Desnutrición y malnutrición

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trabajo de éticadesnutriciónmalnutriciónhambre1º bachilleratofilosofía y ciudadanía

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  • 1. Desnutricin y malnutricin

2. ndice
MalnutricinDesnutricin
Planteamiento del problema
Situacin a analizar
Segn las ticas
tica escogida
3. Diferencia
4. Planteamiento del problema
Por qu a unos nos sobra y a otros les falta?
5. 6. Situacin a analizar
Campaa TondisaEbale.
El colegio organiza un espectculo donde puedes depositar en un sobre la cantidad de dinero que t quieras.
Para alimentarles, educarles
7.SEGN LAS TICAS
Sistemas ticos materiales
Sistemas ticos formales
Sistemas ticos no cognitivos
8. Sistemas ticos no cognitivos
INTUICIONISMO TICO
EMOTIVISMO
Pondr dinero en el sobre
Por las campaas que se han hecho en el colegio.
Se sensibilizar con el pobre
Recibir gracias a las campaas.
RICO
POBRE
9. Sistemas ticos materiales
HEDONISMO
El nio necesita ese dinero para su bien estar
Preferiremos gastar el dinero, para nuestro bien estar
NO ES LA SOLUCIN AL PROBLEMA
10. Sistemas ticos materiales
UTILITARISMO
Mayora
Minora
POSIBLE SOLUCIN AL PROBLEMA
11. Sistemas ticos materiales
EUDEMONISMO
Necesitan ese dinero para poder sobrevivir
Compraremos nuestro televisor nuevo (propia felicidad)
NO ES LA SOLUCIN AL PROBLEMA
12. Sistemas ticos formales
FORMALISMO DE KANT
Tenemos de sobra
Aceptarn lo que demos
Ponemos 5
POSIBLE SOLUCIN AL PROBLEMA
13. Sistemas ticos formales
FORMALISMO EXISTENCIALISTA
TICA DISCURSIVA
Dilogo y colaboracin equitativa entre ricos y pobres
POSIBLE SOLUCIN AL PROBLEMA
14. tica escogida
tica discursiva
A travs de dilogo llegar a un acuerdo
Respeta los derechos y valores humanos
Ambos pases se esforzaran por igual
Solucin tica y moral
15. Muchas gracias por vuestra atencin
Paola de Abreu
Soraya Baltasar
Cristina Romero
Cristina Zaragoza 1 de Bachillerato A