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Dibujo técnico-ilustrativo para diseñadores industriales compendio de material didáctico Fuentes biblliográficas dibujo para diseñadores industriales / f. julián-j. albarracín design sketching / erik olofsson-klara sjölén sketching / koos eissen-roselien steur darstellung-technik / alexander ott design zeichnen / eberhard holder Fuentes académicas estudiantes escuela de diseño industrial prof. carmiol TEC instituto tecnológico de costa rica escuela de diseño industrial vicky carmiol 2010

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Dibujo técnico-ilustrativopara diseñadores industriales

compendio de material didáctico

Fuentes biblliográficasdibujo para diseñadores industriales / f. julián-j. albarracín

design sketching / erik olofsson-klara sjölénsketching / koos eissen-roselien steur

darstellung-technik / alexander ottdesign zeichnen / eberhard holder

Fuentes académicasestudiantes escuela de diseño industrial

prof. carmiolTEC

instituto tecnológico de costa ricaescuela de diseño industrial

vicky carmiol

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TEMARIOexplicación gráficadibujo investigativo

Detalles Explicacióngráficadeunapieza o mecanismo,

Cortes Explicacióngráficaquemuestralaparte interna de los objetos

Explosos Explicacióngráficaqueenseñalasecuencia

delaspiezas,queserequiereparaensamblarun objeto

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Un detalle no se debe entender como un di-bujo grande, sino como un dibujo con mayor cantidad de información.Por lo general un detalle está precedido por undibujogeneralistaqueseencuentraenotra escala.Al ampliar la escala nos encontramos con undibujomásgrandequeporconsecuenciadebería contener mayor nivel de detalle.

Si el dibujo generalista trata de un automó-vil, entonces podemos detallar las diferentes partes del auto a una escala mayor.Esto facilita el estudio de todo el proceso dediseñoporquepermiteprofundizareneldetalle de las partes, investigando su contexto más cercano.

Así el dibujo completo del automovil puede ser tan importante como el dibujo del dash, delosasientos,delosaros,odecualquierotra parte del auto.

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Losdetallesdeunobjetosedefinenosetrabajandependiendodelaescalaquetengael dibujo.

Siserequiereprestaratenciónsobrealgunaparte del objeto, es aconsejable ampliar la escala y aumentar la cantidad de información quesetienededichaparte.

Ampliarlainformaciónserefiereapretarleatenciónaaquelloqueenotraescalapodríapasar desapercibido, como el grosor de la lámina o el tamaño de los agujeros, etc.

Algunas veces se señala con un círculo pe-queñolapartequevaaserdetalladayluegoen un círculo grande se dibuja la misma parte con lujo de detalles.

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En estos dibujos observamos como el detalle se enfoca en el volante y el resto se deja sin definir.

Las diferentes vistas del mismo objeto mues-tranasuvezotrosdetallesquesepuedenseguir estudiando.

El diseñador es responsable de todo el pro-ceso y no debe dejar nada sin resolver, pues delocontrarioestoquedaríaenmanosdelfabricante y muy posiblemente no llegue a tenerelmismoconceptoquehubieraqueridoel diseñador.

Entre más detallado esté el objeto a nivel gráfico,másfacilresultarácrearelobjetoen3D,yaseadigitalmenteoenunamaqueta.

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Los detalles deben tener una topografía muy clara, mostrando toda clase de hendiduras o salientesquenodejendudassobrelaformadel objeto.

Los detalles se hacen para aclarar dudas sobreunaparteespecíficadelobjetoyporlotanto deben cumplir el objetivo para el cual fueron creados.

Entremásvistassetengadeunapiezaome-canismo, más fácil será entenderlo.

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Existenobjetosmuylargosymonótonosqueno son muy interesantes de resolver a nivel de diseño, pero en los cuales puede haber algúndetallequenosintereserecalcar.

