Alumno: Valles Zatarain Rodolfo Abel

Profesor: Víctor Sandoval Ceja

Asignatura: Proyectos de intervención educativa

DIARIOS

Grupo: 3D

Marzo 2015

Lunes 2 de marzoDía lunes, era el primer día de prácticas de la segunda jornada del

semestre, me sentía seguro de mi trabajo realizado en las planificaciones y

en las actividades plasmadas en ellas. Todo comenzaba muy bien en este

día me sentía con ánimo y con ganas de trabajar, ya que el hecho de

conocer a los alumnos me daba un motivo más para tener confianza, al

llegar a la escuela primaria “Diana Laura Riojas De Colosio” fue de mi

agrado encontrarme con la docente encargada de la guardia, por lo que

esto demuestra que es una institución comprometida con la integridad y

seguridad de sus alumnos.

Dado las 8 de la mañana, se dio el toque de entrada lo que todos los

alumnos de la institución pasaron a formarse para hacer honores a la

bandera, durante esto pude notar que algunos maestros no asistieron, por

tal motivo algunos grupos mostraron una conducta irrespetuosa ante los

símbolos patrios, esperaba que les llamaran la atención al menos por la

autoridad máxima de la institución, pero esto no ocurrió , pero sin embargo

me sorprende que se les haya llamado y a su vez como una forma de

avergonzar, que hayan sido corregidos durante los honores por el micrófono

y ante todos los integrantes de la escuela.

Al terminar los honores, los alumnos pasaron a sus respectivos salones, lo

que pasaría después me mantendría desconcertado la mayoría del tiempo

de la jornada escolar, lo que sucedía era que el director de la escuela

andaba buscando alguien que cubriera el grupo de “6B”, para mí “GRAN

FORTUNA” ese alguien fui yo, que a pesar de la frustración que reflejaba mi

rostro al entrar al aula, el director muy directamente me dijo “Ten estas

planeaciones y aplica las actividades” , mi impotencia exaltaba pero sabía

que no tenía caso y en mi mente azotaban infinidad de cuestiones: ¿Por

qué no contrataban un suplente para cubrir grupo? O Porque el director

había tenido esa actitud como si hubiera sido mi obligación? , pero qué más

da, a veces en las escuelas tampoco existe la ética.

Estuve con el grupo toda la jornada escolar, aplicando actividades que para

mi gusto fueron adecuadas debido a la situación en la que me encontraba,

sin dudarlo deje las planeaciones que me dejo el director, ya que no le

encontraba sentido a la secuencia debido a la desorganización que

presentaba esta. Durante el intento de clase, me di cuenta de eso que

varios profesores nos decían “Que planear era de suma importancia para

los docentes” ya que llevar una secuencia de actividades era fundamental

para el aprendizaje de los alumnos. Por otro lado me sentí de una manera

inútil al no estar preparado para este tipo de situaciones por lo que creo que

me hace falta bastante por aprender de esta profesión. La gran parte del dia

me la pase haciendo actividades de retroalimentación, ya que puse

ejercicios sobre multiplicaciones que se les complicaban a los alumnos.

Esta actividad duro prácticamente todo el dia, lo que si pensé fue que como

estudiante me hace falta aprender mucho todavía sobre la docencia.

MARTES 3 de Marzo

Comenzaba el día martes y para ser un honesto me sentía más tranquilo al

ir a la escuela primaria, creo que a lo largo de las tantas prácticas que he

realizado he comenzado a agarrar un poco de cariño a la profesión de la

docencia y aunque no lo de anotar, yo mismo me doy cuenta de eso.

Llegando a la escuela pude notar que no se encontraba ningún profesor por

lo que critique dicha falta por parte de ellos, no fue hasta las 7:40 cuando

empezaron a llegar y era cuando más de la mitad de los alumnos se

encontraba ya en la escuela..

Al comenzar la jornada escolar la profesora de mi grupo inicio por platicar

con los alumnos en forma de convivencia, por lo que me di cuenta que

había una buena relación Alumno-Maestro por ambas partes y medio gusto

ya que esto en la actualidad es fundamental en el desarrollo de un

aprendizaje. La maestra después inicio con un desafío de matemáticas en

la cual los alumnos tenían que ver las distintas formas de resolverlo por lo

que se me hizo que se apego al enfoque de las matemáticas y puso en

práctica una competencia, el ejercicio tuvo muchas formas de resolución

pero una que mas llamo la atención fue la de una alumna en la cual lo hizo

ver de una manera muy sencilla y fácil, ya que ella envede de realizar

operaciones opto por crear un dibujo del ejercicio y así llego al resultado

que tenía que llegar de una forma distinta y pienso que el objetivo más que

nada de este tipo de “Desafíos” es para esto para que el alumno desarrolle

sus habilidades matemáticas y tengo un pensamiento más amplio de las

posibles soluciones.

