Centro María Auxiliadora

Avances de la Didáctica de las Áreasen el Aula de Clase

Bogotá, Octubre 05 de 2009

TextualizarFundamentación

de Lenguaje y modos de

Producción

Comprensión

Producción

Significación

Motivación: a partir de unos

preconceptos, a través de

lecturas, juegos del lenguaje,

videos, e imágenes

Sustentación oral y escrita

del tema mediante

diferentes técnicas

grupales.

A partir del fogueo de

preguntas, intervenciones,

sobre el ejercicio preliminar,

se fundamenta sobre el

tema. El docente orienta

sobre la conceptualización.

Aplicación de ejercicios prácticos

(textos orales y escritos, juegos de

palabras, representaciones, talleres,

análisis e interpretación de textos,

producción de diferentes tipologías

textuales)

Sistema PreventivoRazón, Religión y

amabilidad.Perfil de la estudiante Líneas Orientadoras

FMACOMUNICACION

Escu

cha

DIDACTICA DE LAS MATEMATICAS

DESARROLLODISPOSICION PROYECCION

CONCEPTOS PREVIOS•PROBLEMATIZAR

SENSIBILIZAR CONCEPTUALIZAR APLICAR EL APRENDIZAJE

COMPETENCIA DE RESOLUCIONDE PROBLEMAS

PROCESOS TRANSVERSALES•RAZONAMIENTO•COMUNICACIÓN•RESOLUCION DE PROBLEMAS

ORGANIZADORES DE CONOCIMIENTO•NUMERICO VARIACIONAL •GEOMETRICO METRICO

•ALEATORIO

ACTITUDES•DE LAS MATEMATICAS•DE LA VIDA DIARIA

•DE LAS OTRAS CIENCIAS

RUTA DE LA DIDACTICA ENFOQUES - MATERIALES

CONDUCTA DE ENTRADA

Interès por enriquecer el Proyecto de vida, con tema que se va a realizar.

1. VISON ANTROPOLOGICA

En clima de diálogo y respeto por la palabra (razón ), Socializar la

realidad de Amèrica latina como un continente pobre y cristiano al cual

tenemos que responder : Qué respuesta debe dar el cristianismo a

nuestro continente.

1. VISION ESPIRITUAL

Con el compromiso de ser buenas cristianas (Religiòn) en grupo analizar

el texto del Proyecto cristiano y la realización personal , plasmando en

un acróstico las características de un verdadero cristiano.

1. VISION PROYECTIVA

En un ensayo plasmar el compromiso del Cristiano dentro de la Iglesia

en la vivencia del mandamiento del amor para ser honestas ciudadanas

( Amabilidad)

Tener al dìa el Proyecto de vida

Desde el enfoque ANTROPOLÓGICO

En mini carteleras expresar las posibles respuestas

que debe dar el cristiano al continente.

Desde el enfoque CRISTOLÒGICO-BÍBLICO:

hech.11, 26; Hech. 9,2; Mc.3,13 -14;Jn 1, 29 – 37;

Mc. 1,15: Lc. 11,20; Mt. 25, 31 – 45

Desde el enfoque ECLESIAL, apropiarse de

actitudes cristianas frente a los retos que la Iglesia

propone.

EVALUACION:

A través de las competencias: actitudinal y cognitiva, concretar el

sentido y el quehacer del cristiano en Amèrica latina

Mini cartelera

Prueba de Ensayo

Prueba subjetiva

NOMBRE DE LA ESTRATEGIA DIDÀCTICA: Què Significa ser cristiano hoy en nuestra Amèrrica latina?OBJETIVO: Comprender y vivenciar el Proyecto Cristiano que nos compromete a través del proyecto personal de vida, a seguir a Jesùs viviendo sus actitudes en el ambiente donde nos desenvolvemos.

Planeación

Propósito(Agenda)

Conceptualizar

Comprensión Lectora(Audiovisual)

Producción Textual

Modelación

Proyección

Preconceptos

RelaciónInterdisciplinar