Desempleo e inactividad juvenil
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7/23/2019 Desempleo e inactividad juvenil http://slidepdf.com/reader/full/desempleo-e-inactividad-juvenil 1/15 Desempleo e inactividad juvenil: causas, consecuencias, respuestas Francisco Pérez-Calle - Agosto 2007 n ss e nom o: erca o e ra a o – sistema educativo Dra. Gabriela Mendizábal Bermúdez Profesora e Investigadora Titular C de la Facultad de Derecho y Ciencias Sociales Universidad Autónoma del Estado de Morelos 30 de Agosto de 2011
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Desempleo e inactividad juvenil causasconsecuencias respuestas
Francisco Peacuterez-Calle - Agosto 2007
n s s e nom o erca o e ra a o ndashsistema educativo
Dra Gabriela Mendizaacutebal BermuacutedezProfesora e Investigadora Titular C de laFacultad de Derecho y Ciencias Sociales
Universidad Autoacutenoma del Estado de Morelos
30 de Agosto de 2011
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CONTENIDO
I Marco conceptual y datossociodemograacuteficos sobreeducacioacuten juventud y trabajo enMeacutexico
Francisco Peacuterez-Calle - Agosto 2007
II El sistema educativo en un pa s enviacuteas de desarrollo disfrazado depaiacutes desarrollado
III iquestProfesioacuten u oficio
IV Seguridad social y juventud enMeacutexico
Conclusiones
Dra Gabriela Mendizaacutebal Bermuacutedez- Agosto 2011
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Marco conceptual
La juventud dentro del comuacuten de lapoblacioacuten occidental se ha
abordado y delimitado en teacuterminosde edad bioloacutegica como el lapso dela vida establecido entre la nintildeez y
Francisco Peacuterez-Calle - Agosto 2007
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Independencia
Se logra plenamente el paso de lanintildeez a la adultez cuando sonindependientes
1ordm Econoacutemicamente
ordm
Francisco Peacuterez-Calle - Agosto 2007
3ordm Gozan de autarquiacutea en laadministracioacuten diaria y planeacioacutenfutura de sus vidas personales y
sociales y
4ordm Por ende cuentan conpensamiento criacutetico
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bull 504 de la PEA son joacutevenes
bull 86 de los joacutevenes estaacute desempleado
bull 994 mil 816 mexicanos emigran cada antildeo maacutes del 30son joacutevenes
bull El ingreso mensual promedio de quienes tienen entre
Marco sociodemograacutefico de Meacutexico
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18 y 25 antildeos y terminaronla primaria es de 3 mil 314 pesos
la secundaria es de 3 mil 559
el bachillerato es de 3 mil 975 pesosestudios superiores ganan 6 mil 693
Seguacuten la Subsecretariacutea de Educacioacuten Media Superior
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Porcentaje de joacutevenes que asisten a la escuela
por grupos quinquenales de edad 2010
307
570
30
40
50
60
Francisco Peacuterez-Calle - Agosto 2007Dra Gabriela Mendizaacutebal Bermuacutedez- Agosto 2011
Fuente INEGI Censo de Poblacioacuten y Vivienda 2010 Muestra censal Base de datos
64
0
10
20
Total 15-19 20-24 25-29
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El sistema educativo en un paiacutes en viacuteas de desarrollo
disfrazado de paiacutes desarrollado
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Francisco Peacuterez-Calle - Agosto 2007Dra Gabriela Mendizaacutebal Bermuacutedez- Agosto 2011
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Pruebas PISA de la OCDE
Comprensioacuten de lectura lugar 48
Competencia matemaacutetica lugar 51
Competencia cientiacutefica lugar 50
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Datos generales
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1 Profesionistas y trabajo (13 de los
ocupados)
Mercado de trabajo ndash sistema educativo
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obra que requiere
3 Correlacioacuten sistema educativo- mercadode trabajo
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iquestProfesioacuten u oficio
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Francisco Peacuterez-Calle - Agosto 2007
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Francisco Peacuterez-Calle - Agosto 2007
Nivelprimario
Cuarto nivelTercer nivelSecundarioNivel II
Secundario
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Seguridad social y juventud en Meacutexico
Porcentaje de la poblacioacuten joven que se
encuentra subordinada
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Fuente INEGI-STPS Encuesta Nacional de Ocupacioacuten y Empleo 2010 Segundo trimestre Base de datos
trabajo 2010
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Seguridad social y juventud en Meacutexico
iquestCoacutemo se insertan los joacutevenes en ese contexto deaseguramiento social Cuentan con algunas posibilidades
1ordm Como hijos de asegurados tienen derechos a lasprestaciones en especie de la rama de enfermedades
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caso de fallecimiento del asegurado de los seguros socialesotorgados por el IMSS ISSSTE y el ISSFAM
2ordm Como estudiantes cuentan con el seguro facultativo delIMSS
3ordm Mediante el seguro de salud para la familia
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Conclusiones
bull Las tasas de desocupacioacuten de la poblacioacuten requieren sermedidas con criterios cada vez maacutes especiacuteficos dado que losactuales no reflejan la situacioacuten real
bull La formacioacuten para el empleo debe desempentildear un papelclave en el desarrollo econoacutemico del paiacutes y al mismo tiempo
Francisco Peacuterez-Calle - Agosto 2007Dra Gabriela Mendizaacutebal Bermuacutedez- Agosto 2011
brindar oportunidades de mejoramiento de la calidad devida de los trabajadores y garantizar el ingreso a losjoacutevenes
bull La realidad del sistema educativo mexicano y de susjoacutevenes deja de manifiesto la necesidad de una transicioacutende la formacioacuten profesional educativa y acadeacutemica
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Conclusiones
bull Es necesario dignificar profesionalizar y reconocer lasocupaciones teacutecnicas por la poblacioacuten mediante el
desarrollo de trabajo con calidad y el ingreso salarialsimilar o no tan diverso a los de los profesionistas
