UNIVERSIDAD ESTATAL A DISTANCIAVICERRECTORIA ACADÉMICA

ESCUELA CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN CATEDRA DE TECNOLOGÍAS APLICADAS A

LA EDUCACIÓN

CURSO: APLICACIONES INFORMÁTICAS EN CONTEXTOS EDUCATIVOS

TRABAJO: DICCIONARIO PICTÓRICO

CENTRO UNIVERSITARIO: Jicaral

ESTUDIANTE: Maria Noylin BaltodanoIII CUATRIMESTRE 2015

INTRODUCCIÓN

En el siguiente trabajo se abordará un diccionario pictórico, el cual incluye una serie de conceptos que son de gran importancia conocer su significado para la práctica educativa.La elaboración del diccionario pictórico es de gran valor para la educación, ya que con esta herramienta que es realizada en power point nos permite trabajar de una forma más dinámica, visual y creativa; favoreciendo a estudiantes y educadores, para lograr obtener una enseñanza y aprendizaje de manera significativa.

DICCIONARIO PICTÓRICO

ARCHIVO Son los trabajos que se crean con los programas de la

computadora, por ejemplo con un programa se realiza un trabajo como un dibujo o si escuchamos una canción, entonces estos son también documentos; estos se encuentran identificados por un nombre y con una descripción de la carpeta.

AULA

Aula se refiere al espacio donde se desarrolla el proceso de enseñanza – aprendizaje formal.

En ese espacio debe ser amplio para que los estudiantes y docentes puedan trabajar cómodamente y así lograr obtener un buen resultado.

ESCRITORIO

El escritorio se conoce como la pantalla principal que se observa después de encender el CPU.

En el podemos incorporar diferentes accesos directos de programas, también carpetas que contienen una gran variedad de información.

CARPETA

Carpeta es aquel dispositivo donde se logra dar un almacenamiento de los archivos que uno va creando .

Gracias a las carpetas nos permiten organizar la información de un determinado tema.

COMPUTADORA La computadora es conocida como una maquinas que toda

persona utiliza para realizar diferentes funciones, como lo son trabajos.

En una computadora podemos almacenar una gran cantidad de información, que nos permite acceder a ella cuando lo queramos.

Es de fácil utilidad esta importante maquina para la humanidad.

SISTEMA OPERTIVO

Un sistema operativo se define como los programas de todo sistema informático que administra los recursos de hardware y que proporciona servicios a todos los programas de aplicación.

VENTANA

Se denomina ventana como un área visual donde nos muestra la salida y a la misma vez nos permite la entrada de datos para varios procesos que se desarrollan.

Su forma es rectangular. Nos permiten el acceso de trabajar en diferentes programas,

gracias a su utilidad, como lo es conocido el termino de “minimizar.”

RUTINAS DE PENSAMIENTO La rutina de pensamiento se visualiza como la activación de los

conocimientos previos, y la elaboración de conexiones. Esta es una d las estrategias que mas se utilizan para lograr obtener un

aprendizaje significativo con los niños, por ejemplo: - Lograr que los niños sean más reflexivos - Sean capaces de observar varios puntos de vista - Que el niño logre ganar autonomía. Su práctica es beneficiosa para obtener excelentes resultados en el proceso aprendizaje – enseñanza.

MAPA CONCEPTUAL El mapa conceptual se puede definir como una de las técnicas mas

significativas que es utilizada para la representación gráfica del conocimiento.

Es construido por conceptos y enlaces. Gracias a esta grandiosa técnica se logra obtener un proceso de

enseñanza- aprendizaje significativo, ya que los niños se interesan por trabajar en la clase, por la manera en que se construyen los conceptos.

Hay herramientas informáticas 2.0 que incorpora la creación de un mapa conceptual como lo es la llamada bubbl.us, donde se crean mapas conceptuales de forma online.

PROGRAMA

Un programa se le llama a una parte del software del ordenador. También se conocen los programas como herramientas que

funcionan para que el ordenador realice una tarea. Por ejemplo un programa para escuchar música, y para dibujar

son unos de los programas que se utilizan.

CONCLUCIÓN Gracias a la ejecución de este diccionario pictórico he logrado obtener

conocimiento acerca del programa de power point,en donde aprendí a compartir la presentación creada con las herramientas Slide share, Issuu lo cual me resulto favorable para el proceso de enseñanza- aprendizaje. Este conocimiento aprendido me será de gran utilidad para aplicarlo con mis futuros estudiantes a la hora de abordar la práctica de un diccionario pictórico, el cual resulta interesante su realización por la integración de imágenes que se incorporan a los conceptos.

Todo este conocimiento aprendido me ha permitido entender la importancia que contienen las herramientas informáticas 2. en la práctica educativa.

REFERENCIAS (Imagen de archivo). Recuperado de

http://media3.picsearch.com/is?MJB7LBpLsB_FKQScHmQDUH1dN4fyuOlzv1_Sh3xu4js&height=259

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(Imagen de ventana). Recuperado de http://gnome-look.org/CONTENT/content-pre1/19800-1.png

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 (Imagen de Mapa Conceptual)Recuperado de https://encrypted-tbn3.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcSQLA5cATYXB48bb8bOP_AJI5ICQkepcMofhTtSZu1guutpJP81

(Imagen de programa). Recuperado de http://1.bp.blogspot.com/-2LIxIkEoPQs/Tj__U40LO9I/AAAAAAAAAAY/qQ17Y_HK5ww/s1600/thumbnailCA4YN47C.jpg

(Imagen de diccionario). Recuperado de http://cd1.dibujos.net/dibujos/pintados/201243/libro-animado-colegio-pintado-por-p1a2-9776941.jpg

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