Después de esto llego la profesora de artística en la que ella realizo

distintas actividadades entre ellas de calentamiento y de movilización de

cuerpo por lo que se me hizo bien para calentar los músculos y quitar lo

entumido por estar sentado la gran mayoría del día. Un poco después de

esto se dio el toque de recreo por lo que los alumnos se retiraron al patio.

MIERCOLES 4 de marzo

Inicia el día miércoles y el cansancio se hacía presente, la verdad poco a

poco iba perdiendo mi gracia por ir a la escuela primaria, debido a los

múltiples trabajos que los profesores nos han dejado a lo largo de esta

semana.

Al llegar a la escuela primaria no note nada fuera de lo normal, por lo que

pase a mi respectivamente aula. Al estar dentro del salón de clases puede

ver como los alumnos llegaban poco a poco y entre mí me hacía preguntas

de: ¿Qué será de la vida de cada uno de ellos? ¿En verdad influirá en su

actitud? ¿Tendrán un problema familiar? Y en eso recordaba que la gran

mayoría de los alumnos sus padres no vivían juntos, por lo que sin duda

para mí se me hacía un factor que los afectaba en su actitud.

Ya para iniciar la jornada escolar, quise empezar por realizar mi contenido

de historia, pero en eso llego el profesor de educación física y tuve que

interrumpir para que los alumnos salieran, en ese momento llegue a pensar

que a veces este tipo de clases pueden llegar afectar un poco el tiempo que

se tiene planeado al aplicar las actividades. Los alumnos entraron

aproximadamente a las 9:30, para ese entonces estaba más que preparado

para aplicar mi contenido, ya que en este ocupada de la tecnología para

poder iniciar con ella. Ya estando de lleno en la clase, les puse un video al

grupo sobre el tema de “Edad Media”, cabe recalcar que este video

explicaba exactamente lo que venía en el libro por lo que se me hizo una

excelente estrategia para que los alumnos despertaran su interés. Durante

el video pude notar que los alumnos prestaron una atención muy buena,

debido a que la historia que se estaba narrando tenia partes chistosas las

cuales captaban aún más la atención de los alumnos, en lo particular esta

historia nunca le había puesto atención, ya que los profesores que se

habían encargada de la asignatura relacionada siempre habían estado con

sus típicas actividades tradicionalistas de cuestionarios y resúmenes, lo que

me ayudo a aprender también junto con los alumnos sobre esta parte

importante de la época de la “Edad Media” , reflexionando un poco recuerdo

de una lectura que leí que nos mencionaba que a veces los docentes

aprenden y se enseñan de los alumnos, cosa que entendí estando en este

tema con los alumnos.

Después de ver el video hice preguntas sobre el tema, y lo que sorprendió

fue ver como la gran mayoría de los alumnos aportaban las ideas vistas del

tema, honestamente sentí que había funcionado la idea de traer el video, ya

que al grupo se vio como les despertó el interés, lo que ocasiono la lluvia

de ideas y siendo sincero creo que funciono la estrategia empleada.

Después de ver el video y de hacer las aportaciones por parte de todos,

pasamos a la última actividad del tema, que era hacer una historieta acerca

de lo visto en el video, lo que los alumnos de una manera muy accesible

rápido dijeron que si, en este trabajo me di cuenta que los alumnos a veces

ocupan algo diferente que les despierte el interés, ya que solo abrir y cerrar

libros en ocasiones es enfadoso. Una vez terminado su dibujo los alumnos

salieron a su descanso.

Después de entrar de receso llego la profesora de artística por lo que la

gran parte del tiempo que faltaba para salir se lo llevo.

JUEVES 5 de Marzo

Día jueves, cada vez el cansancio más se hacía presente en mí, para ser

franco la motivación por ir a la escuela primaria era poca, pero aun si muy

dentro de mi iba con esa poca alegría que me quedaba.

Al estar en la escuela primaria me di cuenta que la mayoría de los docentes

se encontraban en la institución por lo que se me hizo un buen punto para

destacar.

