deadmira$i)n4 de en"7"4 et$&4 $ada na de ellas repetida tantas (e$es $"m" el n!mer" de pers"nas 3e inte%rar+n $ada sb%rp"&

'C"nsi%na: Cada pers"na t"mar+ de la b"lsa na tar7etita / bs$ar+ a ss $"mpa>er"sm"strand" la tar7etita " a$iend" la mmi$a de ella&

2'Fi%ras *e"m#tri$as

'@ateriales: Preparar distintas i%ras %e"m#tri$as en $artlina de $"l"res4 repetidas tantas(e$es $"m" el n!mer" de pers"nas 3e "rmar+n ese %rp"&

'C"nsi%na: T"mar na $artlina de la b"lsa / en$"ntrar a l"s $"mpa>er"s $"n la mismai%ra&


10/35

-'


11/35

e;P"r tar7etas: se reparten tri+n%l"s4 $adrad"s4 $r$l"s4 et$&4 para 3e la %ente se re!na en%rp"s se%!n la i%ra 3e le t"$) en serte&

;P"r nmera$i)n a l+pi.: Si se (an a entre%ar text"s "7as para traba7ar4 de na (e. se peden nmerar a l+pi.: tant"s 14 tant"s 24 et$&

%;P"r ele$$i)n =pi$ar?;& Si se (an a "rmar 5 %rp"s4 se piden 5 ("lntari"s / #st"s4 p"r"rden4 (an eli%iend" a s %ente& &&&

$'De C"mni$a$i)n:

El "b7eti(" 3e persi%en estas t#$ni$as es el =en$entr" / reen$entr"? $"n el "tr" / desdeall in(itan a la relexi)n s"bre l"s pr"pi"s m"del"s $"mni$ati("s& 9a $"mni$a$i)nmana es el tema $entral de t"d" pr"$es" %rpal4 p"r l" tant" este tema4 es ab"rdad" ent"da tarea de %rp"s para $"nstrir na red intera$$i"nal 3e a("re.$a l"s (n$l"s inter e

intrasb7eti("s& E7empl"s:

11'@>e$" de %"ma

'Tiemp": El 7e%" lle(a 20 mint"s m+s la relexi)n

'C"nsi%na& Se traba7a distribid"s en sb%rp"s de a 64 parad"s en "rma $ir$lar& Cadainte%rante (a a ir pasand" al $entr"8 $"n l"s "7"s $errad"s4 se de7ar+ $aer para 3e el %rp"l" s"sten%a4 asta 3e de$ida terminar el 7e%"& El $r$l" pede $"men.ar siend" pe3e>"asta 3e el %rp" sienta 3e pede s"stener a l"s $"mpa>er"s&


12/35

'Din+mi$a: Cand" el 7e%" se "ri%ina apare$e $"m" di(ertid"4 asta 3e t"man $"n$ien$iade las $"sas 3e se me(en internamente: $"niar en el "tr"8 s"stener H ser s"stenid"4estr$tra H desestr$tra4 et$& En la pr+$ti$a4 a/ 3ienes de7an librad" s $erp" / %".an

$"n el m"(imient"4 n" deseand" terminar de %irar8 mientras 3e "tr"s4 se 3edan petrii$ad"s en el $entr" $"n las piernas abiertas / balan$e+nd"se $"m" si se de7arans"stener& Al i%al 3e en la anteri"r4 es elemental el r"l de l"s $""rdinad"res en la relexi)n/ ap"rte inal4 p"r3e pede a/dar a pensar en la m"dii$a$i)n de a$titdes&

1'9a *r+i$a de la ida:

Ob7eti(": Pr"ndi.ar la $"mni$a$i)n en el %rp" a tra(#s de na re(isi)n de la pr"pia(ida4 / da dar a $"n"$er a l"s "tr"s4 3i#n s"/ /"&

@"ti(a$i)n: Antes de $"mni$ar al 3i#n s"/4 ne$esit" relexi"nar& En las palabras4 si%n"s4/ %est"s4 3e expresan la (ida de na pers"na4 est+ presente ella misma&

Desarr"ll": Traba7" pers"nal 20 mint"s;: $ada parti$ipante t"ma na "7a4 / a$e en ellad"s ra/as perpendi$lares $"m" para a$er na %r+i$a;& En la lnea (erti$al se $"l"$ar+na es$ala de %rad"s 3e $"mien$e en 0 en el (#rti$e / lle%e asta 100& En la lnea"ri."ntal4 se $"l"$ar+n las distintas edades 3e se 3iere representar $ada n" eli%e eltiemp" de s (ida 3e 3iere representar: t"da la (ida4 el !ltim" a>"4 l"s !ltim"s die. a>"s4et$&; Cada $al elab"ra le%" la lnea de s (ida de a$erd" a l"s pr"blemas4 #xit"s4de$isi"nes4 et$&4 3e le an t"$ad" (i(ir4 teniend" en $enta la edad 3e tena en $adaa$"nte$imient" / la intensidad $"n 3e $ree aberl" (i(id"& C"n es"s dat"s (a se>aland"distint"s pnt"s $"n l" 3e se (a $"nstr/end" la =%r+i$a de la (ida?&

Traba7" en %rp"s 5 mint"s;: 9"s parti$ipantes $"mentan las %r+i$as4 en %rp"s de K pers"nas4 m"ti(ad"s pre(iamente p"r el dese" de darse a $"n"$er4 de (al"rar al "tr" en s(ida4 / de respetar / $"nser(ar pr"ndamente las (i(en$ias& Antes de terminar el traba7"4 el%rp" dedi$a 15 mint"s para e(alar la din+mi$a4 $"n(ersand" s"bre en 3# medida lesa/d) a $"n"$erse4 se an sentid" =m+s $er$a?4 et$& Se inali.a $"mentand" lase(ala$i"nes4 en plenari"&


13/35

&&&

d'De An+lisis:

El "b7eti(" en este $as"4 es pr"p"ner element"s reales " simb)li$"s 3e permitanrelexi"nar s"bre al%n"s temas " sita$i"nes de la (ida $"tidiana& E7empl"s:

2'T"rre de Papel

'@ateriales: Diari"s en $antidad si$iente p"r l" men"s n diari" p"r pers"na; / plasti$"las 2 " - p"r $ada %rp" de K;

'Tiemp": P"dra lle(ar n"s -0 mint"s " m+s&

'C"nsi%na: C"nstrir en silen$i" / entre t"d"s4 na t"rre de papel& Esta t#$ni$a se sa para"bser(ar / anali.ar las dii$ltades de n e3ip" de traba7"4 de n %rp"4 en el l"%r" de natarea&

'Din+mi$a: Cada inte%rante $"mien.a a m"ldear l"s diari"s $"n dierentes ideas: b"llit"s4$"n"s4 $intas4 (ari"s d"ble$es4 et$& Cada n" desde s idea (a a p"rtand" a la tarea %rpal&Al%n"s %rp"s desplie%an n alt" %rad" de $reati(idad para l"%rar el "b7eti("& 9" m+sinteresante es 7stamente la din+mi$a 3e se pr"me(e4 s"bre t"d" a ni(el $"rp"ral& Cada%rp" se da s pr"pia "r%ani.a$i)n& El $""rdinad"r4 mientras "bser(a el 7e%"4 m$as(e$es siente ne$esidad de inter(enir en el %rp"4 sea para a/dar " para "bsta$li.ar& P"r


14/35

e7empl": $and" la t"rre est+ $asi lista intentar r"mperla " emp7ar a l"s parti$ipantes para3e t"men $"n$ien$ia de s inte%ra$i)n " n"4 $"n respe$t" a la tarea& Est" sena $"m" m/s+di$"4 per" le imprime a la din+mi$a ne("s element"s de an+lisis $"m": $idar l"s pr"/e$t"s %rpales4 deender las ideas del %rp"4 pre(enir rstra$i"nes& Se pede $"mparar esta t"rre reali.and" na se%nda4 en la 3e l"s parti$ipantes pedan ablar& 9a relexi)n4

desde l" 3e $ada n" sinti)4 lle(a la pr"d$$i)n %rpal a ni(el de la te"ra de l"s %rp"s4 lainterdis$iplina4 et$&

