Dimensión Universal del Hombre I IUTET . ( MOUNA TOUMA).
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Dimensión Universal del Hombre I . MSC . MOUNA TOUMA DEPARTAMENTO DE MANTENIMIENTO DE EQUIPOS ELÉCTRICOS. Trayecto 1. República Bolivariana de Venezuela . Ministerio del Poder Popular Educación Superior . Unidad de formación : Dimensión Universal del Hombre I . Trayecto I . (PNF).
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DIMENSION UNIVERSAL DEL HOMBRE I .TEMAS RELACIONADOS CON LA MATERIA.
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Dimensión Universal del Hombre I .
MSC . MOUNA TOUMA
DEPARTAMENTO DE MANTENIMIENTO DE EQUIPOS ELÉCTRICOS.Trayecto 1.
República Bolivariana de Venezuela .Ministerio del Poder Popular Educación Superior .Unidad de formación : Dimensión Universal del Hombre I .Trayecto I . (PNF).
UNIDAD 1 . EVOLUCIÓN HISTÓRICA DE LA RELACIÓN DEL SER HUMANO CON LA SOCIEDAD Y LA NATURALEZA.
1.1 EL TRABAJO COMO ESENCIA DEL SER HUMANO.
1.2 RELACIÓN DEL HOMBRE CON LA SOCIEDAD Y LA NATURALEZA HASTA EL SURGIMIENTO DE LA PROPIEDAD PRIVADA SOBRE LOS MEDIOS DE PRODUCCIÓN.
1.3 LA RELACIÓN DEL HOMBRE CON LA SOCIEDAD Y LA NATURALEZA LUEGO DEL SURGIMIENTO DE LA PROPIEDAD PRIVADA SOBRE LOS MEDIOS DE PRODUCCIÓN.
1.4 EVOLUCIÓN HISTÓRICA DE LA CIENCIA Y LA TECNOLOGIA.
1.5 LA CONDICIÓN HUMANA ,LA CONDICIÓN DE PERSONA Y LA LIBERTAD PERSONAL EN CADA MODO DE PRODUCCIÓN VIVIDO POR LA HUMANIDAD.
Evolución del hombre ,creacionismo, evolucionismo.Historia ,etapas de la historia.
EVOLUCIÓN DEL HOMBRE.
LA COMPUTADORA ES MEDIO DE PRODUCCIÓNPara el logro DEL CONOCIMIENTO.
FLECHA, HACHA, CUCHILLO
MAQUINAS
El tiempo es la magnitud física con la que medimos la duración o separación de acontecimientos sujetos a cambio .
HOY NO EXISTE UNA RESPUESTA FIRME EN CUANTO AL ORIGEN DEL HOMBRE.
EL CREACIONISMO
EL EVOLUCIONISMO
sexi
EL CREACIONISMO
El creacionismo ve al hombre como una especie diferente de los demás animales.
considerar el universo con los animales de la tierra ,creación de un ser supremo sigue la letra de la biblia que habla del hombre creado a imagen y semejanza de Dios. “
y dijo Dios hagamos al hombre a nuestra imagen y semejanza y tenga señorío sobre los peces del mar y las aves del cielo sobre los cuadrúpedos, y todo reptil que se mueva sobre la tierra.
¡Y AHORA HAY QUE RAZONAR VERDAD !
EL EVOLUCIONISMO
El autor del evolucionismo es el naturalistaINGLES CHARLES DARWIN ,cuya doctrina Recibe el nombre de transformismo o Darwinismo .
Chimpancé o gorila !
El hombre es un animal que perteneceal género de los primates, el primer generodel reino .En un cuadro sinóptico el estaríaUbicado así:
Primates prosimios lemuroideos tarsioideos.
antropoides platirrinoscatirrinos simidos
homínidosAsí ,el hombre pertenece a los antropoides ; dentro del grupo de los catirrinos ,y dentro De los catirrino a la familia de los homínidos. Los animales que pueblan el planeta son resultado de transformación o evolución de especie.
HISTORIALA HISTORIA ES LA CIENCIA SOCIALQUE ESTUDIA EL PASADO DEL HOMBRE PARACOMPRENDER EL PRESENTE.
EL ESTUDIO DE LA HISTORIA ES UNA NECESIDAD DE LAS SOCIEDADES HUMANAS.
ETAPAS DE LA HISTORIA
LAS ETAPAS SON PREHISTORIA,EDAD ANTIGUA, EDAD MEDIA,EDAD MODERNA Y EDAD CONTEMPORÁNEA.
La prehistoria :comprende el periodo en
que el hombre trabajaba la piedra y los
metales.
Edad antigua :abarca desde la
invención de la escritura antes de
cristo, hasta el siglo v después de cristo
marca la caída del imperio romano.
Edad media : Es el periodo comprendido entre los siglos x y xv después de cristo .
Edad moderna : Comprende los siglos XV al XVIII.
Edad contemporánea : Finales del siglo
XVIII y su nombre está vigente.
Etapas de la historia.
prehistoria
Edad antigua
Edad media
Edad moderna
Edad contemporánea
El tiempo pasa volando .
Trabajan la piedra y los metales.
Antes de cristo hasta el Siglo V.
Después de cristo
Siglos XV Y XVIII
FINALES DEL SIGLO XVIII Y AUN ESTA VIGENTE.
HERRAMIENTAS HECHAS DE PIEDRAS .
Los pica piedras .
PREHISTORIA
Se da el nombre de prehistoria al periodo de vida humana queque está enmarcado entre la aparición del hombre y la invención de la escritura .
Las características de la prehistorias son :
La presencia del hombre, la ausencia de escrituray materiales .TENIENDO EN CUENTA QUE LOS FÓSILES DEL HOMBREDE Neanderthal, homínido más antiguo tiene una edadde cincuenta mil años. Se da esta misma duración a la´prehistoria .EL NEANDERTHAL VIVIÓ EN EL PALEOLÍTICO YFUE EL LLAMADO HOMBRE DE LAS CAVERNAS.