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la formacioacuten en el trabajo contenida en los rubros decapacitacioacuten y adiestramiento en el trabajo por elreconocimiento del derecho individual a la formacioacuten
bullNuestros joacutevenes requieren de la proteccioacuten de la seguridadsocial integral auacuten en su etapa de formacioacuten profesionalcomo lo han logrado otros paiacuteses
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GraciasDra Gabriela Mendizaacutebal Bermuacutedez
Francisco Peacuterez-Calle - Agosto 2007
Facultad de Derecho y Ciencias SocialesUniversidad Autoacutenoma del Estado de Morelos Meacutexico
Correo electroacutenico mgabrielauaemmxgabymendizabalyahoocommx
Teleacutefono (00 52) 777 3 29 70 00 Ext 3232
Agosto 2011
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CONTENIDO
I Marco conceptual y datossociodemograacuteficos sobreeducacioacuten juventud y trabajo enMeacutexico
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II El sistema educativo en un pa s enviacuteas de desarrollo disfrazado depaiacutes desarrollado
III iquestProfesioacuten u oficio
IV Seguridad social y juventud enMeacutexico
Conclusiones
Dra Gabriela Mendizaacutebal Bermuacutedez- Agosto 2011
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Marco conceptual
La juventud dentro del comuacuten de lapoblacioacuten occidental se ha
abordado y delimitado en teacuterminosde edad bioloacutegica como el lapso dela vida establecido entre la nintildeez y
Francisco Peacuterez-Calle - Agosto 2007
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983161 983137983139983139983145983151983150983141983155 983153983157983141 983141983148 983113983150983155983156983145983156983157983156983151 983148983148983141983158983141 983137 983139983137983138983151991261
Dra Gabriela Mendizaacutebal Bermuacutedez- Agosto 2011
7232019 Desempleo e inactividad juvenil
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Independencia
Se logra plenamente el paso de lanintildeez a la adultez cuando sonindependientes
1ordm Econoacutemicamente
ordm
Francisco Peacuterez-Calle - Agosto 2007
3ordm Gozan de autarquiacutea en laadministracioacuten diaria y planeacioacutenfutura de sus vidas personales y
sociales y
4ordm Por ende cuentan conpensamiento criacutetico
Dra Gabriela Mendizaacutebal Bermuacutedez- Agosto 2011
7232019 Desempleo e inactividad juvenil
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bull 504 de la PEA son joacutevenes
bull 86 de los joacutevenes estaacute desempleado
bull 994 mil 816 mexicanos emigran cada antildeo maacutes del 30son joacutevenes
bull El ingreso mensual promedio de quienes tienen entre
Marco sociodemograacutefico de Meacutexico
Francisco Peacuterez-Calle - Agosto 2007
18 y 25 antildeos y terminaronla primaria es de 3 mil 314 pesos
la secundaria es de 3 mil 559
el bachillerato es de 3 mil 975 pesosestudios superiores ganan 6 mil 693
Seguacuten la Subsecretariacutea de Educacioacuten Media Superior
Dra Gabriela Mendizaacutebal Bermuacutedez- Agosto 2011
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Porcentaje de joacutevenes que asisten a la escuela
por grupos quinquenales de edad 2010
307
570
30
40
50
60
Francisco Peacuterez-Calle - Agosto 2007Dra Gabriela Mendizaacutebal Bermuacutedez- Agosto 2011
Fuente INEGI Censo de Poblacioacuten y Vivienda 2010 Muestra censal Base de datos
64
0
10
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Total 15-19 20-24 25-29
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El sistema educativo en un paiacutes en viacuteas de desarrollo
disfrazado de paiacutes desarrollado
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Francisco Peacuterez-Calle - Agosto 2007Dra Gabriela Mendizaacutebal Bermuacutedez- Agosto 2011
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Pruebas PISA de la OCDE
Comprensioacuten de lectura lugar 48
Competencia matemaacutetica lugar 51
Competencia cientiacutefica lugar 50
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Datos generales
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1 Profesionistas y trabajo (13 de los
ocupados)
Mercado de trabajo ndash sistema educativo
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obra que requiere
3 Correlacioacuten sistema educativo- mercadode trabajo
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iquestProfesioacuten u oficio
bull 983120983154983151983142983141983155983145983283983150 983157983150983145983158983141983154983155983145983156983137983154983145983137
bull 983120983154983151983142983141983155983145983283983150 983156983273983139983150983145983139983137
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Francisco Peacuterez-Calle - Agosto 2007
bull 983119983142983145983139983145983151 983156983273983139983150983145983139983151
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Francisco Peacuterez-Calle - Agosto 2007
Nivelprimario
Cuarto nivelTercer nivelSecundarioNivel II
Secundario
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Seguridad social y juventud en Meacutexico
Porcentaje de la poblacioacuten joven que se
encuentra subordinada
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Fuente INEGI-STPS Encuesta Nacional de Ocupacioacuten y Empleo 2010 Segundo trimestre Base de datos
trabajo 2010
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Seguridad social y juventud en Meacutexico
iquestCoacutemo se insertan los joacutevenes en ese contexto deaseguramiento social Cuentan con algunas posibilidades
1ordm Como hijos de asegurados tienen derechos a lasprestaciones en especie de la rama de enfermedades
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caso de fallecimiento del asegurado de los seguros socialesotorgados por el IMSS ISSSTE y el ISSFAM
2ordm Como estudiantes cuentan con el seguro facultativo delIMSS
3ordm Mediante el seguro de salud para la familia
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Conclusiones
bull Las tasas de desocupacioacuten de la poblacioacuten requieren sermedidas con criterios cada vez maacutes especiacuteficos dado que losactuales no reflejan la situacioacuten real
bull La formacioacuten para el empleo debe desempentildear un papelclave en el desarrollo econoacutemico del paiacutes y al mismo tiempo
