Desde Que Paradigma Se Está Construyendo La Ciencia Política en Latinoamérica. Consideraciones...

7/23/2019 Desde Que Paradigma Se Está Construyendo La Ciencia Política en Latinoamérica. Consideraciones Epistemológic…

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¿Desde qué paradigmas se está construyendo la Ciencia Política enLatinoamérica? Breves consideraciones epistemológicas y metodológicas.1

Jonathan Bedoya Hernández

Resumen

La ciencia política en los últimos años ha logrado su institucionalización y autonomía(ansino! 1"""#! proceso $ue para el caso Latinoamericano es un poco comple%o! ya$ue! de acuerdo a &ltman (')# la región se puede agrupar en tres con%untos dandocuenta de su grado de institucionalización* en el más alto se encuentran &rgentina!Brasil y +,-ico! en un segundo con%unto con claras señales de me%oría pero $ue aúntienen un camino por recorrer están hile! olomia! osta /ica! 0ruguay y enezuela!y por último en el menor grado de institucionalización e incluso en algunos casos con

di2icultades para halar de ciencia! se encuentran el resto de países de la región. 3ichacuestión señala $ue la ciencia política en estos territorios se encuentra en un proceso deconstrucción y por ende de re2le-ión de su $uehacer! en ese sentido esta ponencia tienecomo o%eti4o indagar por las escuelas! en2o$ues o corrientes con los cuales se estácimentando esta ciencia! con la intencionalidad de señalar $ue es rele4ante apostar poruna ciencia crítica $ue apele por la interdisciplinariedad y la coe-istencia de di2erentesmodos de construir conocimiento cientí2ico (/etamozo! '"#.

Política y ociedad en !mérica Latina

5raa%o preparado para su presentación en el 6 ongreso Latinoamericano de iencia 7olítica! organizado por la &sociación Latinoamericana de

iencia 7olítica (&L&67#.Bogotá! ') al '8 de septiemre de '19

1 Esta ponencia refleja algunos resultados de la investigación “Estatuto Epistemológico de la

Ciencia Política en Latinoamérica: Estado del Arte del VI Congreso de la Asociación

Latinoamericana de Ciencia Política (ALACIP)”, la cual se desarrolló para optar al título de

Politólogo.

2∗ :studiante de la +aestría en on2licto! 5erritorio y ultura de la 0ni4ersidad

;urcolomiana* 7olitólogo de la 0ni4ersidad de &ntio$uia. orreo electrónico< %onathanedoyah=gmail.com



"ntroducción

La ciencia política en Latinoam,rica como señala >ohlen ('?# ha tenido un desarrollomuy desigual! el cual tiene una íntima relación con el propio desarrollo político de cadaterritorio! por lo $ue su surgimiento se puede agrupar en estos tres periodos 1"1@1")!1")1@1"A y 1"A1@')! ya $ue el primer momento hace alusión al surgimiento de laciencia en la región! seguido de una etapa donde en la mayoría de países de esteterritorio se empieza a halar de la ciencia! y por ultimo un periodo donde tardíamente

para algunos surgió la ciencia política.

:n este proceso se puede señalar $ue el primer lugar donde se empezó a halar de lanaciente ciencia social 2ue en &rgentina! $ue para el año de 1"1 en las 2acultades dederecho y ciencia sociales se di2undían los pilares de la ciencia política! en la cual lasin4estigaciones se concentraron en los marcos legales en los $ue se desen4uel4e la

acción política! por lo $ue se le otorgó a este lapso de tiempo el carácter de 2ormalistaC(Leiras! +edina y 3Dalessandro! ')#.

:ntre 1")1@1"A la ciencia política surge en la gran mayoría de países de la región! endonde se encuentran< +,-ico! Brasil! hile! olomia! osta /ica! Euatemala!enezuela y ua. :n estos territorios se tu4ieron $ue a2rontan retos como lasdictaduras y la escasa o nula 2inanciación por parte de los goiernos latinoamericanosen in4estigación y ciencia! signi2icando una ardua laor para $ue esta naciente y %o4enciencia social se consolidara e institucionalizara.

5al etapa estu4o marcada por las distintas 2ormas de conceir la ciencia! lo $ue lle4o a poner en práctica escuelas! corrientes y en2o$ues $ue se estaan estructurando al interiorde la ciencia política como< el mar-ismo! el conductismo! la elección racional! elinstitucionalismo! entre otros.

:n el último periodo surge esta ciencia en Boli4ia! 7erú! :l ;al4ador! :cuador!Honduras! 0ruguay compartiendo algunos rasgos en común! como su 2undación en unaetapa de post dictaduras! la limitada y escasa 2ormación en licenciaturas! su aparicióncon la llegada de la democracia a los territorios y la in4estigación en temas relacionadoscon las transiciones democráticas.

7osterior al surgimiento de la ciencia política! se arió paso su institucionalización $ueconsisten en si esta ha alcanzado un lugar en la 4ida acad,mica del país! lo cual sedetermina por la e-istencia o no de pulicaciones especializadas! licenciaturas y

posgrados! institutos de in4estigación! etc,teraC (ansino! 1"""! p. '#* retomando estoscriterios &ltman (')# agrupa la ciencia política en Latinoam,rica en tres con%untos!dando cuenta de su grado de institucionalización. on el grado más alto se encuentran&rgentina! Brasil y +,-ico! en un segundo con%unto con claras señales de me%oría pero

$ue aún tienen un camino por recorrer están hile! olomia! osta /ica! 0ruguay yenezuela! y por último en el menor grado de institucionalización e incluso en algunos



casos con di2icultades para halar de ciencia! se encuentran el resto de países de laregión.

&sociado a este proceso de institucionalización! Barrientos ('"# señala $ue al estudiarla consolidación de esta ciencia se deen tener en cuenta tres dimensiones< estructural!intelectual y pro2esional. Fue en el caso Latinoamericano presenta ciertas

particularidades* en La dimensión estructural ! se dee hacer hincapi, en los ni4elesdesiguales de institucionalización de la ciencia.

