didactica educacion parvularia

download didactica educacion parvularia

of 23

Transcript of didactica educacion parvularia

  • 7/25/2019 didactica educacion parvularia

    1/23

    niversidad Central del ECUADOR

    RABAJO DE EXAMEN COMPLECSIVO

    DIDACTICA ESPECIFICAS

    MARA JOS BELTR!N

  • 7/25/2019 didactica educacion parvularia

    2/23

    Unidad NumeroCinco

    Aportaciones

    Psicopedaggicas

    A la educacin

    Infantil

    Formas de entender a los individuos

    Y a la sociedad . Modelos y corrientes educativas desde

    diferentes visiones que tratan deaordar el desarrollo equilirado ygloal del ni!o .

  • 7/25/2019 didactica educacion parvularia

    3/23

    Modelos did"cticos de educacin infantil # $s el instrumento de%squeda & organi'acin gu(a y creacin en el desarrollo de los ni!os ylas ni!as .

    Primeras aportacionespedaggicas

    Modelos did"cticos en

    $ducacin infantilcomo # ).A Comenius

    *+,- / +012 3

    ).) 4ousseau *+1+ 5+1163

    ).$. Pestalo''i * +170 5+613

    )uan Ams Comenius* +,-

    +012 3

    8rindo una especialatencin a laeducacin de la

    infancia$ducacin de los ni!osy la familia escuelamaterna

    Percepcin del ni!orespetar su ritmo ycapacidades

    Memoria &imaginacin

    )ean )acoo 4ousseau*+1+

    +116 3

    8ondad de lanaturale'a 9umana

    Potenciar unaeducacin auto activa &intuitiva

    $nse!an'a asada enla oservacin &e:perimentacin

    ;esarrollar unaeducacin sensoria l .

  • 7/25/2019 didactica educacion parvularia

    4/23

    )o9an

  • 7/25/2019 didactica educacion parvularia

    5/23

    Mar(a Montessori * +612 5 +-, 3 # Nacionalidad Italiana doctora en medicinay pedagoga el aprendi'a@e se lleva acao de la actividad del ni!o autonom(a &

    organi'acin del tiempo diario & liertad ordenes y disciplina .

    Materiales sensoriales & visual & t"ctil & auditivo & olfativo .

    4osa y Carolina Aga''i

    *+660 5 +-,+ 3

    Maestras italianasdirigieron dosparvularios dondeiniciaron su mBtodo

    $ducacin integral&gloal y religiosa

    Uso de s(molos &diu@os pictogramas .

    >engua@e & e:presinmusical

    Dvide ;ecroly * +61+ 5+-E

    MBdico Psiclogo &Pedagogo

    MBtodo activo &inductivo & constructivo

    )uego =ensorio motoresy de atencin .

    )uegos did"cticos

    Iniciacin a laaritmBtica

    Iniciacin a la lectura

    )uegos de deduccin

    4osa =ensat illa * +61E 5+-0+ 3

    $ducadora Catalana suideolog(a desarrollar unaescuela con individualidadeducacin social

    $volucin del ni!o y lasociedad

    >engua materna

    Metodolog(a en contactocon la

    naturale'a .

  • 7/25/2019 didactica educacion parvularia

    6/23

    Modelos contempor"neos en educacin infantil * Celestin Freinet *+6-0 5+-003

    Pedagogo FrancBs mBtodo de renovacin pedaggica de la escuela nueva .

    Comunicacin con la familia &espacios como la 9uerta & ilioteca & talleres

    )ean Piaget *+6-0 5+-62 3

    Psiclogo =ui'o &psicolog(a infantilconstruccin delconocimiento .

    Importancia del alumnoactivo

    $l profesor guiara yfacilitara elaprendi'a@e .

    Procesos dera'onamiento

    4evistas escolares

    Coordinacin de ideas .

    ;avid Ausuel * +-+6/226 3

    Nacido en Nueva YorGcampo en aprendi'a@e y

    la psicolog(aUnidades y temas* Curr(culo

    Actividades tBcnicas yestrategias del profesor.

    ;escurimiento por el

    ni!o y la ni!a .ipos de evaluacindiagnostica & formativay ?nal .

    Modelos recientes eneducacin infantil

    >ev =emenovic9igotsGy*+6-0 5 +-E7 3

    Naci en al ciudadDrs9a concepcin delconocimiento como sersocial .

    $l lengua@e comoinstrumento y

    desarrollo cognitivo .$l educador comomediador entre el ni!oy el entorno .

  • 7/25/2019 didactica educacion parvularia

    7/23

    $l sistema 4eggio $milia # Italiana =istema de educacin temprana en ni!os de2 a 0 a!os reali'ar una escuela amale & activa el ni!o es su@eto y o@eto einteraccin con el amiente y con los dem"s & partir del conocimiento y laoservacin del ni!o respetar su tiempo y su ritmo .

    $l Programa deaprendi'a@e

  • 7/25/2019 didactica educacion parvularia

    8/23

    Principios psicopedaggicos que sustentan los modelos mas recientes eneducacin infantil Psicolog(a Infantil y del aprendi'a@e nuevo impulso a estosprogramas educativos .

    $scuela de psicolgica en la que se fundamentan en tres grupospsicoanal(ticas conductistas cognitivistas y constructivistas .

    eor(a Psicoanal(tica #eor(a de =igmund Freudreconoce la importanciade la edad infantil en la

    s personas adultas .Cima de liertad & valorala efectividad y el apego.