-'9a m+3ina mana

'Tiemp": C"m" mnim" -0 mint"s

'C"nsi%na: C"nstrir na m+3ina mana 3e ten%a n pr"d$t" inal / m"strar sn$i"namient" al rest" de l"s $"mpa>er"s4 asta 3e ell"s pedan dil$idar de 3#m+3ina se trata %rp"s de K pers"nas;& Sir(e para tratar l"s mism"s temas 3e la anteri"r&

'Din+mi$a: Cada %rp" se re!ne en t"rn" a dis$tir / ele%ir la m+3ina: s armad"4

n$i"nes4 r"les de l"s miembr"s4 et$& Este traba7" pede lle(ar n"s 15 " 20 mint"s4depende del %rp"& A medida 3e (an terminand" el $""rdinad"r (a pidiend" al rest" 3einali$en& A (e$es pasa 3e n %rp" n" pede lle%ar a la $"nstr$$i)n8 est" tambi#n sir(e para anali.ar el p"r 3# del pr"blema& Jna (e. 3e t"d"s an terminad"4 se presentan lasm+3inas en plenari"4 s"li$itand" 3e se exp"n%an n"s mint"s para dar tiemp" a l"s parti$ipantes a s interpreta$i)n& Al mism" tiemp"4 el $""rdinad"r ne$esita "bser(ar parainter(enir4 si era ne$esari" / a/dar al debate& Se "bser(a las n$i"nes de $ada n" /tambi#n la arti$la$i)n " n" en rela$i)n al pr"d$t" inal& @$as (e$es es ne$esari"intr"d$ir n "bst+$l" en el n$i"namient" para (er si el %rp" t"ma $"n$ien$ia de #l "$"ntin!a $"m" si n" biera pasad" nada& 9a imp"si$i)n de ese "bst+$l" tendr+ 3e (er$"n el sentir del $""rdinad"r& P"r e7empl": m$as (e$es se (e la m+3ina $"m" demasiad"=a$eitada?4 $"m" ideal8 en est"s $as"s al inter(enir impre(istamente4 el n$i"namient"$"ntin!a tal $al " se parali.a4 per" nadie re%istra el pr"blema $"m" para s"l$i"narl" /se%ir $"n la n$i)n n"rmal& Ante la mestra de $ada sb%rp"4 el rest" tiene 3e des$brir de 3# m+3ina se trata& 9a relexi)n inal le%" de t"das las presenta$i"nes4 es m/ ri$a sise pr"me(e el sentir de $ada n" / en rela$i)n al %rp"&


15/35

'C"lla%e $"le$ti("

'@ateriales: Diari"s4 re(istas en $antidad si$iente $"m" para empapelar n pis"4 plasti$"las4 papel ai$e %i%ante (ari"s pe%ad"s en n$i)n del n!mer" de parti$ipantes; /m!si$a apr"piada para $"ne$tarse internamente&

'Tiemp": Apr"ximadamente na "ra

'C"nsi%na: Pre(iamente a la lle%ada de l"s parti$ipantes4 se al"mbra el pis" $"n re(istas /diari"s desarmad"s p"r "7as& Sir(e para traba7ar temas di(ers"s& Primera etapa: $ada n"en silen$i" se de7a lle(ar p"r la m!si$a / el a$"mpa>amient" del $""rdinad"r #l (a aexpli$itar palabras4 rases 3e ten%an 3e (er $"n el tema;& an a re$"rtar palabras "im+%enes 3e remitan al tema pr"pest"& Se%nda etapa: pe%ar las palabras " im+%enesre$"rtadas4 en silen$i"4 en el papel ai$e %i%ante4 tratand" de interpretar l" 3e l"s$"mpa>er"s (an a$iend" / rela$i"narl" $"n el tema / las ideas pr"pias 3e er"nl/end"& Se trata de $"nstrir n $"lla%e $"le$ti("&

'Din+mi$a: Cand" se ini$ia el traba7"4 se pide a l"s parti$ipantes si 3ieren sa$arse l"s.apat"s para $aminar s"bre la al"mbra de papel / de esa manera $"nta$tarse a tra(#s de l"s pies $"n las im+%enes& De a$erd" al tema 3e se trate4 el $""rdinad"r %iar+ la $aminata$"n palabras 3e lle(an a las pers"nas a t"mar $"nta$t" $"nsi%" mism" para sele$$i"nar las palabras " im+%enes re3eridas& Se "bser(a a l"s inte%rantes de la tarea m/ ensimismad"s$"n ella4 le%" de n tiemp" de $"nian.a / rela7amient" pers"nal& Cand" $ada n" /a at"mad" na serie4 se %a para la inali.a$i)n de esta etapa / se da la $"nsi%na de lase%nda& En #sta se (isali.an las pers"nas $"m" $"mpartiend" el papel4 tirad"s t"d"s s"be#l / $"nstr/end" es$enas $"mnes en dire$$i)n al tema pr"pest"4 $"n n alt" %rad" de$reati(idad& El !ltim" espa$i"4 la relexi)n4 es tan ri$" $"m" el $"mpr"mis" 3e se a/a(islmbrad" en la tarea4 $"n el tema / $"n la $""rdina$i)n&

&&&


16/35

e'De C"nstr$$i)n:

S"n a3ellas 3e n"s lle(an4 a tra(#s de "b7eti("s par$iales simb)li$"s4 %eneralmente

indi(idales4 a reali.ar n pr"$es" temp"ral / s$esi(" de distintas etapas 3e $"nd$en ana sntesis $"n$eptal " relexi(a s"bre n tema& Se traba7a $"n dierentes materiales $"m"$artlinas4 plastilinas4 "t"s4 re(istas4 %l"b"s4 et$& E7empl"s:

1'


17/35

'S"bre(i(ir

'@ateriales: Papel / l+pi. / na sita$i)n pr"blema impresa para $ada parti$ipante4 $"n elsi%iente text": =Jna inmensa $at+str"e a as"lad" la tierra& Dentr" de -0 mint"s el %l"b"terr+3e" se (er+ destrid" p"r $"mplet"& De la inmensa mltitd de ss abitantes4 tans)l" restan ne(e pers"nas& Jna na(e espa$ial4 3e s)l" $enta $"n $apa$idad para $in$" pla.as4 espera para transp"rtar a l"s s"bre(i(ientes a n le7an" planeta4 d"nde p"dr+n ini$iar na ne(a $i(ili.a$i)n& 9a tarea del %rp" $"nsiste en determinar4 dentr" del tiemp"se>alad"4 3i#nes "$par+n l"s !ni$"s l%ares disp"nibles? El %rp" est+ $"mpest" p"r: 'n sa$erd"te4 past"r " rabin" 'n 7e. 'n p"li$a 'n esp"s" 'na esp"sa embara.ada 'na(edette 'n estdiante 'n a%ri$lt"r 'na maestra

'Tiemp": Se reali.a la primera parte en 15 mint"s / la se%nda en -04 apr"ximadamente&9e%" la relexi)n&

'C"nsi%na: a;9eer la "7a impresa indi(idalmente / res"l(erla& b;A%rparse de a paradebatir en %rp" la sita$i)n planteada / res"l(erla p"r $"nsens"4 n" p"r ("ta$i)n4ndamentand" la de$isi)n t"mada&

