EVALUACIN

DIAGNSTICA REGIONAL

Segundo grado

Datos del

estudiante:

2014

APELLIDOS

NOMBRES

GRADO SECCIN

Lee las preguntas y marca con una X la respuesta correcta, solo

debes marcar una alternativa por cada pregunta

Vamos a resolver juntos el primer ejemplo.

Une con una lnea la palabra con la imagen correcta:

Ahora puedes empezar

pavo

1.

El beb juega con su mam.

La mam alimenta a su beb.

La mam hace jugar al beb con un mueco.

Observa con atencin la imagen presentada:

Indicaciones

Lee las siguientes oraciones y luego une con una lnea la

oracin que le corresponde al dibujo.

a

b

c

3. Qu traern Rosa y Lorenzo?

Frutas.

Lea.

Hierba.

Lee con atencin el siguiente texto:

2. Lee la oracin y marca con X la respuesta

correcta:

Las plantas se secan cuando

llueve.

no llueve.

las riegan.

Plantas.

Ollas.

a

b

Ahora marca con una X la respuesta correcta:

a

b

Rosa y Lorenzo irn al bosque a

traer lea cuando su mam les

ordene.

c

c

ressta

4. Qu platos se venden en el restaurante?

Cabrito con mote, cuy con papa y chicharrn con yuca.

Chicharrn con papa, cuy con yuca y cabrito con mote.

Cabrito con yuca, cuy con papa y chicharrn con mote.

5. Para qu se elabor este aviso?

Para vender golosinas

Para vender comida

Para vender juguetes

6. Qu significa en el texto la expresin Te encantar!?

Que te gustar el clima.

Que te gustar la comida.

Que debers vivir all.

a

a

b

c

c

Ahora marca con una X la respuesta correcta:

a

b

b

c

RESTAURANTE

EL RINCN DE PANCHITO

Cuy con papa.

Chicharrn con mote.

Cabrito con yuca.

Te encantar!

Lee con atencin el siguiente aviso:

Cascas, 13 de mayo de 2014

Querida ta Rosita:

Deseo que ests bien.

Ta, te cuento que ya puedo leer y escribir.

Aprend mucho en primer grado. Mi profesora es atenta, nos

escucha y nos quiere mucho. Tambin quiero contarte que mi

cumpleaos es el 18 de junio y lo vamos a celebrar con piata,

globos y una rica torta.

Quiero que vengas con mis primos para estar

juntos y celebrar mi cumpleaos con toda la familia.

Saludos para todos.

Tu sobrino,

Jos Quispe

Lee el siguiente texto:

7. Segn el texto, Cmo es la profesora?

Joven.

Bonita.

Buena.

8. Para qu escribi Jos la carta?

Para contar que pas de grado.

Para saludar a su familia.

Para invitar a su ta al cumpleaos.

a

b

c

a

b

9. Por qu Jos expresa que su profesora los quiere mucho?

Porque siempre los trata con mucho cario.

Porque pas de grado.

Porque quiere ir al cumpleaos.

10. El texto que has ledo es una carta, escoge su silueta.

11. En el texto, qu significa la palabra celebrar?

Festejar.

Comprar.

Invitar.

c

c

a

a

b

b

c

----------

-------------

-------------

------------

--------

----------

---- ---

1 ------------

2------------

--------

-------------- -------

-------

---------------------------------------------------------------------------------------------- ------------------------------------------ --------

--------

12. Segn el texto la oracin que se presenta al final es:

A Peluchn le gusta saltar y jugar todo el tiempo.

Nunca quisiera separarme de Peluchn!

Que Victoria tiene una linda mascotita.

13. Cmo es el pelaje de Peluchn?

Blanco y lanudo.

Marrn y blanco.

Rojo y marrn.

Lee con atencin el siguiente texto:

Ahora marca con una X la respuesta correcta:

a

b

c

Peluchn

Yo tengo una linda mascotita que se llama Peluchn.

Es un animal muy hermoso, de pelaje blanco y

lanudo, ojitos rojos, orejas largas y marrones. Su

cola es corta y muy suave. Mueve su nariz todo el

tiempo. Su boca est rodeada por finos bigotes. Sus

dientes son afilados y le sirven para comer

zanahorias, pasto y verduras. Tambin le gusta

jugar y saltar todo el tiempo.

Nunca quisiera separarme de Peluchn!

b

a

c

14. Qu animalito es la mascotita de Victoria?

Un gato.

Un perro.

Un conejo.

15. De qu trata el texto?:

De la alimentacin del conejo.

De la vida del conejo.

De cmo es el conejo.

16. Segn el texto, qu significa la oracin: Nunca

quisiera separarme de Peluchn!

Que lo quiere regalar.

Que lo quiere mucho.

Que no lo quiere cuidar.

b

c

a

c

b

a

b

c

a

BOLITAS DE PAPA

Ingredientes:

Una cucharada de sal Cuatro limones

Preparacin:

1.

Un kilo de papa

amarilla sancochada

Dos o tres

cucharaditas de aceite

2.

3. 4.

Primero: pela las

papas sancochadas;

Luego, aplasta las papas

con un tenedor;

Despus, agrega sal al gusto,

el limn, el aceite y a amasar!

Finalmente, arma las bolitas

de papa.

a

b

c

a

17. El texto ledo se escribi para

Conocer cmo son los alimentos.

Comer las bolitas de papa.

Ensear cmo se prepara bolitas de papa.

18. Segn el texto, Qu cantidad de papa amarilla

sancochada, se necesita para preparar las bolitas de

papa?

Una cucharada.

Un kilo.

Cuatro papas.

19. El texto ledo es

a

Narrativo.

Instructivo.

Informativo.

20. Observa y marca la secuencia de imgenes que se sigue

para preparar las bolitas de papa.

b

b

c

a

a

b

c

c

c

a

b