Francisco Peacuterez-Calle - Agosto 2007Dra Gabriela Mendizaacutebal Bermuacutedez- Agosto 2011
brindar oportunidades de mejoramiento de la calidad devida de los trabajadores y garantizar el ingreso a losjoacutevenes
bull La realidad del sistema educativo mexicano y de susjoacutevenes deja de manifiesto la necesidad de una transicioacutende la formacioacuten profesional educativa y acadeacutemica
7232019 Desempleo e inactividad juvenil
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Conclusiones
bull Es necesario dignificar profesionalizar y reconocer lasocupaciones teacutecnicas por la poblacioacuten mediante el
desarrollo de trabajo con calidad y el ingreso salarialsimilar o no tan diverso a los de los profesionistas
Francisco Peacuterez-Calle - Agosto 2007Dra Gabriela Mendizaacutebal Bermuacutedez- Agosto 2011
la formacioacuten en el trabajo contenida en los rubros decapacitacioacuten y adiestramiento en el trabajo por elreconocimiento del derecho individual a la formacioacuten
bullNuestros joacutevenes requieren de la proteccioacuten de la seguridadsocial integral auacuten en su etapa de formacioacuten profesionalcomo lo han logrado otros paiacuteses
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GraciasDra Gabriela Mendizaacutebal Bermuacutedez
Francisco Peacuterez-Calle - Agosto 2007
Facultad de Derecho y Ciencias SocialesUniversidad Autoacutenoma del Estado de Morelos Meacutexico
Correo electroacutenico mgabrielauaemmxgabymendizabalyahoocommx
Teleacutefono (00 52) 777 3 29 70 00 Ext 3232
Agosto 2011
Dra Gabriela Mendizaacutebal Bermuacutedez- Agosto 2011
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Marco conceptual
La juventud dentro del comuacuten de lapoblacioacuten occidental se ha
abordado y delimitado en teacuterminosde edad bioloacutegica como el lapso dela vida establecido entre la nintildeez y
Francisco Peacuterez-Calle - Agosto 2007
983116983137 983116983141983161 983140983141983148 983113983150983155983156983145983156983157983156983151 983140983141983148 983113983150983155983156983145983156983157983156983151 983117983141983160983145983139983137983150983151
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Independencia
Se logra plenamente el paso de lanintildeez a la adultez cuando sonindependientes
1ordm Econoacutemicamente
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3ordm Gozan de autarquiacutea en laadministracioacuten diaria y planeacioacutenfutura de sus vidas personales y
sociales y
4ordm Por ende cuentan conpensamiento criacutetico
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bull 504 de la PEA son joacutevenes
bull 86 de los joacutevenes estaacute desempleado
bull 994 mil 816 mexicanos emigran cada antildeo maacutes del 30son joacutevenes
bull El ingreso mensual promedio de quienes tienen entre
Marco sociodemograacutefico de Meacutexico
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18 y 25 antildeos y terminaronla primaria es de 3 mil 314 pesos
la secundaria es de 3 mil 559
el bachillerato es de 3 mil 975 pesosestudios superiores ganan 6 mil 693
Seguacuten la Subsecretariacutea de Educacioacuten Media Superior
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Porcentaje de joacutevenes que asisten a la escuela
por grupos quinquenales de edad 2010
307
570
30
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Fuente INEGI Censo de Poblacioacuten y Vivienda 2010 Muestra censal Base de datos
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Total 15-19 20-24 25-29
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El sistema educativo en un paiacutes en viacuteas de desarrollo
disfrazado de paiacutes desarrollado
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Francisco Peacuterez-Calle - Agosto 2007Dra Gabriela Mendizaacutebal Bermuacutedez- Agosto 2011
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Pruebas PISA de la OCDE
Comprensioacuten de lectura lugar 48
Competencia matemaacutetica lugar 51
Competencia cientiacutefica lugar 50
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Datos generales
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1 Profesionistas y trabajo (13 de los
ocupados)
Mercado de trabajo ndash sistema educativo
Francisco Peacuterez-Calle - Agosto 2007
obra que requiere
3 Correlacioacuten sistema educativo- mercadode trabajo
Dra Gabriela Mendizaacutebal Bermuacutedez- Agosto 2011
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iquestProfesioacuten u oficio
bull 983120983154983151983142983141983155983145983283983150 983157983150983145983158983141983154983155983145983156983137983154983145983137
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bull 983124983273983139983150983145983139983151
Francisco Peacuterez-Calle - Agosto 2007
bull 983119983142983145983139983145983151 983156983273983139983150983145983139983151
Dra Gabriela Mendizaacutebal Bermuacutedez- Agosto 2011
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Francisco Peacuterez-Calle - Agosto 2007
Nivelprimario
Cuarto nivelTercer nivelSecundarioNivel II
Secundario
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Seguridad social y juventud en Meacutexico
Porcentaje de la poblacioacuten joven que se
encuentra subordinada
Francisco Peacuterez-Calle - Agosto 2007Dra Gabriela Mendizaacutebal Bermuacutedez- Agosto 2011
Fuente INEGI-STPS Encuesta Nacional de Ocupacioacuten y Empleo 2010 Segundo trimestre Base de datos
trabajo 2010
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Seguridad social y juventud en Meacutexico
iquestCoacutemo se insertan los joacutevenes en ese contexto deaseguramiento social Cuentan con algunas posibilidades
1ordm Como hijos de asegurados tienen derechos a lasprestaciones en especie de la rama de enfermedades
Francisco Peacuterez-Calle - Agosto 2007
caso de fallecimiento del asegurado de los seguros socialesotorgados por el IMSS ISSSTE y el ISSFAM
2ordm Como estudiantes cuentan con el seguro facultativo delIMSS
3ordm Mediante el seguro de salud para la familia
Dra Gabriela Mendizaacutebal Bermuacutedez- Agosto 2011
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Conclusiones