CINCUENTA MIL Años ,LA PREHISTORIA.
DESCRIBA COMO ERA LA RELACIÓN DEL HOMBRECON LA NATURALEZA Y CON LOS DEMÁS HOMBRES..OBSERVE LOS DIBUJOS.
HOMBRE DE LAS CAVERNAS.
CURANDERO
ANIMALES SALVAJES
COMPARTE LOS ALIMENTOS . VIVE EN COMUNIDAD.
Recolector de frutos .
HOMBRE DE LAS CAVERNAS.
EDAD DE PIEDRA EDAD DE LOS METALES
La Edad de Piedra es el período de la Prehistoria que abarca desde que los seres humanos empezaron a elaborar herramientas de piedra hasta el descubrimiento y uso de metales.
La madera, los huesos y otros materiales también fueron utilizados (cuernas, cestos, cuerdas, cuero...), pero la piedra (y, en particular, diversas rocas de rotura concoidea, como el sílex, el cuarzo, la cuarcita, la obsidiana...) fue utilizada para fabricar herramientas y armas.
Por definición, es el período que siguió a laEdad de Piedra y durante el cual el hombreempezó a fabricar objetos de metal fundido.
Siguiendo este criterio, la Edad de los Metales comenzaría con las primeras evidencias de fundición del cobre .
Por esto en el último periodo de laPrehistoria se le llamada, Edad de losMetales, ya que en él, los seres humanosdescubrieron y utilizaron los metales.
A su vez este periodo se divide en tresetapas que reciben el nombre de los metalesque la humanidad fue utilizandoprogresivamente: Edad del Cobre, Edad delBronce y Edad del Hierro.
@ HOMBRE DE LAS CAVERNAS.(TWITTER)
MIS PIERNAS BONITAS Y MI FUERZA LAS ATRAE.
EL ME AMA
HERRAMIENTAÚTIL PARA QUE ME RESPETEN
AYER HOY
CIRCUITOS
Piedra
LA ESCRITURA, LA FORMA DE VIVIR , LA CONDUCTA, LA ACTITUD DEL HOMBRE VARIA CON EL TIEMPO, PERO LA TOLERANCIA ,EL RESPETO Y EL AMOR SON VALORES QUE DEBEN ACOMPAÑARNOS EN TODAS LAS ÉPOCAS DE NUESTRA VIDA..
EL CAPITÁN CAVERNÍCOLA
MÉRIDA- Venezuela .
LA EDAD DE PIEDRA SE DIVIDE EN PALEOLÍTICO Y NEOLÍTICO .
El paleolítico es el primer periodo de la edad de piedra ,su nombrederiva de” paleos” que significaViejo o antiguo y “litos” que quiere decir piedra.
Época de la caverna o época de la
piedra tallada. EL PALEOLITICO
Llevaron un tipo de vida nómadaSe cambiaban de refugio según las necesidades Climáticas y de subsistencia.
El periodo del Paleolítico se caracteriza porel nomadismo de la sociedad prehistórica enbusca de alimento para su supervivencia; elestablecimiento de hábitats provisionalescerca de los ríos y lagos; la elaboración deutensilios de piedra tallada para suutilización como herramientas y artilugios decaza; y el descubrimiento natural del fuegopor el frotamiento de palos o cañas paracombatir el frío, endurecer las armas de cazay facilitar la ingestión de los alimentos.
Buscaban vivir cerca de los ríos.
Usaban herramientas hechas de piedra.
Descubrieron el fuego.
Eran nómadas.
Elaboraban utensilios de piedra .
El PERIODO Neolítico
La palabra Neolítico indica un cambio en la forma de vivir del hombre: el paso de la caza y la recolección al pastoreo y la agricultura.
La etapa neolítica abrió el camino para el surgimiento de la civilización y posibilitó el avance de otra forma de comunicación más duradera, la escritura.
En los comienzos del Neolítico, hace unos 11000 años, comenzaban a establecerse en comunidadespermanentes.
http://pioneros.puj.edu.co/cronos/crono1/neolitico.htm
Surge la comunicación porMedio de la escritura.
Comenzaron a establecerse en comunidades permanentes.
jeroglíficos
EDAD DE LOS METALES .La Edad de los Metales es una de las dos grandes etapas tecnológicas en las que se ha subdividido la Prehistoria euroasiática.
EL HOMBRE EMPEZÓ A FABRICAR OBJETOS DE METAL FUNDIDO ,SURGE LA EXISTENCIA DE LA METALÚRGICA.
MARTILLABAN EL METAL.
El cobre, junto con el oro y la plata, es de los primeros metales utilizados en la Prehistoria.
El bronce es el resultado de la aleación de cobre y estaño en una proporción variable (en la actualidad se le añaden otros metales como el zinc o el plomo, creando los llamados bronces complejos).
se trabajó el metal en frío, golpeándolo luego fundiendo los metales, es decir convertirlos en líquido, para poder trabajarlos con mayor facilidad. Por esto en el último periodo de la Prehistoria se le llamada, genéricamente, la edad de los metales se divide en tres etapas : Edad del Cobre, Edad del Bronce y Edad del Hierro.
Descubrió los metales.
BRONCE
ORO
HIERRO
PLATACOBRE
MATERIALES DE LA EDAD DE HIERRO EN MÉRIDA .
Ruedas de madera Ruedas de hierroY caucho
Fotos reales.MOUNA Touma.
Etapas de la historiaPrehistoria :
Tiene una duración de 50 mil años.comprende el periodo en que el hombre trabaja la piedra y Los metales , ausencia de escritura y material de trabajo.
La prehistoria enmarca la aparición del hombre y la invenciónde la escritura. El hombre era nómada se cambiaban de caverna. Según el clima, buscaban cerca de los ríos ,eran recolectores de frutos.La prehistoria se divide en edad de piedra (paleolítico y neolítico ).edad de los metales = edad de bronce, edad de hierro y edad de cobre. El paleolítico es el primer periodo de La edad de piedra se
dedicaban a la caza y recolección. El neolítico : el paso de recolector al pastoreo y la
agricultura. Comenzaron a establecerse en comunidades permanentes . surge la civilización y otra forma de comunicación la escritura.