    $l educador conoce eldesarrollo del ni!o y suscapacidades .

    eor(a Conductista#4epresentantes =Giner &9ordiGe & Hatson8lomm .

    Aprendi'a@e oservale &imitacin es una de lasformas mas 9aitualespara aprender

    Plani?car y llevar a caoel aprendi'a@e de9"itos .

    eor(a Cognitivista yconstructivista #4enovacin de modelospsicolgicos

    representantes Piaget &igotsGy & 8runel &Ausuel

    >as 9erramientaspsicolgicas permite queel alumno aprenda &

    Aprendi'a@e

    signi?cativo general &especi?co .

  • 7/25/2019 didactica educacion parvularia

    9/23

    Aportaciones 9istricas que de?nen el proceso de ense!an'a aprendi'a@e # >asestrategias de ense!an'a generalmente ree@an el modelo pedaggico secaracteri'a por una concepcin terica modelo & como sucede en el sistemaMontessori como es el constructivismo quien lo representa

  • 7/25/2019 didactica educacion parvularia

    10/23

    EA DE MATEMATI

  • 7/25/2019 didactica educacion parvularia

    11/23

    Aprestamiento Matem"tico # ;esarrolla procesos de aprendi'a@e a travBs de@uegos .

    Comparacin #Manipulacin dematerial concretooserva sus

    propiedades colortama!o & peso & te:tura &forma nociKn caliente &frio .

    ;istancia # Nocin cercale@os discriminar anc9oangosto lleno vac(olargo corto alto a@ocolores ro@o a'ul verdeamarillo .

    =imilitudes cuantitativaCantidad & cualitativacualidades .

    $spacio 5 iempo # tresdimensiones centradaen el propio cuerpo

    nocin arria aa@oderec9a / i'quierdadelante detr"s .

  • 7/25/2019 didactica educacion parvularia

    12/23

    Nocinde

    $spaci

    o

    NocinarriaAa@o

    Nocinaiertocerrad

    o

    Nocindelante

    atr"s

    Nocininterior$:terio

    r

    Nocin

    encima;ea@o

    Nocinderec9

    aI'quier

    da

    Nocindentro

    Fuera

    Nocinencendi

    doApagado

  • 7/25/2019 didactica educacion parvularia

    13/23

    Nocin

    iempo

    Ayer & 9oy &ma!ana

    =ecuenciastemporales

    de tres o masinstancias .

    FormarCon

    @untos

    $lementos gr"?cos

    $n el primer a!ode educacin"sica sonagrupaciones .

    Con@unto depertenencia y nopertenencia .

    Cantidad # odo lode aumento odisminucinmedirse &

    numerarse*talla & pesotemperatura 3

    NocindeDrden

    Colocacin deelementos en ellugar que lecorresponde puedeasociarse de ordenlgico clasi?cacin

    conservacin decantidad .

    Nocin deCorrespondencia

    Clasi?car utili'andoel criterio delni!o L a .

  • 7/25/2019 didactica educacion parvularia

    14/23

    $squema Corporal de la Matem"tica # Factor que contriuye el desarrollo dela personalidad gloal resultado de la e:periencia entre el individuo y el medio.

    MBtodo Activo # $l ni!oconstruye suaprendi'a@e esprotagonista & proceso

    de astraccin &generali'acinparticipacin directa

    ;eterminarcaracter(sticas forma &color .

    Material del mBtododeductivo

    4egletas & n%meros de

    colores im"genes paraseriar @uegos paraempare@ar .

    Actividades de estecomponente

    Correspondencia #vivencias de cada ni!o Larelaciones familiares .

    Clasi?cacin # Conceptosde comparacin

    =eriacin # $stalecer unorden de acuerdo a un

    atriuto .

  • 7/25/2019 didactica educacion parvularia

    15/23

    Conictos Cognitivos # Proceso de equilirio & desequilirio cognitivo quepermiten avan'ar en el desarrollo del pensamiento lgico .

    , elementoscurriculares

    4elaciones funciones

    NumBricoJeometr(a

    Medida

    $stad(stica &Proailidad .

    4elaciones yfunciones # >osescolares pornaturale'a son curiososy desean aprender todosore el mundo que lesrodea .

    Propiedades /atriutos

    Coleccin # %tiles deaseo prendas de vestir

    %tiles escolares .

    Clasi?car o@etos portama!o

    Patrn por tama!o

    seriacinres fases importantes

    NumBrico &manipulacinrepresentacin gra?ca .

  • 7/25/2019 didactica educacion parvularia

    16/23

    Asociar cantidadescuando los elementospresentan la mismadisposicin

    4eproducir cantidades

    Identi?car cantidades

    Drdenar cantidades

    Asociar cantidadescuando los elementosno presentan la mismadisposicin .

    Jeometr(a # Inicialense!ar ?gurasgeomBtricas y enprimero de educacin"sica ense!amoscuerpos geomBtricos .

    Medida # $s una funcinque asigna un n%meroreal positivo & cerointerpretale como untama!o .

  • 7/25/2019 didactica educacion parvularia

    17/23

  • 7/25/2019 didactica educacion parvularia

    18/23

  • 7/25/2019 didactica educacion parvularia

    19/23

  • 7/25/2019 didactica educacion parvularia

    20/23

  • 7/25/2019 didactica educacion parvularia

    21/23

  • 7/25/2019 didactica educacion parvularia

    22/23

  • 7/25/2019 didactica educacion parvularia

    23/23