*DETERMINANTES DEL DESARROLLO DEL SISTEMA NERVIOSO*

Los procesos bioqumicos que intervienen en su funcionamiento del S.N. son tan precisos y delicados, que diversas sustancias ingeridas, aspiradas o inyectadas alteran su funcionamiento o lo daan.

El sistema nervioso detecta estmulos externos e internos, tanto fsicos como qumicos, y desencadena las respuestas musculares y glandulares. As, es responsable por la integracin del organismo con el medio ambiente.CONTRIBUCIN BIOQUMICA. factores de crecimiento nerviosos.

Neuronaso clulas nerviosas, altamente excitables.

Clulas de neurologa, forman el tejido de aislamiento y de los anteriores.

Las clulas de microglia, pequeas y de escaso protoplasma, y su accin fisiolgica consiste en destruir los restos celulares del tejido.

El sistema nervioso est constituido por los siguientes elementos:La neurona, es el principal componente del sistema nervioso. Teniendo en cuenta su unidad anatmica-fisiolgica, se estima que en el cerebro humano existen aproximadamente 15 billones de estas clulas, responsables por todas las funciones del sistema.

Las neuronas son los elementos bsicos del sistema nervioso.En ciertas regiones del sistema nervioso central forman la sustancia gris, pero tambin estn presentes, en menor nmero, en la sustancia blanca.Fuera del sistema nervioso central, se hallan en los nervios raqudeos y en los pares craneales

La Neurona

El cuerpo de la neurona.El Axn (fibra nerviosa). Las dendritas

La sinapsis articulacin neuronal, es la zona de enlace y transmisin, donde se fijan electivamente los mediadores qumicos, permitiendo la descarga del influjo nervioso, condicionando la actividad autnoma de la clula nerviosa.

Los mediadores qumicos son sustancias que actan como factores en transmisin del influjo nervioso; alguno de estos mediadores son laAdrenalinay laAcetilcolina.

Existen diversos tipos de neuronas, con diferentes funciones dependiendo de su localizacin y estructura morfolgica, pero en general se constituyen de los mismos componentes bsicos:Una neurona puede recibir o enviar entre 1.000 a 100.000 conexiones sinpticas en relacin a otras neuronas, dependiendo de su tipo y localizacin en el sistema nervioso. El numero y la calidad de sinapsis en una neurona puede variar, entre otros factores, por la experiencia y aprendizaje, demostrando la capacidad plstica del Sistema nervioso.SINAPSIS.

Funcionalmente, podemos afirmar que el S.N. est compuesto por neuronas (sensoriales, motoras y de asociacin). Las informaciones provenientes de los receptores sensoriales facilitan al SNC, donde son integradas (codificacin, comparacin, almacenaje, decisin) por neuronas de asociacin o interneuronas, y envan una respuesta a algn rgano efector (msculo, glndula).

Organizacin Funcional

El Sistema Nervioso es el centro del control del funcionamiento de cada parte del cuerpo, en coordinacin con el sistema endocrino regula y controla todas las funciones.el Sistema Nervioso controla las funciones motoras, o sea del movimiento, la sensibilidad, emociones y sentimientos y el comportamiento y la comunicacin entre las personas.

CONTRIBUCION AMBIENTAL

La estimulacin ambiental es un factor que afecta al desarrollo cerebral y la capacidad de aprendizaje del nio. Aunque el nio parece estar genticamente programado para muchas habilidades, el papel del entorno puede afectar al ritmo de maduracin en algunas reas.

El aprendizaje tiene lugar mediante la experiencia. El desarrollo del lenguaje, la capacidad intelectual y la adaptacin social estn influidos por el entorno. Los nios evocan respuestas diferentes en las personas de su entrono dependiendo de su conducta. Un entorno temprano inadecuado puede repercutir negativamente en el desarrollo inicial del nio, pero el nio se puede recuperar si se le sita en un entorno ms sensible antes de cumplir los dos aos.

Todo ser vivo que posea un sistema nervioso es capaz de modificar su comportamiento en funcin de lasexperiencias pasadas. Esa modificacin de comportamiento es llamada deaprendizajey ocurre en el sistema nervioso a travs de la propiedad llamada plasticidad cerebral. En el se controlan las funciones del organismo como pensamiento, lenguaje, sentimientos, percepciones y acciones, es tambin capaz de contener y analizar informacin. En este se localizan los rganos vitales del ser humano la lesin, malformacin o alteracin de su funcionamiento o estructura repercuta de manera considerable en la vida del humano.CONTRIBUCION DE LA EXPERIENCIA, EL APRENDIZAJE Y LA PRACTICA.Toda la corteza cerebral est organizada en reas funcionales que asumen tareas receptivas, integrativas o motoras en el comportamiento.

Son responsables por todos nuestros actos conscientes, nuestros pensamientos y por la capacidad de responder a cualquier estmulo ambiental de forma voluntaria.

reas asociativas en funcion del aprendizaje y practica.

Sabemos que es importante plantear retos para nuestro cerebro a lo largo de toda nuestra vida, es decir nuevos aprendizajes, nuevas conexiones, pues esto nos ayudar a mantener activo nuestro cerebro, si no es as cuando llegamos a la edad adulta a nuestro cerebro le costar mas trabajo establecer nuevas conexiones y por esta razn sentimos que se nos hace ms difcil aprender.

La psicologa estudia la mente humana y cmo esta afecta el comportamiento, entonces al estudiar el sistema nervioso y sus funciones comprenderemos mas y cuidaremos ms de nuestro sistema nervioso.CONCLUSION.