Edad de los metales : surge La edad del cobre ,la edad de bronce y la edad de los metales. Ausencia de escritura ,,
Y somos nómadas felices verdad!
Yo trabajo la piedra y los metales.!
Recolectaremos frutos y viviremos .
FOTOS REALES DEL SITIO EN MÉRIDA.
MATERIAL ARQUEOLÓGICO
BARRO
LA TRUCHICULTURA EN MÉRIDA.
PAISAJES DE VENEZUELA
EL HIERRO HOY DÍA
La naturaleza y su magia lleva el encanto que solo Dios supo crear.
Amar a Dios, y las cosas que logramos con esfuerzo de nuestro trabajo,nos hace seres humanos buenos respetuosos de las normas de la sociedad en la que vivimos !.
EDAD ANTIGUA
La edad antigua Marca la caída del imperio romano de occidente.
Poderes políticos centralizados en manos de reyes .
Según el Marxismo, lasociedad antigua es unasociedad civilizada, perobasada en un sistemaesclavista de producción.Las relaciones sociales en elrégimen esclavistason, pues, de dominio ysometimiento.
Este periodo está marcadopor el surgimiento de la escritura y llega hasta la caída del imperio romano despuésde Cristo. El agente
propietario, el amo, ejerció dominio completo sobre las fuerzas productivas (mano de obra (el esclavo) , y medios de producción), de las que era propietario.
Antes de la llegada de los romanos vivían en la Península Ibérica otros grupos humanos : los iberos.
Estos pueblos se dedicaban a la agricultura y la ganadería. Los iberos vivían en poblados, en casas de adobe con techo de paja, que formaban calles.
Creación de sistemas jurídicos (Leyes)
Principales características históricas de la Edad Antigua:
- Surgimiento y desarrollo de la vida urbana. - Poderes políticos centralizados en manos de
reyes.
Llegan los romanos.
Edad antigua.Aquí Vivian los
Y es donde llegan los Romanos-Península ibérica.
se encuentra situada en el sudoeste de Europa; está rodeada por el mar Mediterráneo, el océano Atlántico y unida al resto del continente europeo por el noreste.
EDAD ANTIGUA
pirámides
egipcios
Se llama edad media al periodo de diez siglos; se desarrolla entre los siglos v y xv después de Cristo. Iniciándose con las invasiones bárbaras y dando paso al renacimiento. La edad media comprende tres grandes etapas:
La temprana edad media entre los siglos V Y IX .
La alta edad media desde el siglo IX hasta el siglo al siglo XII.
La baja edad media comprendida entre los siglos XIII Y XV .
EDAD MEDIA
Europa sufre tres invasiones de pueblos árabes y normandos; hunos y germanos.En Europa predomina la vida rural; las ciudades del imperio romano habían sido destruidas o abandonadas ante las invasiones de los barbaros. El comercio es de trueque porque no hay tráfico monetario. El analfabetismo presente aun en los gobernantes, solo una elite es culta la del clero. (Clero es el nombre colectivo que engloba de forma general a los que han sido ordenados en el servicio religioso).
EDAD MEDIA
La alta edad media . Son hechos de este periodo el fin del imperio Carolingio, el surgimiento del sistema feudal, el aumento de la fuerza de la iglesia católica como guía en los problemas occidentales, la realización de las cruzadas, la reaparición de la vida urbana en sustitución de la vida de campo y castillos.
La baja edad media , algunos aspectos de esa época son la tierra como base de la riqueza, el honor y la santidad como ideales , se marcha hacia la burguesía como la clase más importante , hacia el capitalismo como base del bien inmueble .
La temprana edad media sufre el impacto de tres invasiones de pueblos árabes , hunos y germanos.
El señor feudal era el dueño y amo absolutode la tierra a la que se le denominaba Feudo entiempos de la edad media.
Los campesinos y vasallos que trabajaban ensus tierras se convertían en sus esclavos deldueño . Éste les "prestaba" sus tierras paraque ellos la trabajaran, de modo que laproducción se dividía en dos: el productonecesario para el sustento del campesino y elexcedente, del que se aprovechaba el SeñorFeudal.
Su poder de decisión era ilimitado, a talpunto, que incluso llegaba a decidir hasta lanoche de bodas de sus vasallos.
Los campesinos y vasallos trabajabanen las tierras del señor feudal.
Se convertían en esclavos. El feudal les prestaba sus tierras para que ellos la trabajen ,el excedente era para el feudal o dueño.
Los romanos llegaron en el año 218 antes de Cristo para iniciar la conquista de la Península Ibérica, a la que llamaron Hispania. Su presencia llegó hasta principios del siglo V d.C. y su influencia es la base de nuestra cultura actual.
Los romanos impusieron en todo el territorio su organización, leyes y forma de gobierno.Construyeron muchos edificios y obras públicas que aún se conservan: acueductos, para llevar agua a las poblaciones, anfiteatros, teatros y circos, para sus espectáculos, templos, murallas y arcos de triunfo, para conmemorar sus victorias
la Edad Antigua se extiende el surgimiento de la escritura, hasta la Caída o derrumbe del Imperio Romano de Occidente, por las invasiones bárbaras del siglo V. Habría tenido una duración de 5500 años este periodo histórico.
EDAD MEDIA . (PERIODO MEDIEVAL). EL REY
La Edad Media o Medievo es el período histórico de la civilización occidental comprendido entre el siglo V y el XV.
Conformación del imperio romano.
Súbditos
Economía :sustitución del modelo de producción esclavista por el modo de producción feudal.
Posesión de la tierra por el señor feudal.
Surgimiento del régimen feudal
Conformación del imperio romano.