:n La dimensión intelectual soresalen dos tendencias superpuestas o $ue en la prácticase cominaan* la primera implicaa asorer las in2luencias e-ternas (teorías ycorrientes de pensamiento! modas intelectuales y metodologías#! y la segunda! sededicaa a crear escuelas internas o de pensamiento propio! dadas las características tandi2erentes de las prolemáticas en la región. G 2inalmente! en La dimensión profesional

se reconocen tres ámitos de desarrollo< el acad,mico (docencia e in4estigación#! elser4icio púlico (nacional e internacional# y los medios de comunicación.

:stas dimensiones y la institucionalización de la ciencia! son ahora el centro de lasdiscusiones disciplinares! ya $ue! despu,s de haer pasado un proceso de surgimientode instituciones acad,micas! programas de licenciaturas y posgrados $ue di2undan y

promue4an la disciplina! es hora de repensarse el por $u, y para $u, de esta ciencia enla región.

5eniendo en cuenta lo anterior se opto por realizar una radiogra2ía empírica del estatutoepistemológico de la ciencia política en Latinoam,rica! a partir de las ponencias presentadas en el 6 ongreso Latinoamericano de iencia 7olítica!deido a $ue tenía como primordial e%e de análisis la in4estigación política en &m,ricaLatina! igualmente este espacio de discusión y re2le-ión disciplinar coró rele4ancia enla medida en $ue congrega a instituciones acad,micas e in4estigadores de la región! entorno a ,sta ciencia y los prolemas de las realidades sociales y políticas $ue in4estiga!lo $ue con4ierte a dicho escenario en el principal 2oro de discusión acad,mica de laciencia en la región.

Radiogra#ía empírica del estatuto epistemológico de la ciencia política enLatinoamérica$

7ara realizar este estado del arte se tomaron en cuenta 4arios aspectos $ue permitenidenti2icar algunas tendencias $ue a la luz de este congreso tienden a practicar losacad,micos e in4estigadores $ue están alrededor de la ciencia política* tales2undamentos son< a# aspectos acad,micos de los autores! # tendencias temáticas! c#orientaciones epistemológicas! y d# análisis de los o%etos de estudio.

:n cuanto a las ponencias $ue se tu4ieron en el estado del arte! se puede señalar $ue seconto con el 9I de las presentadas en el congreso! deido a $ue en un primer



momento el 3 de memorias contiene solamente el ?I de los te-tos* y $ue de dichamuestra se descartaron los resúmenes! dando como resultado un total de A ponencias

%a&la '$ 6n2ormación sore las ponencias presentadas en el 6 congreso de la &L&67y el :stado del &rte $ue se realizó.

(rea Ponencias

Cantidad del

Congreso )Cantidad del

*stado del !rte)

7articipación y &ctores )''!)I '1 1!"I

&dministración 7úlica 98''!'I 1"A 1!8I

7olítica omparada '"1)!8I 11? ?!'I

5eoría 7olítica ')" 1!1I 18 )!AI

/elaciones 6nternacionales ')19!?I "' !"I

6nstituciones 7olíticas 1?' A!AI ?? 9!)I

+etodología )8 9!1 ' 1!I%+%!L ',-. '// ,// -01-/) Fuente: :laoración propia a partir de las ponencias presentadas en el 6 ongresoLatinoamericano de iencia 7olítica y el in2orme de gestión del e4ento de la &L&67.

!spectos académicos de los autores en la ciencia política en Latinoamérica

omo ien se señaló anteriormente la 7L despu,s de transcurrido su proceso desurgimiento dio paso a su institucionalización y consolidación! en esta segunda etapa lae-istencia de instituciones $ue promue4an la in4estigación y 2ormación desde dichaciencia social! se torna en uno de los aspectos primordiales para alcanzar un alto gradode institucionalización (ansino! 1"""#* de ahí $ue en un intento por homologar la2ormación de los autores con el ni4el de institucionalización y consolidación de laciencia! a continuación se presenten los ni4eles de 2ormación de los autores ponentes!

constituy,ndose en un indicador de su auge en la región.

:l grá2ico 1 es rele4ante para la 7L en la medida en $ue el !I de los autores tiene2ormación doctoral! porcenta%e $ue aumenta a un ??!8'I si se consideran los $ue

poseen maestría* estos datos e4idencian $ue los acad,micos interesados en la producción temática en ciencia política poseen ni4eles de 2ormación altos! lo $ue loshailita en el análisis de las realidades sociales y políticas de la región desde esta y otrasciencias sociales.

ae señalar $ue el '!19I de los autores no poseen dato de su 2ormación! lo cual sedee primordialmente a las deilidades de los sistemas de in2ormación nacional e



internacional para la di2usión de la 2ormación de sus acad,micos! aunado a la pocarele4ancia $ue le dan los autores a especi2icar dicho aspecto en los te-tos $ue escrien.2rá#ico '$ ormación de autores por ni4eles $ue presentaron ponencias en el 6congreso de la &L&67.

Fuente: :laoración propia a partir de las ponencias presentadas en el 6 ongreso

Latinoamericano de iencia 7olítica.

:n cuanto a la 2ormación doctoral! el grá2ico ' e4idencia $ue la ciencia política es lamás constante entre los autores (?.?1I#! rati2icando así la consolidación deinstituciones $ue promue4an la 2ormación desde esta ciencia en distintos ni4eles*igualmente muestra una separación con la 2ormación en derecho! $ue como se señaló enel primer capítulo 2ue la cuna de la 7L! pero $ue aún así en los ni4eles de 2ormacióndoctoral no logra superar el )I! lo $ue lle4a a pensar $ue esta ciencia se ha separado desus raíces y ha comenzado a desarrollar in4estigaciones y 2ormación desde sus propios

parámetros.