bull Las tasas de desocupacioacuten de la poblacioacuten requieren sermedidas con criterios cada vez maacutes especiacuteficos dado que losactuales no reflejan la situacioacuten real
bull La formacioacuten para el empleo debe desempentildear un papelclave en el desarrollo econoacutemico del paiacutes y al mismo tiempo
Francisco Peacuterez-Calle - Agosto 2007Dra Gabriela Mendizaacutebal Bermuacutedez- Agosto 2011
brindar oportunidades de mejoramiento de la calidad devida de los trabajadores y garantizar el ingreso a losjoacutevenes
bull La realidad del sistema educativo mexicano y de susjoacutevenes deja de manifiesto la necesidad de una transicioacutende la formacioacuten profesional educativa y acadeacutemica
7232019 Desempleo e inactividad juvenil
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Conclusiones
bull Es necesario dignificar profesionalizar y reconocer lasocupaciones teacutecnicas por la poblacioacuten mediante el
desarrollo de trabajo con calidad y el ingreso salarialsimilar o no tan diverso a los de los profesionistas
Francisco Peacuterez-Calle - Agosto 2007Dra Gabriela Mendizaacutebal Bermuacutedez- Agosto 2011
la formacioacuten en el trabajo contenida en los rubros decapacitacioacuten y adiestramiento en el trabajo por elreconocimiento del derecho individual a la formacioacuten
bullNuestros joacutevenes requieren de la proteccioacuten de la seguridadsocial integral auacuten en su etapa de formacioacuten profesionalcomo lo han logrado otros paiacuteses
7232019 Desempleo e inactividad juvenil
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GraciasDra Gabriela Mendizaacutebal Bermuacutedez
Francisco Peacuterez-Calle - Agosto 2007
Facultad de Derecho y Ciencias SocialesUniversidad Autoacutenoma del Estado de Morelos Meacutexico
Correo electroacutenico mgabrielauaemmxgabymendizabalyahoocommx
Teleacutefono (00 52) 777 3 29 70 00 Ext 3232
Agosto 2011
Dra Gabriela Mendizaacutebal Bermuacutedez- Agosto 2011
7232019 Desempleo e inactividad juvenil
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Independencia
Se logra plenamente el paso de lanintildeez a la adultez cuando sonindependientes
1ordm Econoacutemicamente
ordm
Francisco Peacuterez-Calle - Agosto 2007
3ordm Gozan de autarquiacutea en laadministracioacuten diaria y planeacioacutenfutura de sus vidas personales y
sociales y
4ordm Por ende cuentan conpensamiento criacutetico
Dra Gabriela Mendizaacutebal Bermuacutedez- Agosto 2011
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bull 504 de la PEA son joacutevenes
bull 86 de los joacutevenes estaacute desempleado
bull 994 mil 816 mexicanos emigran cada antildeo maacutes del 30son joacutevenes
bull El ingreso mensual promedio de quienes tienen entre
Marco sociodemograacutefico de Meacutexico
Francisco Peacuterez-Calle - Agosto 2007
18 y 25 antildeos y terminaronla primaria es de 3 mil 314 pesos
la secundaria es de 3 mil 559
el bachillerato es de 3 mil 975 pesosestudios superiores ganan 6 mil 693
Seguacuten la Subsecretariacutea de Educacioacuten Media Superior
Dra Gabriela Mendizaacutebal Bermuacutedez- Agosto 2011
7232019 Desempleo e inactividad juvenil
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Porcentaje de joacutevenes que asisten a la escuela
por grupos quinquenales de edad 2010
307
570
30
40
50
60
Francisco Peacuterez-Calle - Agosto 2007Dra Gabriela Mendizaacutebal Bermuacutedez- Agosto 2011
Fuente INEGI Censo de Poblacioacuten y Vivienda 2010 Muestra censal Base de datos
64
0
10
20
Total 15-19 20-24 25-29
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El sistema educativo en un paiacutes en viacuteas de desarrollo
disfrazado de paiacutes desarrollado
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Pruebas PISA de la OCDE
Comprensioacuten de lectura lugar 48
Competencia matemaacutetica lugar 51
Competencia cientiacutefica lugar 50
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Datos generales
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1 Profesionistas y trabajo (13 de los
ocupados)
Mercado de trabajo ndash sistema educativo
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obra que requiere
3 Correlacioacuten sistema educativo- mercadode trabajo
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iquestProfesioacuten u oficio
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Francisco Peacuterez-Calle - Agosto 2007
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Nivelprimario
Cuarto nivelTercer nivelSecundarioNivel II
Secundario
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Seguridad social y juventud en Meacutexico
Porcentaje de la poblacioacuten joven que se
encuentra subordinada
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Fuente INEGI-STPS Encuesta Nacional de Ocupacioacuten y Empleo 2010 Segundo trimestre Base de datos
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Seguridad social y juventud en Meacutexico
iquestCoacutemo se insertan los joacutevenes en ese contexto deaseguramiento social Cuentan con algunas posibilidades
1ordm Como hijos de asegurados tienen derechos a lasprestaciones en especie de la rama de enfermedades
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caso de fallecimiento del asegurado de los seguros socialesotorgados por el IMSS ISSSTE y el ISSFAM
2ordm Como estudiantes cuentan con el seguro facultativo delIMSS
3ordm Mediante el seguro de salud para la familia
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Conclusiones
bull Las tasas de desocupacioacuten de la poblacioacuten requieren sermedidas con criterios cada vez maacutes especiacuteficos dado que losactuales no reflejan la situacioacuten real
bull La formacioacuten para el empleo debe desempentildear un papelclave en el desarrollo econoacutemico del paiacutes y al mismo tiempo
Francisco Peacuterez-Calle - Agosto 2007Dra Gabriela Mendizaacutebal Bermuacutedez- Agosto 2011
brindar oportunidades de mejoramiento de la calidad devida de los trabajadores y garantizar el ingreso a losjoacutevenes
bull La realidad del sistema educativo mexicano y de susjoacutevenes deja de manifiesto la necesidad de una transicioacutende la formacioacuten profesional educativa y acadeacutemica
7232019 Desempleo e inactividad juvenil
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Conclusiones