(MANDABAN REYES.)
hemos legado del imperio romano sus números los cuales se emplean como forma de organización. Ejemplo: Los tomos de una serie de libros (I, II, III, IV, etc)
También hemos heredado el concepto de república, la cual nos plantea que los funcionarios públicos son elegidos por el pueblo por el sufragio. En este caso se elegían 2 cónsules al año y a los administradores gubernamentales del senado.
CONTRIBUCIONES DE ROMA A LA CIVILIZACIÓN.
Las mayores contribuciones de Roma a la humanidad son:-La “lengua romana”, es decir el “latín”, que sirvió de base a las “lenguas romances”. como por ejemplo la lengua que actualmente utilizamos todos los días, su origen lo tuvo en el latín, lengua que se hablaba en las regiones conquistadas por Roma.
EDAD MEDIA, LEGADO 0 HERENCIA .
La Edad Media dejó como legado o herencia principal al mundo, el haber permitido la propagación y defensa de la fe católica, la construcción de templos o basílicas donde tenía efecto el culto a Dios, la creación y formación de los Estados Nacionales llamados Monarquías (Inglaterra, Francia, España), la difusión de la Biblia y la trasmisión cultural por parte de los monjes y sacerdotes, la latinización del mundo; es decir, de la utilización del latín como lengua universal.
PERMITIÓ LA PROPAGACIÓNDE LA FE CATÓLICA.
LA DIFUSIÓN DE LA BIBLIA.
LA UTILIZACIÓN DEL LATÍN COMO LENGUA UNIVERSAL.
Principales aportes de la Edad Media a la humanidad
En lo económico, se usaron instrumentos bancarios como las letras y los cheques.
Se escribieron obras literaria como la divina
comedia y el Decamerón.
Se consolido el cristianismo y se afianzo la iglesia católica, surgen
las ordenes católicas.
La enseñanza medieval se basaba en el principio de la autoridad. La escases de libros obligaba a Los
alumnos a estudiar las lecciones de memoria. Cada expresión se repetía varias veces. El profesor dictaba los temas .
El surgimiento de las universidades empieza Y se multiplica en la alta edad media.
Las primeras Universidades fueron las de Bolonia y parís.
Las materias estudiadas eran teología,Filosofía, medicina y artes. El financiamiento de los estudios era
pagado por los Propios estudiantes. los gastos de mantenimiento Lo realizaba
el papado y particulares.
EL FEUDALISMOEl Feudalismo consistía en propiedades de terrenos cultivados especialmente por esclavos, parte de la producción que estos elaboraban era entregada en concepto de censo o arriendo al dueño de las tierras, encarnado por un noble señor, leal al Rey de turno.
El Señor Feudal en su tierra es al mismo tiempo juez, administrador y militar, en tanto, siempre en última instancia deberán someterse a la autoridad o designios del monarca; y los campesinos se ocuparán exclusivamente de trabajar la tierra a cambio de esa protección que les ofrece el señor feudal como tal.
Relación entre el campesino y el Señor Feudal.
El señor feudal acogía en su territorio a los campesinos y estos tenían la obligación de labrar la tierra en la cual se los albergaba.
Las principales responsabilidades del señor feudal eran asegurarles justicia, mantenimiento del orden y protección en caso de ser atacados. De esta manera el campesino pasaba a convertirse en siervo o esclavo y también debía pagarle al noble una renta por la explotación de la tierra que realizaba.
LAS CRUZADAS EN LA EDAD MEDIA.
LAS CRUZADAS TUVIERON LUGAR ENTRE LOS SIGLOSXI Y XIII; CONTRA LOS MUSULMANES PARA LA RECUPERACIÓN DE LA TIERRA SANTA Y EL SANTO SEPULCRO.
SE REUNÍAN LOS NOBLES CRISTIANOS Y FORMABAN GRANDES EJÉRCITOS.
EL NOMBRE DE LA CRUZADAVIENE DE LA CRUZ QUE ERAEL SÍMBOLO DE LA CRISTIANDAD.
Las tierras que eran conquistadas a los musulmanes eran custodiadas por tropas con el nombre de órdenes militares. La más famosa fue la de los Templarios .
Edad moderna.
La Edad Moderna sería el periodo en que triunfan los valores de la modernidad (el progreso, la comunicación, la razón).
Aparece una nueva corriente religiosa: El protestantismo, cristianos que seseparan de la Iglesia Católica
Aumenta el poder de los reyes, apareciendo las monarquías autoritarias.
aumento de la población y de las clases medias, conocidas como LAburguesía( Comerciantes, banqueros, notarios...)
Aparece el desarrollo del comercio entre España y América. Vienen de América,tomates, patatas, maíz, oro, plata, azúcar, café...
Principales acontecimientos
Edad Moderna.
Inventos de la edad moderna
EL MICROSCOPIO COMPUESTO
EL TERMÓMETRO:
EL TELESCOPIO
EL LÁPIZ:
MOTOR DE VAPOR:
El pianoEl paraguaEl paracaídasLa ametralladoraEl pararrayosEl submarino
LA EDAD MODERNA
DESCUBRIMIENTO DE AMÉRICA EN 1492 .
HASTA EL ESTALLIDO DE LA REVOLUCIÓN FRANCESA EN 1789.
Revolución francesa fue un conflicto social y político, con diversos periodos de violencia, que convulsionó Francia entre 1789 y 1799cuyas consecuencias fueron:
— El derrocamiento de Luis XVI, perteneciente a la Casa real de los Borbones— La abolición de la monarquía en Francia— La proclamación de la Iª República
y llegó el viernes 12 de octubre de 1492 a una isla llamada Guanahani.
Llegada de un grupo español,Representando a los reyes católicos Comandado por Cristóbal Colon.
Descubrimiento de américa
La Revolución francesa fue un conflicto social y político, con diversos periodos de violencia, que convulsionó Francia, que enfrentaban a partidarios y opositores del sistema conocido como el Antiguo Régimen.
CAUSAS que fueron las que motivaron que se pusiera en marcha la Revolución Francesa.
