Lunes, 19 de octubre de 2015Hoy comenc mi primera jornada de observacin y prctica docente; me senta muy nervioso pues estara practicando en un grupo de segundo grado y presenta que iba a tener muchas dificultades al momento de iniciar con mi clase.Cuando llegue al plantel eran las 7:35 de la maana entre a la escuela y observ la llegada de los alumnos y de los maestros, salude al director y a mi maestra titular, me di cuenta que la mayora de los alumnos llegan solos a la institucin; faltando diez minutos para las ocho se reunieron en la cancha de bsquetbol debido a que era lunes se realizaron los honores a la bandera, los jvenes alumnos mostraron la compostura correcta durante el programa. Al trmino de los honores los alumnos se fueron a sus respectivas aulas.Despus mi maestra titular junto a su grupo tena programado unas exposiciones sobre el tema de Cmo detectar un sismo con un dispositivo casero por lo cual invit a los dems grupos para que presenciaran las exposiciones que tenan preparadas, ofrecieron un vaso con caf y galletas y posteriormente iniciaron.Durante las exposiciones se mostr inters por todos los alumnos, estuvieron atentos y participaron en unas ocasiones, lo que ms me llamo la atencin fue cuando presentaron sus dispositivos caseros elaborados por ellos mismos, as concluyeron las exposiciones y todo se llev a cabo de la mejor manera.La maestra felicit a sus alumnos sobre el empeo que le pusieron a su trabajo y despus nos volvi a presentar y les mencion que estaramos trabajando durante la semana con las materias de Espaol y Matemticas y que mostraran ese respeto ante nosotros, al poco rato la maestra de tercer grado inform que pasaran a almorzar debido a que la seora de la venta escolar no podra estar a la hora del receso, los alumnos de manera ordenada fueron a comprar sus alimentos al igual que los maestros, solo fue poco tiempo y en seguida ingresaron al saln para continuar con las clases.Era momento de que iniciara con mi prctica docente con la clase de Espaol me volv a presentar ante el grupo, les mencion que estara trabajando con ellos durante la semana al igual que mi compaera y esperaba que nos llevramos de maravilla, les otorgu su gafete conforme a su nmero de lista e inici con la clase.Present el nombre del bloque como tambin el de la secuencia, su propsito al igual que el de la sesin, los alumnos mostraron el inters al momento de trabajar a pesar de que era la primera vez que los trataba, durante la clase realizaron un juego en binas donde se pretenda vender un objeto intil con los argumentos necesarios para convencer que sus compaeros lo compraran el juego se llev a cabo de manera correcta y no tuve ninguna dificultad al ponerlos a trabajar siempre mostraron esa accesibilidad hacia a m y eso permiti que mi clase tuviera sentido.Para concluir mi clase les encargu que buscaran la manera de ver o escuchar una mesa redonda con el fin de que tuvieran ms conocimiento sobre de cmo se lleva a cabo e identificaran cul es la funcin de cada participante ya que durante toda la secuencia se trabajar sobre eso y al final realizaran una.En seguida mi compaera inici con la clase de Matemticas le ayud a colocar las lminas en donde se plasmaba el propsito de la secuencia y de la sesin, de vez en cuando le apoyaba en su clase. Los alumnos siguieron mostrando inters al trabajar con nosotros, considero que esto es gracias a la confianza que tienen con su maestra y al igual que a ella nos mostraron muchsima confianza a pesar de ser el primer da de nuestra Jornada como practicantes.Mi compaera dio por concluida su clase y la maestra continu con las dems materias, me atrevo a mencionar que la manera en la que trabaja la maestra con sus alumnos es sorprendente esa facilidad de dominar los temas, de organizar el trabajo en grupo y de mantener un ambiente agradable me llamo mucho la atencin.Por ltimo la maestra titular nos encarg para el siguiente da una dinmica para organizar dos equipos, as concluy con sus clases les pidi a sus alumnos que estudiaran porque tendran examen en esta semana, nosotros recogimos nuestro material y los alumnos se retiraron sin antes despedirse.Fue un da lleno de nuevas experiencias estoy ansioso por regresar el da de maana y ganarme al cien por ciento la confianza de los muchachos.