2rá#ico .$ ormación de autores con doctorado $ue presentaron ponencias en el 6congreso de la &L&67.



Fuente: :laoración propia a partir de las ponencias presentadas en el 6 ongresoLatinoamericano de iencia 7olítica.

:s de igual importancia resaltar $ue la 2ormación doctoral en ciencias sociales!sociología e historia con un '"!)I de los autores! rinda luces de la necesidad deintegrar y discutir los conocimientos $ue las distintas ciencias sociales han generado

para aordar los prolemas de las realidades sociales y políticas $ue se in4estigan* tal propuesta podría materializarse desde la interdisciplinariedad! ya $ue! se podríanrealizar in4estigaciones $ue aorden todas las dimensiones de los prolemas $ue seestudian! en la medida en $ue estos no están separados como las ciencias sociales.

:l '9!A)I restante de los autores con 2ormación doctoral se encuentran repartidos en '8disciplinasKciencias como estudios latinoamericanos! 2iloso2ía! derecho! economía!historia! educación entre otros.

La 2ormación en el ni4el de maestría se torno un poco más di4ersa! deido a la sudi4isión o especialización de las ciencias en distintos temas! aun así la ciencia políticacontinua con el porcenta%e mayor con un 9)!9'I de autores con este título! seguidonue4amente de las ciencias sociales y la sociología con un porcenta%e $ue asciende a''!"I. 3e igual manera se encuentran maestrías con temas asociados a la ciencia

política como las políticas púlicas y sociales con un ."I! y la gestión y goierno conun 1."I! dichas ci2ras harían ascender el porcenta%e de la ciencia política a un ."I!

por lo tanto se apro-imaría al ?.?1I de la ciencia en el ni4el de maestría.

2rá#ico 0$ ormación de autores con maestría $ue presentaron ponencias en el 6congreso de la &L&67.




7or otro lado en el ni4el ase de 2ormación! continúa siendo la ciencia política la $ueconcentra el mayor porcenta%e con un 1)!8'I! sin emargo se encuentra cierta igualdadcon las ciencias sociales! el derecho! los estudios internacionales y la sociología. aeanotar la di2icultad de acceder a la 2ormación de pregrado de los autores! ya $ue el.'I no registran in2ormación de su 2ormación! deido a $ue los autores condoctorado y maestría omiten su 2ormación ase o de pregrado! dicha situación tami,nse presenta por$ue los autores en las ponencias y artículos de re4istas $ue han pulicadono incluyen su 2ormación y pri4ilegian la institución y grupo de in4estigación al $ue

pertenecen! lo $ue torna complicada la otención de dicha in2ormación.

2rá#ico -$ ormación de autores con pregrado $ue presentaron ponencias en el 6

congreso de la &L&67.


tro aspecto es el promedio de autores por ponencia! $ue se uica en 1.'" re2le%ando así

la necesidad de 2ortalecer comunidades acad,micas! deido a $ue el 8)!1'I de las



ponencias 2ueron presentadas por un solo autor! aspecto $ue a la luz de este congresodee me%orar la ciencia en la región.

%a&la .$ 3istriución de autores por países $ue presentaron ponencias en el 6congreso de la &L&67.

País 3recuencia Porcenta4eBrasil 999 1!?9I&rgentina 1) 1"!')Iolomia ") 11!AAI+,-ico )A 8!')Ihile 9" !AAI:cuador 9' !Ienezuela 1A '!')I:spaña 18 '!19I7erú 1' 1!)I

0ruguay 1' 1!)Iosta /ica ) !?9IBoli4ia !)I:stados 0nidos !)I/epúlica heca 9 !9AI

>o se pudo determinar 9 !9AI/eino 0nido ' !')I:l ;al4ador ' !')IEuatemala ' !')I7araguay 1 !19I

;uiza 1 !19I&lemania 1 !19I7olonia 1 !19Irancia 1 !19I%otal general ,// '//1//)


7or otra parte la tala ' muestra la distriución de autores por países! con laintencionalidad de analizar la in2luencia de estos en la 7L. 6n2ormación $ue muestra

$ue el 1!?9I de los autores son de nacionalidad rasileña! siendo estos los $uetu4ieron mayor presencia en este congreso! seguidos de los argentinos con un 1"!')I!los colomianos con un 11!AAI y los me-icanos con un 8!')I.

3icha presencia de autores coincide con los ni4eles de institucionalización $ue haad$uirido la ciencia política en cada uno de los países de procedencia! ya $ue! como see4idenció en el primer capítulo y de acuerdo con &ltman (')# en el ni4el superior deinstitucionalización se encuentran Brasil! &rgentina y +,-ico! seguido en un ni4elintermedio por olomia! hile! entre otros* y en el menor grado se encuentran

:cuador! enezuela! Boli4ia! :l ;al4ador! etc.



Lo anterior da pistas sore el peso de la historia entre otros 2actores! en lainstitucionalización y consolidación de la 7L! puesto $ue los autores $ue mayor

presencia tu4ieron en el congreso! pro4ienen de los países $ue surgieron en los dos primeros periodos $ue se agruparon en el primer capítulo! es decir! entre 1"1@1") y1")1@1"A.

:n general se puede concluir $ue la 7L ha ad$uirido un lugar rele4ante en la 4idaacad,mica de la región! deido a la e-istencia de instituciones $ue han promo4ido la2ormación en todos los ni4eles! lo $ue puede e4idenciarse en los grá2icos anteriores endonde la ciencia política en cada uno de los ni4eles ad$uirió el mayor porcenta%e* asímismo puede decirse $ue esta ciencia tiende a separarse cada día más de sus raíces! enotras palaras! se desliga del derecho y la 2iloso2ía! $ue para algunos puede ser signo deautonomía y para otros de sus recientes crisis.