EXISTÍA LA BURGUESÍA QUE HABÍA GANADO PODER ECONÓMICO.EXISTÍA UNA CRISIS ECONÓMICA.
LAS CLASES POPULARES MUY DESCONTENTAS. QUE LA MONARQUÍA FUERA UNA INSTITUCIÓN CERRADA.
Con LA REVOLUCIÓN FRANCESA , se cierra un período en el cual las grandes monarquías y los reyes absolutos tenían todo el poder para dar comienzo a una era en la que las sociedades occidentales comenzaron a construir su futuro a partir de la mayor democratización política.
Lee todo en: Definición de revolución francesa - Qué es, Significado y Concepto http://definicion.de/revolucion-francesa/#ixzz2gEUimhfJ
La Ilustración fue una época histórica en Francia e Inglaterra–que se desarrolló desde fines del siglo XVII hasta el inicio de la Revolución francesa, aunque en algunos países se prolongó durante los primeros años del siglo XIX.
Los pensadores de la Ilustración sostenían que la razón humana podía combatir la ignorancia, la superstición y la tiranía, y construir un mundo mejor.
¿Qué es la Ilustración?
Es el movimiento filosófico, literario y científico que se desarrolló en Europa y sus colonias a lo largo del siglo XVIII ("de las Luces”). Representó una importante modernización cultural y el intento de transformar las caducas estructuras del Antiguo Régimen.
La Ilustración y el Siglo de las Luces
Los ilustración se caracterizaba por la importancia que daba a la razón. Solamente por medio de la razón, afirmaban los ilustrados, sería posible comprender perfectamente los fenómenos naturales y sociales. Esas ideas se basaban en el Racionalismo. La Ilustración defendía la democracia, el liberalismo económico y la libertad de culto y pensamiento.
Las ideas de la Ilustración influenciaron movimientos como la Independencia de los Estados Unidos y la Revolución Francesa.
La Ilustración se inició en Inglaterra, pero fue en Francia, que alcanzó su mayor desarrollo. Fue en Francia donde vivieron los mayores pensadores ilustrados: Voltaire, Montesquieu, Rousseau, Diderot y D´Alembert.
HUMANISMO EN LA EDAD MODERNA.
El Humanismo: Fue un movimiento intelectual, que se dio en el siglo XV en la región de Italia, que busco la difusión de los conocimientos para hacer del hombre un individuo verdaderamente humano y natural, en contraposición a lo divino y sobrenatural que constituyeron la meta del medievo.
Gran amor a la naturaleza a la que considera fuente de investigación para el progreso de las ciencias.- Cultivo de la inteligencia para ejercer el espíritu de crítica, análisis e interpretación.- Tendencia al estudio de los idiomas clásicos (griego y latín), a los que se tiene como bases de las lenguas modernas.- Sentido de reacción contra el espiritualismo medieval.
Principales filósofos de la Ilustración .
John Locke (1632-1704)
Voltaire (1694-1778)
Montesquieu (1689-1755)
Jean-Jacques Rousseau (1712-1778)
(François Marie Arouet)
La edad contemporánea comprende desde la Revolución francesa en el año 1789 hasta nuestros días.
Las ideas de libertad, igualdad y fraternidad promovidas POR LA REVOLUCIÓN FRANCESA ORIGINARON LA INDEPENDENCIA DE LOS PAÍSES AMERICANOS.DESCUBREN : TELEVISIÓN , RADIO, TELÉFONO, ELECTRICIDAD.
LA EDAD CONTEMPORÁNEA ES EL PERIODO HISTÓRICO QUE SE DESARROLLA DESDE LOS SIGLOS XVIII HASTA NUESTROS DÍAS.
Edad contemporanea
SURGIMIENTO DEL MANIQUEÍSMOY COMO CONSECUENCIA EL DESARROLLO DE LA INDUSTRIA Y EL COMERCIO EN GRAN ESCALA.
Edad Contemporánea es el nombre con el que se designa el periodo histórico comprendido entre la Revolución francesa y la actualidad.
Época de transformacionesen la economía, la sociedad yla tecnología que hanmerecido el nombre deRevolución industrial.
SURGE LA MAQUINA DE VAPOR .
Desde la revolución francesa hasta Nuestros días.
LA ESENCIA DEL HOMBRE.
La esencia del hombre es el conjunto de características
invariable y permanente que constituye la naturaleza del ser
humano.: La esencia, Es sustancia, lo que permanece en todo
cambio, por ejemplo ningún hombre en el mundo es igual a
otro ni lo será en el transcurso de la historia, pero todos son
en esencia hombres con algo que los caracteriza: la
racionalidad, (el alma), aunque sean hombres mujeres, niños
o adultos. El accidente es lo cambiante, Por ejemplo el color
de pelo, la estatura, el color de piel, el idioma. Ejemplo:
Podemos cambiar una mesa de color verde al rojo, ése será el
accidente, pues hemos modificado el objeto, pero la
madera, es la sustancia, pues es lo que permanece como
esencia .
Estilos de pensamiento
Inductivo -concretoDeductivo-abstracto
Inductivo -vivencial
(LOS SENTIDOS ,LA PERCEPCIÓN SENSORIAL)
(LA RAZÓN ,LOS MECANISMOSDE RAZONAMIENTO .)
(LA CONCIENCIA ,LAS VIVENCIAS DEL YO interno)
ESTILO DE PENSAMIENTO
ESTILOS DE PENSAMIENTO del ser humano . Los estilos de pensamiento son inductivo-concreto; deductivo –abstracto; intuitivo –vivencial.
El estilo de pensamiento inductivo concreto, con factor Cognitivo predominante
Como los sentidos La percepción sensorial, cuyos rasgos básicos tienden a la ejecución técnica , son observadores acuciosos , Son prácticos, se orientan al mundo circundante, Construyen mediante generalizaciones a partir de los casos Concretos .
En cuanto a la descripciónanalógica el hombre homoFaber el ingeniero ,elinventor , El hombre conlupa ,el dato Concreto.
