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COMUNIDAD E INDAGACINTRABAJO COLABORATIVO No 1

HELLEN VIVAS HINCAPIE

BLANCA ISABEL CARDENAS FRANCO

LUZ DARY GARCIA

NELSY PATRICIA BUELVASJOSE EVIER MOLINA

GRUPO: 303086_4

TUTORA: MARTHA VIVIANA VARGAS

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES

DICIEMBRE DE 2013

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ANTECEDENTES

La historia del pensamiento griego nos lleva aconsiderar los orgenes del filosofar en la capacidadde asombro, la capacidad del hombre parainterrogarse frente a la realidad. Es as como

Scrates, Platny Aristteleshablaron del deseo delhombre por conocer a travs de la indagacin.Mayutica, dialctica y lgica, fueron los primerosmtodos para hallar la verdad, los tres responden ainterrogantes, a cuestiones que causan asombro o

generaban inquietud, por lo que los discpulos sereunan, preguntaban, debatan, razonaban,argumentaban y llegaban a acuerdos.

http://www.webdianoia.com/presocrat/socrates.htmhttp://www.monografias.com/trabajos/platon/platon.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos5/aristo/aristo.shtmlhttp://argusofia.com/index.php?option=com_content&view=article&id=59:dialectica-socratica&catid=34:historia-de-la-argumentacion&Itemid=53http://argusofia.com/index.php?option=com_content&view=article&id=59:dialectica-socratica&catid=34:historia-de-la-argumentacion&Itemid=53http://argusofia.com/index.php?option=com_content&view=article&id=59:dialectica-socratica&catid=34:historia-de-la-argumentacion&Itemid=53http://www.monografias.com/trabajos5/aristo/aristo.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos/platon/platon.shtmlhttp://www.webdianoia.com/presocrat/socrates.htm

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ACERCAMIENTO TEORICO

La comunidad deindagacin nace con lafilosofa occidental, con elinters por la naturaleza,el hombre y susrelaciones, la moral, latica y la poltica; temasque siguen vigentes.

La comunidad deindagacin propia de lapropuesta de FpN, partede la pregunta quegenera inquietud y desdeluego, hace reflexionaracerca de la realidad, yasea para comprenderla opara conocerla.

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COMUNIDAD DE INDAGACION

Est relacionado con el tema de la verdad, por lo tantoesta incgnita se argumenta mediante la indagacin;Se ha implementado el FpN (filosofa para nios)cuyos objetivos principales es establecer un

pensamiento crtico, en el cual permita construir,descubrir, responder inquietudes relacionadas con susvidas, con sus intereses y situaciones que le generaninquietud y que pueden servir de base para desarrollar

pensamiento critico, pensamiento creativo, a la vezque se ponen en juego una serie de valores y principiosque ayudan a orientar o en la toma de decisiones.

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CARACTERISTICAS FUNDAMENTALES

La comunidad de indagacin tiene lassiguientes caractersticas:

1. Nace con las preguntas sobre la

realidad, la vida.2. Genera pensamiento propio, lo que sepuede traducir en autonoma, juiciocritico, anlisis de la realidad.

3. Potencia habilidades del pensamiento.

4. Potencia habilidades sociales, deacercamiento y convivencia basada enel respeto mutuo entre personas.

http://www.izar.net/fpn-argentina/esp_filo3.htmhttp://www.izar.net/fpn-argentina/esp_filo3.htmhttp://www.izar.net/fpn-argentina/esp_filo3.htmhttp://www.izar.net/fpn-argentina/esp_filo3.htmhttp://www.izar.net/fpn-argentina/esp_filo3.htmhttp://www.izar.net/fpn-argentina/esp_filo3.htmhttp://www.izar.net/fpn-argentina/esp_filo3.htm

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CARACTERISTICAS FUNDAMENTALES

5. Crea oportunidades paraaprender y descubrir apartir del razonamiento,las preguntas y la

investigacin.6. Se genera dilogo reflexivo,se escuchan con respeto,construyen sus ideasconsiderando las ideas de

los dems.7. Ensea a valorar los puntosde vista de otras personas,y la importancia de darrazones que apoyen suspropias opiniones.

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ACTORES EN UNA COMUNIDAD DEINDAGACIN

Profesor:

como lder dentro de lacomunidad de indagacindebe Comprometerse conla investigacin filosfica. Estudiante:

el nio o la nia que hace posible el ejercicio deconstruccin del conocimiento, de valores yprincipios ligados a su realidad, a sus contextos devida.

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Antonio Campillo en su autora manifiesta la importanciaque tiene el DIALOGO en las comunidades de indagacinpara el desarrollo de los individuos no solo porque les

incentiva la parte intelectual y de razonar lgicamentesino porque les permite ser autnomos en sus decisionesy les facilita integrarse socialmente con quienes convive

en sociedad.

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AMBITOS

La comunidadde indagacindesarrolla los

mbitos tico,esttico, lgico,y poltico enpro de la

construccin dela personahumana comoser integral.

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AMBITOS

comunidad de indagacin

una nueva educacin

La comunidad como parteactiva y democrtica.

Genera el desarrollo social

y comunitario derecho a la ciudadana, eje

en la construccion de comunidad.

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BIBLIOGRAFA

(2012) Vargas, G. Martha. Universidad Nacional Abierta y a DistanciaUNAD. Bogot D.C.