7or último cae resaltar la importancia de propender por la interdisciplinariedad en lasciencias sociales! $ue a la luz del congreso! la 2ormación en ciencia política! sociologíae historia son las $ue concentran apro-imadamente el ?I en todos los ni4eles!mostrando con ello el rol $ue dee cumplir la discusión y construcción delconocimiento cientí2ico desde di2erentes ciencias! el cual dee orientarse a trans2ormarlas prolemáticas de las realidades sociales y políticas $ue in4estiga.

%endencias temáticas de la ciencia política en Latinoamérica

3esde su surgimiento! la ciencia política ha contado con un aanico amplio de temas dein4estigación! los cuales según un grupo de e-pertos de la 0nesco reunidos en 1"A!de2inieron $ue para ese entonces esta ciencia tenía como pilares 2undamentales deestudio la teoría política! las instituciones políticas! los partidos políticos! grupos de

presión y las relaciones internacionales (3u4erger! 1"8?#. 3icha situación! para el casolatinoamericano 2ue similar! deido a $ue para 1"A8 las orientaciones temáticas secentraan en el :stado! la participación política! los partidos políticos! las 2uerzas

políticas organizadas o grupos de presión y la democracia (Jimenez /amos! 1"A8#.

:l anterior panorama temático parece ser constante en el tiempo! deido a $ue las líneastemáticas estalecidas en el congreso coinciden con las señaladas en los dos periodos detiempo anteriores* cae anotar $ue han surgido otras líneas con rele4ancia para estaciencia como la metodología y la política comparada! dando 4isos de la necesidad de

pensarse los 2undamentos metodológicos de la ciencia.

%a&la 0$ 3istriución de ponencias por líneas temáticas presentadas en el 6congreso de la &L&67.

Línea %emática 3recuencia Porcenta4e



1. 7articipación! /epresentación y &ctores;ociales '1 ')!19I

'. &dministración y 7olíticas 7úlicas 1"A '!8)I

9. 5eoría 7olítica 11? 1!)I

. 7olítica omparada 18 19!9AI). /elaciones 6nternacionales "' 11!)I

?. 6nstituciones políticas y con2lictos ?? A!')I

8. +etodología en iencia 7olítica ' '!)I

%otal general ,// '//1//) Fuente: :laoración propia a partir de las ponencias presentadas en el 6 ongresoLatinoamericano de iencia 7olítica.

:s signi2icati4a la importancia $ue la 7L le ha asignado a los prolemas asociados a

las líneas 1 y '! ya $ue! en estas dos se concentra el )I de las ponencias! e4idenciandocon ello la rele4ancia de in4estigar los recientes camios políticos $ue está 4i4iendo laregión! como los goiernos de iz$uierda! la re2orma del :stado! la implementación de

políticas púlicas! los di2erentes mo4imientos sociales! entre otros.

:n cuanto a la primera línea de 7articipación! /epresentación y &ctores ;ociales! las'1 ponencias 2ueron distriuidas en A) mesas! de las cuales! las mesas de Jó4enes y

política! 5ensiones entre el poder y los medios de comunicación! y el Género y la Participación! 2ueron las de mayor rele4ancia por la cantidad de ponencias presentadas*lo anterior e4idencia $ue la ciencia política en la región! está aordando los prolemascoyunturales de las sociedades latinoamericanas! por e%emplo en la mesa de tensionesentre el poder y los medios de comunicación! se aordaron los prolemas de la liree-presión e in2ormación! especialmente el caso ecuatoriano y 4enezolano! en dondedicha prolemática suscita mayores deates.

;eguidamente la línea de &dministración y 7olíticas 7úlicas contó con 1"A ponenciasdistriuidas en 8) mesas! en donde las más representati4as 2ueron las políticas de saludy los mecanismos de participación ciudadana* en estas mesas se aordaron las nue4as

políticas implementadas por los goiernos! así como la rele4ancia de los nue4os

mecanismos locales de participación ciudadana y los presupuestos participati4os.

&dentrándose un poco más en las discusiones disciplinares y teóricas de la 7L! lamesa de 5eoría 7olítica tu4o 11? ponencias en ?1 mesas! de ,stas las másrepresentati4as 2ueron :stado y cultura! discusiones sore los +o4imientos sociales! la3emocracia y la Justicia social! Hegemonía! &ntagonismo y con2lictos! iudadanía! y:-clusión e in%usticias sociales. 5ales temáticas e4idencian $ue si ien en la línea uno la7L tiende a aordar los prolemas coyunturales! en la teoría política se están

presentando discusiones en torno a prolemáticas estructurales de Latinoam,rica! como

lo son la poreza! la desigualdad social! los con2lictos! y las democracias.



7or otra parte! la línea de metodología en ciencia política tu4o solamente ' ponenciasdistriuidas en A mesas! en las cuales la mesa de /e2le-iones alrededor de la ciencia

política y 5,cnicas e instrumentos de análisis! 2ueron las más representati4as. La escasacantidad de ponencias presentadas en esta línea re2le%a una deilidad en este aspecto!deido a $ue la esencia y el e%e de discusión del congreso! era el estado de lain4estigación política en &m,rica Latina! lo cual no se 4io re2le%ado en la mesa dediscusión propia de la temática! ya $ue! contó con un escaso '.)I de las ponencias delcongreso.

