ASIGNATURA: Historia de la Actividad Física

CARRERA: Profesorado Universitario de Educación Física

Prof. David Beer

2014

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DIFERENCIAS ENTRE EL CAMPO

DE LA ACTIVIDAD FÍSICA (AF)

Y LA EDUCACIÓN FÍSICA (EF)

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PERSPECTIVA HISTORIOGRÁFICA

Sentido cultural-histórico

El movimiento humanoes una manifestación holística de la cultura

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R¿Quién fue Sísifo? El

mito de Sísifo y la

Educación Física:

¿tragedia o triunfo?

Todo intento que pretenda definir la verdad de un

determinado acontecimiento cultural debe hacerse

teniendo en cuenta el sistema de relaciones históricas y

sociales de la cual es parte.

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Integrando diferenciadamente a la naturaleza

El término «Actividad Física» permite incluir todas aquellas manifestaciones dadas por la acción histórica social por

eso lo denominamos

Actividad Física Humana (AFH)

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Física: palabra griega(physikos) quesignifica relacionados con la naturaleza

Naturaleza en sentido humano

Actividad: proviene de “agein”, palabragriega que significa “hacer”; estado deser activo, acción, movimiento, uso de laenergía …

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La actividad física humana integra lo

biológico, lo pulsional, lo socio-humano, lo jurídico,

lo cultural, lo político, lo histórico, lo

genético

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La actividad física humana, como

todo comportamiento del hombre, responde a

una evolución diferente a la

la dimensión biológica o filogenética.

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DOS FORMAS DE

REDUCCIONISMO•

• Limitar el análisis de la actividad física a lo largo de

su historia a una simple consideración biológica, ya sea

orgánica o biomecánica

• Deslindar toda consideración de la condición de

animalidad del ser humano, su condición de ser

vivo, circunscribiendo su campo de análisis a la pura

racionalidad

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CONCLUSIONES PROVISORIAS…

Las producciones están siempre en movimiento.

La Actividad Física como producción histórico -cultural

plantean un juego integrado que no puede ni debe

analizarse de manera fragmentada.

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Material de apoyo para la asignatura

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BIBLIOGRAFÍA

Obligatoria

• Betancor y Conrado, V (1995) Historia de la Educación Física y el deporte a través de los textos.

Promociones y publicaciones universitarias: Barcelona

• Carr, E. (1999). ¿Qué es la historia? Barcelona: Ariel.

• Le Boulch, J. (1972). La educación por el movimiento. Buenos Aires: Paidós.

Páginas Consultadas

http://www.ecdotica.com/

http://www.pedagogica.edu.co

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