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MÓDULO DE SENSIBILIZACIÓN AMBIENTAL GUÍA DIDÁCTICA

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MÓDULO DESENSIBILIZACIÓN

AMBIENTAL

GUÍA DIDÁCTICA

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U.D.1 CONCEPTOS GENERALES DE MEDIO AMBIENTE: MEDIO AMBIENTE, ECOLOGISMO, ECOLOGÍA, DESARROLLO SOSTENIBLE, EDUCACIÓN AMBIENTAL

U.D.2. CONCEPTOS DE ECOLOGÍA: EL ECOSISTEMA, BIODIVERSIDAD Y ESTABILIDAD

U.D.3.RECURSOS NATURALES. ORIGEN DE LOS PROBLEMAS AMBIENTALES: NATURALEZA, AGUAS, ATMÓSFERA, SUELO, RESIDUOS

U.D.4. DESARROLLO SOSTENIBLE: LAS POSIBLES ALTERNATIVAS Y SOLUCIONES A LOS PROBLEMAS AMBIENTALES: NATURALEZA, AGUAS, ATMÓSFERA, SUELO, RESIDUOS

U.D.5. EDUCACIÓN AMBIENTAL: LA RESPONSABILIDAD HUMANA: ACTUACIÓN DE LA ADMINISTRACIÓN, LA RESPUESTA DE LA SOCIEDAD, LA APORTACIÓN INDIVIDUAL, CÓDIGO DE BUENAS PRÁCTICAS AMBIENTALES POR FAMILIAS PROFESIONALES Y OCUPACIONES

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ECOLOGÍAECOLOGÍA

• Ciencia que estudia las Ciencia que estudia las relaciones entre los relaciones entre los organismos y su ambienteorganismos y su ambiente

• Biología de los ecosistemasBiología de los ecosistemas

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ECOSISTEMA

COMUNIDAD + BIOTOPOCOMUNIDAD + BIOTOPO

•Cualquier área de la naturaleza donde interactúan factores Cualquier área de la naturaleza donde interactúan factores bióticos y abióticosbióticos y abióticos•Conjunto de seres vivos que conviven en un área Conjunto de seres vivos que conviven en un área geográfica interactuando con el ambiente, de modogeográfica interactuando con el ambiente, de modoque el flujo de energía dentro del sistema da que el flujo de energía dentro del sistema da lugar a una estructura trófica, a diversidad lugar a una estructura trófica, a diversidad biológica y a intercambio entre los componentesbiológica y a intercambio entre los componentesvivos y no vivos que lo formanvivos y no vivos que lo forman

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MEDIO AMBIENTE

 

    Entorno en el que el ser humano Entorno en el que el ser humano desenvuelve su vidadesenvuelve su vida

Sistema constituido por factores naturales, Sistema constituido por factores naturales, culturales y sociales, interrelacionados entre culturales y sociales, interrelacionados entre sí, que condiciona la vida del ser humano a la sí, que condiciona la vida del ser humano a la vez que, constantemente son modificados y vez que, constantemente son modificados y condicionados por éstecondicionados por éste

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ECOLOGISMO • Movimiento social, en el ámbito Movimiento social, en el ámbito

internacional que propone un uso más internacional que propone un uso más sensato y socializado de los recursos sensato y socializado de los recursos naturalesnaturales

• Los grupos ecologistas son entidades Los grupos ecologistas son entidades sociales formadas por personas de sociales formadas por personas de diferentes edades y formaciones que diferentes edades y formaciones que tienen en común la voluntad de participar tienen en común la voluntad de participar activamente en la defensa del medio activamente en la defensa del medio ambienteambiente