'Din+mi$a: 9a experien$ia indi(idal es m/ simple& Es asnt" se $"mpli$a $and"traba7an %rpalmente p"r3e se pr"d$e n intens" debate4 d"nde se p"nen en 7e%" l"s(al"res4 la ide"l"%a4 la ist"ria de $ada n"& A (e$es "$rre4 3e de $atr" %rp"s de seis4tres an terminad" / se en$entra esperand" al !ltim" 3e n" pede a$"rdar& En est"s$as"s4 desp#s de n tiemp" prden$ial4 3e n" p"n%a en peli%r" la din+mi$a4 se da p"rinali.ad" el e7er$i$i"& En el plenari" se presentan las $"n$lsi"nes de $ada sb%rp" / seanali.a $)m" lle%ar"n al $"nsens" " n"& Este est+ t"talmente rela$i"nad" $"n el tiemp"intern"4 indi(idal " %rpal& Es interesante "bser(ar l"s $ambi"s en al t"ma de de$isi"nes4de la indi(idal a la %rpal&

'ariante: El $""rdinad"r p"ndr+ l"s r"les en el pi.arr)n& Cada n" de l"s parti$ipantes en$ada %rp" t"mar+ p"r s"rte" n" de l"s r"les& 9"s parti$ipantes deber+n (i(ir la sita$i)n$"m" si de (erdad est(ieran en ella / $"m" si eran pers"nas 3e les t"$arepresentar& Tendr+n 20 mint"s para lle%ar a na de$isi)n& De m"d" 3e les 3eden 10mint"s par sbir a la na(e / despe%ar& Trans$rrid"s l"s 20 mint"s / abiend" lle%ad" a


18/35

la de$isi)n el $""rdinad"r les pr"p"ne la $"ntina$i)n del e7er$i$i"& 9a na(e despe%) /lle%) a s destin" $"n l"s $in$" "$pantes& Se en$entran en el ne(" planeta& El traba7" deest"s (a a $"nsistir $)m" (an a (i(ir en adelante& Tendr+n 20 mint"s para reali.ar starea& Se%!n la disp"si$i)n del %rp" / el tiemp" de 3e se disp"n%a4 se peda reali.ar estase%nda parte del e7er$i$i" " darl" p"r terminad" al inal de la primera parte $and" an

de$idid" 3i#nes (a / 3ienes se 3edan& En este $as"4 terminada la primera parte se pasa ala e(ala$i)n& ' El $""rdinad"r pedir+ a l"s %rp"s 3e exp"n%an s de$isi)n de 3i#nes seer"n en la na(e8 la ra.)n de s de$isi)n& ' Se pedir+4 si se i." la se%nda parte4 3eexp"n%an bre(emente el m"d" $"m" de$idier"n (i(ir en adelante en el ne(" mnd"4 tant"l"s 3e se er"n $"m" l"s 3e se 3edar"n& ' El $""rdinad"r p"dr+ $"mpletar4 se%!n lasexp"si$i"nes de l"s %rp"s4 $"n na relexi)n te)ri$a s"bre l"s dierentes es3emaside"l)%i$"s4 la dieren$ia de (al"res maniestada en l"s %rp"s4 el pr"$es" de de$isi)n /lidera.%" en l"s %rp"s4 la $reati(idad para lle%ar a s"l$i"nes ne(as4 et$&

&&&

2'T#$ni$as " ,e%"s Patad"s:

S"n a3ell"s preparad"s para %rp"s pe3e>"s n" m+s de 10 pers"nas; 3e se re!nen

alreded"r de na matri. $"nstrida a tal in $asi siempre de manera se$en$ial; / en la $ales ne$esari" resp"nder pre%ntas 3e (an a lle(ar a n 7e%" de a(an$e / retr"$es" al inaldel $al al%!n %rp" %ana& Se san %eneralmente4 en a$ti(idades 3e n" (an a re3erir n pr"$es" %rpal en el tiemp" / si ne$esitan dis$tir " a$"rdar ideas4 a$$i"nes4 te"ras&Tambi#n s"n tili.adas p"r a3ell"s $""rdinad"res $"n p"$a experien$ia en la materia&

E7empl" 1:

En prin$ipi" se di(ide a l"s parti$ipantes en %rp"s de a t"tal 12 a 16 pers"nas;& Cadasb%rp" eli%e na i$a para a(an.ar& 9"s $asiller"s $"n si%n" de admira$i)n ; s"n pre%ntas s"bre (al"res4 patas $ltrales4 et$& 9"s $asiller"s $"n si%n" de interr"%a$i)n B;apntan a deinir $"ntenid"s / adem+s a/ 3e resaltar las $"nsi%nas de l"s $asiller"s s"bre3ien a(an.a / 3ien retr"$ede4 et$& 9as tar7etas se $"nstr/en pre(iamente se%!n ; " B; /se $"l"$an b"$a aba7"4 t"das me.$ladas& Al ini$iar el 7e%" n inte%rante de $ada %rp"


19/35

t"ma na tar7eta / la $"nslta $"n s %rp" ara dar la respesta / as s$esi(amente4 asta elinal& Es m/ interesente la din+mi$a 3e se pr"d$e&

9"s materiales de est"s 7e%"s s"n: na matri.4 i$as para $"rrer tip" ld";4 n dad" detama>" %rande reali.ad" $"n tel%"p"r / tar7etas de $artlina de d"s $"l"res4 se%!n el 3emar$a $ada $asiller"4 $"n $"ntenid"s reerid"s al tema del 3e se trate& Est"s $"ntenid"s peden ser airma$i"nes4 pre%ntas4 (erdader" " als"4 prendas4 a(an$e " retr"$es"4 et$&

E7empl" 2:

9a m"dalidad de 7e%" es i%al a la anteri"r& En la matri. a/ "mbre$it"s en $ada $asiller"de dierentes $"l"res: naran7a4 a.l / blan$"& Est" si%nii$a 3e debe aber tres %rp"s detar7etas se%!n l"s $"l"res4 $"n pre%ntas de t"d" tip": $"ntenid"4 deini$i"nes4 pre(en$i)n4$ara$tersti$as4 (erdader" H als"4 et$& 9as blan$as s"n prendas para p"nerle n p"$" dem"r al tema& P"r e7empl": 1; C"n7%ar en el Presente del Indi$ati(" el (erb" ab"lir& 2;Cantar en %rp" na $an$i)n m"derna& Cada %rp" s$esi(amente tira el dad" / a(an.a l"sl%ares si resp"nde la pre%nta $"rresp"ndiente al $"l"r del $asiller" 3e le t"$)& As astael inal& 9as pre%ntas 3e se pr"p"n%an tant" para n" $"m" "tr" 7e%" deben ser pararesp"nder r+pidamente4 si n" se rena la din+mi$a&

&&&

-'T#$ni$as de Or%ani.a$i)n / Planii$a$i)n:

S"n a3ellas 3e se diri%en a $"n$eptali.ar di$"s temas " 3e a/dan a m"strar4simb)li$amente4 $)m" se "r%ani.a n %rp" / planii$a& E7empl"s:

1'Parti$ipa$i)n


20/35

'@ateriales: Jna mesa re$tan%lar $"m" para 15 pers"nas paradas& Si n" a/ mesa4 se pede traba7ar en el sel"& Tar7etas re$tan%lares de $artlina del mism" $"l"r de 20 $m&4es$ritas $ada na $"n na palabra de las si%ientes: $"mnidad4 pers"nas4 p"der4 re$rs"s4 planii$a$i)n4 "r%ani.a$i)n4 ide"l"%a4 sald4 aprendi.a7e4 r"les4 "bst+$l"s4 (i"len$ia4s"lidaridad4 dia%n)sti$"4 e7e$$i)n4 e(ala$i)n4 s"l$i"nes4 "b7eti("s4 $reati(idad4

ne$esidades4 $"mpartir4 de$isi"nes4 pr"m"(er4 resp"nsabilidad4 respet"4 er.as4$"mni$a$i)n4 m"(ili.a$i)n4 $anales4 $ambi"s4 pr"ta%"nism"4 man"se"4 desi%aldad4dieren$ias4 $"in$iden$ias4 (n$l"s4 a(an.ar4 $"ntinidad4 $"erente4 in"rma$i)n4 tiemp"4a$$i)n4 $"mpr"mis"4 $""pera$i)n4 ideas4 %rp"4 pr"$es"4 a$tibilidad4 m"del"4 traba7"4enermedad4 atr"pell"4 l$a4 red4 ener%a4 a$ti(a4 resltad"s4 s"$iedad4 s"metimient"4$"ntradi$$i)n4 metas4 $"n$ien$ia4 "pini"nes4 / mar%ina$i)n&