bull Es necesario dignificar profesionalizar y reconocer lasocupaciones teacutecnicas por la poblacioacuten mediante el
desarrollo de trabajo con calidad y el ingreso salarialsimilar o no tan diverso a los de los profesionistas
Francisco Peacuterez-Calle - Agosto 2007Dra Gabriela Mendizaacutebal Bermuacutedez- Agosto 2011
la formacioacuten en el trabajo contenida en los rubros decapacitacioacuten y adiestramiento en el trabajo por elreconocimiento del derecho individual a la formacioacuten
bullNuestros joacutevenes requieren de la proteccioacuten de la seguridadsocial integral auacuten en su etapa de formacioacuten profesionalcomo lo han logrado otros paiacuteses
7232019 Desempleo e inactividad juvenil
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GraciasDra Gabriela Mendizaacutebal Bermuacutedez
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bull 504 de la PEA son joacutevenes
bull 86 de los joacutevenes estaacute desempleado
bull 994 mil 816 mexicanos emigran cada antildeo maacutes del 30son joacutevenes
bull El ingreso mensual promedio de quienes tienen entre
Marco sociodemograacutefico de Meacutexico
Francisco Peacuterez-Calle - Agosto 2007
18 y 25 antildeos y terminaronla primaria es de 3 mil 314 pesos
la secundaria es de 3 mil 559
el bachillerato es de 3 mil 975 pesosestudios superiores ganan 6 mil 693
Seguacuten la Subsecretariacutea de Educacioacuten Media Superior
Dra Gabriela Mendizaacutebal Bermuacutedez- Agosto 2011
7232019 Desempleo e inactividad juvenil
httpslidepdfcomreaderfulldesempleo-e-inactividad-juvenil 615
Porcentaje de joacutevenes que asisten a la escuela
por grupos quinquenales de edad 2010
307
570
30
40
50
60
Francisco Peacuterez-Calle - Agosto 2007Dra Gabriela Mendizaacutebal Bermuacutedez- Agosto 2011
Fuente INEGI Censo de Poblacioacuten y Vivienda 2010 Muestra censal Base de datos
64
0
10
20
Total 15-19 20-24 25-29
7232019 Desempleo e inactividad juvenil
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El sistema educativo en un paiacutes en viacuteas de desarrollo
disfrazado de paiacutes desarrollado
983105983150983137983148983142983137983138983141983156983145983155983149983151 983122983141983150983156983137
69 983140983141 983148983137 983152983151983138983148983137983139983145983283983150
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983117983273983160983145983139983151 983139983157983141983150983156983137 983139983151983150 983157983150983137 983154983141983150983156983137 983137983150983157983137983148 983141983150983125983123983108 983140983141 14501 983152983151983154 983144983137983138983145983156983137983150983156983141
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Francisco Peacuterez-Calle - Agosto 2007Dra Gabriela Mendizaacutebal Bermuacutedez- Agosto 2011
983113983156983137983148983145983137 31253
Pruebas PISA de la OCDE
Comprensioacuten de lectura lugar 48
Competencia matemaacutetica lugar 51
Competencia cientiacutefica lugar 50
983108983141983155983137983154983154983151983148983148983151 983145983150983140983157983155983156983154983145983137983148 983145983150983139983145983152983145983141983150983156983141
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983157983150 983154983141983140983157983139983145983140983151 983150983145983158983141983148 983140983141 983139983137983148983145983140983137983140 983140983141 983158983145983140983137
983152983137983154983137 983148983137 983149983137983161983151983154 983152983137983154983156983141 983140983141 983155983157 983152983151983138983148983137983139983145983283983150
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Datos generales
7232019 Desempleo e inactividad juvenil
httpslidepdfcomreaderfulldesempleo-e-inactividad-juvenil 815
1 Profesionistas y trabajo (13 de los
ocupados)
Mercado de trabajo ndash sistema educativo
Francisco Peacuterez-Calle - Agosto 2007
obra que requiere
3 Correlacioacuten sistema educativo- mercadode trabajo
Dra Gabriela Mendizaacutebal Bermuacutedez- Agosto 2011
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iquestProfesioacuten u oficio
bull 983120983154983151983142983141983155983145983283983150 983157983150983145983158983141983154983155983145983156983137983154983145983137
bull 983120983154983151983142983141983155983145983283983150 983156983273983139983150983145983139983137
bull 983124983273983139983150983145983139983151
Francisco Peacuterez-Calle - Agosto 2007
bull 983119983142983145983139983145983151 983156983273983139983150983145983139983151
Dra Gabriela Mendizaacutebal Bermuacutedez- Agosto 2011
7232019 Desempleo e inactividad juvenil
httpslidepdfcomreaderfulldesempleo-e-inactividad-juvenil 1015
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Francisco Peacuterez-Calle - Agosto 2007
Nivelprimario
Cuarto nivelTercer nivelSecundarioNivel II
Secundario
7232019 Desempleo e inactividad juvenil
httpslidepdfcomreaderfulldesempleo-e-inactividad-juvenil 1115
Seguridad social y juventud en Meacutexico
Porcentaje de la poblacioacuten joven que se
encuentra subordinada
Francisco Peacuterez-Calle - Agosto 2007Dra Gabriela Mendizaacutebal Bermuacutedez- Agosto 2011
Fuente INEGI-STPS Encuesta Nacional de Ocupacioacuten y Empleo 2010 Segundo trimestre Base de datos
trabajo 2010
7232019 Desempleo e inactividad juvenil
httpslidepdfcomreaderfulldesempleo-e-inactividad-juvenil 1215
Seguridad social y juventud en Meacutexico
iquestCoacutemo se insertan los joacutevenes en ese contexto deaseguramiento social Cuentan con algunas posibilidades
1ordm Como hijos de asegurados tienen derechos a lasprestaciones en especie de la rama de enfermedades
Francisco Peacuterez-Calle - Agosto 2007
caso de fallecimiento del asegurado de los seguros socialesotorgados por el IMSS ISSSTE y el ISSFAM
2ordm Como estudiantes cuentan con el seguro facultativo delIMSS
3ordm Mediante el seguro de salud para la familia
Dra Gabriela Mendizaacutebal Bermuacutedez- Agosto 2011
7232019 Desempleo e inactividad juvenil
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Conclusiones
bull Las tasas de desocupacioacuten de la poblacioacuten requieren sermedidas con criterios cada vez maacutes especiacuteficos dado que losactuales no reflejan la situacioacuten real