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EDUCACIÓN AMBIENTALEDUCACIÓN AMBIENTAL

Proceso de reconocer VALORES y aclarar Proceso de reconocer VALORES y aclarar CONCEPTOS con objeto de fomentar las CONCEPTOS con objeto de fomentar las APTITUDES y ACTITUDES necesarias APTITUDES y ACTITUDES necesarias para comprender y apreciar las para comprender y apreciar las interrelaciones entreinterrelaciones entre

el SER HUMANO, el SER HUMANO, su CULTURA su CULTURA

y su MEDIO FÍSICOy su MEDIO FÍSICO

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· El El Desarrollo SostenibleDesarrollo Sostenible implica que debe protegerse el implica que debe protegerse el equilibrio general y el valor de la reserva de equilibrio general y el valor de la reserva de capital capital naturalnatural, que hay que establecer otros criterios e , que hay que establecer otros criterios e instrumentos de evaluación de los costes y beneficios a instrumentos de evaluación de los costes y beneficios a corto, medio y largo plazo para reflejar los auténticos corto, medio y largo plazo para reflejar los auténticos efectos socioeconómicosefectos socioeconómicos y los valores de consumo y y los valores de consumo y conservaciónconservación y que los recursos deben distribuirse y y que los recursos deben distribuirse y consumirse con consumirse con justiciajusticia en todas las naciones y regiones en todas las naciones y regiones del mundodel mundo  

DESARROLLO SOSTENIBLE

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DESARROLLO SOSTENIBLE•Desarrollo que satisface las necesidades del presente Desarrollo que satisface las necesidades del presente sin poner en peligro la capacidad de las generaciones sin poner en peligro la capacidad de las generaciones futuras para satisfacer sus propias necesidadesfuturas para satisfacer sus propias necesidades

•Un Desarrollo Sostenible tiene las siguientes Un Desarrollo Sostenible tiene las siguientes características:características:

* * Mantiene la Mantiene la CALIDAD DE VIDA GENERALCALIDAD DE VIDA GENERAL* * Permite un acceso continuo a los Permite un acceso continuo a los RECURSOS RECURSOS NATURALESNATURALES** Impide que perduren los daños al Impide que perduren los daños al MEDIO MEDIO AMBIENTEAMBIENTE

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DESARROLLO SOSTENIBLEDESARROLLO SOSTENIBLE

MEDIO AMBIENTEMEDIO AMBIENTEOTRAS DICIPLINAS

ECOLOGÍAECOLOGÍA

Administración Agricultura

Industria

Servicios

Medios de comunicación

Investigación Ciudadanos Movimientos

Sociales

EDUCACIÓN AMBIENTALEDUCACIÓN AMBIENTAL

ECOLOGÍSMOECOLOGÍSMO

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   19721972 Conferencia de EstocolmoConferencia de Estocolmo19731973 Primer Programa de Acción en materia de Medio Ambiente de la UEPrimer Programa de Acción en materia de Medio Ambiente de la UE1977-19811977-1981 Segundo Programa de Acción en Materia de Medio Ambiente de la UESegundo Programa de Acción en Materia de Medio Ambiente de la UE1983-19861983-1986 Tercer Programa de Acción en materia de Medio Ambiente de la UETercer Programa de Acción en materia de Medio Ambiente de la UE19871987 Informe Brundtland.”Nuestro Futuro Común”Informe Brundtland.”Nuestro Futuro Común” (Comisión Mundial del (Comisión Mundial del Medio Medio Ambiente y DesarrolloAmbiente y Desarrollo1987-19921987-1992 Cuarto Programa de Acción en materia de Medio Ambiente de la UECuarto Programa de Acción en materia de Medio Ambiente de la UE19921992 Conferencia de Río de 1992 “La Conferencia de Río de 1992 “La CCumbre de la Tierra”umbre de la Tierra”1992-19991992-1999 V Programa de Acción en materia de Medio Ambiente de la UE “Hacia V Programa de Acción en materia de Medio Ambiente de la UE “Hacia un un Desarrollo Sostenible”Desarrollo Sostenible”19941994 Primera conferencia de Ciudades Europeas Sostenibles. Aalborg Primera conferencia de Ciudades Europeas Sostenibles. Aalborg (Dinamarca)(Dinamarca)19961996 Segunda Conferencia de ciudades Europeas Sostenibles. Plan de Segunda Conferencia de ciudades Europeas Sostenibles. Plan de Actuación de Actuación de LisboaLisboa19971997 Cumbre extraordinaria Río+5. Revisión de los objetivos establecidos Cumbre extraordinaria Río+5. Revisión de los objetivos establecidos en la en la Cumbre de Río 1992Cumbre de Río 199220002000 Tercera Conferencia de Ciudades Europeas Sostenibles en Hannover Tercera Conferencia de Ciudades Europeas Sostenibles en Hannover