Tengo un estilo de pensamientoInductivo –concreto soy ingenierosoy inventor, siempre uso mi lupapara observar la realidad.
Figuras ejemplares de lasdiferentes épocas :Santo tomas “ver paracreer". Diógenes elcinico, Bacon, Locke, Gutemberg.
Me parezco a santo TomasSolo creo en lo que veo con mis sentidos .
Estilo de pensamiento deductivo –abstracto .
El factor cognitivo predominante, la razón, Los argumentos ,la deducción, los mecanismos de razonamiento.
En cuanto a los rasgos básicos Del hombre tiende al conceptoSon pensadores finos ,sonteóricos ,se orientan al mundoDe las ideas ,construyen mediante derivación a partir del conocimientos generales .
Descripción analógica El homo sapiens busco la lógica, Pienso mucho, “el hombre con la red”La idea abstracta .“COGITO ERGO SUM”= PIENSO LUEGO EXISTO.
Razonamiento Razón Lógica Ideas. Confirmar observar
Figuras ejemplares:DESCARTES "COGITO ERGO SUMARISTÓTELES ,LEIBNITA ,DARWIN, CHOMSKY, EINSTEIN”
Estilo de pensamiento intuitivo –vivencial.
El estilo con factor cognitivo
Predominante la conciencia,
Las vivencias del yo interno
,Los mecanismos de
empatía e introspección .
Los rasgos básicos tienden
al sentimiento al fenómeno
interno , son intuitivos ,
Son empáticos, se orientan
al mundo de la sensibilidad
Se Construyen mediante
introspección a partir de
vivencias internas .Descripción analógica El poeta ,el soñador,El adivinador, el apóstol el hombre con el corazón “La experiencia intima.
Soy un cerebro que adivina, Sueña ,soy todo corazón y Poeta.
Figuras ejemplares.San Agustín “las confesiones”Platón, don quijote, Husserl, Heidegger
Trabajo
Es un proceso entre la naturaleza y el hombre.Acción para la producción de riqueza .
Esfuerzo humano ,parte esencial de la naturaleza del hombre.
Obra resultado de la actividad humana.el trabajo es el empeño y fuerza para vencer una actividad.
Biblia .capitulo 3 ,versículo 19 . “Con el sudor de tu rostro comerás el pan hasta que
vuelvas a la tierra “el que no trabaja no come .
El hombre a través del trabajo pone en movimiento las fuerzas naturales que pertenecen a su corporeidad (brazos y piernas, cuerpo) a fin de apoderarse de los materiales de la naturaleza bajo una forma útil para su propia vida. Por medio del trabajo el hombre crea y transforma la naturaleza y desarrolla su potencialidad.Karl Marx.
Trabajo es trabajo !.
Trabajo desgastador alienador ,enajenador .
Maneras de vivir para subsistir.
La necesidadObliga al obrero,el cual es un instrumento de servicio.
Propietario de los mediosde producción .
La mente y la fuerza del ser humano Transforma la naturaleza.. El trabajo es la capacidad solo del hombre. ejemplo : transforma la madera en un mueble, silla, mesa.
Carlos Marx fue el principal inspirador del
socialismo, corriente política de importancia en el siglo xx. Gran pensador de origen alemán, nació en una familia de origen judío. A los 19 años inicio sus estudios de derecho, se consagro a la filosofía obteniendo su doctorado. Marx redacto “el capital “su obra más importante.
El materialismo dialéctico considera: Que no existe más realidad fundamental que la materia y la economía.La materia es una realidad dinámica.
1818 Alemania -1883 Londres –Inglaterra.
EL proletariado trabaja para todos y alimenta a todos.
EL
COSTURERA
OBREROS
EMPRESARIOS
ELECTRICISTA
ADMINISTRADOR
INGENIERO
“EL TRABAJO ES LA ESENCIADEL HOMBRE”.
PARA EL FILOSOFO KARL MARK “ EL TRABAJO ES LA ESENCIA DEL HOMBRE Y EL FUNDAMENTO DE LA SOCIEDAD “
“ EL TRABAJO ES LA ESENCIA DEL SER HUMANO “
KARL MARK
Dos textos de Karl Marx sobre la importancia del trabajo para caracterizar la naturaleza humana.
"Podemos distinguir al hombre de los animales por la conciencia, por la religión o por lo que se quiera. Pero el hombre mismo se diferencia de los animales a partir del momento en que comienza a producir sus medios de vida, paso éste que se halla condicionado por su organización corpórea. Al producir sus medios de vida, el hombre produce indirectamente su propia vida material"
Fue un filósofo, intelectual y militante comunista alemán de origen judío.
"El trabajo es, en primer término, un proceso entre la naturaleza y el hombre, proceso en que éste realiza, regula y controla mediante su propia acción su intercambio de materias con la naturaleza. En este proceso, el hombre se enfrenta como un poder natural con la materia de la naturaleza. Pone en acción las fuerzas naturales que forman su corporeidad, los brazos y las piernas, la cabeza y la mano, para de ese modo asimilarse, bajo una forma útil para su propia vida, las materias que la naturaleza le brinda. Y a la par que de ese modo actúa sobre la naturaleza exterior a él y la transforma, transforma su propia naturaleza, desarrollando las potencias que dormitan en él y sometiendo el juego de su fuerzas a su propia disciplina."
Marx, El capital El trabajo es para Marx una facultad exclusiva del hombre. El animal actúa de manera instintiva sobre la naturaleza y no se diferencia de ella, mientras que el hombre realiza una actividad creadora, libre y conciente orientada a fines: la producción.
Karl Marx
MODO DE PRODUCCIÓN
MODOS DE PRODUCCIÓN.
En los escritos de Karl Marx y la teoría Marxista del materialismo histórico, un modo de producción es una combinación :
Fuerzas productivas: Incluyen la fuerza de trabajo humano y el conocimiento disponible a un nivel tecnológico dado de los medios de producción (v. g. herramientas, equipamiento, edificios, tecnologías, materiales, y tierras fértiles).
