Los académicos y el desarrollo de las NIIF: Una

Invitación a Participar

Robert K. Larson, Paul J. Herz, y Sara Kenny York

La investigación es especialmente valiosa para los organismos de normalización, ya que es imparcial, rigurosamente elaborada, y fundamentada en la teoría económica, como es el marco conceptual (Barth 2007, 14). Esta frase fue expresada por uno de los miembros de la IASB. Con el fin de despertar el interés en los estudiantes sobre las NIIF.

INTRODUCCIÓN

La globalización, no sólo de las propias empresas, sino de los mercados financieros que les suministran capital, está presionando a los EE.UU. y el resto del mundo hacia la formación de un conjunto común de normas de contabilidad financiera y presentación de informes, basado en principios más que en reglas. Por este y otros motivos mas, era necesario la implementación de unas normas internacionales de contabilidad aplicables a todo el mundo globalizado.

MARCO TEORICO

Durante muchos años, el importante papel que la investigación académica puede tener en la información de las NIIF ha sido observado.De allí, la importancia del aporte que los estudiantes y el cuerpo de docentes le den a las NIIF a través de las cartas comentarios creadas por las IASB.

PARTICIPACIÓN ACADÉMICA PASADA Y

ACTUAL CON EL IASB.

Aunque no es tan extensa como el deseo de muchos, los académicos han participado en el desarrollo de las NIIF. Académicos actuales y anteriores han servido en el nivel de la Junta (por ejemplo, Mary Barth, Jim Leisenring y Pacter Pablo) y en el Comité de Interpretaciones de las NIIF.

Por el contrario, la participación académica en

el proceso carta NIIF comentario es baja. Durante 55 temas del IASB publicados para la exposición a través de 2008, 90 profesores y sus organizaciones proporcionaron sólo 153 respuestas.

Creemos que el establecimiento de normas

podría beneficiarse de la investigación y el conocimiento de la perspectiva académica, y por lo tanto, instamos a la comunidad académica a escribir activamente cartas de comentarios y la investigación acción y perspectivas reflexivas y analíticas sobre los problemas que enfrentan los organismos de normalización.

La Participación académica en el proceso carta comentario IFRS no es difícil. La Contabilidad de establecimiento de normas en la IASB sigue un proceso similar al de la FASB, con numerosas oportunidades para comentarios durante el proceso legal.Es decir que la comunidad académica tiene acceso a esta información y esta apta para emitir sus conmentarios.

CÓMO Y POR QUÉ PARTICIPAR EN EL PROCESO DE CARTA DE

COMENTARIO

Los preparadores suelen comentar sobre el costo de la aplicación de las normas, y las organizaciones profesionales a menudo comentan sobre la comparabilidad.La junta general recibe estas cartas comentarios sobre el ED de los usuarios, auditores y las organizaciones profesionales donde cada uno expone sus puntos de vista acerca del tema.

El FASB, señaló la importancia del compromiso académico con el emisor de estándares de contabilidad: "La participación de la comunidad académica es esencial para que nuestras actividades han de ser lo más eficaz posible. Simultáneamente La IFRS Fundación, la organización Comité de Interpretaciones de las NIIF da su opinion acerca del tema en mencion.

“La falta de participación de los académicos es perjudicial para la legitimidad de normas de contabilidad, ya que permite a los grupos de interés que escriben cartas de comentarios tener más influencia que a veces aumenta la politización del proceso debido”.

Es claro que la investigación pertinente es importante a la hora de elaborar las normas, pero la participación académica debe comprender una comunicación clara en los resultados de investigación mediante el proceso carta comentario. Los investigadores pueden ayudar a "familiarizarse" con los organismos de normalización y los hallazgos de la investigación.

La gran variedad de problemas que enfrenta el IASB significa que los académicos con intereses de investigación muy diferentes pueden hacer contribuciones. Por ejemplo, como el IASB trata sobre la contabilidad para los impuestos sobre la renta, académicos especializados en impuestos puede proporcionar información valiosa y así sucesivamente cada profesional aporta en la rama en la que esta especializado.

CUESTIONES QUE NECESITAN COMENTARIO: Las agendas NIIF

del IASB y SEC EE.UU.

Con la exposición de 2006 de Entendimiento entre el FASB y el IASB y sus actualizaciones posteriores, las agendas de ambos Consejos se expandió significativamente. Actuales proyectos conjuntos incluyen consolidaciones, la medición del valor razonable, instrumentos financieros (incluyendo la medición y compensación), los contratos de seguros, leasing, y el reconocimiento de los ingresos. Todo esto hace parte de las agendas de estas organizaciones.

Por lo tanto, a pesar de que un proyecto puede ser un conjunto IASB / FASB, el comentario a ambas juntas puede ser más apropiado.Además del consenso que hay entre las dos organizaciones es de vital importancia los comentarios que aporte la comunidad académica.

UN LLAMADO A LA PARTICIPACIÓN ACADÉMICA

Los académicos tienen el potencial de ser una fuerte influencia positiva en la conformación de las NIIF. Ha habido numerosas llamadas para los académicos estadounidenses a involucrarse más en la contabilidad de establecimiento de normas, especialmente en lo que los investigadores de las cuestiones pertinentes y escribiendo cartas de comentarios al FASB, y, más recientemente, a la IASB, así como la SEC de EE.UU. en el examen de las NIIF.

Investigadores contables tienen la capacidad de explorar áreas muy diferentes que sean relevantes para los organismos de normalización. Los académicos pueden probar las consecuencias económicas de la aplicación de nuevas normas o vínculo con la teoría de la contabilidad y los objetivos de la información financiera.

¿Cuáles son las ventajas comparativas que los académicos puedan ofrecer el establecimiento de normas del IASB proceso? En primer lugar, a través del cuerpo de académicos, hay un amplio conocimiento de la investigación contable financiera en relación con el establecimiento de normas.

En segundo lugar, por su propia naturaleza, los académicos manejan las teorías fundamentadas. La mayoría están muy familiarizados con los objetivos de la información financiera, junto con los detalles pertinentes del marco conceptual. Otra ventaja comparativa es el hecho de que los académicos no se ven afectados por las normas de la misma manera como los usuarios, los auditores, las agencias gubernamentales, los grupos de intereses especiales, y así sucesivamente.

Para fomentar aún más la participación académica, también existe la posibilidad de recompensas financieras. La Asociación Internacional de Contabilidad Educación e Investigación (IAAER), las grandes firmas de contabilidad pública y otros están proporcionando más apoyo financiero para la investigación relacionada con la contabilidad IASB normativos temas.

En resumen, el IASB ha establecido una agenda agresiva para revisar su norma para muchas áreas claves de la contabilidad. Incluido en su orden del día un gran número de proyectos conjuntos con el FASB, además de los aportes realizados por los académicos diseñados para llevar los PCGA de EE.UU. y las NIIF más cerca , y al mismo tiempo integrar al resto del mundo como parte fundamental en el proceso de globalización.

CONCLUSIÓN

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