El caso de un alicate puede volverse intere-sante cuando recurrimos a explorar su cabe-za,estaparteaunqueparescasimpledelejospuede tener mucha información de cerca.

Un tornillo también puede parecernos in-ofensivo, pero al acercar nuestra vista pode-mosnotarelrelievequetieneunarosca,condirección, inclinación, peralte y otras carac-terísticasmuypropiasquedefinenunintere-sante problema de diseño.

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Losdetallesavecesmuestranposicionesqueserían muy incómodas de representar dentro de un dibujo generalista.

Como en este caso el ajuste de una correa de seguridad.

El dibujo generalista de un cuchillo nor-malmentemostraríalahojademetalqueeslomáslargoeimportantequetienenestosutensilios.

Sinembargopuedeserquealdiseñadorleinterese el detalle del mango del cuchillo y no necesariamente la hoja de metal.

En estos casos se recomienda eliminar el colorenlaspartesquenonosinteresanyen-focar la atención en rescatar toda la informa-cióntridimensionaldeldetallequequeremosresaltar.

En el dibujo adjunto se capta no solo la for-madelmango,sinoademáslostornillosquesujetan el mango con la hoja de metal.

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Losaudífonossonporlogeneralpequeñosartefactosqueseintroducenenlosoidosymuchas veces desaparecen de la vista de los observadores.

Porestarazóneldiseñadordebeolvidarseunpoco del contexto y explotar cada caracterís-tica como si fuera única.

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En los dibujos adjuntos vemos como este pe-queñoobjetotienesupropiatopografíaqueloidentificaentreotros.

Noimportaquetanpequeñoseapuesalfinalun detalle del mismo nos muestra cada una de sus características propias.

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Los detalles también nos sirven para desarro-llar a profundidad un objeto. Por ejemplo si trabajamos con un embase para una crema o aerosol podemos manejar la misma bote-lla y cambiar la tapa para ver cual se adapta mejor.

Es así como los detalles nos ayudan también atomardecisiones,silogramosqueseanlosuficentementerepresentativoscomoparaquenosfacilitenelcaminoaseguir.

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Recordemosquelosdetallesnorequierenquesusalrededoresesténterminados.Pode-moscolorearodetallarsololapartequenosinteresaysoloesbozarelcontexto.

De esta forma el detalle se tomará como un boceto explicativo y no como un render definitivo.

En diseño industrial siempre se trabaja prime-ro con la forma, luego con las texturas, los materialesyfinalmenteconelcolor.Porestarazónlaspruebasdecolorcasisiemprevanalfinaldelprocesodediseño.

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En todo dibujo generalista las hendiduras son partedeloquenohayquedefinirpuesconunasimplelíneaseentiendequeporahípasauna hendidura.

Sin embargo a nivel de detalles, las hendi-duras se vuelven todo un reto y deben ser retomadas para mostrar cual es su proceden-cia, si se trata de un cambio de material, un ensamble o una grada.

Este tipo de detalles no deben de pasar de-sapercibidos,puesahíesdondecadapiezaqueformapartedeltodosevuelveindepen-diente.

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Losdetallessondibujosquepuedenmostrardiferentesángulosdeunapieza.

En este caso se presenta el puño de una som-brilla visto desde abajo, desde arriba o desde el costado.

Lovaliosodelosdetallesesqueapartirdeestos dibujos se puede reconocer la forma y tomardecisionessobreloqueestábienoloqueestámal.

Estos dibujos nos hablan de proporción, de forma, de funcionalidad, de uso y de muchas cosasmásquepermitentomardecisionesdediseño.

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Cuandosedibujandetallesesnecesarioqueantes se hayan mostrado dibujos generales de sucontexto,comoporejemploelcascoqueaparece en esta lámina.

El casco en su dibujo generalista muestra unasfajasocorreasquesirvenparasujetarlacabeza,peroenlosotrosdibujosseobservanlosdetallesdelaprensaqueenganchaunapiezaconlaotra.