& pesar de ello! las ponencias presentadas hacen hincapi, en discusiones críticas yrele4antes de para la ciencia como la pertinencia social de la in4estigación hegemónica9! al igual $ue la enseñanza en ciencia política y los en2o$ues de políticas púlicas* másadelante se hará ,n2asis en el contenido de dichas ponencias! deido a la importancia$ue coran en relación al o%eti4o de la presente in4estigación.

tro aspecto esencial en esta radiogra2ía empírica del estatuto epistemológico de la7L! son la unidad y región del análisis! así como el número de casos $ue se aordan!en la medida en $ue son aspectos $ue permiten 4islumrar las orientaciones de estaciencia y su ase analítica.

on re2erencia al número de casos $ue se aordan en cada una de las ponencias! elgrá2ico ) muestra $ue el estudio de un caso con el ?1!8)I es el más representati4o!incluso llega a triplicar las ponencias $ue no se centran en ninguno! es decir a$uellas

$ue su esencia es teórico@re2le-i4a. :n otro ni4el se encuentra $ue las ponencias $ueestudian dos o más casos representan únicamente un 1)!8)I! e4idenciando $ue la 7Ltiende a pri4ilegiar el estudio de prolemáticas o temáticas especi2icas en determinadosconte-tos.

;i ien anteriormente se señaló la deilidad del congreso en el análisis de aspectosmetodológicos e in4estigati4os propios de la ciencia! es rele4ante hacer hincapi, en el''!)I de las ponencias de carácter teórico y metodológico! $ue si ien no se piensan laciencia en general aportan importantes aspectos para el análisis de temas propios de laciencia.

2rá#ico 5$ >o. de casos $ue analiza en cada una de las ponencias $ue se presentaronen el 6 congreso de la &L&67.

3 Hacen primordialmente nfasis en la tradición norteamericana de la ciencia política, la cual privilegia la

investigación cuantitativa desde una concepción positivista de la ciencia.



uente< :laoración propia a partir de las ponencias presentadas en el 6 ongresoLatinoamericano de iencia 7olítica.

ontinuando con la unidad de análisis propia de cada ponencia! en la tala se puede4er $ue el país con un .19I de las ponencias es el o%eto de oser4ación pri4ilegiadoen la región* ponencias asociadas a temáticas como los sistemas políticos! el :stado! lasinstituciones políticas de orden nacional! entre otros! son algunos e%emplos. 3icho

porcenta%e guarda cierta similitud con la ciencia política me-icana y norteamericana!deido a $ue ,stas igualmente cuentan con el mayor número de artículos en dichaunidad de análisis! respecti4amente otienen un 89!'I y 8'!1I (/i4era y /odrigo!'11#! lo $ue lle4aría a concluir $ue ciencia política en la región tiende a estudiar! comose mencionó anteriormente! prolemáticas especi2icas de un territorio y de orden

nacional.

%a&la -$ 0nidad de análisis de las ponencias presentadas en el 6 congreso de la&L&67.

6nidad de !nálisis 3recuencia Porcenta4e

7aís 9)9 !19I

Jurisdicción su@nacional 1)) 1"!9AI

Erupo u organización 11 19!8)I

/egión ") 11!AAI+undo A8 1!AAI

%otal general ,// '//1//)uente< :laoración propia a partir de las ponencias presentadas en el 6 ongresoLatinoamericano de iencia 7olítica.

:n un segundo ni4el se encuentra los traa%os $ue aordan las %urisdicciones sunacionales con un 1"!9AI! en donde se encuentran ponencias sore ,lites políticas

! "a unidad de an#lisis esta determina por la pregunta de investigación $ue se plantea la ponencia,

especificando una unidad de o%servación para determinada tem#tica.



locales! presupuestos participati4os! administración púlica local! etc.* mostrando conello como los prolemas de orden nacional se te%en y desarrollan en los ni4eles micro dela política! escenarios en donde los ciudadanos se relacionan de manera más directa conactores políticos y la institucionalidad.

:n el último ni4el! con un 1!AAI de las ponencias presentadas! está la unidad deanálisis mundial! en la cual se encuentran los traa%os de carácter teórico ymetodológico! deido a las pretensiones de re2le-ionar y construir conocimientos ani4el temático desde la ciencia política y otras ciencias sociales.

:l último aspecto de este apartado es la región del análisis! la cual permite 4islumrar$u, territorios son los más estudiados por la 7L! en esa medida la tala ) muestra $uearumadoramente ;uram,rica es la región predilecta para el análisis de las ponenciascon un ?"!)I* dicha cuestión denota 4arios aspectos $ue son rele4antes de aordarlos!

el primero de ellos es $ue en ;uram,rica se encuentran la mayoría de países con alto ymedio grado de institucionalidad de esta ciencia! como se mostró en el primer capítulo!lo $ue podría asociarse a una mayor producción acad,mica.

%a&la -$ /egión de análisis de las ponencias presentadas en el 6 congreso de la&L&67.

Región del !nálisis 3recuencia Porcenta4e;uram,rica ))? ?"!)I+undo "9 11!?9ILatinoam,rica 8) "!9AIentroam,rica )" 8!9AI:uropa y &sia ) !?9I;uram,rica y tra /egión 9 !9AI+edio riente 9 !9AI

>orteam,rica ' !')I&sia 1 !19IM2rica 1 !19I

>o se pudo determinar 1 !19I&m,rica 1 !19I%otal general ,// '//1//)


:n segundo lugar! con la pre4alencia de ;uram,rica se podría a2irmar $ue la 7L esaltamente local! deido a $ue el 8!8AI de las ponencias de esta región tienen comounidad de análisis el país! cuestión $ue re2le%a la necesidad de a4anzar en laconstrucción de una comunidad acad,mica regional! $ue aorde los prolemas de lassociedades latinoamericanas y $ue pri4ilegie el estudio de dos o más casos en losni4eles nacionales! su nacionales y regionales.



& pesar de la tendencia local e-isten traa%os $ue pri4ilegian el análisis regional! dondeLatinoam,rica otiene un "!9AI de las ponencias! situación $ue re2le%a el es2uerzo deacad,micos por consolidar comprensiones de prolemáticas propias de la región* desdeun ámito común! estos traa%os ser4irían como ho%a de ruta para la construcción yconsolidación de la comunidad acad,mica $ue se señaló anteriormente.