Martes, 20 de octubre de 2015Segundo da de mi Jornada de Observacin y Prctica Docente, estaba de regreso a la Escuela Telesecundaria con las mismas ganas y con menos nerviosismo, al llegar a la institucin ya haba alumnos en la puerta de entrada esperando a que la abrieran, lleg el director y entonces pudieron entrar.Ingres al saln de clases la maestra titular lleg en seguida y le pidi a los alumnos que inmediatamente salieran al patio de la escuela para realizar la activacin fsica, me incorpor y todo se llev de la mejor manera, al finalizar la maestra me pidi que aplicar una dinmica para organizar dos equipos por lo cual apliqu la de los sonidos de animales y as pudieran trabajar en la materia de Historia, los alumnos no se negaron a la realizacin de la dinmica y todo fue un xito. La maestra le pidi a sus alumnos que sacaran sus mesas y sillas para que trabajaran cmodamente en el patio, la maana fresca se prestaba para que llevaran a cabo sus actividades, los dos equipos elaboraron sus lminas para exponerlas donde hablaban sobre los grupos jerrquicos de los siglos XVI y XVII sin distincin alguna todos los alumnos expusieron.En la clase de Ingls la maestra les puso una actividad a sus alumnos en la que consista que pronunciaran el hbitat, el cuidado y las caractersticas del perro y del gato en ingls, siguieron trabajando en equipo y elaboraron un cartel en donde se plasmaba lo que se peda, los alumnos presentaron su cartel y uno por uno pronunciaron lo que le tocaba, en esta actividad la maestra solo calific la pronunciacin.En la hora del receso almorc con mis dems compaeros practicantes, el almuerzo estuvo muy sabroso ya que era pollo en crema mi comida favorita, estuvimos conversando un poco de como llevaramos a cabo la reforestacin en la institucin llegamos a un acuerdo y cada quien ingres a su saln correspondiente.En la clase de Espaol esta vez me toc observar a mi compaera, tambin le apoye cuando fue necesario, en la colocacin de sus lminas donde presentaba el propsito de su sesin y al momento de que a los alumnos les surgan dudas sobre el tema.Era hora de que impartiera la clase de Matemticas me senta un poco nervioso porque siendo sincero haba actividades en las que no saba cmo dejarles en claro a los alumnos si es que se les presentaba alguna duda, inici presentando el nombre y propsito de la sesin los alumnos lograron identificar lo que se pretenda hacer, continu con las actividades que se presentaban y los alumnos estuvieron muy atentos al trabajo, tanto de manera individual y al momento de compartir sus respuestas fueron muy participativos. Ya teniendo el tiempo encima y an sin poder terminar la sesin debido a que era muy extensa, consulte a la maestra titular y me recomend que lo que faltara lo dejara de tarea. Fue as como culmin la clase de Matemticas y encargndoles a los alumnos que intentaran resolver la siguiente actividad y que al siguiente da lo verificaramos con todo el grupo.Por ltimo la maestra solo les record a sus alumnos que estudiaran para sus exmenes ya que el da de maana ser el de Ciencias fsica, y as fue como concluy otro da de mi Jornada de Observacin y Prctica Docente, los alumnos se despidieron y fueron a sus hogares.Sin duda fue otro da sensacional donde me di cuenta de que tengo que prepararme ms para no tener dificultades al momento de dar las clases, esperando que el da de maana siga siendo lleno de nuevas experiencias me despido y es todo por hoy.

Mircoles, 21 de octubre de 2015Hoy este da amanec muy activo con muchsimas ganas de volver a estar en la Escuela Telesecundaria, me senta ms seguro a lo que iba a hacer el da de hoy, me prepar lo ms que pude para no tener dificultades con la clase de Espaol.Cuando llegu a la institucin ya estaban los alumnos adentro, solo estaban esperando a que abrieran los salones, en seguida el director abri las aulas y los alumnos ingresaron. Los jvenes de mi grupo se acomodaron en su respectivo lugar, la maestra titular les pidi que salieran al patio de la escuela para llevar a cabo la activacin fsica ya que les tocaba hacer examen y esto les sirviera para que estuvieran ms despiertos y concentrados al momento de contestarlo. Los alumnos llevaron a cabo su examen de la mejor manera, posteriormente la maestra comenz a evaluar los trabajos que realizaron durante su primer bimestre y as ella tuviera de donde poder sacar la calificacin final de cada alumno en este caso de la asignatura de Ciencias fsica.En la clase de Espaol me toc impartirla pero esta vez mi compaera inici revisando la tarea que les haba dejado el da de ayer, la tarea consista en que buscaran la informacin necesaria respecto al tema de su mesa redonda, un equipo no hizo su investigacin por lo que en ese momento comenzaron a escribir un poco de lo que conocan, en seguida inici con la sesin correspondiente primero le ped a un alumno que le diera lectura al propsito, despus ped que lograran identificar lo que se pretenda lograr en esa sesin, afortunadamente los alumnos identificaron el propsito, la clase consista en que escucharn un audio texto llamado Mixteco punk. El rock de la montaa con la finalidad de que rescataran la informacin suficiente que les servir para su mesa redonda. Ya que terminaron de escuchar el audio texto en el libro se peda que llenaran un mapa conceptual donde tendran que colocar cules eran las actividades que realizaban los distintos grupos que se mencionaban, como tambin los territorios donde