Cuando se dibujan detalles es muy importan-te limpiar el fondo de objetos o partes inne-cesarias,hayqueconcentrarlaatenciónenundetallealavezytratardequeesequedeclaro.

Sisequieretratarotroasunto,deberáhacersecon un segundo detalle y explicar de nuevo con otro ángulo o posición, para no caer en repeticionesgráficas.

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Losdetallesdeestaláminafueronrealizadospor estudiantes de diseño industrial para ex-plicar diferentes aspectos de un objeto.

Algunos son formales y otros funcionales o de uso, pero ninguno de ellos sería relevante dentro de un contexto generalista.

Eseldiseñadorelquedecideacualpartesele va a prestar atención y mediante el desa-rrollodedetallesmuestralainformaciónqueconsidera pertinente.

En todos los detalles se permite cortar los al-rededores para limpiar el fondo de elementos innecesarios.

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Lasilladedentistafueunejercicioqueseutilizóenelcursodedibujopararepresentardiferentes dibujos técnicos.

Para entender de dónde proviene un detalle es aconsejable relacionarlo directamente con un dibujo generalista.

También es importante ponerlo en la misma posiciónenlaqueseencuentradentrodelcontexto.

Si cambiamos la posición se pierde la refe-rencia y entonces el detalle deja de darnos la información deseada.

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Lasilladedentistafueunejercicioqueseutilizóenelcursodedibujopararepresentardiferentes dibujos técnicos.

Para entender de dónde proviene un detalle es aconsejable relacionarlo directamente con un dibujo generalista.

También es importante ponerlo en la misma posiciónenlaqueseencuentradentrodelcontexto.

Si cambiamos la posición se pierde la refe-rencia y entonces el detalle deja de darnos la información deseada.

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Unavezquetenemoslosdibujosgeneralis-tas podemos introducirnos en la información adicionalquetienentodaslaspartes.

Lasilladeodontologíatieneinfinidaddepie-zasquefuncionanindependientementeyquenos permiten entender cual es la diferencia entre un dibujo grande y un detalle.

Ampliarundibujogeneralistanoessuficien-teparatenerunoovariosdetalles,yaquealampliar el todo no necesariamente se está evidenciandolainformaciónrequerida.

Para obtener un detalle debemos conocer muy bien la forma o función de la parte espe-cíficaquequeremosdibujarymostrarlaenelángulo dónde mejor se aprecien sus cualida-des.

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Los tonos monocromáticos permiten centrar la atención en la forma del objetos y por esta razónnecesariamentehayqueaprenderamanejar las luces y las sombras en los planos correspondientes.

Si un objeto monocromático no tiene diferen-ciación de luces y sombras se verá como una gran mancha bidimensionalidad.

Pero cuando se aprende a trabajar con un solo color, todo dibujo o representación ad-quieretridimensionalidadyresultamásfácilde acabar.

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Los detalles pueden hablar o referirse a la lámpara, al asiento o al respaldar de la silla de odontología.

Elvolúmenesdefinitivamenteelelementomás importante de resaltar, pero a veces el color ayuda a diferenciar materiales por lo queserecomiendasuutilizaciónendetermi-nadas ocasiones.

El contraste del boceto sobre fondo negro (embarrialado) ayuda a lograr mejores resul-tadosgráficos.

De esta forma el dibujo se puede mantener a unniveldenomuyaltacalidad,quepermi-ta ser reconocido como un boceto rápido a manoalzadaynocomoundibujoacabado.

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Los detalles de uso y funcionalidad pueden sacarsedelosdibujosgeneralistasqueloscontienen.

Pero como se aprecia en esta lámina, un dibujo generalista no necesariamente indica cómoesquefuncionaelmecanismo.

Porestarazóneldetalleseencargadeaclararlasdudasyprofundizarenlainformaciónquenoesevidente.Presentandoundibujono solo más grande, sino con la explicación visual más clara.

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