bull La formacioacuten para el empleo debe desempentildear un papelclave en el desarrollo econoacutemico del paiacutes y al mismo tiempo
Francisco Peacuterez-Calle - Agosto 2007Dra Gabriela Mendizaacutebal Bermuacutedez- Agosto 2011
brindar oportunidades de mejoramiento de la calidad devida de los trabajadores y garantizar el ingreso a losjoacutevenes
bull La realidad del sistema educativo mexicano y de susjoacutevenes deja de manifiesto la necesidad de una transicioacutende la formacioacuten profesional educativa y acadeacutemica
7232019 Desempleo e inactividad juvenil
httpslidepdfcomreaderfulldesempleo-e-inactividad-juvenil 1415
Conclusiones
bull Es necesario dignificar profesionalizar y reconocer lasocupaciones teacutecnicas por la poblacioacuten mediante el
desarrollo de trabajo con calidad y el ingreso salarialsimilar o no tan diverso a los de los profesionistas
Francisco Peacuterez-Calle - Agosto 2007Dra Gabriela Mendizaacutebal Bermuacutedez- Agosto 2011
la formacioacuten en el trabajo contenida en los rubros decapacitacioacuten y adiestramiento en el trabajo por elreconocimiento del derecho individual a la formacioacuten
bullNuestros joacutevenes requieren de la proteccioacuten de la seguridadsocial integral auacuten en su etapa de formacioacuten profesionalcomo lo han logrado otros paiacuteses
7232019 Desempleo e inactividad juvenil
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GraciasDra Gabriela Mendizaacutebal Bermuacutedez
Francisco Peacuterez-Calle - Agosto 2007
Facultad de Derecho y Ciencias SocialesUniversidad Autoacutenoma del Estado de Morelos Meacutexico
Correo electroacutenico mgabrielauaemmxgabymendizabalyahoocommx
Teleacutefono (00 52) 777 3 29 70 00 Ext 3232
Agosto 2011
Dra Gabriela Mendizaacutebal Bermuacutedez- Agosto 2011
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Porcentaje de joacutevenes que asisten a la escuela
por grupos quinquenales de edad 2010
307
570
30
40
50
60
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Fuente INEGI Censo de Poblacioacuten y Vivienda 2010 Muestra censal Base de datos
64
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Total 15-19 20-24 25-29
7232019 Desempleo e inactividad juvenil
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El sistema educativo en un paiacutes en viacuteas de desarrollo
disfrazado de paiacutes desarrollado
983105983150983137983148983142983137983138983141983156983145983155983149983151 983122983141983150983156983137
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Pruebas PISA de la OCDE
Comprensioacuten de lectura lugar 48
Competencia matemaacutetica lugar 51
Competencia cientiacutefica lugar 50
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Datos generales
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1 Profesionistas y trabajo (13 de los
ocupados)
Mercado de trabajo ndash sistema educativo
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obra que requiere
3 Correlacioacuten sistema educativo- mercadode trabajo
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iquestProfesioacuten u oficio
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Francisco Peacuterez-Calle - Agosto 2007
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Nivelprimario
Cuarto nivelTercer nivelSecundarioNivel II
Secundario
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Porcentaje de la poblacioacuten joven que se
encuentra subordinada
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Fuente INEGI-STPS Encuesta Nacional de Ocupacioacuten y Empleo 2010 Segundo trimestre Base de datos
trabajo 2010
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iquestCoacutemo se insertan los joacutevenes en ese contexto deaseguramiento social Cuentan con algunas posibilidades
1ordm Como hijos de asegurados tienen derechos a lasprestaciones en especie de la rama de enfermedades
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caso de fallecimiento del asegurado de los seguros socialesotorgados por el IMSS ISSSTE y el ISSFAM
2ordm Como estudiantes cuentan con el seguro facultativo delIMSS
3ordm Mediante el seguro de salud para la familia
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Conclusiones
bull Las tasas de desocupacioacuten de la poblacioacuten requieren sermedidas con criterios cada vez maacutes especiacuteficos dado que losactuales no reflejan la situacioacuten real
bull La formacioacuten para el empleo debe desempentildear un papelclave en el desarrollo econoacutemico del paiacutes y al mismo tiempo
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brindar oportunidades de mejoramiento de la calidad devida de los trabajadores y garantizar el ingreso a losjoacutevenes
bull La realidad del sistema educativo mexicano y de susjoacutevenes deja de manifiesto la necesidad de una transicioacutende la formacioacuten profesional educativa y acadeacutemica
7232019 Desempleo e inactividad juvenil
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Conclusiones
bull Es necesario dignificar profesionalizar y reconocer lasocupaciones teacutecnicas por la poblacioacuten mediante el
desarrollo de trabajo con calidad y el ingreso salarialsimilar o no tan diverso a los de los profesionistas
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la formacioacuten en el trabajo contenida en los rubros decapacitacioacuten y adiestramiento en el trabajo por elreconocimiento del derecho individual a la formacioacuten
bullNuestros joacutevenes requieren de la proteccioacuten de la seguridadsocial integral auacuten en su etapa de formacioacuten profesionalcomo lo han logrado otros paiacuteses
7232019 Desempleo e inactividad juvenil
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GraciasDra Gabriela Mendizaacutebal Bermuacutedez
Francisco Peacuterez-Calle - Agosto 2007
Facultad de Derecho y Ciencias SocialesUniversidad Autoacutenoma del Estado de Morelos Meacutexico
Correo electroacutenico mgabrielauaemmxgabymendizabalyahoocommx
Teleacutefono (00 52) 777 3 29 70 00 Ext 3232
Agosto 2011
Dra Gabriela Mendizaacutebal Bermuacutedez- Agosto 2011
7232019 Desempleo e inactividad juvenil
httpslidepdfcomreaderfulldesempleo-e-inactividad-juvenil 715
El sistema educativo en un paiacutes en viacuteas de desarrollo