'Tiemp": P"r l" men"s na "ra&

'C"nsi%na: *rp"s de 20 pers"nas& a;se s"li$itan de d"s a $atr" ("lntari"s& Jna (e. 3eest"s se presentan se les indi$a4 en se$ret"4 3e la n$i)n de ell"s ser+ "bser(ar ladin+mi$a4 a$iend" in$api# en el 7e%" $"rp"ral 3e se (a a desarr"llar4 m+s 3e en eldebate s"bre la parti$ipa$i)n& Obser(ar la tili.a$i)n del espa$i" en derred"r de la mesa "sel" / l"s r"les 3e se desplie%an en la dis$si)n& b;El rest"4 m+s " men"s 15 pers"nas4 sebi$an alreded"r de la mesa " sel" / s"bre ella se distrib/en t"das lastar7etas& $;C"nstrir entre t"d"s na idea s"bre la parti$ipa$i)n $"n t"das las palabras "ndamentand" las 3e se dese$an&

'Din+mi$a: 9" primer" 3e se pr"d$e es n abalan.arse s"bre las tar7etas para sele$$i"naral%nas para s4 $"m" si se tratara de na tarea indi(idal& Desde a $"mien.an ladis$si)n m/ des"rdenadamente8 ablan t"d"s a la (e.4 p"nen / sa$an tar7etas4 las$ambian de l%ar4 et$& Gasta 3e al%ien di$e: =esperen4 (am"s a "r%ani.arn"s?& @ientrastant" $ada inte%rante a id" "$pand" n espa$i" en la mesa8 en %eneral am$ad"s8al%n"s ale7ad"s4 $"m" p"r era8 "tr"s emp7and"4 a/ 3ienes apenas peden p"ner lasman"s p"r en$ima de l"s dem+s& Es de$ir4 se "bser(a la l$a p"r el p"der en el espa$i"43e en deiniti(a4 es la l$a p"r el p"der en la experien$ia de parti$ipa$i)n& Gasta a3 l"s"bser(ad"res4 $aminan p"r era t"mand" re%istr"4 asta 3e al%n" de l"s parti$ipantes seda $enta de esta a$titd / del r"l dieren$iad" 3e ell"s tienen& Ga/ 3ienes se dedi$an $"nentsiasm" a la tarea / al%n"s est+n en a$titd de .aar4 $"m" indierentes a l" 3e pasa&C"n respe$t" a la $"nstr$$i)n del $"ntenid" te)ri$"4 traba7an d+nd"le n "rden a las palabras4 n sentid" / dis$ten m$"& Es p"sible 3e sen t"das las tar7etas " de7en aeran $iert" n!mer"& C"n(iene anali.ar $+les de7an de lad": si las de7an p"r el $"nli$t" 3etrae s dis$si)n8 p"r3e est+n era del tema " p"r l"s si%nii$antes 3e tienen al%nas palabras en rela$i)n a la ist"ria pers"nal& Jna (e. $"n$lida la experien$ia: $"nstr$$i)nde la idea4 se re!nen en $r$l" / en ese m"ment" $"mien.an a ablar l"s "bser(ad"res&Ga$en n an+lisis de t"d" l" (ist" / "d"& En se%nd" l%ar4 inter(ienen l"s parti$ipantes:


21/35

a$en ss interpreta$i"nes desde el sentir / de la din+mi$a (i(en$iada& En este espa$i" selle%an a $"nr"ntar las "bser(a$i"nes $"n las maniesta$i"nes de l"s inte%rantes& Se$"n$l/e expresand" 3e la parti$ipa$i)n es m/ imp"rtante per" di$il de l"%rar p"r l"saprendi.a7es apreendid"s / p"r el 7e%" de $"mpeten$ias 3e el %rp" desplie%a&

'El Pente

'Fines: Abrir perspe$ti(as para na p"steri"r planii$a$i)n

'Des$rip$i)n: Se $"mpara la planii$a$i)n $"n n pente& En na "rilla se $"l"$a la realidada$tal del %rp"4 en la "tra l" 3e 3isiera ser& se abla a$er$a de la ne$esidad de tenderel pente para lle%ar& 15 mint"s;& Se traba7a en sb%rp"s $"n las pre%ntas: BC)m" es larealidad a$tal BC)m" desearam"s 3e sea la tra -0 mint"s;& Se reali.a el Plenari"4se es$$a a l"s %rp"s / se sinteti.a& Se a$e na ne(a pre%nta para el traba7" en %rp"s:B3# debem"s a$er -0 mint"s;& Se da n ne(" Plenari"&

5'F"rma H Fn$i)n / Finalidad

'Fines:


22/35

&&&

'T#$ni$as de E(ala$i)n&

S"n las 3e sir(en para medir / t"mar de$isi"nes s"bre el desarr"ll" de n pr"$es" %rpal&Tambi#n se san en n $"rte l"n%itdinal4 para m"dii$ar estrate%ias& E7empl"s:

1'Al"mbra @+%i$a:

'@ateriales: - " papeles ai$es blan$"4 plasti$"la / mar$ad"res&

'Tiemp": Depende del n!mer" de parti$ipantes& Pede lle(ar 10 " 15 mint"s&

'C"nsi%na: Es$ribir en la al"mbra m+%i$a t"d" l" 3e deseen a m"d" de e(ala$i)n de latarea reali.ada&

'Din+mi$a: El $""rdinad"r4 pre(iamente4 $"nstrir+ la al"mbra de la si%iente manera:$"rtar l"s papeles ai$e p"r la mitad a l" lar%"8 pe%arl"s en serie $"n plastilina d+nd"le lal"n%itd ne$esaria& 9e%" 3e se se$a enr"llar& Cand" lle%a el m"ment" de e(ala$i)n den pr"$es" se desenr"lla la al"mbra s"bre el pis"4 dand" la $"nsi%na& Es m/ n"table (er a

l"s parti$ipantes ("l$ad"s s"bre el pis"4 es$ribiend" ss ideas al ns"n"4 en dierentesdire$$i"nes&

2'Ne(e Palabras&


23/35

'@ateriales: Pi.arr)n / ti.a

'Tiemp": Es p"sible 3e lle(e -0 mint"s4 depende del %rp" / la ma/"r " men"r$reati(idad&

'C"nsi%na: 9"s parti$ipantes traba7an en sb%rp"s de 6 K pers"nas& C"nstrir nae(ala$i)n del taller in$l/end" estas ne(e palabras: te$"4 s"mbras4 $erda4 eleante4ne(e4 per"4 sin4 $ant" / piedras&

'Din+mi$a: Al $"mien." l"s inte%rantes de $ada %rp" se sienten m/ des"rientad"s8 es pr"bable 3e a/a 3e repetir la $"nsi%na& En se%ida4 debaten s"bre el taller / (an"r%ani.and" l"s element"s a resaltar8 p"r !ltim" arti$lan l" a$"rdad" en n ra%ment"4in$l/end" las palabras men$i"nadas& Cada %rp" le da a la e(ala$i)n s impr"nta:al%n"s l" a$en $"n m"r4 "tr"s se p"nen r"m+nti$"s " $"n $iert" estil" literari"& Per"4 endeiniti(a4 la e(ala$i)n le sir(e al $""rdinad"r p"r3e (el$an en esas palabras4 3e s"n pr"/e$ti(as4 l"s e$"s p"siti("s / las $riti$as8 a (e$es4 se (islmbran pr"pestas parame7"rar& Estas pr"d$$i"nes se $"mparten en plenari"4 siend" este espa$i" m/ atra$ti("&