7ara concluir este apartado! se puede mencionar $ue la 7L tiene retos rele4antes como<estudiar las prolemáticas sociales y políticas en ni4eles su nacionales! aumentar elnúmero de casos en los estudios e incrementar el número de in4estigaciones $ueaorden Latinoam,rica y sus prolemas desde un ámito regional. 3ichos retos

permitirían consolidar una comunidad acad,mica! a la 4ez $ue se posiilitarían lacomprensión de las prolemáticas estudiadas! deido a las a2inidades y particularidadesde la región! así como sus lazos históricos! culturales! sociales y políticos.

+rientaciones epistemológicas de la ciencia política en Latinoamérica

uando se hace alusión al estatuto epistemológico de una ciencia! se pretende aordarsus 2ormas de construcción del conocimiento! $ue hacen a un modo particular decomprender la ciencia y $ue caracterizan sus desarrollos temáticos y metodológicos*

a%o esta orientación indagar dicho estatuto para el caso de la ciencia política enLatinoam,rica! permite identi2icar sus particularidades y aportes! resaltando $ue a partirde los conte-tos locales y regionales se 4iene contriuyendo a la consolidación de laciencia! acorde a las realidades del territorio! aspecto $ue poco se ha considerado para el

caso latinoamericano relegándolo a asumirlo como una r,plica de las corrientesepistemológicas de otras zonas del mundo.

3entro del estatuto epistemológico de una ciencia! los paradigmas %uegan un papel2undamental! ya $ue! son la concepción del o%eto de estudio de una cienciaacompañada de un con%unto de teorías ásicas sore aspectos particulares de ese o%eto*dicho contenido de2ine los prolemas $ue deen in4estigar! la metodología por empleary la 2orma de e-plicar los resultados de la in4estigación (Briones! 1""?#.

7or lo anterior! es necesario hacer ,n2asis en los paradigmas dentro de la ciencia política! en la medida en $ue permite de4elar el por $u, y para $u, de la ciencia! aspecto2undamental en la comprensión del estatuto epistemológico de la 7L.:ste t,rmino ha sido deatido dentro y 2uera de las ciencias sociales! donde algunos delos e-ponentes más destacados son 5homas Nuhn)! 3a4id Hume y Narl 7opper! $uieneshan rindado aportes para lo $ue se concie hoy en día como paradigma* dentro de lasciencias sociales se pueden encontrar como más rele4antes el hermen,utico! positi4istay crítico! los cuales 2ueron retomados para el presente estado del arte.

&

En 1'(2 pu%licó el li%ro “La estructura de las revoluciones cientíicas! , donde acu)o el terminoparadigma, el cual se a%ordar# en el cuarto capítulo de este tra%ajo de una manera m#s amplia *

detallada.



& grandes rasgos el paradigma positi4ista concie $ue la realidad es o%eti4a! por locual es posile de4elar! en ella! leyes generales $ue permitan predecir y e-plicar los

prolemas $ue se in4estigan* adicionalmente por las pretensiones de ad$uiriro%eti4idad! el in4estigador dee marcar distancia de su o%eto de estudio! desprendersede sus 4alores! orientaciones político@ideológicas! de lo %usto e in%usto! entre otros! para$ue su estudio ad$uiera un alto grado de aceptación* igualmente! concien $ue el uso det,cnicas estadísticas (cuantitati4o# y un 2uerte papel de la teoría en la in4estigación!

permitirán acercarse empíricamente y con2ialemente a la realidad (;autu! Boniolo!3alle y :lert! ')#.

& di2erencia de lo anterior! el paradigma hermen,utico concie $ue la realidad essu%eti4a y múltiple! por lo $ue el in4estigador está inmerso en el conte-to deinteracción $ue desea in4estigar! en esa medida se asume $ue sus 4alores 2orman partedel proceso de conocimiento! lo $ue lle4a a aordar los prolemas de la realidad desde

el m,todo cualitati4o! ya $ue! permite el análisis en pro2undidad y en detalle (;autu!Boniolo! 3alle y :lert! ')#.

7or último el paradigma crítico se caracteriza por ser emancipador! ya $ue in4ita alsu%eto a un proceso de re2le-ión y análisis sore la realidad en la $ue está inmerso y la

posiilidad de trans2ormación $ue ,l mismo puede generar (+elero &guila! '11#* enotras palaras se caracterizará por potenciar su%etos más $ue meros o%etos!

posiilitando $ue los oprimidos puedan participar en la trans2ormación socio históricade su sociedad (reire! 1"A"#.

5eniendo en cuenta las características de cada paradigma este apartado aordará cuál deestos es el más rele4ante en la 7L! a la 4ez $ue los m,todos! el tipo de in4estigación yel uso $ue se le da a la teoría en la in4estigación social.

La gra2ica ? permite 4er $ue el paradigma hermen,utico es el más aplicado por la 7L ala luz de este congreso (?)!9AI de las ponencias#! lo $ue puede considerarse como unrechazo a la ciencia política hegemónica! $ue es positi4ista y tan cuantitati4a como sea

posile (;artori! '#* dicha in2ormación permite a2irmar $ue los in4estigadores hanasumido $ue la realidad es su%eti4a! por lo cual dee estudiarse a pro2undidad y endetalle desde el m,todo cualitati4o! ya $ue! en el gra2ico 8 muestra $ue dicho m,todo esel pri4ilegiado en la región (?!AAI#.2rá#ico 7$ 7aradigma al $ue se adscrie cada una de las ponencias $ue se presentaronen el 6 congreso de la &L&67.