disfrazado de paiacutes desarrollado
983105983150983137983148983142983137983138983141983156983145983155983149983151 983122983141983150983156983137
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983113983156983137983148983145983137 31253
Pruebas PISA de la OCDE
Comprensioacuten de lectura lugar 48
Competencia matemaacutetica lugar 51
Competencia cientiacutefica lugar 50
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Datos generales
7232019 Desempleo e inactividad juvenil
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1 Profesionistas y trabajo (13 de los
ocupados)
Mercado de trabajo ndash sistema educativo
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obra que requiere
3 Correlacioacuten sistema educativo- mercadode trabajo
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iquestProfesioacuten u oficio
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bull 983124983273983139983150983145983139983151
Francisco Peacuterez-Calle - Agosto 2007
bull 983119983142983145983139983145983151 983156983273983139983150983145983139983151
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Nivelprimario
Cuarto nivelTercer nivelSecundarioNivel II
Secundario
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Seguridad social y juventud en Meacutexico
Porcentaje de la poblacioacuten joven que se
encuentra subordinada
Francisco Peacuterez-Calle - Agosto 2007Dra Gabriela Mendizaacutebal Bermuacutedez- Agosto 2011
Fuente INEGI-STPS Encuesta Nacional de Ocupacioacuten y Empleo 2010 Segundo trimestre Base de datos
trabajo 2010
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Seguridad social y juventud en Meacutexico
iquestCoacutemo se insertan los joacutevenes en ese contexto deaseguramiento social Cuentan con algunas posibilidades
1ordm Como hijos de asegurados tienen derechos a lasprestaciones en especie de la rama de enfermedades
Francisco Peacuterez-Calle - Agosto 2007
caso de fallecimiento del asegurado de los seguros socialesotorgados por el IMSS ISSSTE y el ISSFAM
2ordm Como estudiantes cuentan con el seguro facultativo delIMSS
3ordm Mediante el seguro de salud para la familia
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Conclusiones
bull Las tasas de desocupacioacuten de la poblacioacuten requieren sermedidas con criterios cada vez maacutes especiacuteficos dado que losactuales no reflejan la situacioacuten real
bull La formacioacuten para el empleo debe desempentildear un papelclave en el desarrollo econoacutemico del paiacutes y al mismo tiempo
Francisco Peacuterez-Calle - Agosto 2007Dra Gabriela Mendizaacutebal Bermuacutedez- Agosto 2011
brindar oportunidades de mejoramiento de la calidad devida de los trabajadores y garantizar el ingreso a losjoacutevenes
bull La realidad del sistema educativo mexicano y de susjoacutevenes deja de manifiesto la necesidad de una transicioacutende la formacioacuten profesional educativa y acadeacutemica
7232019 Desempleo e inactividad juvenil
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Conclusiones
bull Es necesario dignificar profesionalizar y reconocer lasocupaciones teacutecnicas por la poblacioacuten mediante el
desarrollo de trabajo con calidad y el ingreso salarialsimilar o no tan diverso a los de los profesionistas
Francisco Peacuterez-Calle - Agosto 2007Dra Gabriela Mendizaacutebal Bermuacutedez- Agosto 2011
la formacioacuten en el trabajo contenida en los rubros decapacitacioacuten y adiestramiento en el trabajo por elreconocimiento del derecho individual a la formacioacuten
bullNuestros joacutevenes requieren de la proteccioacuten de la seguridadsocial integral auacuten en su etapa de formacioacuten profesionalcomo lo han logrado otros paiacuteses
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GraciasDra Gabriela Mendizaacutebal Bermuacutedez
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1 Profesionistas y trabajo (13 de los
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3 Correlacioacuten sistema educativo- mercadode trabajo
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Porcentaje de la poblacioacuten joven que se
encuentra subordinada
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Fuente INEGI-STPS Encuesta Nacional de Ocupacioacuten y Empleo 2010 Segundo trimestre Base de datos
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bull Las tasas de desocupacioacuten de la poblacioacuten requieren sermedidas con criterios cada vez maacutes especiacuteficos dado que losactuales no reflejan la situacioacuten real
bull La formacioacuten para el empleo debe desempentildear un papelclave en el desarrollo econoacutemico del paiacutes y al mismo tiempo
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bull La realidad del sistema educativo mexicano y de susjoacutevenes deja de manifiesto la necesidad de una transicioacutende la formacioacuten profesional educativa y acadeacutemica
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bull Es necesario dignificar profesionalizar y reconocer lasocupaciones teacutecnicas por la poblacioacuten mediante el
desarrollo de trabajo con calidad y el ingreso salarialsimilar o no tan diverso a los de los profesionistas
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la formacioacuten en el trabajo contenida en los rubros decapacitacioacuten y adiestramiento en el trabajo por elreconocimiento del derecho individual a la formacioacuten
bullNuestros joacutevenes requieren de la proteccioacuten de la seguridadsocial integral auacuten en su etapa de formacioacuten profesionalcomo lo han logrado otros paiacuteses
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Conclusiones
bull Las tasas de desocupacioacuten de la poblacioacuten requieren sermedidas con criterios cada vez maacutes especiacuteficos dado que losactuales no reflejan la situacioacuten real
bull La formacioacuten para el empleo debe desempentildear un papelclave en el desarrollo econoacutemico del paiacutes y al mismo tiempo
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brindar oportunidades de mejoramiento de la calidad devida de los trabajadores y garantizar el ingreso a losjoacutevenes
bull La realidad del sistema educativo mexicano y de susjoacutevenes deja de manifiesto la necesidad de una transicioacutende la formacioacuten profesional educativa y acadeacutemica