-'El pa7arit" (erde

'Tiemp": Depende del %rp"4 es m/ (ariable

'C"nsi%na: Sentad"s en r"nda4 $ada parti$ipante ele%ir+ n inte%rante / tendr+ 3e de$ir3# (a a a$er esa pers"na4 ma>ana a las K s $"n el pa7arit" (erde&

'Din+mi$a: Esta t#$ni$a permite al $""rdinad"r saber si el %rp" a l"%rad" al$an.ar l"s"b7eti("s pr"%ramad"s para la tarea4 al e(alar pr"/e$tand" a$ia el tr" en el pa7arit"(erde& Al mism" tiemp" se pr"d$e na a$ti(a parti$ipa$i)n de l"s miembr"s4 al des$brir


24/35

la lnea de m"r& Es ne$esari" t"mar n"ta de t"das las e(ala$i"nes para desp#s p"deranali.arlas e interpretarlas& E7empl"s: @a>ana a las K4 ,"s# (a a alimentar a s pa7arit"(erde para 3e pr"nt" peda ("lar m/ le7"s / parar en "tras $asas&

'9le%" H @e "/

'C"nsi%na: 9a ideas es 3e se eli7an de a d"s " tres4 n" m+s4 para m"strar na es$ena4 sin palabras4 del da " m"ment" en 3e lle%ar"n al taller4 $rs"4 et$&4 / "tra d"nde mestren$)m" se (an&

'Din+mi$a: Es m/ interesante esta t#$ni$a p"r3e ap"rta4 entre na / "tra es$ena4 $ambi"sa$titdinales de l"s parti$ipantes& 9a %ente se presta m$" a este 7e%" p"r3e es$"mpartid"& Al "bser(ar las es$enas se pede reali.ar na interpreta$i)n de las (i$isitdesdel aprendi.a7e&

P"r !ltim"4 existen na (ariedad de t#$ni$as de e(ala$i)n m+s "rmales4 del tip"en$estas4 rases in$"n$lsas4 $esti"nari"s4 3e se peden $"piar " reelab"rar4adapt+nd"las al tema espe$i$" de 3e se trate&

&&&

Din+mi$as a$ilitad"ras para ab"rdar temas:

' i"len$ia

'@ateriales: Diari"s en $antidad si$iente para t"d" el %rp" 6 " "7as p"r $adainte%rante;& @!si$a de F"nd"&


25/35

'Tiemp": 10 a 15 mint"s

'C"nsi%na: Se di(ide a l"s parti$ipantes en %rp"s de 6 K pers"nas4 depende del n!mer"

t"tal& En el $entr" de $ada %rp" se $"l"$an l"s diari"s / se s"li$ita 3e $ada n" ensilen$i"4 arme na espe$ie de pel"ta4 aplastand" el papel asta l"%rar na / ass$esi(amente4 asta tener na $antidad $"nsiderable&

'Din+mi$a: Esta t#$ni$a pede estar pre$edida de n t"rbellin" de ideas s"bre la(i"len$ia& Inmediatamente desp#s se da la $"nsi%na / el %rp" ini$ia s tarea de amasar eldiari" asta $"n(ertirl" en na pel"ta " =b"llit"?& A medida 3e la %ente (a $mpliend" la$"nsi%na n" entienden el para 3#;4 se $rea n $lima esti(" / al%n"s se atre(en a tirar n=b"llit"? a "tr" $"mpa>er"& Cand" est" "$rre4 es el m"ment" de de$ir 3e traten de 7%ar

$"n l"s =b"ll"s? de %rp" a %rp"& Al instante se ini$ia na (erdadera batalla4 en la 3et"d"s se tiran $"n t"d"s& Al%n"s peden des$ar%ar t"das s a%resi)n8 "tr"s n" peden8apare$e el =dime4 $)m" tiras / te dir# 3i#n eres?4 a/ pers"nas 3e se di(ierten 7%and" /"tras 3e se sienten m/ (i"lentadas& Es m/ interesante la "bser(a$i)n de este pr"$es"& Enel m"ment" de ma/"r ex$ita$i)n es ne$esari" parar4 p"r l" di$" anteri"rmente respe$t" del$"n$ept" del 7e%"& A partir de a se abre la relexi)n& B# es la (i"len$ia BDe d)nde pr"(iene BEs interna " externa4 arti$land" l" s$edid" $"n el t"rbellin" ini$ial4 lle(and"el an+lisis desde l" 3e $ada n" sinti) / (erbali.a4 asta las a$titdes $"rp"rales 3e sedesple%ar"n en el 7e%"& Es p"sible 3e apare.$an in$"eren$ias: =n" pde a%redir?4$and" en realidad s a$titd era t"d" l" $"ntrari"4 " =me des$"n"$ en el %rad" de(i"len$ia 3e desarr"ll#?4 en na pers"na m/ e3ilibrada4 et$& 9a sntesis debera lle(ar an $"n$ept" %eneral de la (i"len$ia4 para desp#s parti$lari.ar se%!n el +mbit" en el 3ese est+ traba7and"&

' Dis$rimina$i)n

'@ateriales: ad" p"r l"s dierentes indi(id"sdentr" de la s"$iedad4 de tal manera 3e $ada parti$ipante ten%a el s/"& P"r e7empl":ladr)n4 $ra4 maestr"4 m#di$"4 p"li$a4 7e.4 p"lti$"4 madre4 e$"n"mista4 dr"%adi$t"4ad"les$ente4 enermera4 $art"ner"4 et$&


26/35

'Tiemp": -0 a 5 mint"s

'C"nsi%na: 9"s parti$ipantes se $"l"$an en $r$l"4 mirand" a$ia era / elLl"s

$""rdinad"Les (an pe%and" $"n $inta adesi(a4 $ada papel es$rit" en la rente de $ada n"de l"s inte%rantes del %rp"4 l"s 3e tendr+n 3e 3edarse en s l%ar4 sin mirar al$"mpa>er"4 asta 3e t"d"s ten%an s r"l& Jna (e. inali.ada esta etapa se les pide 3eintera$t!en entre t"d"s sin ablar4 re%istrand" l" 3e (an sintiend" en $ada a$er$amient"&

'Din+mi$a: Al prin$ipi"4 al n" saber 3i#nes s"n se me(en $"n m$" $idad"4 al%n"s$"n $ierta des$"nian.a& Se "bser(an $iertas intera$$i"nes entre l"s pers"na7es $"m" deen$entr" H desen$entr"4 a$epta$i)n H re$a."4 s"ledad H b!s3eda4 am"r H "di"& El tener3e inter$ambiar en silen$i" a$e 3e se pr"d.$an t"da serie de maniesta$i"nes mmi$as&

Cand" se "bser(a 3e al%n"s se 3edan m/ s"l"s p"r el tip" de r"l 3e sstentanp"li$a4 p"lti$"; / est" m"(ili.a a las pers"nas dis$riminadas4 se da p"r inali.ada laexperien$ia& El m"ment" de la relexi)n es smamente ri$"& Se trata de res$atar l"ssentimient"s / em"$i"nes 3e se despertar"n8 3i#n dis$rimina8 a 3i#n8 p"r 3#8 $+nd"&Se elab"ran t"das estas $esti"nes / se $"n$eptali.a el tema4 bs$and" respestas para l"sdistint"s tip"s de dis$rimina$i"nes 3e se p"nen en 7e%" en las rela$i"nes manas& Estean+lisis se arti$la $"n l" 3e pasa en el +mbit" de la $"mnidad d"nde se est+inter(iniend"&