se expresaban y de qu manera, despus elaboraron un mapa conceptual en su cuaderno con la informacin que haban recabado en equipo, y por ltimo elabor en el pizarrn otro mapa conceptual en el que tendran que llenarlo en grupo, los alumnos fueron muy participativos y lograron identificar los diferentes aspectos y as fue como conclu mi clase, satisfecho gracias a la manera en que los muchachos respondieron al trabajo.Debido al tiempo los alumnos tuvieron que salir al receso y mi compaera no imparti la clase de Matemticas sino hasta que regresaron, esto se debi a que la maestra titular en la clase de Ciencias fsica no respeto el horario y entonces se acort el tiempo para las siguientes asignaturas.Ya estando en la clase de Matemticas yo inici pidindoles la tarea a los alumnos, en grupo comparamos respuestas y al parecer la mayora no contesto correctamente, entonces lo que hice fue preguntarles que cules fueron sus dificultades al resolver la actividad, los jvenes reflejaron pena y entonces me percat por atenderlos individualmente, al final logr que se aclararan sus dudas e inici mi compaera con la siguiente sesin. Mientras estaban realizando las actividades que planteaba el libro, apoy a mi compaera en la forma de aclararles dudas a los alumnos, siempre estuve atento al trabajo de la clase y afortunadamente los jvenes lograron comprender las actividades de la sesin.Por ltimo en la clase de Ingls la maestra trabajo con sus alumnos un texto en el que consista traducirlo a espaol, me atrevo a mencionar que not un cambio en los alumnos esa manera de trabajar con su maestra es impresionante, tienen muchsima confianza con ella y no dudaban en cuestionarle sobre lo que no comprendan. Se lleg la hora de salida los alumnos se despidieron y se retiraron a sus hogares.Me siento muy contento experimentando muchas cosas durante estos das, los jvenes alumnos son muy respetuosos, tanto como los maestros, son muy atentos al trabajo y a las situaciones que se han presentado. Espero que el da de maana siga siendo maravilloso como los anteriores, me encanta despertar sabiendo que volver a estar con mis alumnos y experimentar muchas cosas junto a ellos.

Jueves, 22 de octubre de 2015Penltimo da de mi Jornada de Observacin y Prctica Docente, me levante con ansias de volver a estar en la Escuela Telesecundaria pero a la vez un poco triste al saber que se acerca el final de esta bonita experiencia.Llegue a la escuela los alumnos ya estaban en el aula como tambin la maestra titular, comenzaron con la clase de Historia ella pidi que se reunieran en equipo para preparar una exposicin, sinceramente me agrada como los alumnos llevan a cabo sus trabajos en equipo es una buena estrategia para que comprendan mejor los temas y tengan la capacidad de aportar ideas y con esto puedan elaborar un trabajo con la informacin necesaria.En la clase de Ingls trabajaron con la traduccin de un texto donde identificaron las caractersticas de diferentes animales, en equipo tradujeron los textos y posteriormente lo plasmaron en una lmina para pasar a exponer dichos textos, logr observar que no todos los alumnos colaboraron al trabajo, quizs porque se les dificulta identificar las palabras al igual que su traduccin, considero que la maestra debe de buscar las estrategias necesarias para que sus alumnos logren dominar el idioma de ingls ya que en estos tiempos es necesario que se domine ese idioma.En la clase de Espaol mi compaera trabajo con los alumnos, comenz revisando la tarea la cual era recabar ms informacin para su mesa redonda, despus continuaron con las actividades que se presentaban en el libro, los jvenes manifestaron buenas actitudes las cuales favorecieron al desarrollo del trabajo en clase, termino la sesin y salimos al receso. Almorc con mis compaeros esta vez carne de puerco en salsa verde sin duda disfrutamos la comida, aprovechamos el tiempo para conversar de cmo iba nuestro trabajo hasta el momento, compartimos nuestras dificultades y nuestros logros al trabajar con los alumnos.Regresando del receso se llev a cabo la exposicin lectora en donde asistieron dos madres de familia para compartir una lectura en el grupo, el fin era de que tanto como los alumnos y padres de familia practiquen la lectura y la compresin, la maestra tambin comparti una lectura la cual fue la leyenda de la llorona los jvenes siempre estuvieron atentos y participativos, considero que esta actividad sirve de mucho, me llamo la atencin que la escuela propicie la lectura.El da de hoy no tuve la oportunidad de trabajar con los alumnos debido a que el tiempo no favoreci para impartir mi sesin, pero el da de maana trabajaremos todo el tiempo de la jornada para culminar con nuestro trabajo correspondiente.Por ltimo en la clase de Educacin fsica llevamos a cabo la reforestacin los hombres nos apoyaron a plantar los rboles mientras las mujeres consiguieron agua del canal para regarlos, todo se llev de la mejor manera y al terminar con el tiempo que se dispona, junto con los alumnos y la maestra jugamos ftbol, fue muy divertido sin duda. Se lleg la hora de salida y los jvenes se despidieron como siempre con esa amabilidad y respeto.Hoy fue otro da magnifico y cmo no serlo si los alumnos reflejan sonrisas y alegra cada da y eso me motiva a seguir esforzndome en mi formacin como docente porque prximamente tendr la oportunidad de convivir ms tiempo con los alumnos y es tan bonito relacionarse con personas tan maravillosas.