Relaciones de producción: Se refieren a las relaciones sociales y técnicas, las cuales incluyen la propiedad, el poder y el control de las relaciones que gobiernan los recursos productivos de la sociedad, a veces codificados como leyes, formas de cooperación y de asociación, relaciones entre las personas y los objetos de su trabajo, y las relaciones entre las clases sociales
MODO DE PRODUCCIÓN PRIMITIVO
Características .En el MODO
DE PRODUCCIÓN PRIMITIVO
los seres humanos estaban
organizados en
grupos, dedicados a la
caza, pesca y recolección de
frutos . La actividad
productiva humana se
basaba en la cooperación
simple.
NO EXISTÍA LA PROPIEDAD PRIVADA
En el comunismo primitivo la producción estaba directamente definida por las necesidades colectivas .
Esta forma de vida corresponde al periodo que los prehistoriadores han denominado Paleolítico.
MODO DE PRODUCCIÓN PRIMITIVO .
MODO DE PRODUCCIÓN ESCLAVISTA
En la historia de la humanidad, elrégimen esclavista basado en laexplotación del hombre por el hombre .
EL ESCLAVO Carecía detoda clase de estímulorespecto al trabajo engeneral y a la elevación desu productividad.
EL ESCLAVO al no tener
posibilidad de
apropiarse del producto
creado y mejorar su
situación con el trabajo
no estaba interesado en
los resultados de su
trabajo .
MODO DE PRODUCCIÓN ESCLAVISTA .La esclavitud era una situación aceptada y a menudo esencial para la economía y la sociedad de las civilizaciones antiguas.
se utilizaron esclavos en los hogares, en el comercio, en la construcción y en la agricultura.
El modo esclavista es el primer modo deproducción que aparece en la historia, quese basaba en la explotación de un humanopor otro humano.
PROPIETARIO ESCLAVO ESCLAVA
ESCLAVITUD MODERNA
ABUSADORA
EL ABUSADOLO PERMITE.
Con el descubrimiento de la máquina devapor, en 1769 cambio por completo elpanorama económico, se establece laindustria manufacturera, que luego se vaperfeccionando con la introducción de laindustria eléctrica y de máquinas cada vezmás perfectas y complicadas. Comienzan lasgrandes concentraciones obreras y latransformación de las regiones industriales ymineras, surge el nacimiento de las grandesmasas llamadas proletarias.
DESCUBRIMIENTO DE LA MAQUINA DE VAPOR, EN 1769.
LAS MAQUINAS SUSTITUYERONAL HOMBRE.
Modo de producción esclavista
LA FUERZA DE TRABAJOERA MALTRATADA POR EL PROPIETARIO.
Trabajo es el esfuerzo humano, actividad, tarea deber, responsabilidad realizada para la producción de dinero .
Modo de producción capitalista .
COMPRAR y VENDER
Carlos Mark : Para Marx el trabajo es laactividad por la que el hombre transforma larealidad para satisfacer sus necesidadesfísicas y espirituales.
Se trabaja para el bien deToda la sociedad.
MODO DE PRODUCCIÓN FEUDAL.
Régimen económico feudal.En la producción feudal la agricultura tenía mucha importancia. Las relaciones determinantes del modo feudal de producción, eran las relaciones agrarias caracterizadas por la posesión de la tierra por los señores feudales.
Relaciones de producción
La base de las relaciones de producción dominantes bajo el Feudalismo era la propiedad del señor feudal sobre los medios de producción, en primer lugar sobre la tierra, y la propiedad incompleta sobre el trabajador, la cual se expresaba en diversos tipos de dependencia personal del campesino respecto a su señor.
Bajo el feudalismo, las fuerzas productivas sólo podían desarrollarse sobre la base del trabajo de los campesinos dependientes, quienes poseían su hacienda, instrumentos de trabajo insignificantes y se sentían algo interesados materialmente en el trabajo.
Dueño de la tierra.
El feudal
PASO DEL TIEMPO
1 MODO PRIMITIVO
2 MODO ESCLAVISTA
3 MODO FEUDAL 4 MODO CAPITALISTA
5 MODO SOCIALISTA
QUE SON LOS MEDIOS DE PRODUCCIÓN ?
MAQUINAS HERRAMIENTAS LA TIERRA LA MATERIA PRIMA FABRICAS
TODO AQUELLO QUE MEDIA ENTREEL TRABAJO HUMANO EN EL ACTO DE LA TRANSFORMACION DE LA NATURALEZA.
TIERRA
MAQUINA
HERRAMIENTA
NO TENGO MEDIOS DE PRODUCCIÓN.
NO ..
La Gran Misión
Saber y Trabajo Venezuela tendrá un fuerte impacto en la generación y construcción de una nueva cultura, basado en la igualdad, la libertad y el trabajo liberador.
Saber y Trabajo Venezuela desarrollará una nueva institucionalidad y un nuevo andamiaje legal para garantizar el nuevo modelo socio-productivo.
Gaceta Oficial N° 39.945 del 15 de junio de 2012
Por medio de la presente Ley se crea la Gran Misión Saber y Trabajo, a través de la cual el Ejecutivo Nacional implementará los mecanismos establecidos en el Decreto-Ley Nº 9.047, que permitan garantizar la sustentabilidad, el bienestar y la estabilidad de los ciudadanos del país, mediante el acceso a la educación y el trabajo, asegurando su incorporación en actividades productivas, con el objetivo de sentar las bases del desarrollo de un sistema de trabajo productivo.
SOCIALISTACAPITALISTA
POSEE LOS MEDIOS DE PRODUCCIÓN,CONTRATA FUERZA DETRABAJO.
EL TRABAJADOR SOLO CUENTA CON SU FUERZA DE TRABAJO.HACE FUNCIONAR LA CARRETILLA DE LA CUAL NO ES EL DUEÑO.
En el socialismo de Marx los medios de producción pertenecen a los mismos trabajadores, que son los que realmente poseen la fuerza de trabajo capaz de hacer que tales medios produzcan bienes y servicios. De esta forma, no existe explotación capitalista y el excedente de la producción, en teoría, retorna íntegramente a los trabajadores.