Din+mi$as de Inte%ra$i)n

1'El 9a.arill"

Ob7eti(": Experimentar la ne$esidad de $"niar en l"s dem+s4 / medir el %rad" de $"nian.aexistente entre las pers"nas del %rp"& F"mentar la sensibilidad n" (isal&

Desarr"ll": Se "rman pare7as entre l"s inte%rantes del %rp"4 pr"$rand" 3e se$"nstit/an entre pers"nas 3e tienen men"r rela$i)n interpers"nal& =s3en na pare7a4


27/35

al%ien al 3e 3ieran $"n"$er me7"r?& Jn" de l"s inte%rantes de la pare7a a$e el papel de$ie%" (end+nd"se l"s "7"s;4 / el "tr" de la.arill"& El la.arill" $"nd$ir+ al $ie%" p"r elmnd" 3e le r"dea& Drante n tiemp" determinad" 5 mint"s;4 el la.arill" $"nd$ir+ al$ie%" p"r l%ares / en la "rma 3e m+s 3iera na "rma interesante de pra$ti$ar estee7er$i$i" es a$er el a$"mpa>amient" en silen$i"4 pr"ibi#nd"se ablar a l"s

parti$ipantes;& Desp#s del tiemp" estiplad"4 se in(ierten l"s papeles / se repite laexperien$ia& Terminad" el e7er$i$i"4 el %rp" relexi"na la experien$ia& El %rp" pedereali.ar na r"nda en $r$l" tili.and" la rase: =Ge des$biert"&&&&?& El $""rdinad"r pedea/dar $"n al%nas de estas pre%ntas: BEl la.arill" inspir) $"nian.a4 p"r la irme.a de s(".4 l" $lar" de ss indi$a$i"nes4 et$& BEl la.arill" di" indi$a$i"nes err)neas BEl $ie%"sinti) en al%!n m"ment" 3e iba a $aer " iba a tr"pe.ar Al ser la.arill"4 Bn"s sentim"s pre"$pad"s p"r entendern"s bien $"n el $ie%" B# sentim"s al $"nd$ir al "tr":resp"nsabilidad4 $ari>"4 nada espe$ial4 instint" pr"te$t"r Al ser $ie%"4 B$)m" n"ssentim"s: $"m" n 7%ete a mer$ed del la.arill"4 B$"m" n erman" men"r4 $"m" n#sped bien tratad"4 per" $"n $ierta rialdad4 B$)m" n ami%" tratad" amiliarmente El$"n7nt" de respestas pede ser n" de l"s $riteri"s para dete$tar el %rad" de $"nian.aexistente entre l"s miembr"s del %rp"& Al inal se e(al!a la din+mi$a&

'ariantes: P"dem"s tili.ar distint"s m#t"d"s para %iar al $ie%": ta$t" !ni$amente4 ta$t" / palabra4 palabra !ni$amente4 s"nid"s / palabras sin sentid"4 " $al3ier "tr" m#t"d" 3ein(entem"s&

' A9J@ DE " de $ada parti$ipante4 $artlinas4 b"l%ra"s&

' Din+mi$a: Se reparten $artlinas entre l"s parti$ipantes4 las $ales deber+n d"blarlas p"rla mitad4 en na parte pe%ar+n la "t"%raa4 / en la "tra es$ribir+n dat"s de la inan$ia4 tales$"m": ' @i ma/"r tra(esra4 ' @i primer am"r4 ' @i me7"r re%al"4 ' @is primer"s ami%"s4et$&


28/35

Jna (e. e$" t"d"s l"s +lbmes4 se bara7ar+n / se repartir+n a l"s parti$ipantes4 se ir+nle/end" n" a n" / se m"strar+ la "t"%raa4 entre t"d"s se tratar+ de adi(inar a 3i#n pertene$e el +lbm&

&&&

'Ga$en alta ("lntari"s

Para m$as pers"nas representa n ries%" presentarse ("lntari" para n 7e%"4 s"bre t"d"si el %rp" es %rande / esta peti$i)n se reali.a desde n es$enari"4 " si el %rp" es pe3e>"

per" l"s parti$ipantes se $"n"$en p"$"& P"dem"s $"men.ar a pedir ("lntari"s $"n na bre(e intr"d$$i)n s"bre l" 3e representa $"rrer ries%"s& Jna )rmla de $"mien."$"nsiste en pedir 3e sal%a el 3e men"s tiene pensad" salir& Cand" /a a salid" al%n"4 p"dem"s pedir l"s aplas"s del p!bli$"4 / de$irle al ("lntari" 3e /a a $mplid"4 pes l"3e se peda era =salir ("lntari"?& Tambi#n p"dem"s pre%ntarle 3# siente& O de$ir al%rp" 3e ese ("lntari" n" n"s sir(e p"r3e realmente n" pensaba salir4 / 3e a"rane$esitam"s "tr" para a$tar en p!bli$"& Para amentar el ee$t"4 p"dem"s sentar en nes$enari" a l"s 3e an id" saliend" / diri%irn"s al rest" del %rp" pidiend" ne("s("lntari"s& Este tr$" se pede lle(ar a extrem"s in(er"smiles: =ne$esitam"s na pers"na3e desde el prin$ipi" a/a pensad" n" salir& Es n ben m"ment" para 3e apr"(e$e esta!ltima "p"rtnidad 3e se le brinda de r"mper ss m"ldes / a$tar para l"s dem+s?& Tras

ell" p"dem"s pedir a $ada pers"na 3e "bser(e 3# a s$edid" en s interi"r4 p"r 3# ade$idid" presentarse $"m" ("lntari" " n" a$erl"4 si a salid" p"r 3itarse la an%stia deesperar est"s selen ser l"s primer"s; " p"r 3edar $"m" er"i$" trinad"r4 " si n" asalid" p"r el re$erd" de "tra "$asi)n en 3e le e mal4 et$& Imp"rtante: si este 7e%" selle(a m/ le7"s abr+ 3e estar preparad" p"r si se da en al%!n miembr" del %rp" n(erdader" estad" an%sti"s"& N" $"n(iene tili.ar este tr$" en s m+xima expresi)n$and" el %rp" a!n se $"n"$e m/ p"$"& si l" a$em"s es $"n(eniente reali.arl" de"rma stil / bre(e4 a ries%" de amentar la ansiedad %rpal&

&&& ,e%"s de Aten$i)n4 intera$$i)n / Entretenimient"

Q-'9a re%la del 7e%":


29/35

'Fines: Intera$$i)n %rpal& Ima%ina$i)n& Di(ertiment"& C"mni$a$i)n& Rtil $and" el %rp"se $"n"$e p"$"&

'Des$rip$i)n: Se 7e%a en $r$l"& Jna pers"na sale / las dem+s es$"%en na re%la& Cand"(el(e trata de a(eri%ar $+l es esa re%la a$iend" pre%ntas a las pers"nas del $r$l"&Para $"men.ar4 na bena re%la del 7e%" pede ser: resp"nder a t"das las pre%ntas $"m"si eras la pers"na de t dere$a& Otra re%la p"dra ser: t"das las m7eres mienten / t"d"sl"s "mbres di$en la (erdad& 9as re%las peden ser di$iles " simples se%!n la edad /experien$ia de l"s 7%ad"res& Peden ser (isales ras$arse la $abe.a " la nari. antes de$"ntestar a $ada pre%nta; " estr$trales $ada respesta $"mien.a $"n la letra si%ientedel alabet";&