:l m,todo cualitati4o posee las siguientes características< a# la in4estigación es de cortee-ploratoria e interpretati4a! # e-iste una cercana relación entre el in4estigador y elsu%eto! c# la relación entre teoría! concepto e in4estigación es inducti4a y uscacomprender los e%es $ue orientan el comportamiento! y d# entiende la realidad socialcomo una construcción de los miemros de la sociedad (Bonilla y /odríguez! 1""8#.

ontinuando con el análisis de los paradigmas! el positi4ista otu4o un 'A!?9I de las ponencias presentadas! las cuales particularmente se enmarcan en in4estigaciones soresistemas de partidos políticos! elecciones nacionales y locales! comportamiento político!entre otros* lo anterior re2le%a un apego a las 2ormas de producción de conocimientodesde la ciencia política hegemónica! aún más si se considera $ue recíprocamente elm,todo cuantitati4o otu4o un '1!?9I de las ponencias presentadas* la anteriorin2ormación de4ela la e-istencia de acad,micos en Latinoam,rica $ue propenden poruna ciencia política al estilo de la tradición norteamericana! la cual tiene como e%es elconductismo! la cuanti2icación! la estadística y está dada a pri4ilegiar la in4estigaciónteórica a e-pensas del ne-o entre teoría y práctica (;artori! '#.

La grá2ica ? muestra $ue el paradigma crítico otiene un escaso ?I de las ponencias presentadas! lo $ue lle4a a pensar $ue la 7L le ha dado poca importancia a este paradigma! el cual surgió en las ciencias sociales a mediados de los años ?s! donde laciencia política hegemónica se encontraa inmersa en discusiones dentro delconductismo! lo $ue imposiilitó e-plorar otros campos por 2uera de la cuanti2icación yel positi4ismo.

on re2erencia a los m,todos de in4estigación! además de los anteriormente analizados!

se encontró $ue e-isten pocos traa%os $ue aplican el m,todo comparado! el cual es un procedimiento de comparación sistemática de casos de análisis $ue en su mayoría se



aplica con 2ines de generalización empírica y de la 4eri2icación de hipótesis* dichom,todo se aplica en estudios cuantitati4os y cualitati4os! cada uno con estrategiasespecí2icas! y dentro de cada área con 4ariantes (>olhen! '?#. :n ese sentido seencontró $ue en su 4ersión cuantitati4a el m,todo comparado otu4o un )!AAI y en lacualitati4a alcanzó un '!8)I de las ponencias presentadas! lle4ando a pensar $ue estem,todo si ien es considerado como el propio de la ciencia política! en Latinoam,ricadicha a2irmación es cuestionale.

2rá#ico 8$ +,todo al $ue se adscrie cada una de las ponencias $ue se presentaron en el6 congreso de la &L&67.


7or último! el m,todo mi-to otu4o un '!8)I de las ponencias presentadas4isiilizando la escasa complementariedad de m,todos planteada en el segundocapítulo! la cual consiste en $ue tanto el m,todo cualitati4o como el cuantitati4o aportanaspectos rele4antes y necesarios para la comprensión de las realidades sociales y

políticas! consideradas como un producto humano con dimensiones o%eti4as(inherentes a la institucionalización! la legalidad y la conser4ación de un orden histórico

modi2icale# y con dimensiones su%eti4as (relacionadas con la 2orma como el homreconoce e interpreta la realidad $ue ,l construye#C (Bonilla y /odríguez! 1""8! p. ?#.

:l último aspecto de este apartado se re2iere al uso de la teoría en la in4estigaciónsocial. La teoría en in4estigación e$ui4ale a un sistema o con%unto articulado deconceptos! proposiciones! es$uemas analíticos 2ormales y posiles relaciones e-istentestras la in2ormación* en otras palaras son elaoraciones $ue se e-presan a tra4,s deconceptos o categorías articuladas entre sí! en torno a relaciones de causalidad einclusión (5orres! '#.

La anterior de2inición permite identi2icar $ue las teorías son usadas de di2erentesmaneras en in4estigación! ya sea como una estrategia de apro-imación a un 2enómeno!



como una posiilidad de 4alidarlas o como una posiilidad para generar teorías (5orres!'#* en este sentido! se encontró $ue Aproximarse a un fenómeno otu4o el 8)!)Ide las ponencias! es decir la mayoría de los te-tos del congreso utilizan la teoría paraapoyar el análisis e interpretación de la in2ormación.

:ste resultado muestra $ue las teorías in2ormales o intermedias son las más apeladas porlos acad,micos de la región* de acuerdo con Eotees y Le omte (citado por 5orres!'#! en la tipología de teorías $ue realizan?! las teorías intermedias se caracterizan porser un con%unto de proposiciones cuyo o%eti4o es e-plicar una clase astracta decomportamientos sociales! igualmente son producto de la especialización ycomple%ización de las ciencias sociales! deido a la necesidad de generar teoríasespeci2icas sore la realidad $ue se in4estiga.

2rá#ico 9$ 0so de la teoría de cada una de las ponencias $ue se presentaron en el 6

congreso de la &L&67.


:n un segundo ni4el se encuentra 4alidar teorías con un 'I de las ponencias! las

cuales son 2ruto de traa%os $ue parten de grandes teorías o teorías generales como laelección racional y el conductismo. :stos datos ponen de nue4o la discusión sore lalocalidad de la 7L! en la medida en $ue las teorías y sus usos son de ni4el intermedio!características $ue hacen $ue una ciencia apele por estudiar prolemas especí2icos endeterminados conte-tos.

!nálisis de los o&4etos de estudio de la ciencia política en Latinoamérica

:n traa%os anteriores me he interesado por 2undamental la política y lo político comoo%eto de estudio de la ciencia política! por lo $ue se rastrearon estas dos categorías en

( Estos autores definen los siguientes niveles de teori+ación en las ciencias sociales la gran teoría * sus

modelos teóricos, las teorías informales de rango intermedio * las teorías fundadas o sustantivas.



el estado de arte* en dicha propuesta se menciona $ue lo instituyente es propio de lo político mientras $ue lo instituido se concie como la política! en ese sentido el estadodel arte clasi2icó las ponencias presentadas de acuerdo a su a2inidad con estos dosconceptos! con la intencionalidad de e4idenciar la importancia de asignarle igualrele4ancia a los procesos instituyentes.