Al dar el toque de entrada la profesora me dio “luz verde” para empezar con

algún conteniido, me sentía un poco nervioso, ya que sería un poco largo

este proceso. Una vez empezando la clase, dicte preguntas acerca del tema

que era el calentamiento global, estos cuestionamientos eran de diagnóstico

para ver los conocimientos previos que los alumnos traían acerca de este

contenido, después de esto se pasó por utilizar la tecnología y se les mostro

al grupo una serie de 3 videos donde explicaban la problemática por la cual

se estaba pasando, los alumnos sorprendidos comenzaron a hacer

preguntas inquietamente por lo que la profesora tuvo que intervenir ya que

eran demasiados los cuestionamientos por parte de ellos, después de poner

orden se pasó por responder las múltiples preguntas por parte del grupo sin

dejar de por un lado el apoyo de la maestra en todo momento. El tiempo de

los comentarios se alargó mas de lo planeado, lo que ocasiono que me

ganara el tiempo y me dieran el toque de recreo por lo que solo me quedo

dejar la actividad para regresando de receso.

Regresando del descanso , entro la maestra de educación artística por lo

que no quedo de otra mas que dejar ahí mi contenido.

Lunes 9 de Marzo

Iniciaba la segunda semana de prácticas y me sentía un poco estresado por

los múltiples trabajos que había tenido, pero aun así iba con ánimo a la

práctica en la escuela primaria

Llegando a la escuela primaria me pude dar cuenta que todos los

profesores se encontraban en la dirección, por lo que me sorprendí mucho

ya que nunca había visto antes a todos tan temprano en la escuela y

supuse que era gracias a que se acercaban las vacaciones de semana

santa para los alumnos, al escuchar un poco los comentarios que hacían, y

gracias a ello se encontraban de ánimo.

Al escuchar el toque de entrada me fije en mi reloj y eran las 8:15 am por lo

que se me hizo un poco tarde, ya que todavía no se encontraban arregladas

las guardias por parte de los maestros, y se me hace una gran

irresponsabilidad por parte de todos los profesores junto con el director, ya

que las guardias deberían de estar planificadas para cada bimestre o para

cada semestre en el año.

La mayor gran parte del día de esta jornada la profesora solamente se

encargo de planear la junta que tendría el miércoles con los padres de

familia, ya que solamente le puso actividades a los alumnos muy

tradicionalistas para mi gusto, pero pensando un poco la maestra estaba en

su derecho de hacer esto, por el simple de hecho de que los alumnos

andaban un poco mal en las multiplicaciones, por lo que me la pase

poniéndoles operaciones hasta la hora de receso.

Una vez entrando de la hora de receso la profesora les volvió a poner

operaciones, pero esta vez de división, por lo que pensé que ¿Realmente

será algo bueno para los alumnos?, aunque viéndolo de un punto mas

lógico, a los alumnos les servía como práctica para mejorar con los

problemas que tenían.

Martes 10 de marzo

Arrancaba el día martes y la verdad comenzaba a sentirme un poco

cansado, tal vez será porque casi no he dormido o quizás un poco el estrés

de prácticas.

Al dar el toque de entrada pude notar que lo estaban dando un poco tarde

8:20 am, el motivo no lo sabía aun pero no me haría esperar para saberlo,

antes de entrar la maestra de grupo se detuvo y me dijo que el toque se

había retrasado por una plática que había tenido con el director acerca de la

junta que tendría ella con los padres de familia el día de mañana.

Para iniciar la jornada escolar la maestra puso a leer un cuento a 3 alumnos

de manera que se estuviera avanzando con la lectura en el grupo, una vez

leído el texto, todos los alumnos hicieron su reflexión sobre lo leído y lo

compartieron con el grupo.

Después se pasó otra vez por realizar ejercicios de multiplicación por lo que

pensé que los alumnos mostrarían una cara de frustración al saber que

sería lo mismo que ayer, pero fue todo lo contrario. La actividad de

multiplicaciones duro hasta la hora de recreo, y seguí un poco sorprendido

al ver que el grupo no se había enfadado de hacer eso.

Entrando de recreo la maestra les pidió que hicieran un cuento de mínimo 2

cuartillas, lo que se me hizo un poco exagerado, ya que solamente quería

que pasara el tiempo y que la dejaran acomodar los últimos detalles para la

junta del día de mañana. Asi se fue la jornada escolar de este dia, sin nada

productivo para mi gusto y un poco aburrida.

Miércoles 11 de Marzo

Es el día miércoles y pienso que alrededor de estas 2 semanas he

mejorado un poco conforme a las prácticas en las escuelas, solo por el

simple hecho de ya casi no ponerme nervioso y estresarme en clases o

dando el contenido que me corresponde.