Viernes, 23 de octubre de 2015Hoy amaneci con un clima muy favorable, la maana era fresca y la verdad no daban ganas de levantarse de la cama, pero haba algo que me motivaba volver a la Escuela Telesecundaria para ver de nuevo a mis alumnos, saba que era el ltimo da de mi primera Jornada de Observacin y Prctica Docente estaba un poco triste pero a la vez contento de que terminara una semana que fue llena de emociones y convivencia con personas muy amables y respetuosas.Cuando llegue a la escuela los alumnos ya estaban en su saln, algunos andaban afuera regando sus plantas y la maestra ordenando algunas cosas de su escritorio, espere a que todos estuvieran sentados en sus respectivos lugares para darles gelatinas que con gusto mi mam prepar, ya que estaban en su lugar comenc a repartirlas agradecieron y posteriormente la maestra pidi que se acomodaran para llevar a cabo el examen de Espaol. Los alumnos estuvieron concentrados en su examen y todo fue un xito.Despus comenz a trabajar mi compaera con lo que haba quedado pendiente de su sesin de espaol, hicieron un cuadro de doble entrada donde plasmaban las diferencias y semejanzas sobre los grupos de Tlapa y los grupos de su comunidad, en seguida abord la siguiente sesin la que me corresponda trabajar con los muchachos la cual trataba de comenzar a organizar su mesa redonda, le dieron lectura al propsito de la sesin y despus leyeron un cuadro informativo donde hace referencia a la mesa redonda. Los orient en su organizacin, les aclare dudas sobre lo que no entendan y les recalque sobre que su maestra titular continuara trabajando con ellos la siguiente semana y di por terminado lo que me corresponda segn mi planeacin de espaol, entre aplausos los muchachos valoraron mi trabajo, y salieron al receso.Durante el receso almorc con mis compaeros como todos los das anteriores, estuvimos charlando y compartiendo nuestras experiencias de la semana. Posteriormente pasamos al saln, los alumnos y los maestros organizaron un pequeo convivio como muestra de gratitud y agradecimiento de a verlos visitado y convivir con ellos durante una semana. Fue una gran impresin darme cuenta que haban organizado ese pequeo convivio, nos reunimos todos en el saln de 2 A y primero comenzaron los maestros con palabras de agradecimiento y motivacin, posteriormente nosotros de igual manera hablamos ante todos agradeciendo a cada uno de los maestros como tambin a los alumnos dndoles palabras de motivacin para que sigan trabajando como lo vienen haciendo, sin duda me atrevo a reconocer el esfuerzo y la dedicacin que manifiestan en cada actividad que realizan son muy unidos y eso trae consigo buenos resultados. Despus proyectaron unos videos que ellos mismos prepararon donde nos decan que siguiramos adelante con nuestra formacin como docentes y que nos esperaban con las puertas abiertas si pensbamos regresar algn da, me puse algo sensible, me dieron ganas de llorar al ver tanta muestra de aprecio a pesar de que tan solo fue una semana de que estuvimos conviviendo.Por ltimo organizaron juegos y particip junto con mis compaeros, me divert muchsimo sin duda. En seguida nos invitaron unas rebanadas de pizza y refresco disfrutamos el momento, nos tomamos fotografas y compartimos sonrisas, cada quien fue a su saln porque ya era hora de ir a casa se despidieron de nosotros todos los alumnos y maestros, en mi grupo les regal bolsitas con dulces antes de que se retiraran y agradecieron el pequeo obsequio.Este da fue unos de los mejores de mi vida, jams olvidar esos lindos momentos que compart con personas tan maravillosas, me motiva a seguir esforzndome y a no recaer en mi plena formacin como docente ya que me di cuenta que es muy bonito trabajar con jvenes que muestran diferentes actitudes cada da durante el trabajo escolar.