:n esta ús$ueda se encontró $ue las ponencias asociadas a la política 2ueron un8?!')I! constituy,ndose en el campo de estudio pri4ilegiado por la 7L a la luz de estecongreso! situación $ue re2le%a deilidades en el aorda%e de los prolemas asociados alo político! en la medida en $ue es precisamente en los escenarios propios de lo político

donde se con2iguran y recon2iguran las sociedades! se con2orma el orden social y lacomunidad política (/etamozo! '1'#.

3eido a la supremacía de la política sore lo político esta ciencia se ha encargado de

estudiar el orden (lo instituido# careciendo del proceso pre4io a la construcción de lasnormas o reglas sociales* en ese sentido estudiar lo instituyente toma rele4ancia por$ue

puede desgranarse cada uno de los elementos $ue permitieron la constitución de lascomunidades políticas.

2rá#ico '/$ Lo político y la política dentro de cada una de las ponencias $ue se presentaron en el 6 congreso de la &L&67.


ae resaltar $ue aun$ue no logra la mayoría ('9!8)I# el incremento en el estudio detemáticas de lo político muestra la preocupación de acad,micos por aordar los

prolemas instituyentes de las sociedades latinoamericanas! e%emplo de ello es la ponencia li4agens Otnicas! &utonomias e :stado 7luri@nacional na Bolí4iaC! la cual

hace ,n2asis en la construcción del nue4o orden plurinacional en Boli4ia! deido al proceso $ue 4iene adelantado el +o4imiento hacia el ;ocialismo encaezado por :4o



+orales* otras ponencias representati4as se centran en los distintos mo4imientossociales $ue han surgido en la región! los cuales son considerados como procesosinstituyentes! deido a sus intereses de trans2ormar determinados conte-tos de losordenes sociales en los $ue se encuentran inmersos.

:n este mismo sentido se encontraron te-tos $ue aordaron el por $u, del ordenestalecido! de los con2lictos y la 4iolencia $ue azota a algunas sociedades de la región!entre otros* lo $ue lle4a a recalcar $ue estudiar lo político conlle4a necesariamente acuestionar el cómo y el por $u, se encuentran constituidas las sociedades.

Conclusiones

& la luz del 6 ongreso Latinoamericano de iencia 7olítica! se puede señalar $ue estaciencia ad$uirió rele4ancia en cada uno de los países! deido a la e-istencia de múltiples

autores con importantes ni4eles 2ormati4os $ue han promo4ido la 2ormación desde loscánones de la ciencia política en distintos ni4eles* así mismo se encontró $ue la 7L

pri4ilegia el estudio de un caso a ni4el nacional! así como el uso del paradigmahermen,utico y el m,todo cualitati4o.

3ichas características permiten concluir $ue la 7L comienza a ale%arse de loslineamientos de la tradición hegemónica (norteamericana#! sin emargo ,sta aún seancla en la política como lo hace la ciencia política norteamericana! lo $ue lle4a a

plantear los siguientes interrogantes para 2uturas in4estigaciones< Pómo es interpretado

el paradigma hermen,utico en la 7LQP7or $u, e-iste un rechazo al positi4ismo en la7LQP7or $u, e-iste la supremacía de la política sore lo político en la 7LQ* estosnue4os interrogantes permitirán seguir a4anzando en la comprensión del estatutoepistemológico de esta ciencia en la región! a la 4ez de posiilitar la otención denue4os retos sore la 2undamentación e implementación del paradigma crítico y lo

político dentro de esta ciencia.

6gualmente esta radiogra2ía empírica! re4ela $ue los países donde mayor rele4anciatiene lo político como o%eto de estudio , 2ueron a$uellos $ue surgieron en el último

periodo (1"A)@')# de 2undación de la ciencia política en la región* situación $ue lle4aa pensar $ue los acad,micos pro4enientes de estos países posilemente no tu4ieronin2luencias tan 2uertes de la tradición norteamericana y por lo tanto empiezan adesarrollar in4estigaciones en o%etos de estudio no considerados desde el positi4ismo!como un rechazo a la tradición hegemónica en la ciencia política. Lo anterior! tami,n

podría deerse al momento histórico en el $ue se encuentran inmersos! ya $ue! paísescomo Boli4ia están 4i4iendo transiciones políticas y sociales! las cuales lle4an

precisamente a recon2igurar los ordenes sociales estalecidos y por ende encaminar a laacademia a indagar por estas nue4as 2ormas de organización política ancladas a loscampos epist,micos de lo político.



on re2erencia a las líneas temáticas y los o%etos de estudio! se estaleció $ue desdelas mesas de teoría política y metodología! se está aordando mayoritariamente loinstituyente desde el paradigma hermen,utico y crítico* características $ue hacen 4er un2uturo para este o%eto de estudio! gracias a $ue precisamente en estas líneas se discuteny construyen los postulados para la ciencia! los cuales posteriormente serán aplicados y

por ende complementan la 2undamentación teórica con la practica in4estigati4a.

:n t,rminos generales! se puedo 4er aspectos epistemológicos! metodológicos y teóricosde la ciencia política en Latinoam,rica! los cuales al ser analizados permitieron4islumrar algunas características de esta disciplina! así como darle sentido a la2undamentación teórica sore lo político y la política como o%etos de estudio! ya $ue!al cruzar estos con las di2erentes categorías analizadas! se pudo encontrar la crecienteimportancia $ue los acad,micos de la región le están rindando a los procesosinstituyentes y los retos para tal propuesta.

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!onstrucción del marco teórico, formulación de los o+3etios y elección de la

metodolo'ía. Buenos &ires< onse%o Latinoamericano de iencias ;ociales.

Desde Que Paradigma Se Está Construyendo La Ciencia Política en Latinoamérica. Consideraciones...

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