5'9as re$ib" paralelas& 9as d"/ $r.adas&

'@aterial: D"s "b7et"s lar%"s / mane7ables: d"s pal"s " d"s a%7as de te7er&

'Fines: Aten$i)n& Entretenimient"&

'Des$rip$i)n: P"dem"s ini$iar dire$tamente este 7e%" sin a$er nin%na intr"d$$i)n4 $"nl"s parti$ipantes sentad"s en $r$l"& asta de$ir 3e el 7e%" tiene na $la(e 3e a/ 3een$"ntrar& El animad"r re$"%e l"s pal"s 3e pre(iamente abr+ de7ad" en man"s del 3etiene a s i.3ierda / l"s pasa al 3e est+ a s dere$a di$iend": =las re$ib" paralelas4 lasd"/ $r.adas?4 per" sin 3e ne$esariamente $"in$ida la p"si$i)n de l"s pal"s $"n ss palabras& P"r e7empl": pede re$ibir l"s pal"s $r.ad"s / de$ir: =las re$ib" paralelas&&&?& 9"

de $r.adas / paralelas n" se reiere a l"s pal"s sin" a la p"stra en 3e tiene las piernas alre$ibirl"s " darl"s4 p"stra 3e $ambiar+ m/ $idad"samente para 3e n" se per$ate lrest" del %rp"& @ientras tant" m"(er+ las man"s4 a%it+nd"las "stensiblemente4 de "rmatal 3e la aten$i)n de l"s parti$ipantes (a/a a parar a ellas4 pare$iend" 3e la $la(e est+all& El si%iente 7%ad"r repite la "pera$i)n& Si n" a adi(inad" la $la(e4 se%ramenteallar+& El adi(inad"r $"nirma a $ada n" si a a$ertad" " n"& El 7e%" a$aba $and" t"d"san $"mprendid" la $la(e4 an a $"sta de a$er m/ "stensibles l"s $r$es de piernas&


30/35

&&&

ari"s 7e%"s para intera$$i)n4 $"nian.a / $"mni$a$i)n&

5'9a Palabra @+%i$a

'@ateriales: 9+pi$es / "7itas de papel&

'Fines: Ima%ina$i)n& C"mni$a$i)n& Intera$$i)n *rpal& Di(ertiment"&

'Des$rip$i)n: El $""rdinad"r di$e lentamente / a$iend" resaltar m$" ss palabras: =S"/n ma%"4 / $"n mi ma%ia les ("/ a arrebatar t"das las palabras& Per" $"m" me sient"%ener"s" ped" de("l(erles $atr" palabras a $ada n"8 peden ele%ir esas $atr" palabras4

3e ser+n las !ni$as 3e p"dr+n tili.ar de a"ra en adelante& !s3enlas $"n esmer"?& A$"ntina$i)n reparte papeles / l+pi$es para 3e t"d" el mnd" es$riba ss palabras& Elma%" $"ntin!a di$iend": =s3en n $"mpa>er"& Peden $"mni$arse $"n #l tili.and"s)l" las $atr" palabras4 / %est"s&? A3 se de7a n ben rat" para 3e l"s parti$ipantes se$"mni3en& =A partir de a"ra4 $"m" si%" sinti#nd"me %ener"s" peden tili.ar ss $atr" palabras / las $atr" de s $"mpa>er"?& =A"ra bs3en "tr" $"mpa>er" / $"mn3ense$"n esas "$" palabras?& 9"s parti$ipantes ir+n an"tand" las ne(as palabras en s papel&Se $"mni$ar+n $"n ellas& El ma%" repetir+ la "pera$i)n asta 3e t"d" el %rp" a/aablad" entre s si s"n m$"s4 basta $"n repetirl" $atr" " $in$" (e$es;& Jna "rmainteresante de inali.ar es 3e $ada parti$ipante es$riba n p"ema $"n t"das ss palabras&Este p"ema pede re$itarse en %rp"4 apladiend" entre t"d"s / a$iend" m$" 7"l%"ri"

tras $ada inter(en$i)n&

&&&&&&


31/35

6'El Ann$i"

'@aterial: 9+pi$es / r"tlad"res de (ari"s $"l"res4 $artlinas / materiales ne$esari"s para

elab"rar n ben ann$i"&

'Fines: At"des$brimient"& Sperar timide$es / aprender a at" (al"rarse& Amentar la$"nian.a %rpal&

'Des$rip$i)n: Dise>a na $ampa>a pbli$itaria para (enderte $"m" ami%"& Jtili.a nann$i" en el 3e des$ribes ts (irtdes / $"nsi%e 3e al%ien te $"mpre& P"r e7empl":

=Est+ sted s"l" Desamparad"4 Frstrad" @artn: la s"l$i)n a ss pr"blemas?&=Amistad Eterna $"n: Clara?&

'ariantes: a;El 7e%" se reali.a en silen$i" / $"n la !ni$a a/da de n ann$i" de p"$as palabras el n!mer" l" pede i7ar el $""rdinad"r;& En este $as" el $""rdinad"r pede leerl"s ann$i"s / el rest" del %rp" tratar de a(eri%ar 3i#n es s at"r& b;Tambi#n se pedereali.ar $"n t"d"s l"s materiales 3e al ann$iante se le "$rran: disra$es4 pe%atinas4$adr"s manales4 esl)%anes4 et$& $;Pedes (enderte $"m" dis$pl"4 maestr"4 es$la("4amante4 padre4 i7"4 (ended"r4 et$& d;Cada 7%ad"r reali.a la $ampa>a de "tra

pers"na& e;Otra (ariante es =end" mi $erp"?: Ima%nate 3e est+s en n mer$ad" / tienes3e pre%"nar las inme7"rables $alidades de t $erp"4 resaltand" ts me7"res a$etas para3e el p!bli$" se 3ede prendad" de #l / l" $"mpre& Pedes animar a 3e t"3en lamer$an$a / $"mpreben s $alidad& Esta (ariante se pede reali.ar p"r pare7as " ensb%rp"s de " 5 pers"nas4 de manera 3e n" tras "tr" " ala (e.;4 (endan s $erp" /le%" $"menten l" 3e an sentid"& Otra p"sibilidad4 m+s $"mpr"metida4 es reali.arl" en%rp"& Se pide n ("lntari" 3e a%a de a%ente $"mer$ial / ensal$e ss $alidades4m"str+nd"las a l"s dem+s& En este $as"4 la mer$an$a "bser(a pasi(amente la pbli$idad /(enta4 sin p"der de$ir nada&

'N"ta: Es preerible 3e l"s 7%ad"res se $"n".$an pre(iamente& N" es n ben 7e%"intr"d$t"ri"4 pes pede $rear ex$esi(a ansiedad en al%nas pers"nas&


32/35

'Serl"$ G"lmes

'@aterial: 9" 3e lle(am"s en l"s b"lsill"s " $arteras: "b7et"s pers"nales& 9+pi$es /

papeles&

'Fines: C"n"$er a l"s dem+s& Pede ser n 7e%" intr"d$t"ri"&

'Des$rip$i)n: 9as $"sas 3e lle(as en l"s b"lsill"s " $arteras rele7an de na "rma "tra t pers"nalidad& 9"s parti$ipantes de7an en silen$i"4 $ada n" en n m"nt"n$it"4 t"d" l" 3elle(an en l"s b"lsill"s4 "b7et"s pers"nales sen$ill"s4 sin i7arse en l"s dem+s para ell"

pede s%erirse 3e $ierren l"s "7"s;& Se pr"$ra 3e $ada m"nt)n 3ede independiente /n" se me.$le $"n el del (e$in"& El 7e%" es md"4 pes s"n l"s "b7et"s l"s 3e =ablar+n? p"r n"s"tr"s& 9e%"4 en na "7a de papel4 $ada pers"na an"ta ss ded$$i"nes4 m"nt)n p"r m"nt)n4 intentand" adi(inar t"d"s l"s ras%"s pers"nales 3e peda& Se $"mparten lasded$$i"nes $"n el %rp"4 $"l"$and" n m"nt"n$it" en el $entr" del $r$l" / "pinand"s"bre #l&