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Conclusiones
bull Es necesario dignificar profesionalizar y reconocer lasocupaciones teacutecnicas por la poblacioacuten mediante el
desarrollo de trabajo con calidad y el ingreso salarialsimilar o no tan diverso a los de los profesionistas
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la formacioacuten en el trabajo contenida en los rubros decapacitacioacuten y adiestramiento en el trabajo por elreconocimiento del derecho individual a la formacioacuten
bullNuestros joacutevenes requieren de la proteccioacuten de la seguridadsocial integral auacuten en su etapa de formacioacuten profesionalcomo lo han logrado otros paiacuteses
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Teleacutefono (00 52) 777 3 29 70 00 Ext 3232
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encuentra subordinada
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trabajo 2010
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1ordm Como hijos de asegurados tienen derechos a lasprestaciones en especie de la rama de enfermedades
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caso de fallecimiento del asegurado de los seguros socialesotorgados por el IMSS ISSSTE y el ISSFAM
2ordm Como estudiantes cuentan con el seguro facultativo delIMSS
3ordm Mediante el seguro de salud para la familia
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Conclusiones
bull Las tasas de desocupacioacuten de la poblacioacuten requieren sermedidas con criterios cada vez maacutes especiacuteficos dado que losactuales no reflejan la situacioacuten real
bull La formacioacuten para el empleo debe desempentildear un papelclave en el desarrollo econoacutemico del paiacutes y al mismo tiempo
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brindar oportunidades de mejoramiento de la calidad devida de los trabajadores y garantizar el ingreso a losjoacutevenes
bull La realidad del sistema educativo mexicano y de susjoacutevenes deja de manifiesto la necesidad de una transicioacutende la formacioacuten profesional educativa y acadeacutemica
7232019 Desempleo e inactividad juvenil
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Conclusiones
bull Es necesario dignificar profesionalizar y reconocer lasocupaciones teacutecnicas por la poblacioacuten mediante el
desarrollo de trabajo con calidad y el ingreso salarialsimilar o no tan diverso a los de los profesionistas
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la formacioacuten en el trabajo contenida en los rubros decapacitacioacuten y adiestramiento en el trabajo por elreconocimiento del derecho individual a la formacioacuten
bullNuestros joacutevenes requieren de la proteccioacuten de la seguridadsocial integral auacuten en su etapa de formacioacuten profesionalcomo lo han logrado otros paiacuteses
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GraciasDra Gabriela Mendizaacutebal Bermuacutedez
Francisco Peacuterez-Calle - Agosto 2007
Facultad de Derecho y Ciencias SocialesUniversidad Autoacutenoma del Estado de Morelos Meacutexico
Correo electroacutenico mgabrielauaemmxgabymendizabalyahoocommx
Teleacutefono (00 52) 777 3 29 70 00 Ext 3232
Agosto 2011
Dra Gabriela Mendizaacutebal Bermuacutedez- Agosto 2011
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Seguridad social y juventud en Meacutexico
Porcentaje de la poblacioacuten joven que se
encuentra subordinada
Francisco Peacuterez-Calle - Agosto 2007Dra Gabriela Mendizaacutebal Bermuacutedez- Agosto 2011
Fuente INEGI-STPS Encuesta Nacional de Ocupacioacuten y Empleo 2010 Segundo trimestre Base de datos
trabajo 2010
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Seguridad social y juventud en Meacutexico
iquestCoacutemo se insertan los joacutevenes en ese contexto deaseguramiento social Cuentan con algunas posibilidades
1ordm Como hijos de asegurados tienen derechos a lasprestaciones en especie de la rama de enfermedades
Francisco Peacuterez-Calle - Agosto 2007
caso de fallecimiento del asegurado de los seguros socialesotorgados por el IMSS ISSSTE y el ISSFAM
2ordm Como estudiantes cuentan con el seguro facultativo delIMSS
3ordm Mediante el seguro de salud para la familia
Dra Gabriela Mendizaacutebal Bermuacutedez- Agosto 2011
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Conclusiones
bull Las tasas de desocupacioacuten de la poblacioacuten requieren sermedidas con criterios cada vez maacutes especiacuteficos dado que losactuales no reflejan la situacioacuten real
bull La formacioacuten para el empleo debe desempentildear un papelclave en el desarrollo econoacutemico del paiacutes y al mismo tiempo
Francisco Peacuterez-Calle - Agosto 2007Dra Gabriela Mendizaacutebal Bermuacutedez- Agosto 2011
brindar oportunidades de mejoramiento de la calidad devida de los trabajadores y garantizar el ingreso a losjoacutevenes
bull La realidad del sistema educativo mexicano y de susjoacutevenes deja de manifiesto la necesidad de una transicioacutende la formacioacuten profesional educativa y acadeacutemica
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Conclusiones
bull Es necesario dignificar profesionalizar y reconocer lasocupaciones teacutecnicas por la poblacioacuten mediante el
desarrollo de trabajo con calidad y el ingreso salarialsimilar o no tan diverso a los de los profesionistas
Francisco Peacuterez-Calle - Agosto 2007Dra Gabriela Mendizaacutebal Bermuacutedez- Agosto 2011
la formacioacuten en el trabajo contenida en los rubros decapacitacioacuten y adiestramiento en el trabajo por elreconocimiento del derecho individual a la formacioacuten
bullNuestros joacutevenes requieren de la proteccioacuten de la seguridadsocial integral auacuten en su etapa de formacioacuten profesionalcomo lo han logrado otros paiacuteses
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3ordm Mediante el seguro de salud para la familia
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bull La formacioacuten para el empleo debe desempentildear un papelclave en el desarrollo econoacutemico del paiacutes y al mismo tiempo
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