Fuerzas productivas
Fuerzas productivas: Incluyen lafuerza de trabajo humano y elconocimiento disponible a unnivel tecnológico dado de losmedios de producción(herramientas, equipamiento,edificios, tecnologías, materiales,y tierras fértiles).
Edificios
La fuerza de trabajo humana.
herramientasEquipamiento
Tecnología Materiales y tierra fértil
Materiales
RELACIÓN DEL HOMBRE CON LA SOCIEDAD Y LA NATURALEZA HASTA EL SURGIMIENTO DE LA PROPIEDAD PRIVADA SOBRE LOS MEDIOS DE PRODUCCIÓN.
A COMIENZOS de la humanidad el hombre es un simple recolector de productos (frutos, raíces, entre otros.) pero, al transformar la naturaleza desarrolla una sociedad colectiva.
La invención de los instrumentos de producción (mazo, lanza, flecha, etc.), el descubrimiento del fuego, agricultura, domesticación de los animales, etc. Dio origen a la propiedad privada que definió la existencia de las clases sociales (los que tienen instrumentos y medios de producción y los que solo su fuerza de trabajo ).
El hombre es recolector de productos como frutos raíces .
Los que solo tienen Su fuerza de trabajo.
Propiedad privada son los derechos delas personas y empresas deobtener, disponer de, y dejar en herenciatierra y capital.
La propiedad pública, se refiere abienes propiedad del Estado ogobierno y no de individuos oentidades empresarias.
En la antigüedad con eldescubrimiento delfuego, agricultura, domesticación de los animales, INVENCIÓNDE HERRAMIENTAS etc. Dioorigen a la propiedad privadaque definió la existencia de lasclases sociales (los que tieneninstrumentos y medios deproducción y los que no tieneninstrumentos de producción,que son los obreros otrabajadores .
La propiedad personal son los bienesde consumo o cosas producidas porun individuo
Carlos Marx.
Propiedad
privada, propiedad pública
y propiedad personal.
EVOLUCION HISTORICA de la ciencia y la tecnología
La Ciencia la definen como larama del conocimiento queestudia la vida y su origen, Através de la observación, lamedición y la evaluación de losdatos obtenidos, los científicostratan de explicar el cómo y elporqué de las cosas.
Tecnología es el conjunto de conocimientos técnicos, ordenados científicamente, que permiten diseñar y crear bienes y servicios que facilitan la adaptación al medio ambiente y satisfacer tanto las necesidades esenciales como los deseos de la humanidad.
ejemplo: COMPUTADOR, TELÉFONO…
Alienación= enajenación
Alienación , enajenación o
extrañamiento. Circunstancia en la que
vive toda persona que no es dueña de sí
misma, ni es la responsable última de
sus acciones y pensamientos.
Para Carlos Marx : es la condición en
la que vive la clase oprimida en toda
sociedad de explotación, en toda
sociedad que admite la propiedad
privada de los medios de producción.
CLASE OPRIMIDA EN UNA SOCIEDAD QUE ADMITE LA PROPIEDAD PRIVADA DE LOS MEDIOS DE PRODUCCIÓN.
Ejemplos : si se trabaja pero no es bien pagado ,si trabaja horas extras y no logra mantenerse económicamente.Eso es alienación .
No son propietarios de los medios de producción.(maquinarias, herramientas).
LIBERTAD PERSONAL.
“Si no existe la organización, las ideas, después del primer momento de impulso, van perdiendo eficacia.” CHE GUEVARA.
La libertad se acrecienta mediante la superación del obstáculo.
Ser libre equivale decir que el hombre es capaz de percibir valores éticos, apreciarlos interiormente, vivirlos y realizarlos.
Nos auto- realizamos por eso somos libres..
El hombre iluminado por la inteligencia elige querer o no querer tal cosa o tal otra.
CHE GUEVARA
“SOLO EXISTE UN SENTIMIENTO MAYOR QUE EL AMOR HACIA LA LIBERTAD, QUE ES EL ODIO A QUIEN TE LA QUITA .”
Ernesto Guevara (Rosario, 14 demayo de 19281 - La Higuera, 9 deoctubre de 1967), conocido comoChe Guevara, fue unpolítico, escritor, periodista ymédico argentino- cubano, unode los ideólogos y comandantesde la Revolución cubana (1953-1959). Guevara participó desde laRevolución y hasta 1965 en laorganización del Estado cubano.
“TODOS LOS DÍAS LA GENTE SE ARREGLA EL CABELLO , ¿PORQUE NO EL CORAZÓN” .
“EL CONOCIMIENTO NOS HACE RESPONSABLES “
“Es mejor caminar descalzo, que robando zapatillas.”
PENSAMIENTO DE ERNESTOCHE GUEVARA.
Esta agua está caliente !
No sé NADAR !
No somos nada si no estamos prestos a ser sensibles con la humanidad.
Pedro Pantoja Santiago
Es mucho mejor hacer amigos, comprenderse mutuamente y hacer un esfuerzo para servir a la humanidad, antes de criticar y destruir.
Dalai Lama
FRASES DE HUMANIDAD
Leer ,leer y leer. ! Listo !
Una flor por el esfuerzo realizado.Hasta la próxima.
Ahora a distraerse.!
Unidad de formación :Dimensión Universal del hombre I .
Meta lograda
DificultadesSUPERADAS
YUPI ¡SI
![Traducción: Corrección: Supervisión/To Aru Majutsu no...[KKLR] TOARU MAJUTSU NO INDEX SS: BIOHACKER CAPÍTULO 1 Parte 1 ¡¡Bienvenido, Kamijou Touma, al colorido bajo mundo!! Parte](https://static.fdocuments.ec/doc/165x107/612fcca71ecc51586943aef8/traduccin-correccin-supervisin-to-aru-majutsu-no-kklr-toaru-majutsu.jpg)