'N"tas: Es imp"rtante n" saber 3i#n es el de>" de $ada m"nt)n&

1'@i l%ar de Impli$a$i)n

'@aterial& Nin%n"& Pede ser !til na (ela& 'Fines: C"n$ien$ia& At" (al"ra$i)n&

'Des$rip$i)n Tras reali.ar (ari"s 7e%"s4 $and" l"s parti$ipantes /a se $"n"$en pederesltar m/ enri3e$ed"r at" (al"rarse& Para ell" se $"l"$a na (ela en$endida en el$entr" del $r$l"4 3e simb"li.a la entre%a4 la impli$a$i)n& Tras n"s mint"s de silen$i"4em"s de (al"rarn"s4 $"l"$+nd"n"s $er$a " le7"s de la (ela4 se%!n n"s sintam"s m+s "men"s impli$ad"s / entre%ad"s en l" 3e est+bam"s a$iend"& C"n la p"stra $"rp"ral p"dem"s indi$ar nestra $"nian.a en l"s dem+s& Si la $"nian.a es t"tal4 n"s $"l"$am"smirand" la (ela4 / si estam"s re$el"s"s rente a t"d"4 le dam"s la espalda& Cada n" se (a


33/35

sitand"& Se s%iere 3e mire a l"s dem+s para (er si a sid" demasiad" implsi(" /4 a!n pede plantearse el l%ar 3e "$pa& Jna (e. sitad"s deiniti(amente se reali.a na pasaen la 3e se s%iere 3e $ada n" bs3e l" 3e le alta para a$er$arse m+s a$ia el $entr" /l" 3e le limita& Pede expresarse en (". alta&

'ariantes El .apat"%rama: en l%ar de $"l"$arse n" mism"4 de7a simb)li$amente n.apat" en el l%ar 3e le pare$e $er$a " le7"s de la (ela;& C"n la distan$ia expresa laentre%a& P"r la disp"si$i)n del .apat" pede expresar el %rad" de $"nian.a en el %rp"& Si#sta es t"tal4 el .apat" mira a$ia el $entr"& Si ni m$a ni p"$a4 est+ $r.ad"4 / si est+(elt" a$ia era es 3e des$"na de t"d"s& Esta (ariante permite na $"ntina$i)n m$"m+s arries%ada: el %rp" pede (ariar de siti" t .apat" se%!n te a/an sentid" l"s dem+s parti$ipantes& Se (isitan n" a n" t"d"s l"s .apat"s4 / sin palabras4 se lle%a a n a$erd"s"bre s $"l"$a$i)n& 9a si%iente a$ti(idad del %rp" $"n(iene 3e exi7a bastanteimpli$a$i)n4 pes m$"s parti$ipantes abr+n t"mad" la de$isi)n de $"mpr"meterse m+s&

1 H Es$"%e t destin"

'@aterial: Papeles de (ari"s $"l"res& Es ne$esari" $"ne$$i"nar pre(iamente na lista de prebas 3e deber+n reali.ar l"s inte%rantes del %rp"&

'Fines: Ar"ntar ries%"s&

'Des$rip$i)n: En este 7e%" $"n(iene na presenta$i)n s%erente4 $"n n p"$" de misteri"3e $apte la aten$i)n de l"s 7%ad"res& P"dra ser m+s " men"s as: =9"s "mbres estam"ss7et"s a n destin" en el 3e inter(ienen la "rtna4 l"s a(atares de la (ida4 nestras pr"pias $reen$ias&&& per" al%n"s pri(ile%iad"s4 $"m" l"s 3e est+n a"ra a34 tienen la

serte de ele%ir s destin"& En est"s papeles de dierentes $"l"res est+n es$rit"s ss destin"s para el da de "/& 9"s papeles de $"l"r r"7" $"ntienen n destin" de m$" ries%"& A3el3e eli7a n destin" de este $"l"r /a est+ a(isad" de 3e la preba ser+ dra& Per" $"m" n"t"d" el mnd" est+ preparad" para asmir %randes ries%"s4 tambi#n tenem"s papeles (erdes3e $"ntienen prebas de median" ries%" / "tr"s blan$"s $"n destin"s de p"$" ries%"& El3e sienta 3e tiene n mal da " est# alt" de er.as p"dr+ ele%ir est"s !ltim"s?& De7am"sn"s instantes para 3e l"s 7%ad"res $"ne$ten $"n s pr"pi" interi"r / (al"ren ss er.as&


34/35

Antes de ele%ir l"s destin"s es !til ee$tar al%nas ad(erten$ias: 1&S)l" p"dr+ ele%ir ndestin" a3el 3e est# dispest" a intentar $mplirl" asta el inal4 $"m" n %errer"& 2&Eldestin" 3e a $ada n" le t"3e debe ser n se$ret" abs"lt"& N" se l" pede $"ntar a nadie&

En el $as" de 3e las dii$ltades sean insal(ables " pre$ise al%na a$lara$i)n4 pede$"nsltar al $""rdinad"r& -&Tendr+ 3e $mplir el destin" de "rma 3e pase inad(ertid" al"s dem+s parti$ipantes& C"n si%il"4 sin de7ar ella ni $aer en trampas&

De7am"s "tr"s instantes de silen$i" / l"s parti$ipantes peden ir eli%iend" ss destin"st"mand" al a.ar n papel del $"l"r 3e deseen4 en el 3e ir+ es$rita la preba a sperar&

'N"tas: 9as prebas dependen m$" del tip" de 7%ad"r / el tiemp" de 3e se disp"ne&P"dem"s de7ar el mar%en de na tarde4 n da " in$ls" m+s tiemp" para 3e $ada n" peda $mplir s destin"&

9as prebas dependen de la in(enti(a de l"s 3e preparan el 7e%" / de la $apa$idad de$apta$i)n del estad" del %rp"& As4 n" se le pede exi%ir l" mism" a n %rp" de pers"nas3e se a$aban de $"n"$er 3e a "tras 3e lle(an m$" tiemp" 7ntas&

Al%n"s e7empl"s de prebas de alt" ries%": 'A$"mpa>ar ser la s"mbra; drante t"d" elda de la pers"na sitada tres pest"s a t i.3ierda al leer la preba4 sin 3e #sta l" n"te8 'Ore$erse $"m" masa7ista a t"d"s l"s parti$ipantes8 'Op"nerse al animad"r del %rp" de"rma stil per" m"lesta4 pr"testand" de 3e el %rp" n" n$i"na " $"n $al3ier "tr" pretext"8 'A/nar t"d" el da sin 3e nadie l" n"te8 'N" de$ir ni na palabra en t"d" el da8 'Simlar ata3es de l"$ra8

En %eneral4 pede reali.arse paralelamente a "tras a$ti(idades4 de "rma 3e sea m+s

sen$ill" %ardar el se$ret"& Al inal de la 7"rnada pede renirse el %rp" para $"mentar lasdii$ltades&

'ariante: 9a $a7a de s"rpresas: se sa m!si$a / na $a7a resistente& 9as prebas deben serdierentes4 pes en este $as" se (an a $mplir delante de t"d" el %rp"& @ientras sena lam!si$a4 la $a7a (


35/35

Fentes

' D"ra *ar$a: Din+mi$as de *rp" ' Din+mi$as De %rp"s: @aterial de la SerieExperien$ias 5 ' El ,e%" C"n$iente ' Fidel Del%ad" ' Inte%ral @anales ' 112 Din+mi$as&Ale7andr" 9"nd">"4 S& ,& C"le$$i)n Peda%"%a *rpal 6&

TODAS 9AS DIN@ICAS 9AS ENCJENT

Dinámicas Grupales Para Adultos

Documents

Transcript of Dinámicas Grupales Para Adultos