(Alemania)(Alemania)2001-20102001-2010 Sexto Programa de Acción en materia de Medio Ambiente de la Sexto Programa de Acción en materia de Medio Ambiente de la UE “El UE “El futuro en nuestras manos”futuro en nuestras manos”20012001 Estrategia de la Unión Europea para el Desarrollo Sostenible Estrategia de la Unión Europea para el Desarrollo Sostenible “Desarrollo “Desarrollo Sostenible en Europa para un mundo mejor”Sostenible en Europa para un mundo mejor”20022002 Conferencia Mundial Río +10 .Segunda Cumbre de la Tierra. Conferencia Mundial Río +10 .Segunda Cumbre de la Tierra. Johannesburgo Johannesburgo (Sudáfrica)(Sudáfrica)

MEDIO AMBIENTE MEDIO AMBIENTE Y DESARROLLO SOSTENIBLEY DESARROLLO SOSTENIBLE

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ESTRATEGIA MUNDIAL DE ESTRATEGIA MUNDIAL DE CONSERVACIÓNCONSERVACIÓN

•Para responsabilizar a todos/as los/as Para responsabilizar a todos/as los/as ciudadanos del mundociudadanos del mundo•Para que las organizaciones nacionales Para que las organizaciones nacionales e internacionales gubernamentales y no e internacionales gubernamentales y no gubernamentales se pongan de acuerdogubernamentales se pongan de acuerdo•Para proponer medidas de Para proponer medidas de conservación dentro del proceso de conservación dentro del proceso de desarrollodesarrollo

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PRINCIPIOS DE PRINCIPIOS DE SOSTENIBILIDADSOSTENIBILIDAD

• DERECHOS DE LOS SERES VIVOSDERECHOS DE LOS SERES VIVOS

• DERECHOS HUMANOSDERECHOS HUMANOS

• BIODIVERSIDADBIODIVERSIDAD

• MANTENIMIENTO DE LOS RECURSOS MANTENIMIENTO DE LOS RECURSOS NATURALESNATURALES

• CONCIENCIACIÓN PERSONAL, DE CONCIENCIACIÓN PERSONAL, DE COMUNIDADES, NACIONALES E COMUNIDADES, NACIONALES E INTERNACIONALESINTERNACIONALES

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PRINCIPIOS DE PRINCIPIOS DE SOSTENIBILIDADSOSTENIBILIDAD

1.1. RESPETAR Y CUIDAR LA COMUNIDAD DE LOS RESPETAR Y CUIDAR LA COMUNIDAD DE LOS SERES SERES VIVIENTESVIVIENTES

2.2. MEJORAR LA CALIDAD DE LA MEJORAR LA CALIDAD DE LA VIDA HUMANAVIDA HUMANA3.3. CONSERVAR LA VITALIDAD Y DIVERSIDAD DE CONSERVAR LA VITALIDAD Y DIVERSIDAD DE LA TIERRALA TIERRA 4.4. MANTENERSE DENTRO DE LA CAPACIDAD DE CARGA DE MANTENERSE DENTRO DE LA CAPACIDAD DE CARGA DE LA LA

TIERRATIERRA5.5. MODIFICAR LAS ACTITUDES Y PRÁCTICAS MODIFICAR LAS ACTITUDES Y PRÁCTICAS PERSONALESPERSONALES6.6. FACULTAR A LAS COMUNIDADES PARA CUIDAR DE SU FACULTAR A LAS COMUNIDADES PARA CUIDAR DE SU

MEDIO AMBIENTEMEDIO AMBIENTE7.7. ESTABLECER UN MARCO NACIONAL PARA LA ESTABLECER UN MARCO NACIONAL PARA LA

INTEGRACIÓN DEL INTEGRACIÓN DEL DESARROLLODESARROLLO Y LA Y LA CONSERVACIÓNCONSERVACIÓN8.8. FORJAR UNA FORJAR UNA ALIANZA MUNDIALALIANZA MUNDIAL