Llegando a la escuela primaria me lleve una buena impresión al ver que la

guardia de la escuela por fin ya estaba decidida, ya que se encontraba una

profesora cuidando la puerta por lo que me dio gusto por los alumnos y por

la escuela, ya que habría un orden en cuestión de los toques.

Dado el toque de la escuela puntual por primera vez, cada grupo pasó a su

respectiva aula. Lo importante fue ver que mi salón tendría junta de padres

de familia con respecto al examen de la olimpiada que se acerca, quise

entrar al aula pero la profesora me dio indicaciones que cuidara a los

alumnos mientras ella daba la junta y sin oposición tuve que hacer caso a

su indicación. La junta duro alrededor de una hora, a la que pude alcanzar a

escuchar me pude dar cuenta que los padres de familia habían firmado un

contrato con la docente, en donde se comprometían a que sus hijos

estudiaran y se pusieran al corriente en las asignaturas mas bajas.

Después que se terminó la junta, llego el profesor de educación física y

saco a los alumnos en el tiempo restante para salir a receso.

Entrando de recreo, la docente comenzó a charlar con el grupo diciendo que

la junta había tenido buenos propósitos, y que todos sus papas se habían

comprometido a que estudiaran.

El tiempo restante solamente se utilizó para leer y proponer actividades para

repasar contenidos con mas problemas.

Jueves 12 de Marzo

Iniciaba el día jueves como el penúltimo de prácticas y honestamente es el

día más pesado que he tenido en todo este transcurso de semanas, pero

aun así no me quitaba el ánimo por ir a la escuela y aprender o

experimentar un poco más con lo que será mi futuro como profesor.

Iniciaba la jornada escolar con la típica estrategia de la profesora, leer un

cuento, esta actividad en lo personal me gusta mas no se si estará bien

hacerla la gran parte de los días, pero lo que importaba era ver como los

alumnos siempre estaban interesados en leer cualquier texto que les

propusiera la maestra.

Después de la actividad de la mañana, llego la profesora de inglés, por lo

que la docente tuvo que dejar la actividad que traía preparada para darle

paso a la profesora de dicha asignatura.

Los alumnos salieron a su descansó, y en este periodo me puse a recorrer

la escuela, solo me pude dar cuenta que la impertinencia de los maestros

en esta media hora es muy poca, ya que no prestaban atención al peligro al

que se enfrentaban sus alumnos en el patio de la escuela.

Entrando de recreo, solamente la maestra vio el tema de los griegos,

aplicando actividades como lectura, resumen y una historieta, que en lo

personal el dibujo este fue lo único que me gusto, ya que los demás trabajos

se me hicieron un poco tradicionalistas.

Viernes 13 de Marzo

Empezaba el último día de prácticas y la verdad me sentía satisfecho por a

ver pasado por todas las experiencias y emociones vividas, creo que

conforme pase el tiempo o durante los años en la escuela normal me iré

apropiando más de conocimientos y de habilidades que me servirán para un

futuro cuando ya esté frente a un grupo.

En lo particular este día no hubo actividades importantes, ya que fue notorio

ver como el mismo día viernes provocaba en la profesora y en los alumnos

más ganas de estar afuera que a dentro.

La clase inicio leyendo un cuento por parte de los alumnos, utilizando la

misma técnica que en otros días la profesora, terminando de leer los

alumnos pasaron por hacer la reflexión de lo entendido y pasaron a leer a

todo el grupo.

Una vez acabando esta actividad llego la profesora de inglés y llevo gran

parte del tiempo hasta la hora de recreo.

Ya en la hora de receso pude notar que los profesores hicieron un tipo

“Circulo” para observar a los alumnos en la cancha, cosa que se me hiso

importante desatacar por parte de ellos.

Una vez terminado el descanso, los alumnos entraron a su aula y la

profesora empezó por repasar para el próximo examen, dicho tema llevaba

muchas dudas por parte de los alumnos, fueron tantas que se llevó una

hora analizando y explicando la situación la docente. Después del

entendimiento por parte de los alumnos, llego la profesora de artística que

fue la que llevo el poco tiempo que quedaba para salir.

Antes de despedirme, apenas ponía un pie para levantarme de mi lugar,

cuando 5 niños se me “lanzaron encima” , me abrazaron y me susurraron en

el oído que me extrañarían y que por favor volviera, el sentimiento que tuve

no lo puedo explicar, pero sí puedo decir que fue una emoción muy grande

y satisfactoria para mí.

Gracias a estas prácticas cada día que pasa me da más ganas de ser un

docente, porque creo que ya en la docencia estaré orgulloso de mi mismo

cuando vea y sienta el empeño que pondré en todas mis clases.