1.- Ficha bibliográfica: Reyna María Hiraldo, M.A “Rol de las nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación en los procesos docentes en la República Dominicana´´Año IV ENERO- JUNIO 20152.- Resumen completo de lectura: Las Tecnologías de la Información y la Comunicación en los procesos docentesEl uso de las tecnologías en la educación implica nuevos planteamientos y los recursos incorporados a las buenas prácticas de enseñanza, puede tener un buen potencial para mejorar la comprensión de los conceptos y para desarrollar capacidades y habilidades. la asociamos con educación a distancia, universidades virtuales, plataformas e learning, video conferencias, comercio electrónico, etc.,La rápida evolución de las tecnologías de la información y la comunicación, esta implicando cambios en todos los ámbitos: social, político, económico y, por consecuencia, educativo.

Objetivos generales determinar el Rol que juegan las TIC’s en los procesos docentes, al igual que conocer la función de estas en los procesos de enseñanza- aprendizajes.Para el logro de esos objetivos, se plantean los siguientes.

Objetivos específicos:• Identificar el rol de las tecnologías en los procesos docentes.• Explicar la función de las TIC’s en el mejoramiento del proceso de enseñanza aprendizaje.• Plantear los factores que influyen en una buena práctica pedagógica utilizando las tecnologías de información y comunicación.• Señalar los principales obstáculos para la utilización deLas Tics en los procesos docentes en la RepúblicaDominicana.• Verificar la implementación de las Tics en los procesos docentes en la República Dominicana.

Opinión sobre el contenido general de la lectura

El artículo nos muestras la nuevas tecnología de la información y la comunicación en el proceso docentes por medios de ella la educación y enseñanza en todos los niveles va a cambia donde lo niños y jóvenes podrán con mas facilidad tener mas desarrollo capacidades y habilidades para su aprendizaje.

Con la TICS el estudiante va a mejorar el proceso de enseñanza aprendizaje el profesor solo tendrá que asigna el tema a investigar y lo mismo por medio de la internet va a explicar su tema. Los estudiantes van a interactuar ideas en el aula de los temas asignados por el profesor donde habrá discusiones ya el profesor no tiene que explicarles a los estudiantes.

Era hora que la educación cambiara ya que antes los profesores se dedicaba a copia clase en una pizarra o dictar tantas pagina de un libro y si investigaba algún materia el profesor era que los explicaba ya eso varia con el nuevos programas de la tics.

Diario de doble entrada de Lissette Mercedes Ramos de Guzmán,Artículo No. 1: Rol de las nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación en los procesos docentes en la República Dominicana

3.- Cinco puntos o citas provocativas :1.´´ La importancia de este tema radica en que, en la actual era de la información, el trabajo pedagógico es complicado, ya que se prioriza la construcción del conocimiento´´.

2. ´´Explicar la función de las TIC’s en el mejoramiento del proceso de enseñanza aprendizaje´´.

3. “Señalar los principales obstáculos para la utilización de Las Tics en los procesos docentes en la República Dominicana´´.

4. “El uso de las tecnologías en la educación implica nuevos planteamientos y los recursos incorporados a las buenas prácticas de enseñanza, puede tener un buen potencial para mejorar la comprensión de los conceptos y para desarrollar capacidades y habilidades´´.

5. “El peso del cambio interpretativo de los nuevos paradigmas y la ubicuidad de las innovaciones tecnológicas en todos los ámbitos de la vida social proponen nuevas líneas para perfilar el campo tecnológico - educativo, preferiblemente aquel centrado en la mediación tecnológica interpretada a partir de enfoques socioculturales”

Razones por la que lo consideramos provocativos:1. los maestros tendrán que adaptarse al nuevos

programas pedagógicos aunque es complicado debemos actualizarnos.

2. Con la nuevas función de la tecnología de las información y comunicación el proceso estudiantil va a mejorar en cuanto el aprendizaje de los alumnos.

3. No debería ser la tics un obstáculo para los procesos docentes ya que la tecnologías estar muy avanzada y debemos actualizarnos a nivel de ella.

4. A pesar de que estos nuevos cambios implica nuevos planteamientos a los docentes tenemos que ser consiente que estamos a un nivel muy bajo en cuanto la educación y debemos de actualizarnos para mejorar la capacidad y habilidad del estudiantes.

5. Beatriz Fainholc: En este mensaje no muestras el cambio en la tecnología docente y que debemos adaptarnos porque así la sociedad no los requiere debemos cada día mas tratar de mejorar la educación docentes en nuestro país.

4.- pregunta:

¿qué estamos haciendo los docentes para mejorar con la nueva tecnología educativa tics?

importancia e implicaciones de la pregunta:

La tecnología educativa es el resultado de las prácticas de diferentes concepciones y teorías educativas para la resolución de un amplio espectro de problemas y situaciones referidos a la enseñanza y el aprendizaje, apoyadas en las tics (tecnologías de información y comunicación). Hoy día la tecnología educativa está en un proceso constante de renovación en lo teórico y práctico a las nuevas exigencias. Tiene que incorporarse la Tecnología Educativa a los centros de

enseñanza públicos y para ello se necesitan docentes preparados. En la cual con la ayuda de ellas vamos a mejorar la educación ya que todo el manejo va hacer de manera virtual.