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CUMBRE MUNDIAL SOBRE EL CUMBRE MUNDIAL SOBRE EL DESARROLLO SOSTENIBLE DESARROLLO SOSTENIBLE JOHANNESBURGO 2002JOHANNESBURGO 2002

Para evaluar los cambios ocurridos en el mundo y Para evaluar los cambios ocurridos en el mundo y

presentar medidas concretas para mejorar la vida presentar medidas concretas para mejorar la vida

de las personas al mismo tiempo que se conservan de las personas al mismo tiempo que se conservan

los recursos naturales de un mundo con una los recursos naturales de un mundo con una

población creciente y necesidades cada vez población creciente y necesidades cada vez

mayores de agua, alimentos, energía, servicios de mayores de agua, alimentos, energía, servicios de

salud, saneamiento, vivienda y seguridad salud, saneamiento, vivienda y seguridad

económicaeconómica

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CUMBRE DE RÍO CUMBRE DE RÍO 19921992

CUMBRE DE JOHANNESBURGO CUMBRE DE JOHANNESBURGO 20022002

1.   Cooperar internacionalmente para acelerar el desarrollo sostenible de los países en desarrollo y políticas internas conexas

1.   Erradicar la pobreza extrema y el hambre

2.   Luchar contra la pobreza 2.   Lograr la enseñanza primaria universal

3.   Evolucionar las modalidades de consumo

3.   Promover la igualdad entre los sexos y la autonomía de la mujer

4.   Corresponder la dinámica demográfica con la sosteniblidad

4.   Reducir la mortalidad infantil

5.   Proteger y fomentar la salud humana 5.   Mejorar la salud materna

6.   Fomentar el desarrollo sostenible de los recursos humanos

6.   Combatir el VIH/SIDA, el paludismo y otras enfermedades

7.   Integrar el medio ambiente y el desarrollo en la adopción de decisiones

7.   Garantizar la sostenibilidad del medio ambiente8.   Fomentar una asociación mundial para el desarrollo sostenible 

OBJETIVOS DE LAS CUMBRES SOBRE MEDIO AMBIENTE Y OBJETIVOS DE LAS CUMBRES SOBRE MEDIO AMBIENTE Y DESARROLLO SOSTENIBLE: 1992 y 2002DESARROLLO SOSTENIBLE: 1992 y 2002

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DOCUMENTO ELABORADO POR LAS ASOCIACIONES ECOLOGISTAS: Ecologistas en Acción, Greenpeace, SEO/BirdLife, WWF/Adena

 225 MEDIDAS PARA EL DESARROLLO SOSTENIBLE.Alternativas a la Estrategia Española de Desarrollo Sostenible (EEDS)

 

  

 1.El actual modelo económico es insostenible: el planeta tiene sus recursos finitos y existen unos límites al crecimiento2.El Desarrollo Sostenible exige coherencia política: las grandes obras de infraestructura se contradicen con otros planes gubernamentales3.Transparencia y Participación: necesidad de puesta en marcha de un Consejo Asesor de Medio Ambiente4.Objetivos, indicadores y calendario: deben elaborarse unos objetivos claros, concretos y cuantificables con un calendario con los plazos de cumplimiento para cada uno de los objetivos.

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CONCLUSIONES

•BIOSFERABIOSFERA

•RECURSOS NATURALESRECURSOS NATURALES

•EFECTOS AMBIENTALESEFECTOS AMBIENTALES

•CONSERVACIÓNCONSERVACIÓN

•DECISIÓNDECISIÓN

•TENDENCIAS ACTUALESTENDENCIAS ACTUALES

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CÓDIGO DE BUENAS PRÁCTICAS CÓDIGO DE BUENAS PRÁCTICAS AMBIENTALESAMBIENTALES

• REDUCIR EL CONSUMO DE ENERGÍAREDUCIR EL CONSUMO DE ENERGÍA

• REDUCIR EL CONSUMO DE AGUAREDUCIR EL CONSUMO DE AGUA

• DISMINUIR LA GENERACIÓN DE DISMINUIR LA GENERACIÓN DE RESIDUOS Y FACILITAR SU RESIDUOS Y FACILITAR SU REUTILIZACIÓNREUTILIZACIÓN