“DERECHOS HUMANOS Y LOS

NIÑOS”

Toda persona al venir al mundo, posee por su calidad como tal ciertos principios o conocidos también como derechos.

La idea de acoger los derechos del niño circuló en algunos medios intelectuales durante el siglo XIX. Un ejemplo de ello fue la referencia que hizo el escritor francés Jules Vallés en su obra “El niño” (1879), y más claramente la reflexión sobre los derechos del niño que realizó Kate D. Wiggin en Children's Rights (1892).

Ante ello existe el deber moral de proteger a aquel ser humano que aún no puede valerse por sí mismo, es decir el niño. Al promulgar leyes con este fin, la consideración fundamental a que se atenderá será “el interés superior del niño”.

Los derechos humanos son los derechos esenciales que las personas deben gozar para poder vivir como seres humanos de pleno derecho.Para cumplir con este objetivo, la Organización de las Naciones Unidas, aprobó el 10 de Diciembre de 1948 la "Declaración Universal de los Derechos Humanos”.

NIÑO

• La Convención de los Derechos del

Niño de 1989 define el término “niño” de forma más precisa: “un niño es todo

ser humano menor de

dieciocho años de edad, salvo que,

en virtud de la ley que le sea

aplicable, haya alcanzado antes

la mayoría de edad.”

INTERÉS SUPERIOR DEL NIÑO

• También conocido como el interés

superior del menor, es un conjunto de

acciones y procesos tendientes a garantizar un

desarrollo integral y una vida digna, así

como las condiciones materiales y afectivas que permitan vivir plenamente y

alcanzar el máximo de bienestar posible

a niñas y niños.

DERECHOS DEL NIÑO

• Los derechos del niño son un

conjunto de normas de derecho

internacional que protegen a las personas hasta

determinada edad. Todos y cada uno de los derechos de la

infancia son inalienables e

irrenunciables, por lo que ninguna persona puede vulnerarlos o

desconocerlos bajo ninguna

circunstancia.

• En la antigüedad nadie pensaba en ofrecer protección especial a los niño. Desde 1919, tras la creación de la Liga de las Naciones (que luego se convertiría en la ONU), la comunidad internacional comenzó a otorgarle más importancia a este tema, por lo que elaboró el Comité para la Protección de los Niños.

• En 1959 la Asamblea General de las Naciones Unidas aprobó la Declaración de los Derechos del Niño, que describe los derechos de los niños en diez principios.

ONU

En 1976 la 31 Asamblea General de la ONU sometió a la discusión un informe presentado por el ECOSOC sobre el Año Internacional del Niño y definió el 1979 como el Año Internacional del Niño. El representante de China votó a favor de la resolución.Otros organismos de la ONU patrocinaron actividades con motivo del Año Internacional del Niño, tales como el concurso internacional de pinturas organizado por UNESCO y la exposición de sellos conmemorativos por la Unión Postal Universal. 

LA O

NU

Y L

OS

NIÑ

OS La infancia, es decir los niños, debe tener los mismos

derechos que el adulto, pero al ser menores de edad y estar más indefensos, necesitan protección especial.

Los niños se ven, a menudo, gravemente afectados por los conflictos armados. Pueden morir, quedar heridos o

mutilados, pueden ser utilizados como soldados y pueden también convertirse en desplazados o en refugiados.

En este sentido, la "Convención de los Derechos del Niño" intenta prohibir la participación de los niños en las guerras y

busca que todos los países respeten las leyes que proporcionan protección y ayuda especial a los niños y a sus

madres durante los conflictos bélicos.

Recientemente, la Asamblea General de la ONU convocó a una Sesión Especial con el fin de analizar los progresos

alcanzados desde la Cumbre Mundial en favor de la Infancia, culminó con la aprobación oficial por parte de 180 naciones de un documento final, titulado "Un mundo apropiado para

los niños"

GENERALIDADESLa primera declaración de derechos del niño, de carácter sistemática, fue la Declaración de Ginebra de 1924, redactada por Eglantyne Jebb, fundadora de la organización internacional Save the Children, que fue aprobada por la Sociedad de Naciones el 26 de diciembre de 1924. A partir de 1979, con ocasión del Año Internacional del Niño, se comenzó a discutir una nueva declaración de derechos del niño, fundada en nuevos principios. A consecuencias de este debate, en 1989 se firmó en la ONU la Convención sobre los Derechos del Niño, vigente hasta hoy. 

