TEMA: HABILIDADES DEPORTIVAS EN LOS DEPORTES DE INICIACION

UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL

TEMA: HABILIDADES DEPORTIVAS EN LOS DEPORTES DE INICIACIÓN

ALUMNA : KARLA ENDARA .

MATERIA: DIDÁCTICA DE LA EF Y LOS DEPORTES

PROFESORA : MARIA LOURDES PLOUZ FIERRO.

NOMBRE: KARLA ENDARA PROFESORA: MARIA LOUDER PLOUZ FIERRO CURSO: 2 “B” SEMIPRESENCIAL

Universidad de Guayaquil facultad de educacion fisica , deporte y recreacion

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• CONOCIMIENTO Y DESARROLLO CORPORAL : VA A PODER DESARROLLAR SUA CAPACIDADES MOTRICES Y HABILIDADES GENÉRICAS ESTO AYUDA A CONOCER SU CUERPO Y DIFERENTES POSIBILIDADES DE MOVIMIENTO.

• SALUD : LA PRÁCTICA QUE PROPONEMOS NO DEBE SER ENTENDIDA SIN DESARROLLO PARALELO DE LA SALUD FÍSICA, PSÍQUICA, SOCIAL .

• JUEGO: LA PRÁCTICA DEL DEPORTE SERA MOTIVANTE PARA EL NIÑO Y ESTA SE DESARROLLARÁ DESPUÉS DE HABER PASADO POR UNAS FASES PREVIAS DE JUERGOS SIMPLES A COMPLICADOS .

EL MOMENTO DE LA INICIACIÓN DEPORTIVA HA HA SIDO ANALIZADA AMPLIAMENTE POR DISTINTOS FACTORES QUE GENERALMENTE ESTAN LIGADOS AL CAMPO DE LA EDUCACIÓN FÍSICA O ENTRENAMIENTO INFANTIL .

EN SUS CONCLUSIONES HALLAMOS BUENOS CRITERIOS EN DEFENSA DEL BIENESTAR DEL NIÑO Y JOVEN QUE VA A REALIZAR ALGUNA ACTIVIDAD FÍSICA DEPORTIVA .

Edad de la iniciación deportiva

La motricidad representa un fundamento y una condición importante, no sólo para el desarrollo físico, sino también para el desarrollo intelectual y socio afectivo. La Educación Física es la ciencia de la educación que educa al hombre a través del movimiento, desde y en lo psicomotor, hacia lo cognitivo socioafectivo en función al diseño de hombre al cual tiende y va construyendo.

LA INICIACIÓN DEPORTIVA Y EL DEPORTE ESCOLAR

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EN LA INICIACIÓN DEPORTIVA

Mi postura, como entrenador y docente, es que el jugador debe ser lo más completo posible para utilizar al máximo sus capacidades potenciales. Es en la búsqueda de un mejor hombre-deportista que intento dar una orientación sobre el tipo de trabajo que debe realizarse en la etapa de iniciación deportiva.

A. Concepto. El deporte escolar se puede entender como el deporte que se practica en la escuela o como el deporte que practican los jóvenes en edad escolar. ”En el primer caso nos referiríamos al deporte que se desarrolla en el entorno de un centro escolar, sometido a su estructura y con una incidencia directa del profesorado del centro. Mientras, el deporte en edad escolar es un concepto más amplio que recoge todas aquellas actividades deportivas ofrecidas al niño dentro de un periodo temporal más o menos concreto

Deporte escolar y deporte en edad escolar

B. Aplicación en Primaria. Somos de la opinión de que durante la etapa de iniciación el deporte que se practica en la escuela y fuera de ella no debe variar demasiado, y que la formación integral de alumnos o jugadores debe estar por encima de otras cuestiones de menor importancia en estas edades o categorías.

Motricidad Básica y su Aplicación a la

Iniciación Deportiva

Habitualmente, la iniciación a los deportes se realiza por medio de modelos construidos por los profesionales, en los que se proponen programas de ejercicios que según estos profesionales son idóneos para lograr unos objetivos por etapas supuestamente comunes a todos los deportistas y son estas mismas personas quienes por medio de test seleccionan y detectan los talentos de forma prematura para aplicarles indiscriminadamente ese proceso.

Para el deportólogo italiano Ferruccio Antonelli: “Es deporte cualquier actividad humana que incluya en forma integrada, tres elementos: juego, agonismo y movimiento.” En la amplitud de esta definición radica la posibilidad de integrar a todas las formas del deporte y formular una propuesta para el deporte en la niñez que flexibilice la actual tendencia a reproducir, solamente, los deportes convencionales e institucionalizados, sin posibilidad de alterar su normativa y reglamentación.

La Iniciación Deportiva en la niñez

Sin embargo hoy en día esta aspiración primaria de la actividad deportiva ha sido, totalmente distorsionada al convertir de manera alarmantemente creciente al deporte de rendimiento en un proceso cada vez más vulnerado por un conjunto de factores que globalmente van en detrimento de la formación integral de su principal actor: el deportista.

Los Métodos Educativos en el marco de la Formación Deportiva Inicial