DÍA DE DE LA INDEPENDENCIA
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INSTITUCIÓN EDUCATIVA CAMPESTRE NUEVO HORIZONTE CORREGIMIENTO LA CHAPA EL CARMEN DE VIBORAL- ANTIOQUIA FORMATO INFORME DE ACTIVIDADES Nombre de la Actividad: CONMEMORACIÓN DÍA DE LA INDEPENDENCIA Fecha: Julio 26 Hora inicio: 10:15 p.m. Hora finalización : 12:30 p.m Asistentes : Estudiantes y docentes - Sede La Madera Propósito: Conmemorar el día de la independencia de nuestra patria Agenda: “Sólo la independencia puede alimentar el amor a la humanidad y el deseo de gloria, que son los poderes motores que actúan sobre el hombre de genio”. 1. Himno nacional Para ser libre no se necesita sólo despojarse de las propias cadenas, sino vivir de una manera que respete y potencie la libertad de otros. Nelson Mandela. 2. Juramento a la bandera “Todo parece imposible hasta que se hace”. Nelson Mandela 3. Merito a estudiantes “Respeto es la posibilidad de aceptar tus defectos y tus virtudes sin poner en tela de juicio lo que ves en los demás, porque jamás obtendrás de otros lo que no eres capaz de darte tú mismo, ya que en la medida que lo logres serás capaz de otorgarlo a los demás” 4. Presentación de regiones culturales de Colombia 5. Exposición de instrumentos musicales propios de cada
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INSTITUCIÓN EDUCATIVA CAMPESTRE NUEVO HORIZONTECORREGIMIENTO LA CHAPA
EL CARMEN DE VIBORAL- ANTIOQUIAFORMATO INFORME DE ACTIVIDADES
Nombre de la Actividad:
CONMEMORACIÓN DÍA DE LA INDEPENDENCIA
Fecha: Julio 26Hora inicio: 10:15 p.m.Hora finalización: 12:30 p.m
Asistentes : Estudiantes y docentes - Sede La Madera
Propósito:Conmemorar el día de la independencia de nuestra patria
Agenda:
“Sólo la independencia puede alimentar el amor a la humanidad y el deseo de gloria, que son los poderes motores que actúan sobre el hombre de genio”.
1. Himno nacional
Para ser libre no se necesita sólo despojarse de las propias cadenas, sino vivir de una manera que respete y potencie la libertad de otros. Nelson Mandela.
2. Juramento a la bandera
“Todo parece imposible hasta que se hace”. Nelson Mandela
3. Merito a estudiantes
“Respeto es la posibilidad de aceptar tus defectos y tus virtudes sin poner en tela de juicio lo que ves en los demás, porque jamás obtendrás de otros lo que no eres capaz de darte tú mismo, ya que en la medida que lo logres serás capaz de otorgarlo a los demás”
4. Presentación de regiones culturales de Colombia5. Exposición de instrumentos musicales propios de cada región cultural de
Colombia y baile folclórico regiones: Andina, Caribe, Pacifico, Insular, Amazonia, Orinoquia
“Derribar y destruir es muy fácil. Los héroes son aquellos que construyen y que trabajan por la paz”. Nelson Mandela
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6. Himno a la institución educativa
Actividades realizadas:
Después del acto protocolario, cada grupo presentó aspectos de la cultura de las regiones de Colombia (Amazonia, Caribe, Pacifico, Insular, Andina, Orinoquia):
- Plato típico- Instrumento musical típico (elaborado por los estudiantes)- Baile folclórico
Novedades:Estudiantes y docentes demostraron motivación y disposición en la planeación y desarrollo del evento.
Logros alcanzados:
- Conocimiento de las diversidades culturales y la riqueza de nuestro país
- Llevar a cabo un buen acto cultural, desde el reconocimiento y respeto por el folclor y la tradición colombiana en sus diferentes regiones.
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EL CARMEN DE VIBORAL- ANTIOQUIAFORMATO INFORME DE ACTIVIDADES
Anexos (fotografías, videos, enlaces, documentos y demás)
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EL CARMEN DE VIBORAL- ANTIOQUIAFORMATO INFORME DE ACTIVIDADES
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EL CARMEN DE VIBORAL- ANTIOQUIAFORMATO INFORME DE ACTIVIDADES
Responsables y observaciones:
Catalina García HenaoElizabeth Echeverri Echeverri
SEDE: La Madera
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EL CARMEN DE VIBORAL- ANTIOQUIAFORMATO INFORME DE ACTIVIDADES
Nombre de la Actividad:
DIRECCIÓN DE GRUPO“DIA DE LA INDEPENDENCIA”
Fecha: Julio 21Hora inicio: 8:0 a.m.Hora finalización 10:0 a.m.
Asistentes : Estudiantes cuarto y quinto
Propósito:Fortalecer procesos y sentimientos de identidad por nuestra patria
Agenda:- El 20 de julio de 1810- Observación de video- Elaboración de ficha de trabajo
Actividades realizadas:
La actividad se inicia con la narración de la historia del 20 de julio de 1810, luego se observó video del profesor súper o respecto al tema de la independencia, con los estudiantes se dialogó sobre lo que significa ser dependiente e independiente, además se reflexionó sobre algunos aspectos que crean en los seres humanos dependencia. Para finalizar los estudiantes elaboraron ficha de trabajo para afianzar el concepto.
Novedades:La dirección de grupo se hace previa al homenaje del día de la independencia como parte de proceso académico.
Logros alcanzados: - Reconocer la historia de nuestro país- Inferir el concepto de independencia- Reflexión en torno al ser
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EL CARMEN DE VIBORAL- ANTIOQUIAFORMATO INFORME DE ACTIVIDADES
Anexos (fotografías, videos, enlaces, documentos y demás)
Responsables y observaciones: Elizabeth Echeverri Echeverri
SEDE: La Madera
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EL CARMEN DE VIBORAL- ANTIOQUIAFORMATO INFORME DE ACTIVIDADES