El camino hacia la Convención sobre los Derechos del Niño ha sido largo y lento. Durante el siglo XX se aprobó la Declaración de los Derechos del Niño en 1959, donde se reconocía que "la humanidad debe al niño lo mejor que puede darle".En 1979, la víspera del Año Internacional del Niño, se propuso un borrador de la Convención sobre los Derechos del Niño.

Pacto Internacional de

Derechos Civiles y Políticos

Pacto Internacional de Derechos Económicos,

Sociales y Culturales

Convención sobre los Derechos del

Niño

La admisión de los Derechos del Niño se concretó definitivamente el 20 de noviembre de 1989 con la aceptación de la Convención Internacional de los Derechos del Niño.

Tratado internacional que reconoce los derechos humanos de los niños y las niñas, definidos como personas menores de 18 años. La Convención establece en forma de ley internacional que los Estados Partes deben asegurar que todos los niños (as) sin ningún tipo de discriminación se beneficien de una serie de medidas especiales de protección y asistencia; tengan acceso a servicios, crezcan en un ambiente de felicidad, amor y comprensión; y reciban información sobre la manera en que pueden alcanzar sus derechos y participar en el proceso de una forma accesible y activa.

LA CONVENCIÓN DE LOS DERECHOS DEL NIÑO

El objetivo de la Convención, adoptada en 1989, es proteger los derechos de todos los niños del mundo.

NO DISCRIMINACIÓN

RESPETO DE OPINIÓN DEL

NIÑO

D. A LA VIDA, SUPERVIVENCIA Y

DESARROLLO

MEJOR INTERÉS DEL

NIÑO

“El niño es reconocido universalmente como un ser humano que debe ser capaz de desarrollarse física, mental, social, moral y

espiritualmente con libertad y dignidad”.

A LA ALIMENTACIÓN

A LA EDUCACIÓN

A LA COMPRENSIÓN…

A UN BUEN TRATO

A SER CRIADO CON UN

ESPÍRITU…

A LA RECREACIÓN

A RECIBIR AYUDA…

A LA IGUALDAD…

A LA PROTECCIÓN

A UN NOMBRE Y

NACIONALIDAD

PROTOCOLOS FACULTATIVOS DE LA CONVENCIÓN SOBRE LOS

DERECHOS DEL NIÑO

Protocolo Facultativo sobre la participación

de los niños en los conflictos armados

Objetivo fortalecer la aplicación de la

Convención y aumentar la

protección de los niños y niñas durante los

conflictos armados.

Los Estados recuerden que los niños y niñas menores de

18 años tienen derecho a una protección especial y

que cualquier reclutamiento voluntario de menores de 18 años debe incluir una serie de garantías suficientes.

Protocolo Facultativo sobre la venta de niños, la prostitución infantil y la utilización de niños en la

pornografía

Se calcula que alrededor de un millón de menores de edad

caen todos los años en las redes del multimillonario

comercio sexual, víctimas de la degradación y sometidos a un riesgo que amenaza sus

vidas.

Índice de Cumplimiento de los Derechos del Niño : 7,35 / 10Nivel naranja: Problemas sensibles.I. Población: 31millones 151mil 943

habitantes. Población. de 0-14 años :29,6%

Esperanza de vida: 74,2 añosMortalidad de 5 años: 19%.

En 1954, la Asamblea General de las Naciones Unidas, mediante la resolución 836 del 14 de diciembre, recomendó que se instituyera en todos los países un Día Universal del Niño y sugirió a los gobiernos que celebraran dicho día en la fecha que cada uno de ellos estimara conveniente.

TERCER DOMINGO DE AGOSTO

PRINCIPALES PROBLEMAS QUE AFECTAN A LOS NIÑOS EN PERÚ

Pobreza

Salud

Explotación infantil

Matrimonio infantil

Trabajo infantil

Derechos de los

indígenas